Estos aspectos son básicos para el abordaje pedagógico del alumno. Destacamos que la postura del equipo enfatiza los aspectos positivos que presenta el alumno, partiendo de sus fortalezas, incrementando su autoestima, sin desconocer la necesidad de compensar sus aspectos más limitados.
El enfoque multi e interdisciplinar seguido, involucra a docentes, padres, equipo, a otros profesionales relacionados con la atención del alumno y al alumno como constructor de su propio aprendizaje.
En el marco de la metodología de investigación–acción adoptada por el equipo, se investiga, se reflexiona, se interviene, se evalúa, se replanifica, siguiendo un proceso dinámico en el cual la interacción y el intercambio constituyen elementos claves del quehacer educativo.
La danza, el juego, la música y el ritmo aportan un ambiente distendido, de disfrute y de sana alegría, que favorece el desarrollo de potenciales cognitivos diversos que hacen a la creatividad.