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2° Básico B Llanquihue Profesora: Miss M. Pilar Carrasco Est. Práctica: Miss Soledad Alvarado

Mis Saberes

Nombre: Curso: 2° B - Llanquihue

Fecha:

Objetivo: Conocer los conocimientos previos de los niños/as de 2º B, respecto de pueblos originarios a través de lectura comprensiva.

I. DATOS PERSONALES 1. ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? Escribe tu respuesta.

2. Has visitado el museo regional de la Araucanía. Pinta el círculo según tu respuesta. SI

NO


II.

MIS SABERES

3. Ubica en el mapa al menos 4 pueblos originarios de Chile, segĂşn las regiones en las que habitan.

ISLA DE PASCUA


4. Lee atentamente el texto

Los diaguitas: un pueblo agro-alfarero Los Diaguitas fueron un pueblo que se ubicó en la zona Norte de nuestro país en donde el clima que predomina es árido y muy seco. Su actividad económica se basa en la agricultura, obteniendo alimentos como el maíz, la quínoa, los porotos y el zapallo. Este pueblo originario se destaca por su cerámica de múltiples formas, utilizando diseños geométricos y colores como el rojo, el blanco y el negro, algunas de las vasijas más reconocidas son el jarropato, ollas y cuencos. Jarro-pato diaguita

Los diaguitas vivieron en pequeñas aldeas, dirigidas por jefes locales. Cada localidad era relativamente autónoma, aunque se reconocían como miembros de una misma sociedad. La lengua que utilizaban para comunicarse era el Kakán. Extraído de http://pueblosoriginarios.encuentro.gov.ar/files/docs/Diaguita.pdf

http://alviento.cuatrovientos.org/wpcontent/uploads/2008/05/fernandodiaguitas.pdf

A partir del texto leído:  Responde las preguntas 4.1 y 4.2.  Encierra en un círculo la alternativa correcta. 4.1. ¿En qué zona se ubicó el pueblo diaguita? a) Zona Norte b) Zona Centro c) Zona Sur d) Zona Sur austral


4.2. ¿De dónde crees que extraían los colores para pintar sus cerámicas?

5. ¿Cómo crees que eran los objetos de cerámica elaborados por los diaguitas? Dibújalos en el recuadro.

6. Si tuvieras la oportunidad de escribir una carta a un niño/a del pueblo diaguita. ¿Qué le dirías?


III.

MI OPINIÓN ES IMPORTANTE

7. ¿Te gustaría escribirle una carta o un mail a otros niños/as? ¿Por qué?

8. ¿Qué nombre le pondrías a nuestro proyecto? Escribe tu respuesta

¿A qué pueblo originario representa esta imagen? Escribe tu respuesta


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