Verkiezingsprogramma S.O.G. 2006-2007
Hoofdstuk 1 - Onderwijs en Onderzoek 1.1 Karakter van academisch onderwijs Academisch onderwijs is de verwevenheid van onderwijs en onderzoek in kwalitatief hoogstaande vorm. Dit moeten plaatsvinden in een omgeving studenten inspireert en motiveert actief deel te nemen aan onderwijsprogramma en onderzoek. Hierbij staat voor de S.O.G. keuzevrijheid en eigen verantwoordelijkheid studenten centraal.
een die het van
Schoolse verplichtingen in het studieprogramma ondermijnen de vrijheid en verantwoordelijkheid van studenten. Niveauverlaging en bureaucratische verplichtingen om resultaten te verhogen zijn dan ook uit den boze. Betrokkenheid vanuit docenten bij studenten heeft positieve invloed op het leerproces maar dit moet een vrijblijvend karakter hebben. Studenten hebben ook zelf de verantwoordelijk in het contact met docenten. De S.O.G. is daarom tegen iedere maatregel die verschoolsing van academisch onderwijs in de hand werkt. Academisch onderwijs onderscheidt zich op verschillende terreinen van HBO opleidingen, zoals het integreren van onderzoek in onderwijs en een grotere eigen verantwoordelijkheid. De S.O.G. is van mening dat deze eigenschappen behouden moeten blijven en HBO en universitair onderwijs nimmer geïntegreerd mogen worden. Financiële maatregelen of het behalen van rendementen voor de universiteit mogen geen invloed hebben op het wetenschappelijk karakter van academisch onderwijs. De S.O.G. waakt ervoor dat bezuinigingen of sponsoring geen invloed zullen hebben op onderwijs aan de RUG. Om studenten en werkgevers een overzicht te geven van de kennis en vaardigheden waarover afgestudeerde academici van de RUG beschikken. Het is dan ook noodzakelijk dat de RUG een beeld geeft van de kennis en vaardigheden van afgestudeerden. • • • • •
De S.O.G. staat voor keuzevrijheid en eigen verantwoordelijkheid. De S.O.G. is tegen niveauverlaging en schoolse leermethoden. De S.O.G. is tegen integratie van HBO- en universitair onderwijs. Financiële maatregelen mogen geen invloed hebben op onderwijs. De S.O.G. dringt aan op vermelding van kennis en vaardigheden bij opleidingen.
1.2 Bachelor Master Een aantal doctoraal studenten moet hun opleiding aan de universiteit nog afronden vanwege enkele openstaande vakken of het schrijven van hun scriptie. Zij
4