Page 1

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación: Nombre del programa de formación Sistema de Gestión de la Calidad

Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0

GUIA DE APRENDIZAJE (nombre de la guía)

Página 1 de 6

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: Curso Virtual Análisis Financiero Fase del Proyecto: Modulo 1. Introducción al análisis financiero Actividad de Proyecto : Actividad modulo uno Introducción al análisis financiero, Competencia:

Resultados de Aprendizaje

(Código + descripción de la competencia)

- Identificar la información financiera básica de la empresa.

Duración en horas 40 Duración en horas 10 Duración en horas 10

Duración en horas de la actividad 10

-Determinar la importancia de la función del Administrador financiero 2. PRESENTACION El análisis financiero es una herramienta que permite realizar comparaciones relativas de distintos negocios y facilita la toma de decisiones de inversión, financiación, planes de acción, control de operaciones, reparto de dividendos, entre otros. En términos generales se puede hablar de cinco aspectos del análisis: • • • • •

El estado de liquidez de la empresa que mide la capacidad para cumplir con sus actividades. La capacidad de obtener y respaldar financiación. La rentabilidad La cobertura La generación de valor

El análisis financiero consiste en recopilar los estados financieros para comparar y estudiar las relaciones existentes entre los diferentes grupos de cada uno y observar los cambios presentados por las distintas operaciones de la empresa.


Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación: Nombre del programa de formación

Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0

Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE (nombre de la guía)

Página 2 de 6

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS El aprendiz virtual debe tener buena disposición para el auto aprendizaje y capacidad de comprensión de lectura así como de seguimiento de instrucciones escritas. Debe tener conocimientos básicos de manejo de internet, correo electrónico, protocolo de internet y elaboración de informes escritos. También debe de tener conocimientos básicos de Contabilidad. 4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE El INSTRUCTOR -

Alista la plataforma Virtual con todo el material necesario para que puedan disponerse de las lecturas y materiales requeridos para la formación virtual de forma clara y ordenada. Describe el proceso que se va a desarrollar y ejemplifica los roles que debe asumir el instructor y aprendiz, según los Criterios de Evaluación planteados en el curso virtual. Explica cómo es indispensable dedicar 2 horas en promedio al día para la formación virtual. Envía la información con los aspectos más importantes que se llevarán a cabo en cada unidad del Curso virtual. Organiza el material de tal modo que se pueda visualizar su contenido de forma agradable y comprensible. Informa sobre las reglas de la formación virtual y requisitos para aprobar el curso. Resalta la importancia del Auto aprendizaje como base para auto regularse en la Administración del tiempo. Propone Actividades de aprendizaje Colaborativo y desempeño individual. Estimula a trabajar en equipo e individualmente de acuerdo a la modalidad y enfoque del curso. Evalúa el proceso de aprendizaje. Retroalimenta el proceso

EL APRENDIZ -

Reflexiona y se motiva para el logro de las exigencias formativas en el ambiente virtual. Determina y reconoce las exigencias de la formación adecuando sus recursos tecnológicos para llevar a cabo la formación virtual.


Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación: Nombre del programa de formación Sistema de Gestión de la Calidad

-

Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0

GUIA DE APRENDIZAJE (nombre de la guía)

Página 3 de 6

Identifica y ubica todos los elementos dentro del menú del curso virtual en la Plataforma Blackboard. Participa de todos los ejercicios propuestos tanto individuales como colectivos en los foros sociales y temáticos. Trabaja en equipo e interactúa con los otros (as) para ampliar su información mediante el aprendizaje Colaborativo que se da en la formación virtual. Realiza las actividades de evaluación propuestas Acepta las retroalimentaciones hechas por el tutor Virtual Desarrolla habilidades por descubrimiento de su proceso de Auto aprendizaje Notifica la importancia de aprender a manejar la plataforma Blackboard con el fin de organizar su metodología de formación.


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : LAS ACTIVIDADES DE LA Servicio SEMANA TIENE 25 Nacional(1)UNO de Aprendizaje – SENA UNA CALIFICACION DEFecha: de 2010 PUNTOS, Las actividades tienen plazo de presentación hasta el día DomingoOctubre 23 de Programa de formación: Nombre del programa de formación Octubre a las 12.00 de la noche. Versión 1.0

Sistema de Gestión de la Calidad

DE APRENDIZAJE (nombre de la guía) Descripción, de cada unaGUIA de la actividades

Página 4 de 6

ACTIVIDAD SEMANA 1 1. Ejercicio de Aplicación Nº 1: A continuación se muestran los saldos ajustados de algunas de las cuentas de la Empresa de Prueba 1 S.A., correspondiente/s al cierre de cuentas al 31 de Diciembre de 2005.

Una vez revisada las cifras de la tabla que se encuentra en la plataforma virtual actividad semana uno usted deberá: 1.

Clasificar las cuentas según corresponda a Activos, Pasivos, Patrimonio o Estado de Resultados (P y G). Traslade el valor respectivo en la casilla correspondiente, según sea el caso. Estimado aprendiz es TRASLADAR la cifra PROHIBIDO colocar ( X), NOTA : APRENDIZ QUE COLOQUE EN LAS CASILLAS RESPECTIVAS (X) EN VEZ DE LOS VALORES AUTOMATICAMENTE SE DARA POR NO PRESENTADO.

2.

Organizar los estados financieros: Balance General y Estado de Resultados.

Ejercicio de Aplicación Nº 2: Caso B El contralor de una empresa que vende PRODUCTOS IMPORTADOS, se encuentra muy preocupado porque no conoce toda la información de la empresa y para ello pide que usted, apreciado/a APRENDIZ, lo asesore debido a que no conoce la información final. De acuerdo con ello, a continuación presenta las siguientes cifras, las cuales podrá observar en la plataforma. Frente a estas cifras, el contador de la empresa formula las siguientes preguntas, para que usted se las ayude a resolver: - ¿Cuál fue el Valor de las Ventas? - ¿Cuál fue el Costo de las Ventas?

______________ ______________

- ¿Cuál fue la utilidad Operacional final?

______________

- ¿Cuál fue el pasivo total?

______________

- ¿Cuál fue el total de activos?

______________

La participación en el ACTIVIDAD DE LA SEMANA 1 uno tiene una calificación de 10 puntos, plazo máximo es el día Domingo 23 de Octubre del 2011a las 12.00 de la noche. 2. Participar en el foro temático semana uno : tomando como base el entorno actual de la empresa colombiana, acerca de :


Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación: Nombre del programa de formación

Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0

Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE (nombre de la guía)

Página 5 de 6

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto entregable:

Actividad Semana 1 Envío de Archivo documento Word o Excel , actividad semana uno, Aporte con nombre del aprendiz en el Foro .

Forma de entrega:

La actividad debe ser enviada a través del link de la actividad semana uno de la plataforma Blackboard.

Criterios de Evaluación:

Aporte Foro Temático Semana 1 en la Plataforma Blackboard. Presentación de la Evaluación Semana 1 Plataforma Blackboard

6. GLOSARIO

ACTIVIDAD FINANCIERA

ANALISIS FINANCIERO

Es el conjunto de operaciones que se efectúan en el mercado de oferentes y demandantes de recursos financieros, incluyendo aquellas operaciones que intervienen en la formación del mercado de dinero y de capitales. Procedimiento utilizado para evaluar la estructura de las fuentes y usos de los recursos financieros. Se aplica para establecer las modalidades bajo las cuales se mueven los flujos monetarios, y explicar los problemas y circunstancias que en ellos influyen.

INFORMACIÓN FINANCIERA

Conjunto de datos que se emiten en relación con las actividades derivadas del uso y manejo de los recursos financieros asignados a una institución. Es aquella información que muestra la relación entre los derechos y obligaciones de la dependencia o entidad, así como la composición y variación de su patrimonio en un periodo o momento determinado.

PRODUCTOS FINANCIEROS

Instrumentos de transferencia de fondos entre agentes económicos que se caracterizan por su liquidez, riesgo y rentabilidad. Suponen una forma de mantener riqueza para quienes la poseen (los inversionistas) y un pasivo para quienes los generan. Estos activos pueden ser transmitidos de unas unidades económicas a otras, e incluso existen productos financieros derivados.


Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha: Octubre de 2010

Programa de formación: Nombre del programa de formación

Versión 1.0

Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE (nombre de la guía)

RENTABILIDAD

SITUACIÓN FINANCIERA

Página 6 de 6

Medida en términos monetarios como resultado del proceso productivo. Utilidad o ganancia que obtiene de una inversión.

Estado del activo, pasivo y neto patrimonial de una empresa en un momento determinado tal y como lo recoge el balance de situación.

7. BIBLIOGRAFIA y Web grafía BERNSTEIN, L. A. Análisis de Estados Financieros. Ed. Deusto. DAVIES, D. Como interpretar las finanzas de la empresa. Ed. Deusto. FERNANDO BECKER GOMEZ. Análisis de Balances y Cuentas de Resultados. http://www.gestiopolis.com/canales5/fin/losrifi.htm

CONTROL DEL DOCUMENTO Autores

Nombre JORGE IVAN GOMEZ MONCADA

Cargo Tutor Virtual

Dependencia Centro comercio y Turismo, Regional Quindío

Fecha Octubre 18 del 2.011

GUIA DE APRENDIZAJE ANALISIS FINANCIERO  

ESTA ES LA GUIA DE APRENDIZAJE DEL CURSO VIRTUAL ANALISIS FINANCIERO

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you