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Agrupamento de Escolas de Ribeira de Pena

TESTE DE AVALIAÇÃO DE CONHECIMENTOS

Ano Letivo 2012/2013

Matemática – 6º Ano Turma_____ A PREENCHER PELO ESTUDANTE

Nome completo _______________________________________________________________ Nº ____________ BI/CC nº

Emitido em ( localidade)

Assinatura do Estudante Teste de Matemática 6º Ano de Escolaridade Duração do Teste

Turma ____ Nº_____ 2º CEB

_______ Número de Páginas Utilizadas

0

6

A PREENCHER PELO PROFESSOR

Classificação: Assinatura do E. de Educação: ___________ Assinatura do professor classificador: Observações:

Data ___/___/____

__________________________________________________________________ Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. Não é permitido o uso de corrector. Em caso de engano, deve riscar, de forma inequívoca, aquilo que pretende que não seja classificado. Escreva de forma legível a identificação das actividades e dos itens, bem como as respectivas respostas. As respostas ilegíveis ou que não possam ser identificadas são classificadas com zero pontos. Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um mesmo item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.

____________________________________________________________________ NOTA: Apresente todos os cálculos que tiver de efetuar. Quando necessário utiliza  = 3,14

1- Completa: 1.1) 500 ml = 1.2) 3 dal = 1.3) 1,5 dm3 =

l dl l

1.4) 1,2 l =______________cl 1.5) 500 hl = ___________dm3 1.6)2000 l = _____________m3

2- Um jardim é formado por dois rectângulos, como se mostra na figura. Determina a área do jardim.

R:____________________________________________________________________


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3- A figura representa uma tira de autocolantes cinzentos e brancos, que seguem sempre o mesmo padrão. Não se vêem todos os autocolantes porque a fita está enrolada, mas ao todo são 18 autocolantes cinzentos. 3.1- Quantos autocolantes brancos tem a fita?

3.2- Qual é o comprimento da fita?

4- A Figura representa uma cartolina com 69,5cm de comprimento e com 49,5cm de largura. Nessa cartolina, a Marta recortou três triângulos, cada um com 48 cm2 de área, e um círculo, com 11 cm de raio. Determina a área da porção de cartolina que sobrou, em centímetros quadrados

R:_____________________________________________________________________________ 5- Observa os sólidos A , B , C e D , representados na figura. Os sólidos são formados por cubos de igual volume e por prismas triangulares que foram obtidos “cortando” cubos ao meio.

B

A

C

D

5.1- Qual é o volume de cada sólido considerando que o volume de cada cubo é 1 cm3 ? A:

cm3

B:

cm3 C : ______cm3 D :

_____cm3

5.2- Se os cubos ou meios cubos não estiverem colados ou encaixados uns nos outros, quais são os sólidos que não podem existir?_________________________________________________


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6-

R: ______________________________________________________________________________ 7- A figura representa a parte interior de uma caixa cúbica e quatro velas com a forma cilíndrica. A altura das velas é igual à altura da caixa. 7.1- Calcula o volume das quatro velas.

7.2- Calcula o volume da caixa.

7.3- Qual a capacidade da caixa que “não é” ocupada pelas velas.


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8- A figura mostra a planificação de um paralelepípedo. Quantas faces, vértices e arestas têm um paralelepípedo?

R____________________________________________________ 9- Calcula quantos cubos com 1 cm de aresta são necessários para encher uma caixa como a representada ?

R______________________________________________________ 10- Com cubinhos de madeira de 1 cm3 de volume a Sofia construiu os seguintes sólidos:

10.1- Dos quatros sólidos indica: 10.1.1 – o que tem maior volume _______________ 10.1.2- Os que são equivalentes. _______________ 11- O João quer guardar 2 litros de leite num recipiente com 2500 cm3 de volume. Será que vai conseguir? Explica o teu raciocínio.

R:__________________________________________________________________

CAIXA


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12 - Qual é, em l, a capacidade aproximada da lata representada na figura? 20 cm

10 cm

R:_________________________________________________

13- O João está doente. O médico receitou-lhe uma colher de xarope por dia, durante uma semana. O frasco contém 40 cm3 de xarope e a colher tem de capacidade 0,5 ml. Será que um frasco de xarope é suficiente para cumprir as indicações do médico? Explica o teu raciocínio.

R:_______________________________________________________________________________ 14- Observa a figura e calcula o volume aproximado das três rolhas representadas. 8 cm

10 cm

R:_____________________________________________________________________________ 15- Encheu-se com água dois recipientes até ao meio da sua altura. Qual dos recipientes ficou com mais água? Explica a tua resposta.

6 dm cm

3 dm cm

6 dm A

2 dm

3 dm

2dm

B

R:_______________________________________________________________________________


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16- A Joana vai fazer sopa para 6 pessoas. Ela sabe que cada prato de sopa leva 1 concha de sopa. Que panela deve escolher para fazer a sopa? Explica o teu raciocínio.

5oo ml

A

B

C

10 cm

20 cm

15 cm 20 cm

15cm

8cm

R:_______________________________________________________ 17- As figuras seguintes mostram um cilindro e a sua planificação. A altura do cilindro é 12 cm e o diâmetro das bases é 10 cm, como está indicado na figura. 17.1- Regista na planificação as três medidas indicadas pelas linhas.

17.2 – O Luís quer construir o cilindro em cartolina. Quantos cartolina gasta na construção?

de

R:____________________________________________________ Bom Trabalho! Prof. Raul Ferreira


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