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Cuaderno de escritura Amelia Plominsky Clavería Karina Seleme Carmona Catalina Vicuña Iturriaga

1

º

básico

Lenguaje y Comunicación edición especial para el ministerio de educación prohibida su comercialización


Cuaderno de escritura

básico

Lenguaje y Comunicación Amelia Plominsky Clavería Psicopedagoga. Licenciada en Educación Universidad Andrés Bello. Especialista Método Feuerstein Nivel I, Universidad Diego Portales.

Karina Seleme Carmona Educadora Diferencial. Magíster en trastornos de la Comunicación Audición y Lenguaje Universidad Mayor Catalina Vicuña Iturriaga Profesora de Educación General Básica Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Psicopedagogía Universidad de los Andes.


El Cuaderno de escritura Lenguaje y Comunicación 1º, para Primer Año de Educación Básica, es una obra colectiva, creada y diseñada por el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana, bajo la dirección editorial de: RODOLFO HIDALGO CAPRILE SUBDIRECTORA DE CONTENIDOS ÁREA PÚBLICA

SUBDIRECTORA DE DISEÑO ÁREA PÚBLICA

Eugenia Águila Garay

Xenia Venegas Zevallos

COORDINACIÓN ÁREA LENGUAJE Liliana Ponce Palma

Con el siguiente equipo de especialistas: JEFE DE DISEÑO ÁREA DE LENGUAJE

EDICIÓN

Daniel Monetta Moscoso

Carmen Briceño Villalobos

Sergio Pérez Jara

Lissette Mella Huerta AUTORES Amelia Plominsky Clavería Karina Seleme Carmona Catalina Vicuña Iturriaga ESPECIALISTA

DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN Claudio Vidal Hernández CUBIERTA Claudio Vidal Hernández PRODUCCIÓN Germán Urrutia Garín

María Eugenia Morales León CORRECCIÓN DE ESTILO Ana María Campillo DOCUMENTACIÓN Cristian Bustos Chavería Paulina Novoa Venturino ILUSTRACIONES Paula Gutiérrez Fischman

Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares del “Copyright”, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático, y la distribución en ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo público. © 2012, by Santillana del Pacífico S.A. de Ediciones. Dr. Aníbal Ariztía 1444, Providencia, Santiago (Chile). PRINTED IN CHILE. Impreso en Chile por Quad/Graphics. ISBN: 978-956-15-2045-5. Inscripción Nº: 224.012. Se terminó de imprimir esta 1ª edición de 131.500 ejemplares, en el mes de diciembre del año 2012. www.santillana.cl


Presentación del texto En este cuaderno de escritura que acompaña a tu Texto, podrás practicar la lectura y escritura durante todo el año.

¡B_ienvenido! El riel te ayudará a guiar tu escritura.

Repasa la palabra que aparece punteada.

Te invitamos a realizar las actividades en este cuaderno para que aprendas a escribir. Recuerda que a través de la escritura también podemos comunicar nuestras ideas y sentimientos.

Este libro pertenece a: •

Nombre:

Colegio:

Curso:

Te lo ha hecho llegar gratuitamente el Ministerio de Educación a través del establecimiento educacional en el que estudias. Es para tu uso personal tanto en tu colegio como en tu casa; cuídalo para que te sirva durante varios años. Si te cambias de colegio lo debes llevar contigo y, al finalizar el año, guardarlo en tu casa.

_tres

3


Índice

Unidad 1 Compartamos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Unidad 3 Juntos lo hacemos mejor . . . . . 32

Escribe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Repasa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Letra a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Letra e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Letra i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Letra o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Letra u . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Uniones de vocales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Letra d . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Palabras un, una, unos, unas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra c . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra t . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra h . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Palabras hoy, hay . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Palabra yo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Unidad 2 Vivir sano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

Unidad 4 Nuestro hogar, nuestra familia 44

Letra l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra m . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra p . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Conector y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Palabras el, la, los, las . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Palabra de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4

_cuatro

20 22 24 26 28 29 30

Letra f . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra r, rr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Palabra con . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra g . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sílabas gue, gui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sílabas que, qui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Signos . de interrogación . y exclamación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

32 34 35 36 38 40 42 43

44 46 48 49 50 51 52


Unidad 5 Celebro y me divierto . . . . . . . . . 54 Letra z . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sílabas ce y ci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra b . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra j . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lee y copia oraciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

54 56 59 61 63

Unidad 6 Recorramos Chile . . . . . . . . . . . . .64 Sílabas ge y gi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra ll . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra ñ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra ch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra v . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

64 67 69 71 72

Unidad 7 Somos parte del mundo . . . . . 74 Letra x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra k . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra w . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sílabas güe y güi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Juguemos a la . carrera de palabras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

74 76 78 80 81 83

Unidad 8 Nuestros sentidos . . . . . . . . . . . . 84 Letras br y bl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letras tr y tl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letras pr y pl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letras cr y cl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letras gr y gl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letras fr y fl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra dr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

84 86 88 90 92 94 95

_cinco

5


1 UNIDAD

Compartamos

1 Escribe. Mi nombre es:

Tengo:

_años

Mi colegio se llama:

El nombre de mi profesor es:

2 ¿Con qué mano escribes tú? Pinta la mano que te representa.

6

_seis


UNIDAD 1 โ€ข COMPARTAMOS

3 Repasa con tu dedo y luego con tu lรกpiz.

_siete

7


4 Repasa y completa.

8

_ocho


UNIDAD 1 • COMPARTAMOS

A a A _a 1 Repasa.

A A A A A A A 2 Completa.

_r _ñ _t _z

n _r _nj

_piz _rr nueve

9


3 Completa.

  _nten  _s

  _l  _s

_p  _t  _s

  _guijón

4 Pega palabras que empiezan con a.

5 Escoge dos palabras y escríbelas.

10

_diez


UNIDAD 1 • COMPARTAMOS

E e E _e 1 Repasa.

_e _e _e _e _e _e _e E E E E E E E 2 Completa.

  _dificio

_s  rpi  nt 

  _scal  ra

_tomat  _once

11


I i I _i 1 Repasa.

_i _i _i _i _i _i _i I I I I I I I 2 Pega palabras que comienzan con la vocal i.

12

_doce


UNIDAD 1 โ€ข COMPARTAMOS

3 Escribe las vocales en orden. tapa

isla i

mesa

lรกpiz

tapa

pera

a

4 Repasa y lee.

_instrumentos _indio Isabel

I_sabel

5 Completa con las vocales que faltan.

_l _mรณn

_invierno

6

_se _s

mart _llo

F_el _pe

_lรกp _z

_h _lo _trece

13


O o O _o 1 Repasa.

_o _o _o _o _o _o _o O O O O O O O 2 Completa con las vocales.

v n

14

_catorce

_l b

m r p s

_c b _ll  

_p l t

_h _l d


UNIDAD 1 • COMPARTAMOS

3 Escribe en forma ordenada las vocales.

_o _o

8

4 Completa las oraciones.

El _c nej _c me. El m n _t ma _s l. El   s  _c  me miel. _quince

15


U u U _u 1 Repasa.

_u _u _u _u _u _u _u U U U U U U U 2 Completa la oración.

L  _c  _s _s  eña _c  n _l  _l  _na 16

_dieciséis


UNIDAD 1 • COMPARTAMOS

3

Une cada persona con el instrumento de su actividad.

_pr  _f  _s  r  _d  ct  r _p  _n  _d  _r  _b  mb  _r  _c  c  n  r _p _nt  r _diecisiete

17


Uniones de vocales 1 Repasa.

_au _ae _ao _ea _io _eo _uau _oea _aoe _iau 2 Completa con las vocales.

_to n pe

18

_g _g

_c   _sco

_pat

P   _la

_p   _la

_ag

_j   _la

_dieciocho


UNIDAD 1 โ€ข COMPARTAMOS

3 Escribe la uniรณn de vocales del nombre del dibujo.

4 Une y escribe las combinaciones de vocales iguales. nieve

peina

lluvia

India

reina

baila

aire

tiene

_diecinueve

19


2 UNIDAD

Vivir sano

L l L _l 1 Repasa.

_l _l

_l _l _l _l _l

_l L L L L L L L L 2 Escribe la, le, li, lo, lu.

20

veinte


UNIDAD 2 • VIVIR SANO

3 Repasa y escribe.

_pelota chuga

ro _p _ta

4 Lee y copia.

Eli _lee _a Lulú. Lalo _lee _a Lili. Leila _lee _la _e. veintiuno

21


M m M m 1 Repasa.

m m m m m m m M M M M M M M 2 Escribe ma, me, mi, mo, mu.

3 Repasa y completa.

22

veintidós

   _sa    to

_pa     _ca

   _pa

   chi  


UNIDAD 2 • VIVIR SANO

4 Escribe la sílaba inicial.

5 Ordena y escribe.

o m a l L l

o a

u m a l o m m a i

l m a e

i l

M e

l i

l a

o m a l

veintitrés

23


S s S _s 1 Repasa.

_s _s _s _s _s _s _s S S S S S S S 2 ¿Qué está haciendo Samuel?

El _señor _come _sandía. 3

Lee y encierra las s.

Luis puso la mesa en la mesa puso la sopa, en la sopa puso la sal. 24

veinticuatro


UNIDAD 2 • VIVIR SANO

4

Escribe la sílaba inicial.

5 Escribe el nombre.

6 Copia. La mamá osa ama a sus osos.

veinticinco

25


P p P _p 1 Repasa.

_p _p _p _p _p _p _p P P P P P P P 2 Completa con la sĂ­laba.

_so

no ma

26

veintisĂŠis

_ra


UNIDAD 2 • VIVIR SANO

3 Ordena y escribe. pe

Pe

sas

pe lu

4 Escoge una palabra que complete la oración.

La _sopa _es Mi _pelo _es

espesa sal sandía liso

5 Lee y copia. • Paulo limpia la sala.

• Paola lee el mapa.

• Samuel usa la lupa.

veintisiete

27


Y y Y y 1 Repasa y completa.

y

Y

2 Lee y completa con y.

• Salmón

• Azul

papas

blanco

3 Lee y copia. Lola y su mamá leen en la mesa.

28

veintiocho

• Mamá

• Pera

papá

manzana


UNIDAD 2 • VIVIR SANO

el la los las _el _la _los _las 1 Repasa y completa.

_el _la _los _las

2 Lee y completa.

El

3 Completa.

osos y

osas

veintinueve

29


De de D_e _de 1 Repasa y completa.

_de D_e

2 Lee y completa.

El

30

_treinta


UNIDAD 2 • VIVIR SANO

3 Completa las oraciones.

El _dedo El _soldado

Susi. Luis.

La mesa

Adela.

El _dado

Sami.

4 Lee y copia. • La muela de Emilio.

• La sopa es de tomate.

• La pelota de Ana.

_treinta y _uno

31


3 UNIDAD

Juntos lo hacemos mejor

D d D _d 1 Repasa.

_d _d _d _d D D D 2 Lee y copia.

_da _de

_di _do _du

_da D_elia _suma _dos mรกs _dos. D_elia 32

_treinta y _dos


UNIDAD 3 • JUNTOS LO HACEMOS MEJOR

3 Escribe una palabra con las sílabas. de dos lu do

da ma po

mol de da

sol do

fín del

mas da

co

dal de

pu dú

la

pe do

4 Lee y completa con las palabras. pomada

duelen

A Dodo _le

dar

_los _pies.

Su mamá _le _pone y _sale _a

_un _paseo. _treinta y _tres

33


N n N n 1 Repasa.

na ne ni no nu Na Ne Ni No Nu 2 Escribe oraciones usando la letra n.

34

_treinta y _cuatro


UNIDAD 3 • JUNTOS LO HACEMOS MEJOR

Un _unos

Una _unas

1 Completa.

2 Lee y copia. Un oso saluda a una leona.

Unos monos pasean en unas lianas.

_treinta y _cinco

35


C c C _c 1 Repasa y completa.

_c _c _c

_ca _co _cu

C C C Ca Co Cu 2 Completa con las sĂ­labas ca - co - cu.

36

_treinta y _seis

ma

_lebra

llar

mino


UNIDAD 3 • JUNTOS LO HACEMOS MEJOR

3 Forma palabras siguiendo el modelo. cun

mi

sa

ca

cu

na

co

da

na

can

ci

do

_cuncuna

4 Completa el crucigrama y escribe las palabras.

c o m i d a

_treinta y _siete

37


T t T _t 1 Repasa.

_t _t _ta _te _ti _to _tu T T T_a T_e T_i T_o T_u 2 Escribe el nombre.

3 Copia la oraci贸n. Tita y Tom谩s patinan.

38

_treinta y _ocho


UNIDAD 3 โ€ข JUNTOS LO HACEMOS MEJOR

4 Lee las oraciones.

El _pato _tiene _alas. Los _patos nadan. La _pata nada _sola. 5 Dibuja y escribe una oraciรณn.

_treinta y nueve

39


H h H _h 1 Repasa y completa.

_h _h _ha _he _hi _ho _hu H H Ha He Hi Ho Hu 2

40

Escribe las palabras.

_cuarenta


UNIDAD 3 • JUNTOS LO HACEMOS MEJOR

3 Completa el crucigrama y escribe las palabras.

4 Lee y completa.

El _ada Mimi   _ila _su   _ilo _de seda _en _su   _ogar. _cuarenta y _uno

41


hoy hay _hoy _hay 1

Completa con hoy o hay. Luego lee las oraciones.

Hoy _hay _humitas y _helados. _hielo _en _la _heladera. 2 Completa con hoy o hay.

En _la mesa

_salí con mi mamá. _un _hipopótamo _en _el

_pantano. 42

_cuarenta y _dos

maní.


UNIDAD 3 โ€ข JUNTOS LO HACEMOS MEJOR

yo yo

Yo Yo 1 Repasa y copia.

yo yo yo Yo Yo Yo 2 Lee y completa las oraciones. Mi mamรก y

Tomรกs, Ana y

canto

pido

paseamos por

comemos

sendero.

ensalada.

_cuarenta y _tres

43


4 UNIDAD

Nuestro hogar, nuestra familia

F f F _f 1 Repasa y completa.

_f F

_fa F_a

_fe F_e

_fi F_i

_fo F_o

_fu F_u

2 Completa con la sĂ­laba.

Ra _el _usa _el _telĂŠ no. 44

_cuarenta y _cuatro


UNIDAD 4 • PURO ESTILO UNIDAD 4 • NUESTRO HOGAR, NUESTRA FAMILIA

3 Ordena las sílabas y escribe. ma

rol

lia

tas

fan

fa

fa

mi

4 Completa. Pide ayuda si lo necesitas.

Con mi _familia _fuimos _cuarenta y _cinco

45


R r R _r 1 Repasa y completa.

_r _ra R Ra

_re Re

_ri Ri

_ro Ro

_ru Ru

2 Completa con la sílaba ra, re, ri, ro y ru.

46

  mo 

  _ma 

  sa

  _ra

_cuarenta y _seis


UNIDAD 4 • PURO ESTILO UNIDAD 4 • NUESTRO HOGAR, NUESTRA FAMILIA

rr _rr 1 Pega palabras con rr.

2 Lee estas palabras y clasifícalas de acuerdo a su sonido. cara  torre  rana r inicial sonido fuerte

r sonido suave

rr sonido intermedio fuerte

_cuarenta y _siete

47


con _con 1 Completa escribiendo con.

Nicanor _ríe    _su mamá. El _fantasma   

_el _ratón.

La _foca _canta    _otra _foca. 2 Escribe tres oraciones usando con.

48

_cuarenta y _ocho


UNIDAD 4 • PURO ESTILO UNIDAD 4 • NUESTRO HOGAR, NUESTRA FAMILIA

G g G _g 1 Repasa y completa.

_g _ga G Ga

_ge Ge

_gi Gi

_go Go

_gu Gu

2 Completa con ga, go y gu.

El    _to    rdo y    loso. El    nso nada _en _el _la   . Un    _sano    arda _comida. _cuarenta y nueve

49


gue

gui

_gue

_gui

1 Lee las palabras y c贸pialas. merengue

gue

guerrero

hormiguita

gui

2 Escribe el nombre de las im谩genes.

50

_cincuenta

guirnalda


UNIDAD 4 • PURO ESTILO UNIDAD 4 • NUESTRO HOGAR, NUESTRA FAMILIA

que

qui

_que

_qui

1 Repasa y completa.

_que _qui _que _qui Que Qui Que Qui 2 Escribe el nombre de las imágenes.

3 Completa con que o qui.

El     _tasol _está _roto. _cincuenta y _uno

51


¿? ! ! 1 Completa con los signos y copia las oraciones.

Qué _les _gustaría _comer _hoy Me _encantan _las _guindas

2 Escribe una pregunta y una exclamación.

52

_cincuenta y _dos


UNIDAD 4 • PURO ESTILO UNIDAD 4 • NUESTRO HOGAR, NUESTRA FAMILIA

3 Inventa una pregunta para cada respuesta.

Quiero _comer _queso. Eso _es _una máquina. 4 Ordena las palabras y escribe las oraciones. Ese

un

¡

¿

calor

!

es

molestoso

mosquito

Hoy

hace

?

mucho

aquí

bonito

¡

Qué

!

regalo

dieron

te

_cincuenta y _tres

53


5 UNIDAD

Celebro y me divierto

Z z Z z 1 Repasa y completa.

za zo zu Za Zo Zu 2 Lee y escribe la sĂ­laba que se repite.

54

pozo

lazo

zorro

zapato

manzana

zapallo

zurdo

azĂşcar

zurcir

_cincuenta y _cuatro


UNIDAD 5 • CELEBRO Y ME DIVIERTO

3 Escribe el nombre.

4 Ordena y escribe la oración. come arroz Juan en terraza. la

es zapato El azul. de Zacarías

tiene huaso El lazo. un

_cincuenta y _cinco

55


Ce ce Ce _ce

Ci ci Ci _ci

1 Repasa y copia.

_ce _ci _ce _ci _ce _ci Ce Ci Ce Ci Ce Ci

2 Completa con ce y ci.

_lia _come    _rezas _dul _s. _rilo _tiene _un 56

_cincuenta y _seis

nturón.


UNIDAD 5 • CELEBRO Y ME DIVIERTO

3 Lee y encierra las sílabas según la clave.

ce

ci

cilantro aceitunas cebolla

cerezas cocina

ciruelas

cacerola

4 Escribe dos oraciones usando las palabras.

_cincuenta y _siete

57


5 Busca las palabras y c贸pialas. c

r

f

p

a

n

q m

i

a

c

i

s

n

e

u

l

o

c

o

o

j

i

p

i

v

p

e

c

e

i

t

u

n

a

w

r

i

s

s

e

n

c

t

r

o

n

d

f

r

j

e

u

r

l

a

t

a

c

e

i

t

e

a

y

i

p

c

e

r

o

z

6 Lee y completa. El candado est谩

Iremos de paseo al

58

_cincuenta y _ocho

15 0


UNIDAD 5 • CELEBRO Y ME DIVIERTO

B b B _b 1 Repasa y completa.

_ba _be _bi _bo _bu B_a B_e B_i B_o B_u 2 Lee y completa con ba, be, bi, bo o bu.

   _llena

   nita

   _rro

   _cicleta _cincuenta y nueve

59


3 Escribe el nombre.

4 Escribe una oraci贸n con alguna de las palabras.

5 Ordena las palabras y escribe la oraci贸n. b煤ho El baila la cebra. con

bosque. el bonito Es muy

60

_sesenta


UNIDAD 5 โ€ข CELEBRO Y ME DIVIERTO

J j J _j 1 Repasa y copia.

_ja _je _ji _jo _ju Ja Je Ji Jo Ju 2 Copia la oraciรณn.

La _jirafa _junta _hojas. _sesenta y _uno

61


3 Lee y escribe las palabras en la columna que les corresponde. Jacinta jabal铆

jarr贸n abeja

jirafa jaula

Animales

Josefa Javier

Personas

jab贸n

Cosas

4 Elije una palabra de cada grupo y escribe tres oraciones.

62

_sesenta y _dos


UNIDAD 5 • CELEBRO Y ME DIVIERTO

5 Completa las oraciones. José

El

jardín

Mi hermanita

jefe

de mi papá se llama

irá al

Julia

.

.

6 Copia las oraciones. Las hojas están en el suelo.

Julieta, la japonesa, come jalea.

Josefina se pone sus calcetines.

_sesenta y _tres

63


6 UNIDAD

Ge ge Ge _ge

Recorramos Chile

Gi gi Gi _gi

1 Lee y copia.

La _gente _generosa _es _genial. La Genaro _es muy _gentil. Ge T_oda _es _gente _de mi _tierra. T_o 64

_sesenta y _cuatro


UNIDAD 6 • RECORRAMOS CHILE

2 Escribe el nombre y pinta el número de sílabas.

3 Ordena y escribe. sio

na

ro

gim

gi

da

a

gen

gión

re

le

e

gir

ral

ge

ne

_sesenta y _cinco

65


4 Ordena y pinta el número de palabras. gel Él me regaló buenísimo. un

germinando. El está copihue

5 Completa según las imágenes y copia.

G

66

_sesenta y _seis


UNIDAD 6 • RECORRAMOS CHILE

Ll ll Ll _ll 1

Copia.

_lla _lle

_lli

_llo

_llu

Lla Lle Lli Llo Llu 2 Escribe los nombres de los dibujos.

_sesenta y _siete

67


3 Completa según la imagen.

El

tiene dos jorobas.

El niño está

Los

dicen: pío, pío, pío.

4 Separa las palabras y copia la oración.

• Enelsurlluevemucho. • Lagallinallevaasuspollos. 68

_sesenta y _ocho


UNIDAD 6 • RECORRAMOS CHILE

Ñ ñ Ñ ñ 1 Repasa y completa.

ña

ñe

ñi

ño ñu

Ña Ñe Ñi Ño Ñu 2 Lee y copia.

Los niños vivieron _en Ñuble. _sesenta y nueve

69


3 Lee y responde. La añañuca La flor de la añañuca es típica del norte de Chile. Crece desde Copiapó hasta Coquimbo. Aparece en la mañana, cuando el sol ilumina el desierto después de un día de lluvia. • ¿Cuál es la flor típica del norte de Chile?

• ¿Dónde aparece la añañuca?

• ¿Cuándo aparece la añañuca?

• ¿Qué necesita la añañuca para florecer?

70

_setenta


UNIDAD 6 • RECORRAMOS CHILE

Ch ch Ch _ch 1 Repasa y completa.

Ch _cha _che _chi _cho _chu 2 Completa con cha, che, chi, cho o chu.

3

rro

colate

lan

a

hele

o

que

palla

Ordena y copia. niĂąo un chileno. Yo soy

_setenta y _uno

71


V v V v 1 Repasa y completa.

va

ve

vi

vo vu

V_a V_e

V_i V_o V_u

2 Copia y pinta el nĂşmero de palabras. El viento mueve al velero.

72

_setenta y _dos


UNIDAD 6 โ€ข RECORRAMOS CHILE

3 Escribe el nombre de las imรกgenes.

4 Ordena y escribe las palabras. lle

na

va

ti

do

dad

ve

ves

ces

vo

ver

na

ci

ve

_setenta y _tres

73


7 UNIDAD

Somos parte del mundo

X x X x 1 Lee y copia.

x X

xa Xa

xe Xe

xi Xi

xo Xo

xu Xu

2 Escribe la sílaba.

_sa   fonista 74

_setenta y _cuatro

me  _cano


UNIDAD 7 • SOMOS PARTE DEL MUNDO

3 do

Ordena y escribe las palabras. xi

o

da

ge

o

xi

no

xi

mo

xi

mo

pró

so

e

xi

to

men

xa

e

4 Copia junto a la imagen la oración que la representa. Maximiliano llegó sexto. Félix fue de excursión.

Xime toca el xilófono.

_setenta y _cinco

75


K k K _k 1 Lee y copia.

_k K

_ka Ka

_ke Ke

_ki Ki

_ko Ko

_ku Ku

2 Escribe la sílaba.

   mono Km 76

_setenta y _seis

_lómetro

   _rao      _tchup


UNIDAD 7 • SOMOS PARTE DEL MUNDO

3

Lee las descripciones y observa a los niños. Descubre y escribe el nombre de cada uno. Kiko es hermano de Karen y tiene siete años. • Kevin es amigo de Karina y está en segundo básico. • Karina tiene un amigo a cada lado. • Karen tiene pecas, igual que su hermano mayor. •

4 Lee y completa las oraciones.

Karina, y _son _amigos _de segundo _básico. Karen _es más _pequeña _que

. _setenta y _siete

77


Y y Y y 1 Lee y copia.

_y Y

_ya Ya

_ye Ye

_yi Yi

_yo Yo

2 Escribe la palabra.

3

78

Copia en tu cuaderno y dibuja. •

Ayer leímos una leyenda de los yacarés.

El payaso toma yogur de papaya.

_setenta y _ocho

_yu Yu


UNIDAD 7 • SOMOS PARTE DEL MUNDO

4 Nombra los dibujos y completa las oraciones.

A mí me _gustan mucho _los Yolanda

_del _circo.

Yuri _es _experto _en Yuri

.

A Yerko _le _gusta mucho _pasear Yerko

_en

.

Yésica _come _una _hamburguesa con Yésica

_tomate, _lechuga y

. _setenta y nueve

79


W w W w 1 Repasa y copia.

w wa we wi wo wu W W_a W_e W_i W_o W_u 2

Lee y responde. Willy vive al sur de Taiwán.

El wombat es como un oso pequeño.

80

_ochenta


UNIDAD 7 • SOMOS PARTE DEL MUNDO

güe

güi

_güe

_güi

1 Repasa y copia.

_g G

_güe Güe

_güi _güe Güi Güe

_güi Güi

2 Completa según el modelo. agua enagua guagua

_agüita _ochenta y _uno

81


3 Copia las palabras con güe.

fragüe

pedigüeño

lengüeta

desagüe

4 Inventa una oración con güe y güi.

5 Inventa una oración usando palabras con las letras aprendidas.

82

_ochenta y _dos


UNIDAD 7 • SOMOS PARTE DEL MUNDO

6 Juguemos a la carrera de palabras. •

Número de jugadores: 2 • Necesitas: Un dado y dos fichas.

Instrucciones: 1. Lanza el dado y avanza según el número. 2. Si la ficha cae en el dibujo, escribe su nombre. 3. Si cae en una palabra, lee y avanza un espacio.

_leyenda

¡_auxilio!

vergüenza

_kiwi

wampo

¡Felicitaciones, ganaste el juego!

_ochenta y _tres

83


8 UNIDAD

Nuestros sentidos

B_l B_r _bl

B_r B_r _br 1 Copia las s铆labas.

B_ra _bre

_bri _bro _bru

B_la _ble

_bli

_blo

_blu

2 Ordena las palabras y escribe la oraci贸n en tu cuaderno de clases.

Bruno 84

_ochenta y _cuatro

leen

y

libro.

un

Blanca


UNIDAD 8 • NUESTROS SENTIDOS

3 Escribe el nombre de las imágenes.

_br

_bl

4 Observa el pronóstico del tiempo y completa. Lunes

Martes

Miércoles

Cielo nublado

Posible bruma

Sol y brisa

El lunes tendremos

El martes habrá

El miércoles habrá

_ochenta y _cinco

85


B_r T_r B_r _br _tr

B_l T_l B_r _bl _tl

1 Copia las sílabas.

T_ra _tre

_tri _tro _tru

T_la _tle

_tli

_tlo

_tlu

2 Copia la oración.

El niño _travieso _salta _en _el _trampolín.

86

_ochenta y _seis


UNIDAD 8 • NUESTROS SENTIDOS

3 Copia el trabalenguas.

T_res _tristes

_tigres,

_tragaban _trigo

_en _un _trigal.

4 Escribe un trabalenguas con las siguientes palabras.

_atleta

_atlético

_atléticamente

_ochenta y _siete

87


P_r B_r _pr

P_l B_r _pl

1 Copia las s铆labas.

P_ra _pre _pri _pro _pru P_la _ple _pli _plo _plu

2 Escribe una oraci贸n usando palabras con pl y pr.

88

_ochenta y _ocho


UNIDAD 8 • NUESTROS SENTIDOS

3 Ordena las sílabas y escribe la palabra. ra

im

so

pre

co

ti

fe

pro

plás

me

plu

ro

sor

4 Lee la invitación y responde. Invitamos a todos los vecinos a la Fiesta de la Primavera. ¡Habrá premios y sorpresas!

¡No faltes! Lugar: Plaza principal

¿A qué se invita a los vecinos?

¿En qué lugar será la fiesta?, ¿qué es lo que habrá?

_ochenta y nueve

89


Cl B_r _cl

Cr B_r _cr 1 Lee y copia las s铆labas.

Cra _cre _cri

_cro _cru

Cla _cle

_cli

_clo _clu

2 Completa las oraciones.

90

T_enemos

El

noventa

ancla

recreos

_entre _clases.

_est谩 _en _el _mar.


UNIDAD 8 โ€ข NUESTROS SENTIDOS

3 Escribe el nombre de las imรกgenes.

4 Escoge tres palabras de las anteriores y crea una oraciรณn.

5

Numera las palabras y escribe en orden la oraciรณn. eclipse.

un

mira

Claudio

noventa y _uno

91


Gr _gr B_r

Gl _gl B_r

1 Copia las sĂ­labas.

Gra _gre _gri

_gro _gru

Gla _gle _gli

_glo _glu

2 Escribe el nombre de las imĂĄgenes.

92

noventa y _dos


UNIDAD 8 • NUESTROS SENTIDOS

3 Une el dibujo con su nombre. ¿Qué es?

Conjunto de signos y figuras

granja

Lo usamos en caso de incendio

greda

Es un color oscuro

jeroglífico

Lugar donde se crían animales

negro

Arcilla arenosa

grifo

noventa y _tres

93


F_l B_r _fl

F_r B_r _fr 1 Copia las sĂ­labas.

F_ra _fre

_fri

_fro _fru

_fli

_flo _flu

F_la _fle 2 Completa las oraciones. Podemos usar el

Flavia mira un

Yo tengo tres 94

noventa y _cuatro

. . .


UNIDAD 8 • NUESTROS SENTIDOS

D_r B_r _dr 1 Copia las sílabas.

D_ra _dre _dri _dro _dru 2 Lee y completa con las combinaciones que aprendiste en la unidad: bl, br, tr, tl, pr, pl, cl, cr, fl, fr, gl, gr y dr. agón muy ale e y Conozco un Le gusta comer an, chocolate y cuchu Y si huele las En fe

ero come

otón. í.

ores dice ¡achís! esas y le vienen las cosquillas.

Con un mi

ófono le gusta cantar, e invita al coco ilo a bailar. Ahora todos cele

que este li

amos

o ha terminado,

podemos leer y es ¡lo hemos lo

ibir, ado!

noventa y _cinco

95


edici贸n especial para el ministerio de educaci贸n prohibida su comercializaci贸n

Lenguaje y comunicación 1° (básico, primaria). Cuaderno de escritura .  

Lenguaje y comunicación 1º básica, primaria. Cuaderno de escritura. Libro de lenguaje y comunicación, lengua, español. Libros chilenos de di...