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Unidad

4

¿Cómo puedo ayudar?

1

Recuperen las tarjetas que usaron en la entrada de la unidad 2, con las pegatinas de las señales de tránsito, y obsérvenlas en plenaria.

Organicen equipos para pensar en qué momentos y situaciones es necesario respetar dichas señales. Imaginen que son ustedes quienes las necesitan.

2 Comenten si alguna de esas señales es necesaria en su centro escolar y por qué.

3

4 Intercambien opiniones con el grupo acerca de las conclusiones a las que llegaron tras ponerse en el lugar de alguien que tiene necesidades diferentes a las suyas.

¡Qué importante es... ponernos en el lugar del otro! »»¿Habías considerado la posibilidad de ponerte en el lugar de alguien con alguna necesidad especial?, ¿cómo te hace sentir eso? ¿Cuántas veces te has encontrado en una situación en que necesitas ayuda y los demás no lo comprenden?, ¿cómo la resolviste?

»» Reconocer qué sentimos nos permite comprender cómo se sienten los demás. Ponernos en el lugar del otro, además, nos ayuda a crear un ambiente donde todos vivamos más tranquilos.

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