Page 1


VOORWOORD

2016

2017

Geachte ouders Beste leerlingen Beste collega’s

Kerstmis is een bijzonder feest: elk jaar opnieuw geven we op 25 december geschenkjes aan die mensen die ons na aan het hart liggen, elk jaar opnieuw verzamelen we met familie en vrienden rond de kerstboom om van die koude winterdagen toch aangename momenten van ontmoeting te maken. Kerstmis is dus een dag waarop warmte, verwachting en menselijke contacten centraal staan. Dat hoort ook zo bij een geboorte: met nieuw leven is immers alles weer mogelijk. Jammer genoeg heeft niet iedereen de kans om Kerstmis echt te vieren: steeds meer mensen zijn alleen of leven in een isolement, het zijn vreemden in hun eigen wereld. Anderen maken een oorlog mee, of zijn op de loop voor vervolging of geweld; als vluchtelingen hebben ze misschien al meegemaakt dat er voor hen – net als voor Maria en Jozef vroeger – geen plaats is in de herberg! Als we met Kerstmis vieren, is het dus wel mooi als we even stilstaan en denken aan die vergeten groepen mensen. Als school is het nog beter als we daarna nog harder proberen om niemand in de koude te laten staan. Laten we van die uitdaging in 2017 elke dag weer onze opdracht maken! We wensen u allen alvast het allerbeste toe!

Bart Van de Vliet


PERSONALIA

Open je oogjes bewonder en aanschouw geniet, voel je vrij maak plezier en vertrouw de wereld is mooi, groot en bijzonder dus geniet maar ontdek, aanschouw en bewonder Rutger, 10 juni 2015 broer van Machteld (4LWI) en Sieglinde Vanderborght (2L) Gust, 24 augustus 2016 zoon van Liesbeth De Cock (collega) en Ward Fransen Emiel, 26 augustus 2016 zoon van Kelly Laeremans (collega) en Tim Vandereyken

Liefde is … als jullie wereld volmaakt is Sarah Verlinden (collega) met Jeroen Valgaeren 3 september 2016 Sarah Van Looy (dochter van Hilde Delcourte – collega) met Koen Van der Dood 16 september 2016 Jolien Vanderhoeven (oud-leerling en dochter van Nicole Jacobs – collega) met Kristof Van Mellaert 15 oktober 2016 Wat me zo heeft overvallen, toen jij plotseling moest gaan, is dat er zoveel emoties zijn, waar geen woorden voor bestaan. Martijn Gijzemijter Judith Hubin, 26 augustus 2016 grootmoeder van Senne d'Hondt (6H) Frans Everaert, 5 september 2016 grootvader van Julie Van Dievel (collega) Louis Van Woensel, 8 september 2016 overgrootvader van Hanne Van Woensel (2A2) Victor Van Opstal, 14 september 2016 overgrootvader van Shauni Van Opstal (5EMT) Charles Deroy, 15 september 2016 schoonvader van Geert Raeymaekers (collega) Jaap van der Kooij, 3 oktober 2016 grootvader van Tara (2L) en Emma Van der Kooij (3LWI)

Paula Delanghe, 4 oktober 2016 overgrootmoeder van Britt Castermans (2BVL) Hilda Van der Auwera, 5 oktober 2016 overgrootmoeder van Maaike Gielis (2L) Louis Bonte, 3 november 2016 grootvader van Robbe Geerts (3H) Willy De Cubber, 11 november 2016 grootvader van Robberecht Verlinden (6LMT) Jaak Kuypers, 23 november 2016 grootvader van Anzhelina Kuypers (3VZV) Paula Dekeyser, 26 november 2016 moeder van An De Coninck (collega) grootmoeder van Jochem en Eline Jottier (oud-leerlingen) Fons Stroobants, 26 november 2016 grootvader van Lisa Stroobants (5VZV)


WENSEN/INFO

Zalig Kerstmis en warme feestdagen vanwege directie en personeel van het Sint-Michielsinstituut!

Infoavond donderdag 9 maart 2017 om 19 uur Infodag zaterdag 6 mei van 11 tot 17 uur

De school is tijdens de kerstvakantie open op volgende momenten: dinsdag 27 december 2016 vrijdag 6 januari 2017 telkens van 10 tot 13 uur


INHOUD COLOFON JAN EN ALLEMAN is een trimestrieel tijdschrift van SMIKS Onthaal 1ste jaar

Redactie

Voorwoord Personalia Wens/info

Leuvensebaan 25 2223 Schriek tel. 015 23 46 54

Colofon Smiks Komt weer Op Tegen Kanker Jonge ondernemers in Smiks! Op stage in de kinderzorg Ook sponsor worden?

Hoofdredactrice Emelda Volkaerts Lay-out

Jill Bogaerts Vicky Sanders Kristel Vandenschrieck Julie Van Dievel Nikole Verdonck

Online versie

Johan Jacobs

Verantw. uitg.

Suzanne Scheepers e-mail: suzanne.scheepers@smiks.be

Medewerkers

Chris Bueds Carolin Cristael An De Coninck Tania Dejaeghere Hilde Delcourte Goedele De Meester Margot De Vadder Eva Geryl Bart Hendrickx Veerle Janssens Pieter-Jan Kwanten Leerlingenraad Ilse Liekens Sofie Mees Annelies Nobels Kathleen Nobels Els Peeters Geert Raeymaekers Peggy Sanders Vicky Sanders Secretariaat Annelien Storme Annick Thijs Nina Van Campen Bart Van de Vliet Julie Van Dievel Stijn Van Echelpoel Jeff Van Loo Elien Verbeeck

Op bezoek bij de maneblussers Poëtische gedachten Sint en Pieten op bezoek in Schriek Smiks Brusselt Dopjesactie Mary's Little Lamb Van den Vos Reynaerde Daag je leerkracht uit! Werkplekleren in Spar & Delhaize Bedrijfsbezoek Tupperware Smiks Brusselt De sportredactie Sportdag 2de jaar Confrontatietocht Onthaaldagen CoMeTa Cultuurproject 4de jaar Luik For sale: tiny blue baby boots never used Liberté door 2L Liberté door Paul Eluard Het spookt in Schriek Sorteren, recycleren, hergebruiken! Project 'dementie' van 7TBZ Op ontdekking in het KBIN Nieuwsflash: Smiks in woord en beeld

Tremelobaan 4 3140 Keerbergen tel. 015 51 10 35 fax 015 51 68 89

Smiks Smikkelt Smiks quiz

Onze webstek http://www.smiks.be Voeg hem toe aan je favorieten - zet hem in je startpagina Hou ons op de hoogte van je studieresultaten of andere positieve ontwikkelingen in je 'leven na Smiks' Via het e-mailadres van de redactie: emelda.volkaerts@smiks.be


ACTIES

Smiks Komt weer Op Tegen Kanker Wij trappen mee tegen kanker Tijdens het hemelvaartweekend (van 25 tot 28 mei 2017) vindt de 8ste editie plaats van de 1000 km voor Kom op tegen Kanker. Onze school zal weer van de partij zijn en een team afvaardigen van acht renners. Margot, Veronique, Stijn, Tom, Emelda, Paul en Michiel zullen tijdens de fietsvierdaagse acht ritten van 125 km onder elkaar verdelen. Bovendien fietst collega Chris Bueds als soloteam dit jaar! Gaststad Mechelen dient als dagelijkse start- en aankomstplaats en de tocht doet alle Vlaamse provincies aan. De renners genieten trouwens van professionele begeleiding door Flanders Classics (bevoorrading, begeleiding door volgwagens en motoren, medische assistentie, fietsherstellingen, massage achteraf …). Van de deelnemers wordt verwacht dat zij een steentje bijdragen in de strijd tegen kanker door mee te helpen bij de fondsenwerving voor het inschrijvingsgeld. Dat bedraagt 5000 euro per team. De netto-opbrengst van de 1000 km gaat immers naar levensbelangrijk kankeronderzoek. Wilt u zich ook inzetten voor de strijd tegen kanker? Door onze fietsers te helpen bij het inzamelen van het inschrijvingsgeld? Door onze acties bij te wonen? Door tijdens het hemelvaartweekend te komen supporteren in Mechelen of langs de weg? … Stuur dan een mailtje naar emelda.volkaerts@smiks.be Je kan onze teams volgen op http://www.1000km.be/team/sintmichielsinstituut en http://www.1000km.be/team/smikschris Meer informatie over de 1000 km voor Kom op tegen Kanker vindt u op www.1000km.be De opbrengst van de Smiks-run leverde al een mooi bedrag op, privé-giften spijsden onze rekening en enkele weken geleden bracht onze fakkeltocht sfeer en meer dan 600 euro op! Dankzij Pauwels Consulting fietsen we in fraaie pakjes. En bij collega Carolin Cristael kan je terecht voor lekkere pralines: voor 6 euro krijg je een mooi verpakt doosje lekkers! Giften (voor het Smiks-team) zijn welkom op rekeningnummer BE14 7331 9999 9983 van Kom op tegen Kanker met mededeling 170131664 GIFT, het woordje gift staat garant voor een fiscaal attest voor een storting vanaf 40 euro. Noteer zondag 12 maart 2017 in je agenda en kom genieten van een heerlijk ontbijt! Meer info volgt …


VERSLAGEN

Jonge ondernemers in SMIKS! Miniondernemingen en studentenbedrijven zijn een initiatief van Vlajo en zijn doeleerformules waarbij leerlingen hun persoonlijke mogelijkheden en talenten leren verkennen, aan de hand van een miniatuurbedrijf. Een team jongeren kruipt in de huid van de ondernemer en richt een eigen bedrijfje op, waarbij een gekozen product wordt gecommercialiseerd met inzet van personeel en startkapitaal. De nadruk ligt op doen: eerst denken en dan effectief durven doen! Op onze school hebben de leerlingen van 7Winkelbeheer en etalage 2 studentenbedrijven opgericht en zijn er ook 2 mini-ondernemingen die gerund worden door de leerlingen van 6 Boekhouden-informatica en 6 Handel. Woensdag 23 november 2016 hadden ze hun eerste aandeelhoudersvergadering. Met veel enthousiasme en de nodige zenuwen stelden ze zichzelf en hun minionderneming voor. Ze gaven wat meer uitleg over de werking van de verschillende afdelingen binnen de onderneming, de visie, de doelstellingen, de leveranciers en de geplande verkoopsmomenten. Ook staken ze veel tijd en energie in hun mooie presentaties waarmee ze het vertrouwen van hun aandeelhouders wonnen. Tot slot konden de aandeelhouders kennismaken met de producten en diensten van de ondernemingen. Wij, als leercoaches, zijn ervan overtuigd dat de jonge ondernemingen er een succesvol jaar van gaan maken.


VERSLAGEN


VERSLAGEN

Op stage in de kinderzorg Vanaf dit schooljaar gaan de leerlingen van 5Vz op stage in de kinderzorg. Om de kinderen hun ontwikkeling te stimuleren en hen een fijne dag te bezorgen organiseren wij activiteiten met de peutertjes. Tijdens de lessen proberen we de activiteiten een keertje uit. We organiseren dit in kleine groepjes rond een afgesproken thema. De andere leerlingen spelen dan de peuters. Heel fijn, maar ook spannend!


Sint-Michielsinstituut ASO▫TSO▫BSO Tremelobaan 4 ▫ 3140 Keerbergen

Leuvensebaan 25 ▫ 2223 Schriek

Beste handelaar

Beste ouder

Ook in het jaar 2017 wil onze school u de kans bieden om te adverteren tijdens onze activiteiten. Dit is een unieke gelegenheid om een breed publiek te bereiken en dit voor een zachte prijs. Uw steun zorgt mee voor de toekomst van onze leerlingen! Indien u graag sponsort kan u dit doen door bijgevoegde brief in te vullen of u kan uw gegevens e-mailen naar sponsor@smiks.be Wij voorzien verschillende mogelijkheden: Adverteren op placemat of PowerPoint Adverteren d.m.v. spandoek of vlag (Gelieve uw vlag of spandoek enkele dagen voor de activiteit aan de school te bezorgen.) Giften in natura: prijzen voor onze Quiz en SMIKSrun U kan het gekozen bedrag cash betalen of overmaken op de rekening van de school: BE76 7330 3722 5495 (met vermelding: sponsor + naam firma). Gelieve voor de eerste activiteit die u sponsort uw betaling en uw logo door te geven. Wanneer de betaling voldaan is, ontvangt u een attest van sponsoring. Voor vragen omtrent de sponsoring kan u terecht bij Shauna Momerency via het telefoonnummer van de school (015 51 10 35) of u kan e-mailen naar sponsor@smiks.be Alvast bedankt voor uw steun! Werkgroep Sponsoring Sint-Michielsinstituut Keerbergen

 015 51 10 35 015 51 68 89 www.smiks.be info@smiks.be


Sint-Michielsinstituut ASO▫TSO▫BSO Tremelobaan 4 ▫ 3140 Keerbergen

Leuvensebaan 25 ▫ 2223 Schriek

Sponsoring 2017 Naam Handelaar: Adres: Contactpersoon:  en/of :  E-mail:

Onze firma wenst op de volgende manier te adverteren en steunt hiermee het SMIKS: Smiks Smikkelt 20 en 21 januari 2017

Quiz

17 februari 2017

Mosselfestijn 15 oktober 2017

Placemat Vlag of spandoek PowerPoint  Bronzen Sponsor: Kruis één vakje naar keuze aan.  Zilveren Sponsor: Kruis vier vakjes naar keuze aan.  Gouden Sponsor: Uw logo wordt op al onze activiteiten door alle keuzemogelijkheden heel zichtbaar gemaakt. (Vlaggen en/of spandoeken mag u voor elke activiteit binnenbrengen, ook voor de infodag.)

40 euro 120 euro 300 euro

 Prijzensponsor: Ik steun door het geven van prijzen voor de Quiz en/of de SMIKSrun Ik betaal dit bedrag cash/Ik maak dit bedrag over op de rekening van de school. (doorhalen indien niet van toepassing) Naam en handtekening (sponsor):

Datum:

 015 51 10 35 015 51 68 89 www.smiks.be info@smiks.be


VERSLAGEN

Op bezoek bij de maneblussers! Na een wekenlange voorbereiding tijdens de lessen mavo trokken de leerlingen van 2BVL, gewapend met een kaart en werkbundel, naar Mechelen. Tijdens deze uitstap, toevallig op de dag van de jeugdbeweging, werd al het geleerde toegepast en kregen de leerlingen de kans om op eigen houtje de stad te verkennen. Onze dag startte met een bezoek aan het Speelgoedmuseum. Tijdens een boeiende rondleiding werd de geschiedenis van speelgoed geduid en kregen de leerlingen meer informatie over de verschillen tussen jongens- en meisjesspeelgoed. Uiteraard kregen we de kans om zelf aan de slag te gaan met allerhande speelgoed en stapten we een levensgroot schilderij binnen. Na de lunchpauze overwonnen we de 538 treden van de Sint-Romboutstoren en genoten we samen van een prachtig uitzicht. Eenmaal beneden werden de leerlingen in groepjes verdeeld en gingen ze zelfstandig aan de slag. Ze wandelden ondermeer langs de Melaan, de Zoutwerf, de Vismarkt, ‌ en gewapend met enkele leuke zoekopdrachten leerden ze de stad wat beter kennen. Het was een leuke dag!


VERHALEN

Poëtische gedachten Een appel in de vorm van een hartje verdrinkt bij zonsondergang in de Rode Zee vol liefde zoals het bloed op de vurige lippen van Roodkapje Sarah, Eline,Lore – 5WW7, Chloé - 5LWi7

Rood Er speelt een film in de cinema over koppels, liefde. Oorlog, veel bloed, tranen en gevaar. Bloed smaakt naar de zure appel en zoete aardbei. Rode rozen op een graf, klaprozen op een uniform. Gebroken harten, kaarsjes worden aangestoken. STOPLICHT Mendy – 5H Lois – 5ST

Olaf

Blauw Blauw als in de lucht vol hemelse zachte wolken die geliefd door de wind heen en weer gestuurd worden over een eindeloze vlakte. Blauw als de inkt die deze woorden geordend en gestructureerd op dit bijna lege blad mee vleit. Blauw als in het water, vol levenskracht dat de liefde en zachtheid van moeder natuur symboliseert. lucht water moeder natuur Blauwe lucht die langzaam de zielige kleur aanneemt van de overgebleven resten van een uitgedoofd vuur. zwart Diezelfde wind brengt nu in plaats van prachtige witte wolken, regenbuien en stormen met zich mee die snel beslissen tussen leven en dood. Zwart Hetzelfde water spoelt nu over grote stukken land, die met de stroom wegvloeien en hun weiden en bossen komen blank te staan door deze modderstroom en de oorspronkelijke blauwe bevolking die voor Smurfen kunnen doorgaan worden verplicht te verhuizen. Zwart is nu de lucht Zwart is nu het water Zwart Tom, Jensen, Cédric – 5LMT Maxime – 5EMT Olaf Een kleine sneeuwman gevormd met Belgische sneeuw. Maar zijn leven was van korte duur, want het werd al snel terug warm. En zo smolt Olaf tot een plasje water. Floor, Lotte Ellen – 5EWi


VERHALEN

Sint en pieten op bezoek in Schriek Ook dit jaar kwam de Sint op bezoek in Schriek. Door problemen met zijn paard was hij helaas een weekje later dan gepland, maar een gepensioneerde die nog zo hard werkt, daar kunnen we enkel bewondering voor hebben! Geflankeerd door twee roetpieten schreed de Sint door de gangen, op zoek naar brave kindertjes. Die vond hij al snel. Velen hadden er immers een opmerkelijk eerste trimester opzitten. Het boek van Sinterklaas was weer erg up-todate. Geen geheim bleef gespaard. Een paar van de meest memorabele onderonsjes: Niels uit 4KVK blijkt wel erg gek van de meisjes te zijn. En omgekeerd ook, gelukkig. Hoeveel meisjes hij dan precies al heeft gehad, dat mocht de Sint niet weten. Gregor uit 5KVK kan op één middag zonder probleem twee broodjes en 1,5 liter cola achterover slaan. Een pak speculaas uit Spanje kon hij dus ook niet weerstaan. Toch een talent, zo vond Sint. In zijn jonge jaren kon hij misschien ook kilo's mandarijnen verzwelgen? We hebben ook heel wat sociale kinderen in Schriek. Zo hebben we Ina, Caitlin en Stijn die hun medeleerlingen en arme leerkrachten de oren van het lijf kletsen. In ruil voor hun beloofde stilzwijgen kregen ook zij een greep uit de zak van Sinterklaas. En ook Britney V uit 5KVK werd op het matje geroepen. Haar vader vroeg zich af waar alle decoratie in huis plots naartoe was? Juist ja, voor het vak etalage hadden ze kaders nodig. Maar niet met haar kinderfoto's er nog in … Jelle uit 3KVK kreeg te horen dat hij de leerkrachten wel erg oud inschatte en dat bepaalde juffen dat maar matig apprecieerden. Toen de Sint vroeg om zijn leeftijd te raden, schatte Jelle hem slechts 22 jaar oud. Groot gelijk, die staf zou wel eens hard kunnen aankomen. Gelukkig vergaf de Sint al deze fratsen. Hij en zijn pieten werden dan ook erg enthousiast onthaald! Vooral de verzorgingsklassen kenden hun klassiekers en zongen het trio al van ver toe. Wij hebben er alleszins van genoten. Hopelijk brengt hij ons volgend jaar opnieuw wat lekkers? Enne, Sint, aangezien u nu ook selfies neemt … Smiks zit ook op Facebook!


VERSLAGEN

Dopjesactie Nieuw in Smiks

Sinds dit schooljaar staan rode tonnen in onze vestigingen. Daarin kunnen plastic dopjes van drankflessen gedeponeerd worden. Wij zamelen die dopjes in en geven zo een duwtje in de rug van Vrienden der Blinden uit Koksijde, een opleidingscentrum voor blindengeleidehonden. Een slechtziende krijgt zo'n hond gratis ter beschikking, maar de reĂŤle kosten zijn aanzienlijk: maar liefst 25 000 euro per hond. Het Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap (VAPH) betaalt de helft daarvan, de andere helft moet het centrum in Koksijde zelf ophoesten. Daarom zijn ze permanent op zoek naar giften en sponsoring. Hiervoor verzamelen ze plastic dopjes om door te verkopen. De ingezamelde dopjes worden versnipperd en gebruikt als grondstof voor nieuwe producten. De dopjesactie is een initiatief van de Sociale Raad, in samenwerking met de Raad voor Personen met een Beperking. (DM) Dopjes sparen = 4x winst Voor het milieu Minder houtkap Opvoedingsproject Sparen voor een blindengeleidehond


VERHALEN

Mary's Little Lamb Mary's Little Lamb, de band van leerkracht Bart Hendrickx, tekende onlangs een platencontract bij het Brusselse label Rootz Rumble. In februari 2017 ligt hun nieuwe album 'Elixir for the Drifter' in de rekken. Het album is een borrelende cocktail van muzikale stijlen. De band voert je langs een reeks uiteenlopende scenes, door donkere verhalen over vlucht, liefde, magie, verraad en verlies. Mary's Little Lamb bestaat uit Bart Hendrickx (zang, gitaar, banjo), Bert Cuypers (contrabas), Mike Van Daele (drums), Kevin Van Hoof (trompet) en Stijn Cumps (trompet). In deze bezetting bestaat de band sinds 2015. Twee nummers uit hun debuutalbum 'Fortune & Chance' werden gebruikt in de soundtrack van de fictiereeks 'De Ridder' en de afgelopen weken was hun muziek te horen in de docureeks 'De Fiscus' op Eén. Een duidelijk bewijs van het filmische karakter van de muziek. Op 'Elixir for the Drifter' laveert Mary's Little Lamb tussen grootse, door blazers en strijkers gespekte soundscapes, met een stevige knipoog naar de spaghettiwesterns uit de jaren '60, songs waarin latin -en texmexgeluiden feestelijk weerklinken en meer sober gearrangeerde, ingetogen nummers. Aan de plaat werkte een aantal gastmuzikanten mee. Zo schakelde de band onder andere een strijkkwartet in en één van de blikvangers van het album is 'Saguaro', een duet met zangeres Kathleen Vandenhoudt. In de loop van de maand januari lost Mary's Little Lamb een videoclip bij de single 'Hold Your Horses', die aan het nieuwe album voorafgaat. De clip is een animatiefilm, getekend door Bart Hendrickx. Op zondag 5 februari 2017 stelt Mary's Little Lamb het nieuwe album voor in de Stadsschouwburg van Mechelen. Tickets voor dit concert kosten 10 euro en kan je bekomen via e-mail: info@maryslittlelamb.be. Meer informatie over Mary's Little Lamb vind je via de website www.maryslittlelamb.be.


CULTUUR

Van den Vos Reynaerde De leerlingen van de derde graad ASO-TSO maakten tijdens de lessen Nederlands kennis met het verhaal Van den Vos Reynaerde en de personages. Op dinsdag 8 november woonden ze de gelijknamige voorstelling bij in het gemeenschapscentrum Den Bussel. Het stuk werd gebracht door toneelgroep Zuvuya. Horen in plaats van lezen Van den Vos Reynaerde behoort tot de wereldliteratuur. Het werd omstreeks 1250 geschreven in een voorloper van onze huidige taal: het Middelnederlands. Een verhaal individueel in stilte lezen was heel uitzonderlijk in de middeleeuwen. Verhalen werden voorgedragen en soms voorgelezen in groepsverband. Sprooksprekers droegen teksten voor, acteurs voerden toneelvoorstellingen op en troubadours en trouvères, de singer-songwriters van die tijd, brachten woord en muziek samen. Met dit in het achterhoofd ontwikkelde het toneelgezelschap Zuvuya Muzikaal Verteltheater zijn voorstelling. De voorstelling De medewerkers van Zuvuya actualiseerden de tekst van het meer dan 750 jaar oude verhaal en zetten deze op door hen gecomponeerde muziek. Tijdens de voorstelling voert Charles van Kampen deze bewerking uit door middel van spreekzang. Daarnaast wekt hij als acteur enkele karakters uit De Reynaert tot leven. Fred Jansen draagt een aantal fragmenten van de hertaalde tekst voor. Zuvuya's vertolking van het dierenepos komt dus dicht bij de manier waarop een literair werk in de middeleeuwen voor publiek werd opgevoerd. Jansen en van Kampen tonen tegelijkertijd aan dat de thema's die in Van den vos Reynaerde worden aangesneden hoogst actueel zijn. Dat doen ze door middel van videobeelden. Enkele reacties van leerlingen:  'Acteren is niet alleen met je lichaam bewegen, maar ook met je stem variëren. In deze voorstelling konden we duidelijk zien wie aan het woord was aan de hand van elk stemmetje.' 5WW-5LWi  'Het Reynaertverhaal was goed gebracht en origineel. Het was dankzij deze voorstelling dat we het verhaal volledig begrepen.' 5WW-5LWi  'Wat ons is bijgebleven is hoe onze wereldleiders nog altijd even sluw zijn als Reynaert.' 5H  'Het verhaal zelf boeit me wel redelijk en ik vind dat de acteurs dankzij dit stuk de Reynaert nog duidelijker hebben gemaakt. Zo werden er vaak een link gelegd met het heden; bijvoorbeeld gebeurtenissen uit de voetbalwereld, IS of Poetin.' 6ST  'Ik vond het idee achter het stuk eigenlijk heel goed en apprecieer zeker hoe de makers het publiek op een originele manier naar onze hedendaagse samenleving laten kijken. Ook al was het geen makkelijk stuk, er zijn wel veel boodschappen bijgebleven.' 6H De actuele voorstelling van Zuvuya bracht de middeleeuwse, sluwe vos weer even ten tonele. Net zoals Bruun de beer, Tybeert de kater en koning Nobel in de val van de vos liepen, durven ook onze leerlingen zich wel eens laten misleiden. Hun valkuilen? Pizza, pannenkoeken, chocolade of ... examenvragen!


LEERLINGENRAAD

Daag je leerkracht uit! Onze leerlingenraad steunt ook dit jaar weer een goed doel. We richten onze pijlen dit schooljaar op The Muday Association, een organisatie die onderwijs voor arme, Ethiopische kinderen nastreeft. Daarvoor gaan we aan de slag met de SMIKS-uitdagingen!

Heb je ook altijd al eens je leerkracht willen uitdagen om een les achterstevoren, verkleed of in een andere taal te geven? Dan is dit je kans! Met deze actie kan iedere klas een leerkracht of personeelslid op school uitdagen en zo geld inzamelen voor het goede doel. Hoe ga je zo’n uitdaging aan? Vul een uitdagingenstrookje in (zie Smartschool of klasverantwoordelijke) en deponeer het in de uitdagingen-bus op het secretariaat vóór vrijdag 23 december 2016. Hoe gaan die uitdagingen in zijn werk? Je zet per uitdaging een bedrag in met je klas (bijvoorbeeld €1,00/leerling). Accepteert de leerkracht de uitdaging, dan zijn jullie het bedrag verschuldigd. Zo niet, draait de leerkracht voor de centjes op. Alle uitdagingen gaan tijdens het tweede trimester door. Foto’s kan je vanaf dan ook verwachten op de Facebookpagina van onze leerlingenraad. Durf jij de uitdaging aan?

Leerlingenraad SMIKS


VERSLAGEN

Werkplekleren in Spar & Delhaize Op 29 november bezocht 3KVK de Spar-supermarkt in Schriek in functie van de lessen Retail. Op die manier konden de leerlingen de leerstof eens ĂŠcht in praktijk brengen! Gewapend met opdrachten in verband met goederenontvangst trokken de leerlingen 's middags naar de Spar. Ze leerden er dingen bij over logistieke flow, transportmiddelen en gevaren in het winkelmagazijn. Het kijkje achter de schermen was de moeite waard! Op 30 november 2016 was het de beurt aan de leerlingen van 4KVK naar de Delhaize in Keerbergen voor het werkplekleren. Dit is een voorbereiding op de stage die volgt in het 5de jaar. We werden hartelijk ontvangen door de storemanager Katrien De Roy. Ze gaf een rondleiding door Delhaize. Wist je zelfs dat er op het dak een rookruimte is en dat er mos op het dak ligt? Dat vond ik best wel cool. We keken goed rond en letten vooral op de veiligheidspictogrammen die in de winkel en het magazijn te zien zijn.

In de bakkerij heb ik belegde broodjes gemaakt. Met behulp van een vast stappenplan moest ik broodjes ham/kaas maken. Om hygiĂŤnische redenen deed ik blauwe plastieken handschoenen aan. Daarna heb ik diepvriesproducten van het magazijn naar de winkel verplaatst met een handpallettruck. Een medewerkster, Jolien, heeft daarna de diepvriezers verder aangevuld. Tenslotte heb ik in de fijne vleeswaren afdeling de rekken aangevuld samen met mijn klasgenoot Nils. Ik vond het een zeer leerrijke ervaring en ik zou het wel leuk vinden om later in de Delhaize stage te mogen doen. (Robbe)


VERSLAGEN

Ik kreeg meerdere klusjes. Eerst ging ik een handje helpen in het winkelmagazijn. Ik kreeg de opdracht om verschillende bakken met voeding in de koelcel te plaatsen. Daarna heb ik bakken leeggemaakt en opgestapeld. Ik kreeg ook de mogelijkheid om de rekken aan te vullen. Maar ik had wel pech want de verpakking van een portie was beschadigd waardoor het voedsel overal in de bak lag. Dus heb ik dat opgeruimd. Nadat alle maaltijden in de rekken lagen, gingen Robbe en ik een medewerkster helpen met het aanvullen van de charcuterie. Na dat karwei was het al bijna tijd en gingen we ons terug omkleden. Ik vond het wel leuk om eens een dag in de winkel te gaan werken in plaats van les te hebben. Ik vond het vooral ook een nieuwe ervaring die we hebben opgedaan. Ik ben wel blij dat we dit nog meerdere keren gaan doen. (Nils)


VERSLAGEN

Bedrijfsbezoek Op woensdag 12 oktober 2016 bezoeken de leerlingen van 3KVk en 4KVk het verdeelcentrum van Tupperware in Aarschot. Na een interessante uitleg en film over het Amerikaanse bedrijf, krijgen we een rondleiding in het magazijn. Het begon allemaal toen de Amerikaan Earl Tupper in 1946 de wonderkom lanceerde. Pas toen medewerkster Brownie Wise home party’s introduceerde om de uitzonderlijke kwaliteit aan de consumenten uit te leggen, werd Tupperware een succesvol bedrijf. Op maandag verzamelen consulenten in Aarschot. Een uur lang geeft Ann uitleg over de nieuwe artikelen en opleidingen, wordt er een receptje uitgeprobeerd en worden er cadeaus uitgedeeld. In het magazijn toont Ann op welke manier de bestellingen worden klaargemaakt. Alle bestelde artikelen die door de consulent werden ingegeven via de pc worden op een band gelegd. Daarna volgt een controle en worden de producten in dozen klaargezet op meubelhondjes. De consulent pikt de dozen op en bezorgt de artikelen aan de gastvrouw. Enkele weetjes:  In meer dan 100 landen wordt Tupperware vertegenwoordigd.  Er zijn 13 Tupperware fabrieken over de hele wereld; 4 hiervan liggen in Europa en 1 in België. In België en Orlando (hoofdzetel, in VS) wordt ook aan productontwikkeling gedaan.  Er zijn 21 verdelers in België.  Wereldwijd worden er elke dag 50 000 Tupperware ateliers georganiseerd. Heb je zelf interesse om (ooit) aan de slag te gaan als consulent(e)? Dat kan! Je start als gewone consulent(e). Een unit manager, zoals Wendy, geeft ook sturing aan nieuwe consulenten. Je kan doorgroeien tot teamleader. Ten slotte kan je een verdeelpunt leiden, zoals Ann. Zij staat aan het hoofd van enkele teamleaders en 22 managers. Dankjewel, Wendy Claes, om dit bezoek te regelen en dankjewel, Ann Pairoux voor de goede ontvangst, de uitleg en de cadeautjes!


VERSLAGEN

SMIKS Brusselt … Op een morgen, omstreeks zeven uur, stond een meisje, Maren genaamd, op het perron te wachten op de trein naar Brussel.

Wanneer Maren in de trein naar buiten zit te staren, steelt iemand haar gsm.

Oh, ik heb haar bijna …

Gechoqueerd belt Maren met de telefoon van de persoon die achter haar in de trein zit naar de politie …

Aangekomen in Brussel, probeert de dief te ontsnappen aan de politie. De achtervolging gaat verder… Ze komen voorbij de bibliotheek, waarin alle boeken van België staan.


VERSLAGEN

Waar is ze nu toch?

De dief kijkt vol bewondering naar Manneken Pis. Manneken Pis is een standbeeld van een plassende jongen. Het standbeeld is 58 cm groot. Maar opeens herinnert de dief zich dat hij achtervolgd wordt door de politie.

De politie zoekt achter de dief die verstopt zit achter een hoekje aan de kathedraal van Sint-Michiel of Sint-Goedele. De kathedraal is gebouwd in de dertiende eeuw.

Wauw, Manneken Pis!

Hopelijk ziet ze me niet ‌ Jammer dat mijn gsm is gestolen, want nu kan ik geen foto nemen van het stadhuis. Maren vindt het heel jammer dat ze nu geen foto kan maken van het stadhuis. Het stadhuis staat op de Grote Markt en is 96 meter hoog.


VERSLAGEN

De politie loopt nog steeds achter de boef in de Sint-Hubertusgalerij. Misschien kan ik zo ontsnappen …

De dief probeert te ontsnappen aan de politie door over het hek te klimmen bij het Atomium. Het Atomium bevat negen bollen en is gebouwd in 1958.

De dief luistert niet naar de politieagent en ontsnapt. De politieagent geeft uiteindelijk op en zo kan de dief met de gsm terug naar huis keren.

Oh nee, mislukt…

Op de trein komt de politieagent de dief tegen. De politieagent grijpt meteen in en pakt dief. Maren is dolblij omdat ze haar gsm terug heeft..

Liese Bruyninckx, Janne Tack, Maren Van Den Berghe, Emma van der Kooij – 3LWi


VERSLAGEN

De sportredactie Middagsport Elke middag kan je gaan sporten in de sporthal te Keerbergen Maandag-, dinsdag- en donderdagmiddag ďƒ 3de en 4de jaar Dinsdag-, donderdag- en vrijdagmiddag ďƒ  1ste en 2de jaar

Elke woensdagnamiddag een sportactiviteit Zwemmen in het subtropisch waterpretpark Oceade in Brussel woe 2016-09-21 don 2016-12-22

Schoolploeg voetbal miniemen

Omnisport Keerbergen woe 2016-10-12 woe 2016-10-19

Schaatsen - woe 2016-11-23

woe 2016-10-05 te Wespelaar de plaats

woe 2016-11-23

Zaalvoetbal sporthal Keerbergen woe 2016-11-30

24ste scholenveldloop Keerbergen


VERSLAGEN

Top 3 van onze Smiksers Meisjes 2004 4 Alyssa Soyez 7 Maja Leukemans 8 Stinne Van Hout Meisjes 2003 4 Lena Blyweert 8 Rana Akbay 9 Maaike Gielis Meisjes 2002 7 Yenthe Saeys 12 Maren Van Den Berghe 13 Janne Tack Meisjes 2001 1 Jenna Van Win 6 Machteld Vanderborght

woe 2016-09-28

Jongens 2000

Jongens 2004 1 Sam Van Cutsem 2 Bas Cloetens 6 Noah Vander Elst Jongens 2003 6 Dries Lavaerts 8 Siegert Verbruggen 10 Maxim Longfils Jongens 2002 1 Kobe Bruynseels 8 Robbe Truyts 14 Tom Van Attenhoven Jongens 2001 2 Han Raets 3 Robbe Leukemans 4 Maxim Depaemelaere Meisjes 1999

2

2

Sven Van de Cauter

Ellen De Cooman

Jongens 1999 4 Jens Wouters

Provinciaal kampioenschap veldlopen in Heverlee woe 2016-10-26

Meisjes 2004

Dorea Lor Mvibudulo Yana Arijs Stinne Van Hout Luna Maura Lens

Jongens 2004

16 Sam Van Cutsem 19 Noah Vander Elst Bas Cloetens Zlatko Peeters


VERSLAGEN

Meisjes 2003 Rana Abkay Emma Rosiers Maaike Gielis Jongens 2003 Wout Van Eyck Jongens 2001 7 Han Raets Meisjes 2001 5 Jenna Van Win

Jenna, Han, Sam en Noah plaatsten zich voor het Vlaams Kampioenschap omdat ze een top 20 plaats behaalden. Vlaams kampioenschap veldlopen in Sint-Niklaas woe 2016-11-21 jongens geboren 2004

61 DEELNEMERS

54ste uit 1A1 Sam Van Cutsem

meisjes geboren 2001

27 DEELNEMERS

2de uit 4LWi Jenna Van Win


Sportdag 2de jaar


COMETA

Jouw reis naar de toekomst! STEM, COL, projectwerk … We kunnen er niet meer omheen; de noden van onze leerlingen verschuiven voortdurend. Een tijdje geleden ontstond dan ook het plan om de optie-uren van 1A te hervormen. Vorig jaar werd aangekondigd dat CoMeTa zou worden ingericht. CoMeTa staat voor Competent Met Talent en dat vat meteen mooi samen wat deze lessenreeks inhoudt: leerlingen vaardigheden laten ontwikkelen op basis van de dingen waar ze goed in zijn. In september was het dan eindelijk zo ver: de start van CoMeTa voor de leerlingen van 1A én hun begeleidende leerkrachten. Tijdens het eerste trimester van het schooljaar startten de leerlingen van 1A met het thema 'cultuur & mediawijsheid'. Om dit thema in te leiden, kregen zij bezoek van Filip Bourgeois, een gediplomeerd mediacoach, die hen heel wat bijleerde over de positieve en negatieve aspecten van sociale media. Vervolgens was het tijd om de talenten van onze leerlingen te ontdekken. Aan de hand van allerlei doe- en denkspelletjes kwamen ze te weten waarin zij uitblinken. Daarna gingen ze aan de slag met een zelfgekozen onderzoeksvraag. Hoe is het om een Bekende Vlaming te zijn? Hoe kan je skypen met iemand aan de andere kant van de wereld? Wat moet je als toerist zeker gezien hebben in Peru? Hoe kan je hackers tegenhouden? De onderwerpen waren erg uiteenlopend. In groepjes van drie of vier leerlingen zochten ze gedurende een aantal werksessies informatie op over hun onderwerp en bereidden ze hun presentatie voor. Na elke sessie was er ook een reflectie- en evaluatiemoment voorzien waarbij de leerlingen zichzelf en elkaar feedback gaven over allerlei competenties. Op vrijdag 25 november mochten de eerste groepjes de spits afbijten en op vrijdag 2 december kwamen de anderen aan de beurt. Vaak met knikkende knieën en hier en daar wat aarzeling werden alle onderwerpen voorgesteld. Het was voor velen de eerste keer dat ze voor zo'n grote groep moesten spreken, maar je kan alleen maar bijleren door het te doén! Tot slot evalueerden ze elkaars presentaties en werd er heel wat feedback uitgewisseld. Op die manier leerden ze heel wat bij over zichzelf én over de anderen. Volgend trimester gaan we aan de slag met het thema 'wetenschap & techniek'. Voor meer foto's en filmpjes van CoMeTa, kan je steeds de Facebookpagina van de school raadplegen!


CULTUUR

Cultuurproject 4ASO Elk schooljaar biedt de werkgroep 'Cultuur' een schitterend aanbod aan culturele activiteiten na de schooluren aan. Dit alles gebeurt in het kader van de vakoverschrijdende eindtermen, die in meerdere leerplannen worden geformuleerd. De vakken Nederlands, Latijn, esthetica, etalage en muzikale opvoeding lenen zich hiertoe uitstekend.

War Concerto – het muzikale verhaal van de negenjarige vluchteling Boris We verlieten de zaal uiteindelijk om 21u30. Thuis kroop ik snel in mijn bed, want de volgende ochtend was het voor iedereen een gewone schooldag. Ik heb die nacht wat minder geslapen dan normaal, maar het was de moeite. Ik ben blij dat ik deze voorstelling gekozen had. Het eerste deel vond ik minder leuk, maar het tweede deel overtrof mijn verwachtingen. Volgend jaar kies ik misschien eens iets anders, maar ik heb geen spijt van mijn keuze dit jaar. Ik hoop dan wel dat de zitplaatsen beter zijn, zodat ik het orkest beter kan zien en volgen. Machteld Vanderborght - 4LWi

Het kleine sterven – een hartveroverende voorstelling Dimitri Leue is bij het schrijven van dit stuk zeer creatief en speels omgesprongen met de taal; hier en daar eens een woordgrapje, soms zelfs pure poëzie. Ook kwamen er op de schermen verschillende fragmenten die niet live waren, samen met een mooi bijpassend pianospel van Antoon Offeciers. Dat wekte bij sommigen in het publiek verschillende emoties op. Persoonlijk vond ik het niet zo’n mooi theaterstuk, omdat je altijd geconcentreerd moest blijven om te kunnen volgen. Het was uiteraard wel een leuke ervaring om ook eens iets te zien waar ik normaal nooit naar zou kijken. Fons Van Oosterwyck - 4EMT


CULTUUR

Popcorn – een dansvoorstelling met de impact van een popconcert Op maandag 3 oktober ging ik naar de voorstelling Popcorn in het Cultuurcentrum Zwaneberg in Heist-op-den-Berg. Popcorn is een dansvoorstelling die vooral draait om het verband tussen dans en muziek. Het concept van deze voorstelling was een idee van Randi De Vlieghe en zijn eigen productiestructuur MOLDAVIË in samenwerking met het productiehuis fABULEUS. De dansvoorstelling begon heel rustig, helemaal in het begin was het zelfs een beetje saai. Dit kwam omdat je alleen maar tikjes van de drum hoorde en de dansers de helft van de tijd gewoon stilstonden. Later in de voorstelling werd het wel heel fysiek. De dansers drukten onder begeleiding van de muzikant verschillende emoties uit die werden benadrukt door het soort muziek dat er gespeeld werd. De drummer was een echt natuurtalent, hij gaf een geweldige drumsolo. Hoewel deze solo meer dan vijf minuten duurde, werd het nooit saai. De dans zelf ging vooral om hiphop. De dansers waren zeer uniek en gaven overal een eigen draai aan. De ene danste vooral uitbundig en groot, terwijl de andere dan weer met meer gevoel en meer ingetogen danste. Op de verschillende soorten ritmes en muziek werden dan ook andere dansen gemaakt. Dit gebeurde echter weinig, aangezien er eerder harde muziek klonk. Halfweg de voorstelling werd er een switch gemaakt en voerden de dansers en de drummer een toneelstuk op. Dit was nog steeds ter ondersteuning van de dans, om het aangenaam en leuk te maken voor het publiek. Het toneelstuk was zeer grappig, één van de mannen had zichzelf opgemaakt en verkleed. Deze man had ook popcorn in zijn handen, vandaar de naam van de voorstelling ‘Popcorn’. Eén van de andere mannen speelde het dommere hulpje, hij had een grappig loopje en maakte soms vreemde geluiden. Dit was echt hilarisch. Tot mijn grote verbazing, kon de drummer ook nog eens gitaar spelen. Op de muziek van deze gitaar probeerden de andere twee mannen zo goed mogelijk te zingen, eigenlijk eerder schreeuwen, waardoor het iets weg had van een zangbattle. In het toneelstuk werden wel geluiden gemaakt, maar er werd geen taal gebruikt. De boodschap werd met beelden overgebracht; dit maakte het enorm indrukwekkend. Je moet het maar kunnen, een publiek aan het lachen krijgen zonder te praten. Ik zou andere mensen zeker aanraden om naar deze voorstelling te gaan, want het was één van de beste dansvoorstellingen die ik ooit heb gezien. Je kon zien dat de mannen genoten van het dansen en plezier hadden in wat ze deden. Ze kregen een staande ovatie van het publiek en kwamen wel vier keer terug omdat het publiek niet stopte met applaudisseren. Tine Mariën – 4We Houd je van dans en drum, van interessante en ietwat bizarre dingen, maak dan zeker eens tijd om naar een voorstelling van dit geweldige kwartet te gaan kijken. Ik heb er zelf in elk geval van genoten en ik vond het een zeer geslaagde avond. Aaricia Veroft - 4LMT


VERHALEN

For sale: tiny blue baby boots never used

M

y story starts about 20 years ago, with me as a six-year-old boy. I lived with my mother in a pretty bad part of London. You know, the part of the city all the decent people avoid. I don't think my mother liked living there that much, but the rent was low and that was absolutely necessary. You'd understand the low rent if you saw our flat. Fourth floor, no lift, humidity stains on the walls and ceiling. I remember my mother getting up at 4 a.m. in the morning to make sure there was hot water left to take a shower. here was only one bedroom. When I was still a baby, mother and I slept there together. But as soon as I grew older, she gave me the room and put her own bed in our tiny living room. 'Big boys don't sleep with their mother,' she said. She would have done anything for me. Which she did, actually. She left at 5 a.m., after making me breakfast, to work in a factory that made candy. That's the reason why I never eat candy, because of the whole bone crunching thing. When she came home by 8, exhausted, she kept smiling, cooked me dinner and we had the best time together, until 10 p.m. when she sent me to bed. I adored my mother, she meant more to me than anything else in the world.

T

She was the human embodiment of cosiness and peace.

I

t wasn't always easy being just the two of us, but I never disliked it. I never missed my father, I only hated him for what he did to my mother by leaving her when she got pregnant. Our situation changed when my mother met this new guy. His name was Oliver. When he first came to our flat, I noticed that mother must have known him for a longer time than I had. They were acting in love, it made me feel sick. I had always

been happy being alone with my mother and I thought she had been so, too. The guy looked rich, he was wearing a suit and his hair looked like one of the pictures I saw at the hairdresser's. My mother introduced me to him and he greeted me politely, and so did I, but we ignored each other for the rest of the time. he more Oliver kept coming to our house, the more I disliked him. Sometimes, he even stayed for the night. I remember I could hear them giggling hours after I went to bed. I couldn't bare it. What if Oliver didn't want to share mother with me? And then, when I thought it couldn't get any worse, mother came home one day, smiling like she never had before. 'Sweetheart, come and sit with me, will you?' I knew something bad was about to happen. I don't know why, but I just knew. 'You've known Oliver for quite some time now, haven't you?' I nodded. 'He's a very kind man and I love him very dearly.' She hesitated a little and then went on: 'What I'm trying to tell you, is that you're going to be a big brother. Isn't that great?' nodded again. 'Oliver bought us a beautiful house. We'll all have our own room and you'll have a big garden to play in with your little brother or sister.' Again, I nodded. I think it was all I could do at that moment. I didn't really understand. I couldn't see a baby, so there was no baby. or a month, I ignored the fact that mother was pregnant. 'If I don't talk about it, it's not real,' I kept telling myself. And mother hadn't gotten any bigger, so there was no proof I was actually going to have a little brother or sister. And then one day, I came home from school, when I saw them on the table.

T

I

F


VERHALEN

T I

hey were so small and yet they were the only thing I could see; tiny blue baby boots. Those little shoes were frightening me. They were real. Denying it, was impossible now. It seemed as if they were screaming for my attention. looked around to check if no one was in the flat. The room was empty, mother was still at work. I slowly approached the table and picked up the shoes. No shoes, no baby. I ran out of the flat. What was I supposed to do with these? While I was walking through the streets, thinking of how I could get rid of those ugly blue things, I passed the supermarket. I remembered how mother used to sell my old baby stuff by putting ads on the wall in the shop. I took a closer look at the wall and saw all the stuff people were selling.

second-hand bike, good condition

Piano, never used

I W

took a little paper. I knew how to write, my teacher said I did very well. Carefully, I wrote: 'For sale: tiny blue baby boots, never used.' I pinned the paper on the wall and put the shoes on the ground. It didn't matter to me what happened to them, I just wanted them to be gone. hen my mother came home, she noticed the boots were gone. I didn't say anything. She and Oliver looked for them everywhere, but they eventually gave up. I was proud of myself. No shoes, no baby. No shoes, no baby. And I was right. Mother lost the baby two days later.

D

on't blame me for it. I didn't mean it that way. All I wanted was mother and me, in our ugly flat, in a pretty bad part of London.

De fietsendief Toen ik te horen kreeg dat we voor het jaarlijkse cultuurproject naar een theater moesten gaan kijken, was ik niet bepaald enthousiast. Ik heb dan ook maar voor een theater gekozen dat vroeg in het jaar te zien was zodat ik er direct van af was. Eenmaal aangekomen in Leuven kreeg ik er toch zin in. Het was al lang geleden dat ik nog naar een voorstelling was gaan kijken en ik herinnerde me dat de vorige keren echt mooi waren. ‌ Ik ben blij dat ik ben gaan kijken, want ik vond het een leuk toneelstuk. Zeker voor herhaling vatbaar. Carlina Roosen - 4We


VERSLAGEN

Luik Op vrijdag 30 september 2016 trokken onze leerlingen van 5 ASO en TSO naar Luik voor een dag vol taal en cultuur. Het openluchtmuseum van Sart-Tilman heeft de ambitie om natuur en hedendaagse kunst dichter bij elkaar te brengen. Een geleide wandeltocht bracht de leerlingen langs een aantal van de meest sprekende beeldhouwwerken. Aangezien het museum tegelijk ook een universiteitscampus is, kregen ze meteen ook al een idee van het Luikse studentenleven. Al was dat eerder rustig op vrijdagmorgen. In de namiddag was het historische centrum van Luik aan de beurt. Nu mochten de leerlingen zelf hun meest creatieve kant tonen. In kleine groepjes maakten ze een fotoroman op de bekendste plaatsen van de Luikse binnenstad. Simenon en Tchantchès hebben die dag de meest onvoorstelbare avonturen beleefd!


VERSLAGEN


VERSLAGEN

Bonjour, je m’appelle Witse. Je vais vous raconter une petite histoire de ma classe.

L’histoire se produit dans la belle ville de Liège dans laquelle des prisonniers échappés se cachent.

Les élèves courageux ont vu les prisonniers et ils les ont suivis dans cette ruelle. Voici les garçons qui ont capturé les prisonniers.

Vite ! Nous avons presque rattrapé les hommes ! Vite ! Nous avons presque rattrapé les hommes !

Ils les ont rattrapés et après un combat dangereux, les élèves ont capturé les prisonniers.


VERSLAGEN

Liberté door 2L Het gedicht, Liberté werd geschreven in 1941, tijdens de Tweede Wereldoorlog. In die periode werd in Frankrijk hard gestreden voor 'vrijheid'. Paul Eluard noemde het gedicht oorspronkelijk 'poème de circonstance'. Tijdens de oorlog verdeelde de RAF (de Britse luchtmacht - Royal Air Force) duizenden exemplaren over heel Frankrijk om de Fransen aan te moedigen. De leerlingen van 2L geven een persoonlijke invulling aan wat 'liberté' voor hen betekent.

Sur mon t-shirt gris Sur le mur de ma maison Sur mes cheveux bouclés J’écris ton nom

Sur mon cheval préféré de manège Sur mes lapins mignons Sur mon gâteau délicieux J’écris ton nom

Tom

Sur les fleurs colorées Sur la lune étincelée Sur l’amour et la chance J’écris ton nom

Linde

Emilie

Sur mon cheval dans les champs Sur les vacances avec ma famille Nager sur l’horizon J’écris ton nom

Maaike

2 Latijn Sur les murs d’un magasin Sur les assiettes de ma mère Sur la vache du paysan J’écris ton nom

Sur mon instrument de musique Sur ma photo de famille Sur mon livre-journal J’écris ton nom

Thomas

Nenad Sur les photos de mes amis Sur mes mémoires de mon enfance Sur mon cœur J’écris ton nom

Jojanne

Sur un grand arbre Sur la belle plage Sur une tourterelle blanche J’écris ton nom

Marthe

Sur mes animaux chouettes Sur ma famille fantastique Sur mon pays belge J’écris ton nom Sieglinde


VERSLAGEN

Sur les passe-temps Sur l’école Sur les enfants handicapés J’écris ton nom

Max

Sur l’arc-en-ciel coloré Sur les nuages magnifiques Sur la lumière du soleil J’écris ton nom

Sur la lumière du soleil Sur l’herbe vert Sur le ciel bleu J’écris ton nom

Yana

Mersija Sur le choix que je fais Sur les chansons Sur les fleurs dans le jardin J’écris ton nom

Laura Sur une photo de mes amies Sur un livre fantastique Sur les fleurs des prairies J’écris ton nom

Dans un pays en guerre Sur ma mère et mon père Sur les arbres dans la forêt J’écris ton nom

Tara Sur l’herbe et les fleurs Sur la porte de mon école Sur mes vêtements et mes chaussures J’écris ton nom

Sur mon ballon de foot Sur mon cake super Sur mes baskets J’écris ton nom

Rouben

Saar

Sur mon lit Sur la main de Dieu Sur le drapeau de l’Europe J’écris ton nom

Aiko

Siebe

Sur mon ballon de basket Sur tous les animaux Sur tous les instruments de musique J’écris ton nom

Sur l’école de danse dans ma rue Sur la neige blanche Sur le soleil chaud J’écris ton nom

Lieselotte

Wout

Et par le pouvoir d’un mot Je recommence ma vie Je suis né pour te connaître Pour te nommer

liberté


VERSLAGEN

Liberté door Paul Eluard

Liberté Sur mes cahiers d’écolier Sur mon pupitre et les arbres Sur le sable sur la neige J’écris ton nom

Sur chaque bouffée d’aurore Sur la mer sur les bateaux Sur la montagne démente J’écris ton nom

Sur toutes les pages lues Sur toutes les pages blanches Pierre sang papier ou cendre J’écris ton nom

Sur la mousse des nuages Sur les sueurs de l’orage Sur la pluie épaisse et fade J’écris ton nom

Sur les images dorées Sur les armes des guerriers Sur la couronne des rois J’écris ton nom

Sur les formes scintillantes Sur les cloches des couleurs Sur la vérité physique J’écris ton nom

Sur la jungle et le désert Sur les nids sur les genêts Sur l’écho de mon enfance J’écris ton nom

Sur les sentiers éveillés Sur les routes déployées Sur les places qui débordent J’écris ton nom

Sur les merveilles des nuits Sur le pain blanc des journées Sur les saisons fiancées J’écris ton nom

Sur la lampe qui s’allume Sur la lampe qui s’éteint Sur mes maisons réunies J’écris ton nom

Sur tous mes chiffons d’azur Sur l’étang soleil moisi Sur le lac lune vivante J’écris ton nom

Sur le fruit coupé en deux Du miroir et de ma chambre Sur mon lit coquille vide J’écris ton nom

Sur les champs sur l’horizon Sur les ailes des oiseaux Et sur le moulin des ombres J’écris ton nom

Sur mon chien gourmand et tendre Sur ses oreilles dressées Sur sa patte maladroite J’écris ton nom

Sur chaque bouffée d’aurore Sur la mer sur les bateaux

Sur la montagne démente J’écris ton nom

Sur le tremplin de ma porte Sur les objets familiers Sur le flot du feu béni J’écris ton nom

Sur la mousse des nuages Sur les sueurs de l’orage Sur la pluie épaisse et fade

Sur chaque bouffée d’aurore Sur la mer sur les bateaux

Paul Eluard


VERSLAGEN

Het spookt in Schriek! Op 25 oktober zetten onze leerlingen van 1B hun eerste stappen in onze Schriekse vestiging. In het kader van een graad- en vakoverschrijdend project werden ze door de leerlingen van 4VzV onder de vleugels genomen. Voor we samen aan het werk gingen, kregen de leerlingen een ontbijt aangeboden en niet zomaar eentje: een supergezond ontbijt. De leerlingen persten vers sinaasappelsap, aten volkoren pistolets en brachten elk een lekker stuk fruit mee. Gezellig samen aan tafel leerden ze mekaar en de leerkrachten wat beter kennen. Nadat de buikjes gevuld waren, gingen onze leerlingen aan de slag met hun andere taken. Ze werden in twee groepen ingedeeld, die afwisselend in de keuken en het interieur- en linnenlokaal aan de slag gingen. De eerste groep toverde, onder de deskundige begeleiding van 4zV, heerlijke pompoensoep en –wafeltjes tevoorschijn. Hakken, snijden, koken en mixen, onze leerlingen van 1B ontpopten zich als ware keukenprinsen en –prinsessen! Tegelijkertijd liet de andere groep zijn creatieve geest werken. Pompoenen werden onthoofd, uitgehold en hevig bewerkt met een mes om er griezelige gezichten in te kerven. De lantaarns waren stuk voor stuk prachtig! Na hun avontuur in Schriek werd de overige leerstof verwerkt met een vakoverschrijdend contractwerk. Als kers op de taart werden de leerlingen getrakteerd op een leuke griezelfilm.


VERSLAGEN

Sorteren, recycleren, hergebruiken!

Tijdens de lessen techniek en mavo leerden onze leerlingen heel wat meer over de verwerking van afval. In het kader daarvan bezochten ze het containerpark van Keerbergen en gingen ze zelf aan de slag met allerhande afval. Dit jaar werd het project uitgebreid met een bezoekje van Plastic Lab. In dit mobiele laboratorium leerden onze leerlingen alles over de verwerking en de herwerking van plastic.


VERSLAGEN

Project 'dementie' van 7TBZ Wij, de leerlingen van de nieuwe richting 7TBZ (thuis- en bejaardenzorg), zijn de afgelopen vier weken bezig geweest rond het thema 'personen met dementie'. Tijdens de lessen van het vak directe zorg overliepen we de verschillende fases van een dementeringsproces en we leerden hoe we deze personen moeten verzorgen. Bij agogisch handelen kregen we tips in verband met omgaan met personen met dementie. Bij indirecte zorg zagen we alles rond voeding. Om ons project af te sluiten, moesten we individueel een fingerfoodmaaltijd samenstellen en klaarmaken. Deze maaltijd bestond uit een voorgerecht, een hoofdgerecht en een dessert. We moesten rekening houden met de geziene tips en leerstof. We dekten ook de tafels zoals het hoorde. Nadien kwam er een jury onze gerechten beoordelen. Daarbij kregen we feedback, waaruit we veel hebben geleerd, maar we hebben vooral de jury erg zien smullen!

7TBZ


VERSLAGEN

Op ontdekking in het Natuurhistorisch Museum! Op vrijdag 30 september bracht het tweede middelbaar van onze school een bezoek aan het Koninklijk Belgisch Instituut voor Natuurwetenschappen in Brussel om meer te leren over de mens en de dinosaurussen. Eenmaal binnen in het museum stopten we onze rugzakken in opbergbakken en werden we in twee groepen gesplitst. De ene groep kreeg een bundel met vragen over de mens. De andere groep kreeg een rondleiding met als thema : 'De dinosaurussen'. Na de middag wisselden de groepen. De dag was voor mij heel interessant. Ik heb een heleboel bijgeleerd over de mens en de dinosaurussen. Vooral de rondleiding met de gids is mij uitstekend bevallen. Thomas Vandeputte - 2L

Op vrijdag 30 september 2016 trokken de leerlingen van het tweede jaar van Smiks naar het Koninklijk Belgisch Instituut voor Natuurwetenschappen in Brussel . Een leerrijke uitstap waar de tweedejaars volop naar uitkeken. Deze uitstap was onder andere bedoeld om meer bij te leren over de biodiversiteit van dieren en planten in België. We kregen in de voormiddag tijd om in groepjes zelf de antwoorden op de vragen te zoeken en onze papieren in te vullen. Er waren overal gigantisch veel teksten met weetjes en je kon zelfs op enkele plaatsen verschillende dingen uitproberen. Na de pauze kregen we in het andere deel van het museum meer uitleg over het verdwijnen van de dinosauriërs miljoenen jaren geleden en het ontstaan van de nieuwe wereld waarin duizenden en duizenden soorten zich voortplantten. Als laatste speelden we een spel waarbij we allerlei spullen moesten kopen om onze tuinen zo biodivers mogelijk te maken. Het museum was heel indrukwekkend en vooral de dieren waren prachtig gereconstrueerd. Het was heel boeiend om te mogen luisteren naar onze gids. Deze uitstap naar het museum behoort zeker tot één van mijn favoriete schooluitstapjes ! Mersija Laes - 2L


VERSLAGEN

Op vrijdag 30 september zijn de leerlingen van het 2de middelbaar van Smiks op uitstap geweest naar het Koninklijk Belgisch Instituut voor Natuurwetenschappen in Brussel. Deze uitstap diende om meer te weten te komen over de mens, de biodiversiteit en over de dinosaurussen en andere uitgestorven dieren. In de voormiddag mochten we vrij rondlopen in de afdeling over de mens. We moesten toen tegelijkertijd een bundeltje met vragen invullen. Na het middageten kregen we een rondleiding van een gids in het deel van de dinosaurussen, mammoeten en dergelijke. Vooral de namiddag, het deel van de dinosaurussen, was heel interessant. De gids legde alles heel goed uit en daardoor hebben we weer veel bijgeleerd. Ook het spel over de biodiversiteit was heel tof. Deze daguitstap naar het museum voor Natuurwetenschappen was heel leuk en interessant. Bedankt, Smiks, dat we hier naar toe mochten gaan! Maaike Gielis - 2L


NIEUWSFLASH

Onthaaldagen


NIEUWSFLASH

Creadagen verzorging

Dwars door Mechelen Op zondag 25 september 2016 deden leerkrachten en leerlingen mee aan Dwars door Mechelen.


NIEUWSFLASH

Post-it Enkele jaren geleden begonnen enkele Franse bedienden de vensters van hun kantoren op te vrolijken met Post-it Notes. In navolging hiervan hebben de leerlingen van 3KVk en 3VzV tijdens de les PAV (thema communicatie) in groepjes ook een creatieve raamtekening gemaakt. Samen een geschikte afbeelding zoeken, meten of de tekening op het raam past en daarna het ontwerp uitvoeren. Het resultaat mag er zijn. Vanaf de speelplaats genieten we van onze kunstwerkjes.

Op stap in Tremelo ‌ 3KVk trok naar de winkelstraten van Tremelo waar ze opdrachten uitvoerden voor het vak Retail over branches en assortimentsgroepen.


NIEUWSFLASH

Suit Up Day


NIEUWSFLASH

6 verzorging in actie 6 verzorging geeft een babybadje aan Gust, het zoontje van mevrouw De Cock.


NIEUWSFLASH

Deutsch Unterwegs Belgien Dinsdag 18 oktober kwam Deutsch Unterwegs Belgien enkele klassen van 5 ASO/TSO onderwerpen aan verschillende, ludieke activiteiten. Auf Deutsch!

Engagement tijdens Zuiddag … Op donderdag 20 oktober 2016 namen de leerlingen van het 4de, 5de, 6de en 7de jaar het engagement op en werkten ze samen aan een duurzame en rechtvaardige samenleving! Ze kropen voor één dag in de kleren van beroepskrachten en hun loon van één dag ging naar projecten van geëngageerde jongeren wereldwijd. Dit jaar gingen ze o.a. aan de slag voor de jongeren uit de favela Jardim Gramacho, de grootste openluchtvuilnisbelt van Zuid-Amerika.


NIEUWSFLASH


NIEUWSFLASH

Dag van de Jeugdbeweging Tijdens de Dag van de Jeugdbeweging werd het engagement van jongeren die zich een jaar lang in de jeugdbeweging inzetten via tal van activiteiten in de kijker geplaatst. In Smiks was een heel programma in elkaar gestoken, erop gericht die jongens en meisjes die wekelijks in hun jeugdbeweging het beste van zichzelf geven extra te belonen.

Haven van Antwerpen Het 2de jaar op uitstap naar de haven van Antwerpen!


NIEUWSFLASH

Week tegen pesten KEERBERGEN - Voor het vierde jaar op rij werd gedurende een week de problematiek van pesten onder de aandacht van de eerstegraadsleerlingen van het Keerbergse Sint-Michielsinstituut gebracht. De school werd onder meer bijgestaan door standupcomedian Steven Goegebeur, die met zijn interactieve en educatieve voorstelling 'Lach eens met een ander' bijdroeg tot een grotere bewustwording. (Het Nieuwsblad)

Mannequin Challenge De mannequin challenge is de laatste weken niet uit de virale media weg te denken. Deze videotrend heeft ook Smiks bereikt. Zowel de leerlingen van de campus Keerbergen als van de campus Schriek hebben van het eerste tot het zesde jaar deelgenomen.


Beste ouders, familie, vrienden De leerlingen van de eerste graad nodigen u van harte uit op de inmiddels 8ste editie van ‘Smiks smikkelt’. Ondertussen is onze

.………………………………………………………………………. (naam) uit klas …………… komt met …………. personen naar ‘Smiks smikkelt’ en bestelt: Hoofdgerecht:

jaarlijkse traditie uitgegroeid tot een tweedaags eetfestijn.

vol-au-vent met frietjes

……… x € 13,00

Op vrijdagavond 20 januari 2017 is het de beurt aan de ervaren rotten

huisbereide balletjes in tomatensaus en frietjes

……… x € 13,00

in het vak: de tweedejaars staan dan klaar om u het beste van zichzelf

huisbereide vegetarische schotel

……… x € 13,00

te geven. Zaterdag 21 januari 2017 is het de beurt aan de eerstejaars.

Dessert:

Ook dit jaar willen de leerlingen u graag verwennen met enkele heerlijke gerechtjes zoals vol-au-vent en huisbereide balletjes in tomatensaus met frietjes. Uiteraard is een dessert onontbeerlijk! Ook speciale formules (glutenvrij, lactosevrij, curryworst voor de allerkleinsten, kinderporties, …) zijn mogelijk.

ijs met chocoladesaus

……… x € 3,00

dessertpannenkoeken

……… x € 3,00

chocolademousse

……… x € 2,50

rijstpap

……… x € 2,50 TOTAAL =

Om praktische redenen vragen we dat u zich inschrijft vóór 13 januari 2017. Dat kan door onderstaand strookje in te vullen en af te geven op het secretariaat of via www.smiks.be.

€ ………

Speciale verzoeken: ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………

Indien u dit wenst, kunt u het bedrag betalen via volgend rekeningnummer: BE64 7430 5100 6452.

0

19.00 u. / 20.00 u. / 21.00 u. eten.*

U kunt ook nog steeds ter plaatse cash of met bancontact betalen. We hopen jullie alvast allemaal daar te zien voor een gezellige maaltijd!

De leerlingen van de eerste graad

Wij komen op vrijdag 20 januari 2017 om 17.00 u. / 18.00 u. /

0

Wij komen op zaterdag 21 januari 2017 om 12.00 u. / 12.30 u. / 13.00 u. / 14.00 u.

OF

17.00 u. / 18.00 u. / 19.00 u. / 20.00 u.

eten.* Handtekening * Omcirkel het uur van uw keuze.


Jan & Alleman - december 2016  
Jan & Alleman - december 2016  

Jan & Alleman, editie december 2016

Advertisement