Page 1


VOORWOORD

Het zomert vroeg dit jaar …

Geachte ouders Beste leerlingen Beste collega’s Het zomert vroeg dit jaar: zelfs de regen ontbreekt. Hopelijk duurt het allemaal nog enkele maanden voort, minstens tot het begin van volgend schooljaar. 2017 – 2018 kondigt zich ondertussen al aan. De overheid heeft immers beslist dat vanaf volgend jaar een nieuw referentiekader voor onderwijskwaliteit wordt geïnstalleerd in het onderwijs. Het zal duidelijk maken wat nu precies in alle Vlaamse scholen wordt verwacht, aan welke normen de secundaire scholen moeten voldoen. Zo’n systeem biedt alvast één groot voordeel, dat van de duidelijkheid. Goed zo! 2 bedenkingen dringen zich hierbij op: als alle scholen binnen hetzelfde systeem werken, zal de eigen identiteit van scholen misschien minder sterk naar voren komen. Smiks is een middelgrote school, waar we elkaar kennen en tijd maken voor de dingen die er toe doen, wij willen ons eigen karakter heel graag behouden. En nog: een systeem is ook niet meer dan dat, onderwijs werkt met mensen en mensen passen niet altijd in een systeem. Individuele aandacht voor afzonderlijke mensen: het zal ook in de toekomst ons motto blijven. Maar in afwachting komt dus eerst nog de zomer: wij wensen u een deugddoende en ontspannende vakantie! En op tijd een plensbui!

Bart Van de Vliet


INHOUD COLOFON Namen Voorwoord Colofon Afsluiting schooljaar 2016-2017 Schooljaar 2017-2018 Personalia Topteam! Cultuur! "De val van Icarus" Gedichten 5de jaars Da's proper 1B en 2BVL bezoek luchthaven Deurne Gezellig koken met volwassenen 4 VzV kookt voor leerkrachten Kelten en Romeinen op school Minister Koen Geens op bezoek Levensloopspel Les artistes de la classe - 1B Echange linguistique – 2A Rookvrije klassen Verbijsterend en fenomenaal … skiën! Smiks Brusselt 3 en 4 BSO Smiks smikkelt voor de 8ste keer! Technopolis Verkeer en preventie Ondernemers aan de slag! A trip to Kent Collage Kent Collage London Collage Van Flanders Fields tot … Sportcollage De sportredactie Dopjesactie Andalusië Van Flanders Fields tot Côte d'Opale Vergiliuswedstrijd (5 Latijn) Cicero-olympiade (6 Latijn) Taalexamen Engels KUL (6 LMT) Week van de wiskunde Vlaamse Fysica Olympiade! Smiks fietste 2000 km tegen kanker! Het eerste CoMeTa-jaar zit erop! Bergrede – 6de jaars De tien geboden – 3de jaars Aken Uitdagingen leerlingenraad Nieuwsflash Smiks deelt Broederlijk Parijs

JAN EN ALLEMAN is een trimestrieel tijdschrift van SMIKS Redactie

Tremelobaan 4 3140 Keerbergen tel. 015 51 10 35 fax 015 51 68 89 Leuvensebaan 25 2223 Schriek tel. 015 23 46 54

Hoofdredactrice Emelda Volkaerts Lay-out

Carolin Cristael Peggy Sanders Vicky Sanders Kristel Vandenschrieck Julie Van Dievel Nikole Verdonck Caroline Verhaegen

Online versie

Johan Jacobs Pieter-Jan Kwanten

Verantw. uitg.

Suzanne Scheepers e-mail: suzanne.scheepers@smiks.be

Medewerkers

Xenia Boel Chris Bueds Carolin Cristael Liesbeth De Cock An De Coninck Hilde Delcourte Goedele De Meester Margot De Vadder Tim Dierens Nicole Janssens Pieter-Jan Kwanten Kelly Laeremans Ilse Liekens Kathleen Nestor Kathleen Nobels Ouderraad Els Peeters Marleen Ponsaerts Geert Raeymaekers Vicky Sanders Secretariaat Greet Sellekaerts Annick Thijs Nina Van Campen Mariëtte Van den Brande Bart Van de Vliet Hildegard Vanderzande Julie Van Dievel Stijn Van Echelpoel Jeff Van Loo Nancy Van Nuffelen Elien Verbeeck Sarah Verlinden Astrid Vos Veronique Vuylsteke

Onze webstek http://www.smiks.be Voeg hem toe aan je favorieten - zet hem in je startpagina Hou ons op de hoogte van je studieresultaten of andere positieve ontwikkelingen in je 'leven na Smiks' Via het e-mailadres van de redactie: emelda.volkaerts@smiks.be


INFO

Afsluiting schooljaar 2016 - 2017 Toegevoegd examen en vakantietaken Toegevoegd examen: maandag 28 augustus 2017 om 9 uur. Resultaat toegevoegd examen: de directie contacteert de betrokken leerlingen en ouders op 29 augustus tussen 15.30 en 16.30 uur. Vakantietaken: ten laatste op maandag 28 augustus 2017 om 9 uur inleveren.

Schooljaar 2017 - 2018 

1ste trimester Portretterende klassenraad

Wo 2017-09-13 van ma 2017-10-30 t.e.m. zo 2017-11-05

Herfstvakantie

van ma 2017-12-25 t.e.m. zo 2018-01-07

Kerstvakantie

2de trimester vr 2018-02-02

Pedagogische studiedag

van ma 2018-02-12 t.e.m. zo 2018-02-18

Krokusvakantie

van ma 2018-04-02 t.e.m. zo 2018-04-15

Paasvakantie

3de trimester ma 2018-04-30 en di 2018-05-01

Vrije dag en Dag van de Arbeid

do 2018-05-10 en vr 2018-05-11

Hemelvaart

ma 2018-05-21 zo 2018-07-01

Pinkstermaandag Zomervakantie


INFO

Inschrijvingen Studiekeuzeformulier indienen is nodig! Indien dit nog niet is gebeurd tijdens het oudercontact van 29 juni 2017 vragen we om het studiekeuzeformulier op school te bezorgen. Deponeren in de brievenbus kan ook. Graag vóór 4 juli 2017. Nieuwe inschrijvingen kunnen in Keerbergen op weekdagen:  Tijdens de vakantie: van 1 juli t.e.m. 10 juli 2017 (van 10 u. tot 16 u.) van 21 t.e.m. 31 augustus 2017 (van 10 u. tot 16 u.)  Op afspraak:  015 51 10 35

Begin schooljaar Vrijdag 1 september 2017 We verwachten de leerlingen op school voor de verwelkoming, onthaalactiviteiten en start van de lessen: In Keerbergen 8.15 u. 5ASO/TSO speelplaats 8.30 u. 1A/1B speelplaats 9.00 u. 2A/BVL speelplaats 9.30 u. 3ASO/TSO/BSO sporthal Keerbergen 9.30 u. 4ASO/TSO PVZ Keerbergen 11 u. 6ASO/TSO speelplaats

Maar eerst …

speelplaats

In Schriek 11 u. 4BSO/5BSO/6BSO/7Wibe


PERSONALIA

De wereld is er voor jou En met jou Een stukje mooier

Oskar, 24 december 2016 zoontje van Nina Van Campen (collega) en Wim Spaepen

Livi, 16 mei 2017 dochtertje van Jochen Stroobants en Jolijn Torfs (oud-leerlingen) kleindochtertje van Carine Heremans (collega)

Cédric, 3 februari 2017 zoontje van Caroline Verhaegen en Jonathan Heusen (oud-leerlingen)

Axelle en Hannah, 24 mei 2017 zusjes van Laura Geluck (2A2)

Mona, 17 maart 2017 dochtertje van Marijke Vos en Sven Helsen (oud-leerlingen)

Olivia, 1 juni 2017 dochtertje van Wendy Dockx en Jelle Doemen (oud-leerlingen)

Amelia, 13 mei 2017 kleindochtertje van Marleen Festraets (collega) Als je echt van iemand houdt Iemand alles toevertrouwt Een die echt weet wie je bent Ook je zwakke plekken kent Die je bijstaat en vergeeft En die naast je leeft Dan voel je pas wat leven is En dat liefde geven is

Julie Van Dievel (collega) met Jens Leenderste 13 mei 2017 Kijk eens naar boven Zie je die ster? Hij staat héél dichtbij Ook al lijkt hij nog zo ver

Dimitri Truyts, 18 december 2016 broer van Jimmy Truyts (oud-leerling) Jeanne Welkenhuyzen, 7 januari 2017 schoonmoeder van Suzanne Scheepers (collega) Desiré Van der Putten, 10 januari 2017 overgrootvader van Elise (4EMT) en Jolien D’Hoogh (5VV) Georges Van den Bosch, 19 januari 2017 schoonbroer van Lutgard Michiels (oud-collega)

Els Hoegaerts (collega) met Sander Govers 10 juni 2017 Ria Mulleman, 10 februari 2017 grootmoeder van Lander (1L1) en Hade Van Lierde (3LW) Marleen Bueds, 11 februari 2017 zus van Chris Bueds (collega) Jan Scheepers, 16 februari 2017 vader van Suzanne Scheepers (collega) Jolien Vanderhoeven, 3 mei 2017 oud-leerling en dochter van Nicole Jacobs (collega) Marcel Naulaerts, 7 mei 2017 vader van Greet Naulaerts (oud-collega) en grootvader van Carolin Cristael (collega)


VERSLAGEN

TopTeam! In de zorg werken is in team werken! Tijdens de lessen pedagogisch handelen zijn de leerlingen van 6 Vz opzoek gegaan naar hoe ze op een gepaste manier een teamvergadering volgen en organiseren. De leerlingen van 7 THBJ hebben het werken in team nog verder uitgespit. Nadien hebben zowel de leerlingen van 6 Vz als 7 THBJ zelf een teamvergadering gehouden. De materiaalverantwoordelijke heeft zijn taak erg goed uitgevoerd want de vergaderingen gebeurden met de nodige hapjes en drankjes!


CULTUUR

Designmuseum Gent Op zondag 5 februari ging ik naar het Designmuseum in Gent. Toen we de tentoonstelling binnengingen, zagen we al meteen de 'Mutation Sofa', een zeer speciale paarse sofa van Maarten de Ceulaer, die ook op de toegangstickets staat. In een andere kamer stond een afgrijselijke stoel waarvan we dachten: "Dit is toch geen design?!" Bleek dat het een ontwerp was van Alessandro Mendini (1931), leider van de Italiaanse Anti-Design beweging. Hij rebelleert tegen machinaal gemaakte zaken met dit ambachtelijk gemaakt ontwerp. Bij de tijdelijke tentoonstelling 'Hands on Design' die bedoeld was om de nieuwe verschijningsvormen van handwerk te tonen, vond je werkelijk allerlei spullen; van gevelbedekking en lichtschakelaars tot een kano die je volledig kan opvouwen. Op de tweede verdieping stonden heel wat hedendaagse dingen zoals mixers, Tuppeware potjes, ventilators, bekende stoelen ‌ Dus het is wel leuk om te weten dat er bij jou thuis ook misschien wel wat design aanwezig is. Het was een leuk museum om eens naartoe te gaan. Meerdere stukken waren mooi gemaakt en de moeite waard om eens naar te gaan kijken, maar over het algemeen had ik er iets meer van verwacht. Daan Schockaert - 4We -----------------------------------------------------------------------------------------------Rechts/averechts Textiel, hierover ging deze tijdelijke voorstelling. Verschillende voorwerpen die tentoongesteld werden, kon je eens zelf aandoen om te ervaren of ze comfortabel waren. Hier merkte je dat het doelpubliek van het museum zowel kinderen als volwassenen zijn. Kinderen mochten heel wat dingen uittesten en in een speciaal ingericht hoekje konden ze zich nog meer verdiepen in dit onderwerp. Maarten Van Severen & co Maarten Van Severen was een Belgische meubelontwerper en interieurarchitect. Zijn tentoonstelling bood een overzicht van diverse soorten stoelen en zetels, maar hierbij was er uiteraard niet de mogelijkheid om het comfort uit te testen. Henry van de Velde, een gewezen collega van Van Severen, was artistiek adviseur van de NMBS. Hij bedacht en ontwierp het interieur van de treinen; de mohaire, fluwelen bekledingsstof was van zijn hand. Het museum was zeker een heel fijne en leerrijke ervaring, zeker omdat de meeste tentoonstellingen hier maar even blijven en dan naar een ander museum worden overgebracht. Leïla Juvyns - 4We


CULTUUR

Unforgettable, one night in Manhattan De dansvoorstelling 'Unforgettable, one night in Manhattan' van choreografe Isabelle Beernaert, was een unieke voorstelling met twee zangers en op de achtergrond zes fantastische dansers die hun uiterste best deden om er een 'onvergetelijke avond' van te maken. De voorstelling vond plaats in de 30CC/Schouwburg te Leuven. De muzikale leiding werd verzorgd door Frank Deruytter. Het verhaal speelde zich af in Manhattan van de jaren '40 tot '60. Het ging over een jonge, verleidelijke vrouw die elke man rond haar vinger wond. Op een avond ging ze al dansend en zingend op zoek naar haar volgende slachtoffer, maar die nacht verliep niet alles van een leien dakje. De andere vrouwen dansten ook om haar man heen en de mannen deden hun uiterste best om haar voor zich te winnen. Alle dansers moesten hun uiterste best doen om een beetje op te vallen in de volle nachtclub en dit deden ze met veel plezier en overgave. De twee zangers brachten muziek uit de jaren '60 van onder andere muzieklegende Michael Jackson. De muziek gaf je echt het gevoel dat je in Manhattan zelf was, de belichting bracht je ook helemaal in de sfeer. De choreografieĂŤn waren heel verschillend. Soms werd er aan breakdance gedaan, maar ook vaak aan sensuele dansen of koppeldansen. Op de achtergrond speelde een oldskool jazzband met een saxofoon, trompet, drummer en pianist. Ze maakten er een uniek verhaal van, samen met hun muziekinstrumenten. Dorine Lecluse - 4EMT -----------------------------------------------------------------------------------------------Toen ik op weg was naar de voorstelling, koesterde ik geen al te hoge verwachtingen. Toch werd er mij al eerder verteld dat de voorstellingen van Isabelle Beernaert de moeite waard zijn. En inderdaad, ik werd meteen ingenomen door het swingende, jazzy geluid van het kleine orkest toen de gordijnen opgingen. Toen de eerste noot van de zanger, Ivar Oosterloo, weerklonk, was ik helemaal verkocht. Daarna verschenen ook de dansers en de zangeres, Melissa Kanza, op het podium, die me helemaal het gevoel gaven dat ik terugreisde in de tijd. Het donkere podium, in combinatie met de jazzmuziek, gaven de sfeer van een nachtclub uit de jaren '40 tot '60 perfect weer. Deze sfeer werd versterkt door de sobere invulling van het podium. De afwisselende, donkergekleurde kledij van de personages paste goed bij het beeld dat ze wilden overbrengen aan het publiek. Kortom, ik vond de voorstelling meer dan geslaagd, wat vooral te danken was aan de uitgebreide uitwerking van dans, zang en muziek. Want was het onvergetelijk, die avond in Manhattan. Karen Frederickx - 6EMT


CULTUUR

Babel Op 17 maart ging ik in het cultuurcentrum Zwanenberg te Heist-op-den-Berg naar de dansvoorstelling 'Babel' van Sidi Larbi Cherkaoui en Eastman, in samenwerking met Damien Jalet. Een unieke en muzikale voorstelling van hedendaagse dans met een verhaal. Bij aanvang kregen we een inleiding van Katie Verstockt. Zij gaf ons meer informatie over het verhaal achter het stuk en over de choreograaf. Het verhaal achter de voorstelling begon bij de Toren van Babel. We werden erop gewezen dat Babel symbool kan staan voor zowel vrijheid als wanorde of twist. Met het stuk wilde de choreograaf ons duidelijk maken dat het geloof in iets nodig is om te kunnen verdergaan in het leven. Dertien dansers en vijf muzikanten uit verschillende landen en culturen smolten samen tot één fascinerend en artistiek stuk, 'Babel'. Ik vind het zeker een aanrader om de voorstelling 'Babel' te gaan bezichtigen. De voorstelling geeft perfect de harmonie weer tussen dans en muziek. De verschillende culturen maken het verhaal nog unieker en laten je het onderwerp vanuit verschillende standpunten zien. Ine Mauriën - 4EMT -----------------------------------------------------------------------------------------------Ik had hoge verwachtingen doordat deze voorstelling voortkomt van de creatief directeur van het Ballet van Vlaanderen, maar deze werden zeker en vast ingelost. Ik vond het wel vreemd dat er in het midden van de voorstelling ook nog steeds gesproken werd, maar achteraf gezien was dit wel slim gezien, omdat zo het aspect van miscommunicatie en van de taal nog eens extra geaccentueerd werd. Fien Macken - 6EMT

Opera: Dido & Aeneas – Acis and Galatea Ik wist eerlijk gezegd niet goed wat te verwachten van deze opera, maar ik vond het zeker amusant om hem bij te wonen. Het was best laat op de avond en na een drukke week, verwachtte ik niet dat ik mijn volledige aandacht bij het verhaal ging kunnen houden. Ik vond het enorm verrassend dat dit mij wel lukte. Het stuk werd heel mooi gebracht en er zat bijzonder veel emotie in. Er was altijd heel veel te zien op de scène, dus de aandacht erbij houden was zelfs heel belangrijk om mee te kunnen volgen. Er zaten soms ook verwijzingen in naar andere verhalen. De fantastische muziek in combinatie met de mooie stemmen van de operazangers en het decor, namen mij volledig mee naar een magische wereld. Alles vormde één mooi geheel. Zoë Scheerens - 5LMT


CULTUUR

Ecce Homo|Zie daar de mens – Lieve Blancquaert Lieve Blancquaert, een verbluffende fotografe, bekend van onder meer 'Wedding Day' en 'Birthday', spiegelt hedendaagse gebeurtenissen en realiteit aan oude werken die zeer christelijk getint zijn. In de zalen van Museum M te Leuven waren haar prachtige foto's te bewonderen tussen oude beelden en schilderijen. De eerste opstelling was meteen zeer aangrijpend en confronterend: een eikenhouten piëtabeeld uit de middeleeuwen dat een treurende moeder met zoon in haar handen weergeeft. Hiertegenover stelde de fotografe een film op van een moslima uit het vluchtelingenkamp te Zaatari, Jordanië. De vrouw vertelde uren over het leven van haar zoon. Je verstond de taal niet, maar je voelde meteen aan de sfeer en de lichaamstaal hoe de moeder vol angst, paniek en verdriet zat. Om de samenhorigheid tussen beide te versterken, werd het tapijt dat te zien was onder de voeten van de moslima doorgetrokken tot onder het beeld. Bij het betreden van de tweede zaal, veranderde de lichtintensiteit drastisch en ruilde de felheid uit de vorige zaal zich in voor een donkerdere omgeving. Hier hing een schilderij waarop de zweetdoek van Veronica werd afgebeeld. Hiermee werd het zweet en het bloed van Jezus zijn gezicht geveegd tijdens zijn kruistocht waardoor er op miraculeuze wijze een afdruk van zijn gezicht op het doek kwam. Hierbij vroeg Lieve Blancquaert zich af wat vandaag voor ons de zogenaamde lijkwaarden zijn en besloot zo om een week op een spoeddienst door te brengen. Hier wordt de kledij brutaal van patiënten hun lichamen afgeknipt om zo snel en efficiënt te werken. Kledij is iets alledaags en heeft vaak geen gevoelswaarde of verhaal, maar wanneer je de verknipte kledij terug in zijn oorspronkelijke vorm legt, krijgt het plots wel een grote emotionele waarde. In de laatste zaal speelde een geluidsband van zingende en vertellende kinderen die allen gevlucht zijn. Foto's genomen in het pikkedonker van slapende kinderen die zich veilig voelen in hun slaap geven weer wat ze gemist hebben tijdens het vluchten: de veiligheid en de geborgenheid. Het mooie aan dit alles is dat de kinderen gelukkig blijven, blijven zingen en nog steeds kunnen dromen over hun toekomst. Op een blok in de andere uithoek van de ruimte stonden musicerende engelen die aansloten bij de afspelende geluidband. 'Ecce Homo. Zie daar de mens.' is een wonderbaarlijk stukje fotografie dat aangrijpend, ontroerend en hartverwarmend kan zijn. Lieve Blancquaert is zeker en vast een fotografe om 'U' tegen te zeggen en stelt de hedendaagse realiteit prachtig voor naast het verleden en het godsdienstige. Tuur Schockaert - 4We


CULTUUR

Helena - Poppentheater Froefroe Helena, een voorstelling over het icoon Helena Van Troje. Een stuk waar ik enkel positieve commentaar bij kan formuleren. In het begin had ik nog niet veel gehoord over de theatergroep en wist ik dus niet wat ik kon verwachten. Wel kende ik het verhaal reeds van de lessen Latijn en wist ik dat ze het in een nieuw kleedje hadden gestoken; wat me wel aansprak. Naargelang de voorstelling vorderde, was ik steeds meer verbaasd. Door de nogal moderne taal was het makkelijk om te volgen. De livemuziek was aangenaam om te horen, hoewel het niet echt mijn stijl was. De speciale effecten, zoals het vuur, zorgden voor een leuk verrassingseffect en waren heel mooi om te zien. Er was aan alles gedacht. Het was verrijkend om eens op een andere manier te horen over een geschiedenis waarin de man en de oorlog altijd centraal stonden. Het gebruik van de poppen vond ik erg origineel en mooi uitgevoerd. Ik denk dat het lang heeft geduurd om ze in elkaar te steken! De prestatie van de acteurs was tevredenstellend, zowel bij de poppen als over het algemeen. Alles kwam natuurlijk over, zodat je je goed kon inleven en het nogal spannend was. De beste actrice vond ik Eva Binon. Zij vertolkte het hoofdpersonage Helena. Haar acteerprestaties sprongen er werkelijk uit. Hoewel ik het tragische verhaal al kende, bleef het toch nog altijd vrij ontroerend om te zien. Ik zou de voorstelling absoluut aanraden, aangezien het voor iedereen toegankelijk is en zeker niet verveelt. Tessa van Daele - 6LMT

Designontwerpen 5 ASO Als milieubewuste aardbewoner hebben leerlingen van 5 ASO enkele ontwerpen gemaakt van gerecycleerd materiaal of materiaal dat duurzaam is.

zetel met extra bergruimte in de armleuning

schaal van gelijmd en vernist papier

vinylplaat als klok

gerecycleerde petfles als kleurige lamp


VERHALEN

Creatieve verwerking "De val van Icarus" (4 Latijn)

Icarus spreekt Het voelt alsof ik je teleurgesteld heb.

De zon voelde heerlijk aan

Het voelt alsof ik een grote fout heb gemaakt.

en lachte mij vriendelijk toe.

Kijkend naar al deze tranen die ik heb gehuild.

Dus zo nam ik niet de middelste baan, maar vloog hoog naar de zon toe.

Kijkend naar mijn geluk dat ik heb ingeruild. Ik voelde de was smelten Ik legde mijn hoofd in jouw handen

en wist meteen dat ik een fout had begaan.

en nam zo je kussen aan.

Vlug zochten mijn ogen de jouwe

Ik zei niets van je tranen

maar ik zag dat mijn misstap je was ontgaan.

omdat je dan misschien zou weggaan. Mijn kreten om hulp stelden niets meer voor Denkend dat alles goed zou komen,

zelfs de "Pater!" die ik riep

gaf ik toe aan mijn grootste dromen.

bereikte niet jouw oor.

Jouw goede raad achterlatend, jouw zorg over mij loslatend.

Het water verzachtte niet eens mijn val. Ik kwam dan ook neer met een knal.

Ik strekte mijn vleugels uit

Je vond dan even later mijn lichaam

en nam een grote stap vooruit.

en borg het op met een traan.

Ik hield me niet in bedwang want de gevaren maakten me niet bang.

Aaricia Veroft - 4LMT


VERHALEN

Icarus vliegend tussen wind en zee namen ze mijn leven mee ze lieten we tussen de wolken zweven tot ze het leven uit me verdreven ik was nog maar een kind maar de goden waren me niet goed gezind mijn vader had een fout gemaakt mijn leven heeft het niet gespaard ik was jong en luisterde niet wanhoop lag in het verschiet ik vloog hoger dan toegestaan en stierf door mijn grootheidswaan de hitte smolt de was veranderde de vleugels in een hoopje as ik viel in de helderblauwe zee de golven namen m'n leven mee aan die zee gaf ik mijn naam hij zal als de Icarische zee blijven verder bestaan liefste vader droog uw tranen wij mochten ons geen goden wanen maar ik steek de schuld niet op jou omdat ik ook nu nog van je hou Elise Meesen - 4LWi

gestraft door

hij moest mij

de goden

alleen maar volgen

zaten ik en mijn zoon

een vlucht zonder enige gevolgen

opgesloten

door een boer, visser en herder in de gaten gehouden

mijn zoon nog jeugdig en klein

kon mijn jongen zich niet inhouden

voor hem leek alles een spel te zijn

hij week af van onze baan

ik probeerde mijn straf te ontlopen

het is hem niet goed afgegaan

toch zou het niet goed aflopen

zijn armen sloeg hij heen en weer

een uitvinding bestaande uit veren

zo stortte hij in het water neer

ik had het beter niet kunnen riskeren

van hem kreeg de zee haar naam

ze waren kwetsbaar maar toch geniaal kapot te krijgen door water of een zonnestraal

ik bleef achter, kinderloos en eenzaam

zo moest hij door de lucht vliegen

op een eilandje aan de kust

onder de aarde ligt Icarus nu tot rust

niet te hoog, niet te laag,

door mijn verlangen naar vrijheid

niet te snel maar ook niet te traag

raakte ik zo mijn eigen zoon kwijt

Jolien Franckx - 4LWi


VERHALEN

~ Daedalus & Icarus ~ Kwaad omdat zijn verbanning bleef duren, bleef Daedalus verlangend naar de hemel turen. Hij zuchtte en pijnigde zijn brein, zich afvragend wanneer ze vrij zouden zijn. Plots vloog er een patrijs voorbij, en Daedalus' grandioos idee kwam vrij. Na dagen en nachten zwoegen, schepte hij eindelijk genoegen. Met de woorden: "Vlieg langs de middelste baan", deed hij zijn zoon de vleugels aan. Ook hijzelf steeg even later op, riep: "Volg mij!" en vloog voorop. En al wie hen zag passeren, dacht in waanzin te verkeren. Maar omdat de reis zo lang duurde, was het Icarus, die verlangend naar de hemel tuurde. En aangespoord door zijn hoogmoed, vloog hij zijn ondergang tegemoet. Twee vleugels, zwart als de nacht, voorspelden iets dat hij nooit had verwacht. Spartelend tussen zee een land, had hij zijn lot niet in de hand. Al roepend: "Pater, Pater!" kwam hij steeds dichter bij het water. Veertjes dwarrelden naar benee en Icarus, die viel in zee. Hana Stoffels - 4LMT

Gedichten Nederlands (5de jaars) Jij! Ik kan niet zonder je. Ik heb je nodig heel mijn leven, al blijf je maar voor even. Ik kwam je tegen in de winkel, daar stond je in het middenpad. Je staarde me aan en ik nam je mee naar huis. Ik had het nog nooit zo leuk gehad. Nu ben je bij me, eindelijk ben je hier. Maar nu moet je weer gaan. Tot ziens, toiletpapier. Nicky, Nele & Jolien – 5H/5ST


VERHALEN

Een onbekende stad We werden opeengepakt als schapen op schepen, een kudde gehoed door oorlog. Degenen die achterbleven waren meegenomen in het hart en herinnerd door een foto op de schouw of brieven geschreven in een taal die liefde heet. Zachte wind blies door mijn haren, ik kon het land in de verte al zien. Toppen van gebouwen vormden een horizon, het weer al frisser bovendien. De zomerzon streelde mijn gezicht als een geruststelling van het vertrouwde. Even wilde ik niet bestaan in het nu, maar in het verleden, waar de tijd zorgeloos was en het leven vol fijnheden. Vogels vlogen voorbij, hun vleugels zo vrij als maar kan zijn. Kon ik maar meevliegen naar ergens hier ver vandaan, zodat ik kon ontsnappen van mijn zorgen en niet meer hoefde te denken aan morgen. Golven op zee voeren mij onontkoombaar mee naar een ander land, een onbekende stad, waar taal nog een raadsel lijkt van in de krant en bittere koffie plaatsmaakt voor zoete thee. Ach, hoe meer ik daar verken en verdwaal, verandert die onbekende stad niet naar een plek over het kanaal, maar naar een plek die ik thuis kan noemen. Hoop ik toch. Lee Tischler – 5LMT

Terwijl lelies bloeien in het water bloeit de dood in het bloed van tere oorlogswonden, met dappere zielen gevoed. Terwijl hij zit te strijden, door talloze kogels geschonden, de vijand te benijden waarom weet hij niet goed. Terwijl jij zit te wachten op het einde van de strijd probeer ik te slachten zonder het voelen van spijt. Zo tikt de tijd maar verder zonder jou, liefste, vergeet nooit dat ik van je hou. Chloé Van Uytven – 5LWi7


VERSLAGEN

Da's proper Op woensdag 22 maart 2017 was Valerie van GoodPlanet op onze school voor de workshop 'Da's proper'. 4KVk en 4VzV gingen aan de slag rond afvalbeheer en duurzame consumptie. Eerst zochten we naar de redenen waarom we vijf keer meer afval produceren ten opzichte van dertig jaar geleden. Er zijn meer producten in de winkel te vinden, elektronica gaat sneller stuk, er bestaan meer wegwerpmiddelen, we zijn met meer mensen … In de quiz startten we met een logo ronde. Bebat, Kringwinkel, Recupel: we herkennen ze redelijk vlotjes. De meerkeuzevragen van de volgende ronde waren best moeilijk. Toch hebben we ons beste beentje voorgezet. Wist je dit al?  Sinds 2006 zijn er geen vuilnisbelten meer in België. Enkel assen uit de verbrandingsoven worden nog gestort.  Om één jeans te maken is 8 000 liter water nodig.  Het bedrijf Umicore recycleert gsm's in België.  Van het merk Fairphone kan je een 'eerlijke' gsm kopen. Alle onderdelen zijn te vervangen zodat het toestel veel langer kan meegaan. Tijdens het debat zochten we naar linken tussen twee afbeeldingen. Er hoorde ook telkens een stelling bij. Het ging er soms hevig aan toe. Op het einde van de twee lesuren bleken de meisjes het sterkste in deze materie.


VERSLAGEN

1B en 2BVL Bezoek luchthaven Deurne Op donderdag 15 juni lieten de leerlingen van 1B en 2BVL de saaie schoolbanken achter zich en trokken ze met de bus naar de Antwerp International Airport in Deurne. Daar traden ze in de voetsporen van Jean Stampe en Maurice Vertonghen, twee innovatoren binnen de Belgische luchtvaart.

In de voormiddag kregen de leerlingen een boeiende rondleiding door de luchthaven waarbij de gids o.a. aandacht had voor de geschiedenis van de luchtvaart, de werking van het vliegtuig, ‌

Na de middag kregen de leerlingen vleugels, letterlijk dan. Aan boord van een privĂŠvliegtuigje vlogen ze in groepjes van drie over het Antwerpse havengebied en wierpen ze o.a. een blik op het Sportpaleis en het nieuwe Justitiepaleis.

Het was een unieke ervaring!


VERSLAGEN

Gezellig koken met volwassenen!

Op dinsdag 9 mei waren er volwassenen te gast in de didactische keuken te Schriek. De leerlingen van 4VzV hebben elk een maaltijd bereid samen met - een voor hen onbekende - volwassene. Niet het koken, maar het communiceren was het belangrijkste. Het samen bereiden en nuttigen van een maaltijd geeft een gezellige sfeer waarin communiceren niet alleen een must is, maar ook een plezier ...


VERSLAGEN

4VzV kookt voor leerkrachten Op 13 juni 2017 verwelkomde de leerlingen van 4VzV directie en leerkrachten in onze didactische leskeuken te Schriek. De leerlingen hadden een gezellige, culinaire middag uitgewerkt. Tijdens welzijnszorg vergaderden zij in team om het project op poten te zetten. Vragen zoals:   

Wat gaan we bereiden en serveren? Welke recepten gebruiken we? Welke kleurencombinaties gebruiken we voor de tafeldecoratie? Welke dresscode kiezen we voor onszelf om de maaltijd te serveren? werden beantwoord.

In de lessen interieur- en linnenzorg werkten ze de ganse tafeldecoratie uit. Tijdens maaltijdzorg werden de recepten uitgeprobeerd en kritisch bijgestuurd. Ook de wijze van dresseren werd onder de loep genomen. In de lessen informatica werkten ze een klassevolle uitnodiging uit.


VERSLAGEN

Kelten en Romeinen op school Op donderdag 27 april werden de leerlingen van 1 Latijn én de leerlingen van 1B in de tijd terug gekatapulteerd! Ze kwamen terecht in het jaar 54 v. Chr. en kropen in de huid van de Kelten, die de komst van de Romeinen te verduren kregen. In een heus gevecht namen ze het tegen elkaar op. De woeste Keltische krijgers stormden los op de groep Romeinen die veel beter georganiseerd vocht. Er was winst en verlies aan beide kanten, maar het mag gezegd: de Kelten hebben zich opnieuw dapper geweerd! Na de strijd was het tijd voor een rustiger, maar daarom niet minder boeiende activiteit: Keltische juwelen maken. Sommige leerlingen ontpopten zich tot echte goudsmeden! In de loop van drie lesuren werden de leerlingen ondergedompeld in één grote cultuurles, die hen heel wat bijbracht over onze voorouders.

En we zijn er gerust in: ze hebben er allemaal erg van genoten en er veel van geleerd! Mr. Van Echelpoel, Mevr. Laeremans, Mevr. Ponsaerts


VERSLAGEN

Minister Koen Geens op bezoek Op woensdag 7 juni hebben we Minister van Justitie Koen Geens ontvangen op onze school. Hij kwam de leerlingen van het vijfde en zesde middelbaar wat meer vertellen over hoe het is om Minister van Justitie te zijn en wat zijn dagtaken allemaal zijn. Na zijn inleiding kregen enkele leerlingen de kans om hem een vraag te stellen. Er werd over verschillende onderwerpen gesproken, zo ging het bijvoorbeeld over de leefomstandigheden in de gevangenissen, maar ook over immigratie en de privacywet. Op elke vraag heeft hij duidelijk en voldoende antwoord gegeven. De manier waarop hij alles vertelde, was zeer duidelijk en interessant.

Hij wist ons te boeien door zijn bevlogen spraakkunst en de kalmte waarmee hij elke vraag beantwoordde. Hij liet een grote indruk op ons na door zijn kennis en wijsheid. Leerlingen van 5WW PS: Marc Dutroux krijgt ĂŠcht geen hometrainer.


VERSLAGEN

Levensloopspel! Op donderdag 8 juni zijn wij, de leerlingen van 6 Vz, een zelfgemaakt levensloopspel gaan spelen met de bewoners van Residentie De Nootelaer in Keerbergen. Na heel wat voorbereidende lessen zijn we creatief aan de slag gegaan. De klasgroep werd in 2 groepen verdeeld en elk groepje maakte met gerecycleerd materiaal een eigen spel. Het spel moest aansluiten bij de leefwereld van de zorgvragers. Het was de bedoelding om samen herinneringen op te halen over hun jeugd. Wij vonden het een geslaagde namiddag. De positieve reacties van de bewoners deden ons deugd.


VERHALEN

Les artistes de la classe 1B Les élèves de la classe 1B sont de vrais artistes. Pendant les leçons de français, ils ont lu un poème dessiné. Puis, ils ont écrit des poèmes eux-mêmes. Voici quelques résultats. Avril

Février

Un samedi

Un vendredi

Il fait beau

Il fait beau

Nous sortons en famille

Je regarde la télé

C'est chouette!

Excellent!

Klea

Jolien

Juillet

Août

Un lundi

Un samedi

Il fait beau

Il fait chaud

Je joue dans le jardin

C'est mon anniversaire

Formidable!

Youpi!

Demi

Anouk

Juin

Mai

Un vendredi

Un samedi

Il fait beau

Il fait beau

Je joue dans le jardin Formidable! Noa

Décembre Un samedi Il fait mauvais Je fais de la danse Chouette! Nina

Je joue au volley Fantastique! Benjamin


VERSLAGEN

Echange linguistique – 2A

Pour la quatrième année consécutive, les élèves de la deuxième année ont rendu visite à leurs amis wallons. Le jeudi 27 avril, tous les élèves et les profs étaient prêts à partir à Namur. Après un petit contrôle des bagages, on pouvait partir en direction de Jambes. Là, les élèves ont finalement rencontré leur correspondant. Après deux années de correspondance, ça fait du bien de se revoir! On a passé le premier jour avec les correspondants. Leurs profs avaient prévu un tas d'activités amusantes. Le soir, on a mangé un repas délicieux chez 'Les Tanneurs', (un must à Namur) où nous sommes déjà de bons clients! Après les activités surprises, tout le monde est allé au lit, sauf … la journée n'était apparemment pas assez fatigante pour quelques élèves! Le deuxième jour, des moniteurs francophones nous attendaient au cœur de Namur. Les élèves ont dû prendre la parole en français, ce qui n'était pas toujours évident mais il faut dire qu'ils ont bien vaincu la barrière de la langue. En plus, on a vu la beauté de la ville. Bref, l'excursion était vraiment réussie. Voici quelques photos pour illustrer l'ambiance pendant notre séjour en Wallonie:


VERSLAGEN

Rookvrije klassen Ook dit schooljaar namen de leerlingen van de eerste graad vol enthousiasme deel aan de wedstrijd Rookvrije Klassen. Met dit initiatief probeert de Vlaamse overheid de leerlingen op een creatieve en speelse manier bewust te maken van de gevaren van het roken.

Dit schooljaar moesten de leerlingen een (foto)stripverhaal maken om de lezer duidelijk te maken dat roken geen goed idee is. Om hun inzet tijdens de lessen te belonen wordt er per school ĂŠĂŠn winnende klas gekozen. De winnaars van dit jaar, onze leerlingen van 2BVL, kozen als prijs de workshop 'Knal'. Daarin gingen ze zelf aan de slag met explosies binnen het theater en speelden ze cliffhangers uit verschillende theaterstukken na.


VERSLAGEN

Verbijsterend en fenomenaal! Slechts de enige woorden die het dichtst in de buurt kunnen komen van al het pracht en praal dat we hebben mogen aanschouwen; … van alle sfeer en plezier, die we tot stand gebracht hebben; … van al het vallen en opstaan dat ons gepasseerd is; … van eenvoudigweg deze reis, waar we langdurig én vol verwachtingen naar uitgekeken hebben. Bij het vertrek was nog niet iedereen zeker van zijn stuk; sommigen hadden nog nooit geskied, anderen zijn er als het ware mee opgegroeid. Eén ding waar echt niemand over hoefde te twijfelen, was en is onze sfeer. Dat werd ook al weer snel duidelijk tijdens de busrit. Stilte was er nooit te bekennen, vreugde als het ware altijd. Op de latten staan was voor iedereen een ervaring, hoe vaak gebeurt het dan ook dat je met zoveel vrienden samen gaat skiën en snowboarden? Groepjes werden ingedeeld om lessen te volgen in de voormiddag en in de latere namiddag trokken we er dan gemengd samen op uit. Bekaf, maar voldaan arriveerden we 's avonds terug in de jeugdherberg, waar we dan de tijd kregen om onze batterijen terug op te laden. Na het avondmaal volgden dan die befaamde avondactiviteiten: van serieus quizzen naar ludieke opdrachten tot zelfs stevig uitgaan. Het ging er keer op keer zeer gezellig aan toe. De laatste dag genoten we nog met volle teugen van de prachtige uitzichten en het skiën. Meer dan we op deze korte tijd geleerd hebben, zou nooit meer mogelijk zijn. Van de eerste tot de allerlaatste minuut van de hele reis, was iedereen instant blij en konden we genieten van deze formidabele opportuniteit. Leerkrachten en leerlingen zijn hier ook nóóit aanwezig geweest; het draaide hier allemaal om één grote groep goede vrienden én een hele dosis plezier. Het moment dat iedereen samen zingt, lacht, vreugde kent en straalt; maar ook danst, drinkt, grenzen verlegt en zijn top behaalt, is gewoonweg ongelooflijk. We verbazen onszelf over elkaar, maar tegelijkertijd worden we verankerd met ieder om ons heen. Hierom was dit niet gewoon een schooluitstap, maar een echte vakantie, juist omdat al het moois dat we konden aanschouwen en de hele sfeer binnen onze groep ons allen één maakte. Vijf dagen, vier x plezier, drie x bedankt, slechts twee woorden, maar juist één geheel. Sarah Spruyt – 5WW7


VERSLAGEN


VERSLAGEN

Smiks Brusselt 3 en 4 BSO Op maandag 27 en dinsdag 28 maart 2017 trokken we met de tweede graad BSO naar onze hoofdstad. Onder een stralende zon maakten we de eerste dag kennis met het historisch centrum van de stad Brussel. In het Warandepark hadden we een mooi zicht op het parlement, koninklijk paleis en het justitiepaleis. Terwijl het lentezonnetje onze rug lekker verwarmde, beklommen we op dag twee de Kunstberg. Via de Zavel met winkels zoals Louboutin en Wittamer bereikten we de Marollen. Met de metro trokken we richting Heysel. In het Atomium genoten we van het panoramisch uitzicht. Tot slot maakten we een reisje langs belangrijke Europese bezienswaardigheden in Mini-Europa.


VERSLAGEN

Smiks smikkelt voor de 8ste keer! Ook dit schooljaar kregen onze leerlingen van de eerste graad het voor mekaar. Op 20 en 21 januari volgde na maanden voorbereiding voor hen de apotheose op het harde werk: Smiks smikkelt was een feit. De voorbereidingen van dit eetfestijn gingen reeds in het eerste trimester van start. Toen werd de leerlingen gevraagd om een sprekende affiche te ontwerpen en maakten de leerlingen van 1B en 2BVL tijdens hun projectdagen mooie tafelversiering om de tafels van Berk en Brem kleur te geven. Na de kerstvakantie begon het écht te kriebelen. Tijdens de lessen werden de leerlingen met behulp van een rollenspel klaargestoomd om hun gasten als echte obers, barmannen, … zo goed mogelijk verder te helpen. Op donderdag 19 januari zetten de leerlingen hun eerste stappen in Berk & Brem en werden in de zaal en de keuken de laatste voorbereidingen getroffen. De leerlingen slaagden er in om meer dan 900 monden te voeden. Dit smaakt weer naar meer …


VERSLAGEN

Op ontdekking in Technopolis!

Op dinsdag 28 maart gingen we met de leerlingen van 1B en 2BVL naar Technopolis. De rol van wetenschap en technologie in het dagelijkse leven werd al snel duidelijk aan de hand van allerlei originele proefjes en activiteiten. Naast de hoofdtentoonstelling, kregen de leerlingen dit jaar ook de kans om de job van hun leven te vinden. Spelenderwijs ontdekten ze hun talenten en kwamen ze te weten welk beroep ze het leukst vinden. Daarnaast werden er, in het grote sEKSPERIMENT, antwoorden gegeven op vragen die tussen onze meisjes en jongens voor discussie zorgden: 'Kunnen meisjes ĂŠcht beter multitasken dan jongens? En zijn jongens het allerbeste in techniek?' Al experimenterend, ontdekten ze bewijs waarin hun geslacht sterk is. Gelukkig werd er na deze interactieve dag voor eens en voor altijd komaf gemaakt met de oude vastgeroeste genderclichĂŠs.


VERSLAGEN

Verkeer en preventie Tussen 8 en 12 mei kregen alle leerlingen verkeerspreventie op maat.

De leerlingen oefenden specifieke vaardigheden om te fietsen in groep: compact rijden, afslaan, ritsen en communiceren. Ze leerden ook een fietsband oppompen, een fietsbel vastzetten, een ketting opleggen

en remmen herstellen. Ze deden een quiz over de wegcode voor fietsers.


VERSLAGEN

Door zelf te ervaren wanneer ze wel en niet zichtbaar zijn, leren de leerlingen waar de dode hoek zich bevindt. Er werd proefondervindelijk besproken welke invloed vrienden, muziek en smartphones hebben op de focus op de weg. Mobibrein, een online test, focust niet op de verkeersregels, maar is sterk gericht op gedrag en attitude op de weg.

De vijfdejaars volgen een interactieve workshop die focust op 4 oorzaken van verkeersonveiligheid in België: risicoperceptie, snelheid, vermoeidheid en passagiers. Door verschillende doe-opdrachten en stellingen ontdekken de leerlingen interessante weetjes over alcohol en drugs. De quiz in spelvorm test niet alleen de kennis van de wegcode, maar laat ook nadenken over wat een autorijbewijs met zich meebrengt: mobiliteit, financiële impact, praktijkexamen …


VERSLAGEN

Hoe voelt het om

een kind

te

verliezen dat omkwam bij een

ongeval? Hoe ga je om met een naast familielid dat voor het leven getekend is door het verkeer? Hoe kijk je tegen het leven aan als je zelf verlamd bent geraakt? Deze en veel andere vragen werden beantwoord op de preventiedag van de laatstejaars. Die dag stond in het teken van verkeersveiligheid en de gevaren van alcohol en drugs. Zo luisterden onze leerlingen naar een moeder die sprak in naam van de Ouders van Verongelukte Kinderen. We maakten kennis met een vader die vertelde over zijn zoon, verlamd als gevolg van een verkeersongeval. Sommige leerlingen ontmoetten zelfs een ex-gedetineerde; ook zijn lezing ging niet onopgemerkt voorbij.

In de namiddag stond Fractie van een seconde op het programma. Dit toneelstuk laat jongeren nadenken over hun eigen gedrag in het verkeer. Deze doelgroep komt straks immers als nieuwe chauffeur in het verkeer. Verpleger Stef en verkeersslachtoffer Rudy deelden op een authentieke, ontroerende en grappige manier hun ervaringen over de impact van een verkeersongeval. Het publiek ging zichtbaar mee in het verhaal en we kunnen dan ook concluderen dat dit de terechte winnaar is van de Vlaamse verkeersveiligheidsprijs 2017. Meer informatie via http://fractievaneenseconde.be/


VERSLAGEN

Ondernemers aan de slag!

Op woensdag 17 mei 2017 hebben de leerlingen van 7Wibe en de minionderneming van 6 TSO hun werkjaar succesvol afgesloten. Tijdens een presentatie voor de aandeelhouders maakten ze een evaluatie op van het voorbij schooljaar. Ze bespraken de doelstellingen, die al dan niet gerealiseerd zijn, de problemen die ze ondervonden en de manier waarop ze dit opgelost hebben. De bedrijfsresultaten en de waarden van de aandelen werden bekendgemaakt, wat uiteraard heel belangrijk is voor de aandeelhouders. De jonge ondernemers mogen fier zijn op hun werkjaar, want ze kunnen hun onderneming afsluiten met een positief resultaat. Wij zijn ervan overtuigd dat het voor de leerlingen een boeiend en leerrijk jaar geweest is. Ze hebben kunnen ondervinden wat het is om samen te werken en problemen op te lossen in een situatie die nauw aansluit bij het bedrijfsleven.


VERSLAGEN

A trip to Kent Al jaren is het een traditie op Smiks: de derdes trekken met de bus, via de Shuttle, naar het mooie Kent: Dover en Canterbury verwachten ons al! De zesdejaars met optie Engels begeleiden de derdes met veel enthousiasme. Our trip to Kent When we were 15, we all went to Kent to be guided by the sixth formers. 3 years later, it was up to us if we wanted to return to be guides ourselves. Without a doubt, we were convinced we wanted to go this time and the preparations started in January. We began to read "The Canterbury Tales" by Geoffrey Chaucer. After that, we also chose two tales that we wanted to turn into a play. Scripts were written, roles were given and costumes were put together. After rehearsing the plays a few times, it was almost as if we were professional actors! However, the plays weren't the only tasks on our to-do list. We also had to prepare our tour through Dover Castle and Canterbury Cathedral. This was not an easy job either, but we learned a lot about the history of two of England's most famous sites. We can guarantee that our parents, brothers, sisters and friends now know it too! On our trip, it was fun that the teachers had a lot of confidence in us. For once, pupils and teachers were listening to us and following us! Maybe we looked like real guides, but we can assure you that leading a whole group of people through a castle or a cathedral, with nothing but information from Wikipedia, is pretty exciting! We were rewarded with a boat trip, some shopping time and a full English breakfast. That the younger pupils were happy to listen to us was, of course, a great bonus! We learned how to open up to people we barely know and how to speak out loud and self-assured. It was an amazing experience, which we would definitely repeat if we were given the opportunity. Stephany Desmarets - 6EWI and Eline FamerĂŠe - 6WW6 Our class consists of 11 pupils, of whom 10 chose to go to Kent. For this trip to be successful, a lot of preparation was needed. Three months in advance, we started reading "the Canterbury Tales" by Geoffrey Chaucer. Our task was to divide our class into two groups, each had to prepare a play based on two stories from the Canterbury Tales. We also had to look for all the props ourselves. When the plays were finished, each group started to work on another project. One group prepared a text about Dover Castle, while the other one did research about Canterbury Cathedral. Afterwards, we summarized the texts to write them on index cards, so we would be able to learn them by heart. And then it was time to go ...


VERSLAGEN

We left really early on Monday morning, the 24th of April, because we were driving to Calais by coach. Then we took a ferry to Dover. Unfortunately, passport control took a very long time. Therefore, we arrived two hours later in Dover than expected. We had less time to guide the pupils through Dover Castle, but it didn't affect our performance. The third-formers were very well behaved, they answered our questions and they were quiet when we were talking. Afterwards, we went to the University of Kent, where we ate dinner together. We were able to skip the queue of third-formers because we had to leave right after, to prepare for our play. In Canterbury we had half an hour to rehearse before the pupils arrived. After the play, it was already quite late and everyone was very tired, but the teachers had prepared a quiz for us about Britain. All ten of us formed one team and naturally, we won. On the second day of our trip, we needed to be ready for breakfast with our packed bags at 8 o'clock. We ate some traditional English breakfast, before we went to Canterbury Cathedral. There, we guided the same group of pupils for the second time. However, finding your way in Canterbury Cathedral was not that easy! When the tour was finished, we got about 2 hours of free time. Our group split into two, one group went to eat pizza and the other one to eat noodles. Both meals were absolutely delicious! Before leaving England, there was still one activity left: the Canterbury Historic River tour. Our guide was a Canadian man called Matthew, who was still in training. However, we all think he did a very good job (and that he was very handsome,too!). We all had to go home after the boat tour, but no one wanted to. The ride home went pretty fast, because this time we were able to take the shuttle, instead of the ferry. We were all sad that our trip was over, because it was our last school trip ever. However, we think those two days made our bond as a group stronger and everyone came back without regrets. Sofie Cleemput en Sandrien Scholiers – 6WW6 Last Monday, the 24 April, we went to Kent. Our trip started at 6 am in the morning when we took the coach to Calais. Unfortunately in Calais, we had a big delay at the customs so we had to take the next boat and because of this, we only saw the White Cliffs from the boat and didn't have the chance to make a walk on top of them. On the boat we had to set our clocks one hour back because of the time difference. Once the boat was moored in the Harbour of Dover, we drove, on the left side of the road, to Dover Castle to see the Keep, built by William the Conqueror. There we were divided into groups and guided by pupils of the sixth form. They did very well and told us lots about the different rooms and persons, like Henry the second, who lived there. On the roof of the castle there was a beautiful view of the city of Dover. After this visit, we had to go to the university of Kent and the teachers showed us our individual rooms. It was 6 o'clock when had dinner at the university's restaurant


VERSLAGEN

"La Dolce Vita". We were very excited to taste English food but it wasn't as tasty as we had expected. We thought the combination of lasagna and chips didn't blend very well, the dessert, on the other hand, was very delicious, but some of the pupils didn't have to chance to eat a dessert, because the amount of desserts was limited. Afterwards, we went to the centre of Canterbury and we watched two plays, performed by pupils of the sixth form and inspired by Geoffrey Chaucer's "Canterbury Tales". The riddles we solved after the plays led us to different places in the small town. We took the bus back to the university and as last activity of the first day, we did a quiz called the "Britquiz". Of course, our group: "KENT ge het?" won and we earned a bag of crisps and shared it with our whole group. At 11 pm, we went to our rooms and had sweet dreams. The next morning, at 8 o'clock, we had an English breakfast, which included eggs, bacon, toasts, ... but again, neither of us really enjoyed it. The eggs were wet and the toast was really fatty but luckily, there was also such food as yoghurt and cornflakes. We had to take our stuff after breakfast and leave our room, to go to Canterbury. Our first activity there was to visit the Cathedral of Canterbury, so we took the bus and were guided through the Cathedral, again by pupils of the sixth form. We thought the Cathedral was very beautiful and fascinating. When we left the Cathedral, we had some leisure time to do our little tasks. We searched for shops where we could find books, CD's, ... and we also interviewed two people who were willing to tell us more about why they were in Canterbury that day. First, we asked three men but they said they didn't have time to do an interview, so instead they gave us a voucher for a free donut and, of course, we couldn't refuse that. After we had completed the tasks, we had our last activity: the boat trips. At 1:15 pm we sat in little boats on the Stour, a small river in Canterbury. A guide rowed the boat and told us about the history of the river in the middle ages. We thought it was the nicest activity of all. The trip took 40 minutes and afterwards, we had about an hour to shop, so, of course we had to go to Primark! At 3 pm we went to Buttermarket, just like the teachers had asked us to do, they said: "It's better to be 5 minutes too early than 30 seconds too late", so we didn't want to be late. We all gathered there and we took the coach to Folkestone in order to take the shuttle back to France. In France we still had to drive a couple of hours and at about 11 pm we arrived back at school, tired but really satisfied  Janne Tack, Jana Glassée, Charlotte Van Uytven, Maren Van Den Berghe, Liese Bruyninckx en Sarah Scholiers – 3LWi


VERSLAGEN

Last Monday, the 24th of April, we went to Kent, we had to wake up extremely early because we had to be at school by 6:15 AM. We drove to Calais by coach. We had to wait there for a very long time to go on the boat. We arrived in Dover at 12 PM, English time. We went to the white cliffs and we walked on them for 30 minutes. Then, we visited Dover Castle. Some students of the 6th year guided us through the castle and they did a great job! After that, we drove to the university of Kent, where we went to our rooms and dropped our luggage. Then we had dinner at the university. After our dinner, which was very good, we went to the centre of Canterbury. In the evening we did a quiz with the whole group, which was fun! The following morning, we had to wake up very early. We had breakfast at the campus and we went to the cathedral of Canterbury. The students of the 6th year guided us, again. The cathedral was very big and beautiful! After the cathedral we had some spare time to eat, shop and finish some assignments.We ate at Mac Donald's and it was very good! In the afternoon, we also did a boattrip on the Stour; that was very beautiful and interesting! After that we had almost 2 more hours to shop, so we went to Primark, Tiger … Then we assembled with the whole group at Buttermarket before we went back to Calais by shuttle. We arrived in Keerbergen around 11 PM! Stien Alen, Romy Hayette, Marthe-Marie Voorspoels, Nymfa Wouters – 3LMT Interview We: Excuse me but can we we do an interview with you, please? Mrs: Yes, no problem Do you live here in Kent? Miss: Yes, we live here in Kent. (there were two people: husband and wife)

How long have you lived here? Mrs: For seventeen years. Do you like living here? Mrs: Yes, we do. Why? Mrs: Because we are near the sea and you can make lovely walks everywhere and we are near the Reculver Towers. Do you know the Reculver Towers? We: No not really actually Mrs: Okay Are There a lot of tourists here? Mrs: No, not really

Is there a place in Canterbury or Kent we definitely need to see? Mrs: Well, the Cathedral, but you've done all of the Cathedral probably. We: Yes, we have Are there any typical dishes we should try? Mrs: Well … are you French? We: No, we are from Belgium Mrs: Ow Belgium, I'm just trying to think of traditional English food. I don't know.. fish and chips maybe? Do you enjoy an English breakfast? Mrs: Eum, You mean bacon and sausages? We: Yes Mrs: Well, occasionally Okay, thank you very much and could we please take a picture with you? Mrs: Sure, if you want to.

Janne Tack, Jana Glassée, Charlotte Van Uytven, Maren Van Den Berghe, Liese Bruyninckx en Sarah Scholiers – 3LWi


Kent 3 ASO-TSO


9

Provinciaal kampioenschap atletiek


VERSLAGEN

De sportredactie Middagsport Elke middag kan je gaan sporten in de sporthal te Keerbergen Maandag- en donderdagmiddag  1ste jaar Dinsdag- en vrijdagmiddag  2de, 3de en 4de jaar

Elke woensdagnamiddag een sportactiviteit

Omnisport sporthal Keerbergen

Baseballtornooi sporthal Keerbergen woe 2017-05-24

woe 2017-01-18 woe 2017-02-22 woe 2017-04-17

Schaatsen woe 2017-02-15

Gymnastiek sporthal Keerbergen woe 2017-04-26 woe 2017-05-10

Badmintontornooi Aarschot woe 2017-01-11


VERSLAGEN

Zaalvoetbal sporthal Keerbergen

woe 2017-02-15 woe 2017-06-07

Zaalvoetbal competitie 1ste ronde

Miniemen

2017-03-01

Cadetten Scholieren

2017-03-08 2017-03-15

2de 4de 2de 4de

plaats plaats plaats plaats

Provinciaal kampioenschap zwemmen Strombeek woe 2017-02-01

50 m vrije slag meisjes Yana Arijs

6de

50 m vrije slag jongens Ruben Van Laethem Ruben Van Aken Nick Feyens

9de 13de 16de

Provinciaal kampioenschap atletiek Brussel in het Koning Boudewijnstadion woe 2017-05-03 Hoogspringen Luna Lens Zoë Vandeput

6de 8ste

100 m Zoë Vandeput

4de

800 m Soraya Tops Luna Lens

3de 10de

4 x 100 m Zoë Vandeput Luna Lens Met 2 meisjes van DBH

1'3"25

8ste buiten wedstrijd


VERSLAGEN

Dopjesactie 1B op interview Hoeveel doppen zijn er nodig om een hond op te leiden? In 1 kilo gaan: 45 dopjes. En zo’n kilo levert 0,22 euro op. Geen vetpot, want het Centrum voor Geleidehonden , waar de doppen naartoe gaan, heeft 20.000 euro, gelijk aan 90.666 kilo doppen, nodig voor een blindengeleidehond. Zonder de inbreng van vrijwilligers, zoals de gastgezinnen die de pups gedurende één jaar grootbrengen, zou de prijs van een geleidehond bijna verdubbelen. De doppen gaan naar een recycle bedrijf waar kratten worden gemaakt. Wat is de opbrengst tot nu toe? Wij verzamelden ongeveer 21.600 dopjes, goed voor 480 kilo. Goed voor de basisopleiding van een hondje. Is er een einddatum voor de actie? Wegens succes zit er geen einddatum aan de actie en gaan wij graag, samen met jullie allen, volgend schooljaar, gestaag verder! Waarom mogen er alleen harde plastic doppen worden gespaard? De reden hiervoor is dat doppen met 100% zekerheid bestaan uit bepaalde grondstoffen die het recyclebedrijf aanneemt en waar er een vergoeding voor gegeven wordt. Andere plastic voorwerpen vervuilen de lading en brengen hierdoor extra kosten met zich mee. Wat wordt er na recycling van de doppen gemaakt? Van de doppen worden plastic pallets gemaakt. Niet alleen het plastic recyclen is dus milieubewust. Het spaart ook bomen die anders voor de pallets waren gebruikt. Wie kan doppen sparen? Iedereen kan doppen sparen. Elk huishouden, elke school, elke leerling heeft doppen die veel mensen vaak weggooien. Dank aan allen die mee gespaard hebben om een succes te maken van deze dopjesactie en … we gaan volgend schooljaar door!!


VERSLAGEN

Andalusië 51 cultuurliefhebbers van Don Bosco en Smiks reisden in de krokusvakantie acht dagen door Andalusië. Op stap met twee scholen samen, dat was natuurlijk extra spannend … Maar dat bleek helemaal geen probleem! Al vanaf de eerste dag zat de sfeer meteen heel goed en, hoe verder de reis vorderde, hoe hechter de groep werd. We begonnen onze rondreis in Málaga, trokken verder door naar Granada, Córdoba, Sevilla en Ronda en we eindigden opnieuw op ons vertrekpunt, Málaga. Stuk voor stuk geweldige steden, maar onze twee favorieten waren toch wel Sevilla en Ronda. Sevilla, de hoofdstad van Andalusië, is een schitterende stad met mooie gebouwen en pleintjes. Er hing een leuke sfeer én we genoten van de stralende zon! Maar ook Ronda, een veel kleiner stadje dat beroemd is door zijn ligging vlak naast een enorme kloof, was zeer gezellig. De dag dat we hier toekwamen, maakten we een avondwandeling met de hele groep en konden we genieten van een prachtige zonsondergang. Dat was een magisch moment! We bezochten ruïnes, moskeeën en kathedralen, musea, historische sites, het Alhambra, de Mezquita, het Alcázar … Telkens kregen we een woordje uitleg van onze leerkrachten-gidsen. Met andere woorden: het was een goed gevuld cultureel programma. Toch kregen we ook genoeg vrije tijd: 's avonds of 's middags iets lekkers gaan eten, een namiddagje rondneuzen in winkeltjes of gewoon wat in de zon zitten of 's avonds de sfeer van de stad opsnuiven. Tot de hoogtepunten van de reis behoorden zeker de twee schitterende wandelingen 'El Torcal de Antequera' en 'El Caminito del Rey'. Normaal gezien is wandelen niet onze favoriete bezigheid, maar deze wandelingen zijn allebei absolute aanraders. 'El Torcal de Antequera' leidde ons door een wondermooi landschap vol knappe rotsformaties. 'El Caminito del Rey' staat in het lijstje van spectaculairste wandelingen ter wereld, en dat was ze ook zeker! Langs een smal paadje wandelden we boven een gigantische kloof en via een hoge hangbrug staken we die kloof over. Dat was echt een buitengewone ervaring!


VERSLAGEN

Een avond die we zeker niet zullen vergeten is die waarop we een flamencovoorstelling bijwoonden. Vooraf hadden we van onze liefste Spaanse gids Quique wat meer informatie gekregen over de flamenco en nu konden we het met onze eigen ogen aanschouwen. Tijdens de voorstelling kregen we ook lekkere tapas geserveerd en een glaasje wijn. De reis vloog voorbij. Voor we het goed en wel beseften, was de laatste avond al aangebroken. De leerkrachten hadden nog een leuke quiz voorbereid en om de vakantie mooi af te sluiten, trokken we voor de laatste keer allemaal samen de stad in. Het was een geweldige reis, waarvan iedereen enorm heeft genoten. Mooi weer, topbegeleiding en vooral ‌ vele nieuwe vriendschappen. Een F-A-N-T-A-S-T-I-S-C-H-E ervaring! Auteur: Ellen De Cooman – 6 WW


VERSLAGEN

Van Flanders Fields tot Côte d’Opale Op 22 mei vertrokken de leerlingen van 4 ASO en TSO onder een stralende zon op tweedaagse naar de Westhoek en de Opaalkust. De eerste dag stond volledig in het teken van de Eerste Wereldoorlog. Na een bezoek aan de kerkhoven van Langemark, Tyne Cot en Polygon Wood volgde een begeleide rondleiding in het Memorial Museum Passchendaele. Deze beklijvende dag werd afgesloten met de Last Post onder de Menenpoort in Ieper. Tijdens deze ceremonie, mochten Tuur, Aaricia, Maxim en Julie een krans neerleggen vanwege onze school. Na het officiële gedeelte namen alle leerlingen nog een interview – in het Engels! – af van een aantal buitenlandse bezoekers die vaak van heel ver naar Ieper waren gekomen. Dinsdag volgde er een meer ontspannen dag aan de Opaalkust. ’s Morgens stond er een bezoekje aan de haaien, zeepaardjes en zeeleeuwen in het aquarium van Nausicaä op het programma. In de namiddag mochten dan weer de wandelschoenen aangebonden worden voor een stevige wandeling van Cap Blanc-Nez tot het strand van Wissant. De leerlingen en begeleidende leerkrachten kunnen terugkijken op een heel geslaagde excursie. Dat is niet enkel te danken aan het prachtige weer, maar in de eerste plaats aan het enthousiasme van deze leuke groep!


VERSLAGEN


WEDSTRIJDEN

Vergiliuswedstrijd (5 Latijn) Enkele maanden geleden daagde mevrouw Ponsaerts ons uit om deel te nemen aan de jaarlijkse Vergiliuswedstrijd. Vol goede moed besloot onze klas mee te doen en een vertaling van de oorlogsbeleving van Aeneas in te zenden. Een aantal maanden gingen voorbij en we probeerden geen al te hoge verwachtingen te koesteren. Toch bracht mevrouw Ponsaerts ons op een woensdag het goede nieuws: onze vertaling was geselecteerd met eervolle vermelding! Op woensdag 17 mei was het zover. Onze klas (5LMT-LW) was uitgenodigd op de proclamatie georganiseerd door de KU Leuven. We werden verwacht in een (iets te warme) aula en genoten van verschillende toespraken, opvoeringen en ervaringen van leeftijdsgenoten die mee mochten naar Italië voor internationale wedstrijden. Samen met zes andere Vlaamse scholen kregen we een luid applaus en mochten we verschillende prijzen in ontvangst nemen, waaronder ook een diploma van het organisatiecomité. Daarna trokken we samen richting het stadhuis van Leuven voor de receptie waar we nog wat konden napraten met een verfrissend drankje en wat hapjes. Om de dag goed af te sluiten, besloten we om nog samen te genieten van het mooie weer op een terrasje en te klinken op onze overwinning. We zijn heel trots op onze prestatie, maar we willen vooral mevrouw Ponsaerts en mevrouw Laeremans bedanken. Zonder hun goede begeleiding zouden we dit natuurlijk niet gekund hebben. Kortom, het was een leuke en unieke ervaring die we niet snel zullen vergeten! Lee Tischler & Zoë Scheerens - 5LMT

Olyfran

SMIKS-gemiddelde 70 %!!

Reeds 30 jaar wordt door de Universiteit Hasselt een taalwedstrijd Frans georganiseerd. In de beginjaren heette deze wedstrijd ‘La Tour Eiffel’ en werden de prijzen op deze symbolische plaats uitgereikt. We gingen toen nog met onze leerlingen naar Leuven. Ze mochten er plaats nemen in een universitaire aula om de vragen te beantwoorden. Aangezien het aantal deelnemers fors is toegenomen, worden de voorrondes nu gewoon op school gehouden. Enkele enthousiaste leerlingen uit het 4de jaar namen dit jaar deel. Het was een zeer positieve ervaring. Onze leerlingen scoorden allemaal ruim boven het Vlaamse gemiddelde (62%). Het gemiddelde voor onze school is 70%. Van harte proficiat aan alle deelnemers! Een extra pluim voor Jenna Van Win uit 4LWi. Zij werd laureate in de categorie JUNIOR ASO.


WEDSTRIJDEN

Cicero-olympiade (6 Latijn) Dit schooljaar namen Anthe, Kaat en ik - drie leerlingen uit 6 Latijn - deel aan de Cicero-olympiade voor Latijn. Op woensdag 9 november waagden we ons aan deze heuse taaluitdaging. We kregen drie uur om een brief van Cicero zo correct en vloeiend mogelijk te vertalen. Met een woordenboek als enige steun slaagden we er uiteindelijk in een vertaling af te leveren. Slechts één van ons mocht door naar de volgende ronde. Het was een aangename verrassing te horen dat ik dat geworden was. In januari volgde de tweede ronde in het O.L.V.-college te Antwerpen. Daar zocht ik tussen de andere deelnemers een plekje in de overvolle aula. We kregen opnieuw drie uur de tijd, dit keer om één van Cicero’s redevoeringen te doorworstelen. Er weerklonk veel gezucht en geblader: deze tekst was een nog groter kluwen van grammaticale constructies. Na wat woordgetover en een poging tot vorming van enigszins betekenisvolle zinnen, ging de gong en was het tijd om af te geven. Voor mij was het een leerrijke en toffe ervaring. Het waren zeker geen eenvoudige opdrachten, maar ik hou wel van een uitdaging. Hoewel sommige tekstdelen niet echt duidelijk waren, probeerde ik toch vanuit de context de betekenis te achterhalen. Het was in ieder geval een mooie afsluiter van zes jaren Latijn. Die waren - zoals deze olympiade - niet altijd even gemakkelijk, maar ik heb er enorm van genoten. En daarvoor wil ik mevrouw Laeremans en mevrouw Ponsaerts hartelijk bedanken! Want, om met Cicero zelf af te sluiten: Quid est enim dulcius otio litteratio? (Wat is er heerlijker dan aan letteren gewijde vrije tijd?) (Cicero, Tusculanae Disputationes, V, 36) Kyuni Stoffels - 6LWi

Taalexamen Engels KUL (6 LMT) Proficiat aan Anthe Sevenants en Myrthe Saeys (6LMT)! Zij namen op woensdag 8 februari 2017 deel aan het Taalexamen Engels van de KUL op de campus te Brussel. Er waren meer dan 300 deelnemers, maar ze slaagden er allebei in een mooi resultaat te behalen. Anthe mocht zelfs naar de tweede ronde én de finale op 22 maart. Daarbij moest hij een Powerpoint voorstellen rond 'The pure and simple truth', geïnspireerd door een citaat van Oscar Wilde. Hij behaalde een schitterende tweede plaats. Congratulations to both! A proud English teacher, Els Peeters


VERSLAGEN

Week van de wiskunde Maandag 8 mei – startschot van de week van de wiskunde – thema: infinity

Heel de week kregen de Smiksers uitdagingen aangeboden. Sportief, creatief, theoretisch of avontuurlijk ingesteld? Voor ieder wat wils! Schaakwedstrijd, wiskundige puzzels en gezelschapsspellen, geo-caching, escaperoom, arduino's (robots programmeren), math jewelry, film The Man Who Knew Infinity.


VERSLAGEN

Johan Gielis, professor plantengenetica, ontwikkelde een geniale 'superformule' die een originele en verfrissende kijk biedt op de natuur en de wetenschap.

Iedereen kon deelnemen aan de wedstrijd:

memoriseer zoveel mogelijk decimalen van ඥ2.

De week werd op vrijdagmiddag afgesloten met een slotshow en prijsuitreiking. Burgemeester Vansevenant en schepen van onderwijs Anno waren van de partij.

Voor de gelegenheid werd een wiskundekoor samengesteld en zelfs een wiskundelied rond oneindigheid gezongen.


VERSLAGEN

Als afsluiter van ‘de Week van de Wiskunde’, namen de leerlingen van 1B deel aan ‘De grote WvdW*-quiz’. In kleine groepjes kregen ze enkele moeilijke, maar ook ludieke wiskundeoefeningen voorgeschoteld. Met veel plezier mochten alle leerlingen een prijs ontvangen. Jolien en Klea mochten, als grote winnaars van de quiz, het eerst hun prijs uitkiezen op de prijzentafel. * WvdW = Week van de Wiskunde

We wilden ook de leerlingen van 2BVL tot het 7de jaar binnen wiskunde en PAV wel eens veel op de proef stellen! Zij kregen in de les de uitdaging voorgeschoteld om gedurende exact 10 minuten zoveel mogelijk decimalen van √2 uit het hoofd te leren. Na het blokken werd het spiekblad weggenomen en vervangen door een invulblad. Nadien sloegen wij aan het verbeteren, we hanteerden de strenge hand want zodra we 1 verkeerd decimaal tegenkwamen, was het afgelopen. De resultaten mogen er echt wel wezen, we zijn heel fier!


WEDSTRIJDEN

Vlaamse Fysica Olympiade! Al vele jaren is de Vlaamse Fysica Olympiade een gekende wedstrijd op SMIKS. Er doen steeds een aantal leerlingen van het 5de en 6de jaar mee en ook dit jaar was dat niet anders. De eerste ronde, die online gebeurde, vond plaats op 25 januari in SMIKS zelf. Na deze, toch wel zware eerste ronde, mochten wij doorgaan naar de tweede ronde van de Vlaamse Fysica Olympiade. Deze legden we af in een universitaire aula van de Faculteit Wetenschappen aan de KULeuven. We kregen 3 uur de tijd om 30 fysicavragen op te lossen, die gingen van energie en arbeid, tot elektromagnetische krachten en radioactiviteit. Er namen in totaal 300 leerlingen van de derde graad deel aan de tweede ronde, waarvan er 16 doorgingen naar de finale. Hiervoor werd spijtig genoeg niemand van ons drieÍn geselecteerd. De tweede ronde was uiteraard veel moeilijker dan de eerste, ook doordat we vragen kregen uit meerdere takken van de fysica. Ondanks dat de vragen niet eenvoudig waren en we niet in de finale zijn geraakt, was het toch een leuke ervaring. Sofie Cleemput, Sandrien Scholier Jens Olemans – 6 WW Als leerkracht fysica wil ik hier nog aan toevoegen dat ook de lln, die niet mochten doorgaan naar de tweede ronde, een zeer mooie prestatie geleverd hebben. De gemiddelde score van de ganse groep bedroeg immers 54 %, waar het gemiddelde van gans Vlaanderen op 42 % lag. Een dikke proficiat aan alle deelnemers met hun deelname en resultaat!

Vlaams gemiddelde: 42%

Gemiddelde SMIKS: 54%


Smiks fietste 2000 km tegen Kanker! Na enkele succesvolle Smiks-runs onder impuls van Chris Bueds namen we vorig jaar voor het eerst als Smiks-team deel aan de 1000 km van Kom Op Tegen Kanker. Chris had de smaak helemaal te pakken en ging dit jaar solo ‌ Met de steun van familie en vrienden die gul giften stortten en cava kochten, slaagde zij erin om haar startbedrag rond te krijgen.

Bedankt voor hulp en steun!

Na de gezellige fakkeltocht restte ons nog een leemte te vullen om ook voor onze 8koppige ploeg het startbudget bijeen te sprokkelen. Ook hier moeten we vele milde schenkers danken om de vrije giften en ‌ de eters op ons ontbijt van zondag 12 maart. Dit initiatief bleek een schot in de roos: we voedden 180 mondjes en de commentaren waren even lekker als de eitjes met spek, de lactose- en glutenvrije gerechten, de bokes met choco of hagelslag en de fruitjes.


De leerlingen van 1Latijn maakten onder begeleiding van Astrid Vos een varkentje, poes of eend met karton, kokosvezel en bloembinddraad en verkochten dit ten voordele van de fietsers van de 1000 km. Met een kleine sponsoring van de klasleerkrachten leverde dit de som van 150 euro op. Bedankt, dit is zo'n tof initiatief! Op die manier verscheen op de site bij onze ploeg tijdig: '1 team kan starten'! Vanaf maart konden we dus focussen op spieren kweken. Chris zorgde voor lange afstanden in de benen, de andere acht reden gezellige kilometers bijeen. Na elke weekend- of verlofdag werden de rapporten vergeleken, een gezonde competitiedrang kwam boven, afgewisseld met een portie faalangst en onzekerheid. Een gemeenschappelijke trainingsrit bracht ons naar Scherpenheuvel, waar we – zoals de traditie het wil – onze fietsen lieten wijden. Het bleek een trainingsrit om te wennen aan het warme weer! Na de eerder onheilspellende tijdingen die koud en vochtig weer voorspelden, bleek de invloed van weerman en campagneleider Frank Deboosere toch voldoende groot en het werd een zonovergoten vierdaagse.

Chris Bueds fietste vier dagen in peloton oranje tegen 27km/u. En supporters kunnen het beamen, bij elke start, pauze en aankomst bleef ze er even sterk, zelfzeker, tevreden en fris bij lopen. Haar motivatie was dan ook zeer groot, bovendien zal ook de goede zorg van verzorgers zijn vruchten hebben afgeworpen.


We kregen van Willy volgend getuigenverslag: Donderdag 25 mei. Normaliter is er op Hemelvaartsdag niet echt iets speciaals aan de hand. Vandaag is dat nochtans een tikkeltje anders. Om 6u00 opstaan, ochtendtoilet maken, snel een kop koffie drinken en dan samen met een heel goede vriend op pad voor de eerste dag van de "1000 km voor Kom op tegen kanker" om te foerageren voor twee teams en om voor het nodige filmen fotomateriaal te zorgen. Geweldige sfeer bij de deelneemsters en deelnemers die heel erg appreciĂŤren dat zij onderweg aangemoedigd worden. Van het ene punt naar het andere en dan eerste tussenstop. Fietsen aannemen, weg wijzen naar enerzijds toiletten en anderzijds de bevoorrading. Sfeer is nog altijd geweldig. Tussendoor ook heel veel klikwerk met de fotocamera. Middagstop. Zelf wat voedsel bijeen gezocht en genieten van de kermissfeer die er heerst Een goede babbel met onze twee ploegen en daarna terug op weg, om te supporteren en om klaar te staan bij de volgende tussenstop. Daarna in vliegende vaart terug naar Mechelen om ook van de aankomst daar het nodige beeldmateriaal vast te leggen en klaar te staan voor onze twee ploegen. Om 22u30 terug thuis. Moe, maar voldaan en uitkijkend naar de komende drie dagen die in een even vlotte en geweldige sfeer zullen verlopen. Fantastisch deelnemers en enorm veel aanstekelijk enthousiasme. Volgend jaar opnieuw van de partij. Op donderdagmorgen gaf Paul Van Dyck de aftrap in Mechelen voor de trip naar middagstad Bornem. Na de emotionele opening door Lucas Van den Eynde, met getuigenissen en herdenking, werd het startschot gegeven en werden fietsers, vrijwilligers en sympathisanten in een vier dagen durende roes ondergedompeld. De pelotons werden in real time gevolgd, langs de parcours probeerden kennissen te roepen en te zwaaien. In de pelotons groeiden vriendschappen, werden gesprekken gevoerd over diepmenselijke onderwerpen, iedere deelnemer heeft zijn redenen en zijn verhaal en motivatie om aan dit geweldige evenement deel te nemen en grenzen te verleggen. De kilometers verdwijnen onder de wielen. In Bornem gaf Paul de fakkel door aan zijn vrouw Emelda Volkaerts, na de picknick en de contacten met de ochtendfietsers en het optreden van Stan Aankomst tweede dag. Chris Van Samang, want de organisatie is af, de straalt en Peter, ook solorijder, omkadering is een feest. Mechelen ontving zag dat het goed ging! Chris en Emelda, de eerste dag zat erop. Op vrijdag vertrok Tom Weenen met zijn peloton naar Bocholt, waar Veronique Vuylsteke overnam voor de volgende 125 km. Zij zou uren later breed lachend en kushandjes gooiend de Grote Markt opfietsen: 'Het was keigemakkelijk!' uitroepend! Dit bleek overigens haar laatste training voor de 20 km van Brussel, twee dagen later.


Op zaterdag reed Paul Geusens, oud-leerling en nu vader van een leerling, naar Ingelmunster en daar zorgde Stijn Van Echelpoel voor de aflossing. Paul had nog energie te over en moest toch naar huis, dus hij fietste gezwind de 125 km terug, om alzo ook in Mechelen onder gejuich toe te komen. Laat ons zeggen dat Smiks in feite de 1125 km van Kom Op Tegen Kanker heeft gereden! De slotdag werd ingereden door Michiel Vanderschaeghe. De zondagsrijders waren de enigen die een flink onweer met plensbui over zich heen kregen bij de start. Gelukkig droogde alles vrij snel op. In Ninove ruilde hij de fiets met Margot De Vadder en zij mocht dan onder het luidste applaus Mechelen binnenrijden tijdens de slotceremonie. Beloning: een handje en felicitaties van de campagneleider. Tijdens dit sportieve feest mogen fietsen onder een fantastische, professionele begeleiding en grenzen kunnen verleggen, geeft een heerlijk gevoel. De solidariteit met patiĂŤnten en familie staat centraal tijdens deze vier dagen. De zekerheid dat het geld besteed wordt aan noodzakelijk onderzoek en het gedeelde verhaal van vechten tegen de ziekte scheppen een ongelooflijke band met alle deelnemers, vrijwilligers en toeschouwers. De beklijvende kippenvelmomenten, een lach en een traan, de selfies met BV's, een rollercoaster van emoties maken dat wij volgend jaar weer met twee teams aan de start zullen staan, want diepe gevoelens maken sterke vriendschapsbanden. Via onderstaande link krijg je nog een sfeerbeeld van onze ploeg op de Grote Markt in Mechelen tijdens het slotfeest: https://www.facebook.com/PanoramicSelfieService/videos/488905711441166/ Nabespreking met sympathisanten na vier intensieve dagen!

Noteer alvast zondag 25 februari 2018 in je agenda voor weer een heerlijk ontbijt in de PVZ van Smiks ten voordele van KOTK.


VERSLAGEN

Het eerste CoMeTa-jaar zit erop ! 9 september 2016: de eerste CoMeTanamiddag gaat van start met een uiteenzetting over het gebruik en de gevaren van sociale media. 9 juni 2017: het eerste CoMeTa-jaar wordt afgesloten met een 'spelbeurs'. De leerlingen van het eerste jaar geven uitleg over het spel dat zij ontworpen hebben tijdens het derde trimester. Als echte ondernemers trachten zij hun spel aan de man te brengen en zo veel mogelijk spelbonnen te verdienen. Dit is een korte samenvatting van de eerste en de laatste dag van ons eerste CoMeTa- jaar. Tussen die twee datums hebben onze leerlingen echter niet stilgezeten. Het eerste trimester verrasten ze ons met hun uiteenzettingen, interviews, presentaties ‌ over cultuur en mediawijsheid. Het tweede trimester gingen ze als echte wetenschappers aan het werk. Een heel trimester werkten ze aan een zelfgekozen project om op 29 maart een heuse wetenschapsbeurs te organiseren. Leerlingen van het vijfde en zesde leerjaar werden hierop uitgenodigd. Chemie, architectuur en zelfs natuurkundige wetten werden door middel van proefjes en constructies vlotjes uitgelegd aan de bezoekers.


VERSLAGEN

Het derde trimester stond helemaal in het teken van ondernemen. En ondernemen, dat kunnen ze, onze leerlingen. In totaal werden er 18 spelletjes ontworpen, elk met hun eigen spelregels, pionnen, spelborden ‌ Jammer dat ze er niet mee op de markt konden gaan staan, ze zouden zeker de aandacht getrokken hebben.

Voor onze leerlingen van het eerste jaar zit dit CoMeTa-avontuur er dus op, maar niet getreurd: volgend schooljaar gaat CoMeTa2 van start met de focus op wetenschap/techniek en ondernemen. Naast de leerlingen van 2A stappen dan ook onze leerlingen van 2 Latijn mee in het CoMeTa-verhaal. Een groot deel van het Cometa-traject zal dan in beslag genomen worden door programmeren. Elke leerling zal zijn of haar programmeertalent wekelijks zien vorderen. Daarnaast zullen onze leerlingen hun talenten kunnen inzetten als eventplanner. Op het einde van volgend schooljaar moeten de tweedejaars immers kiezen welke richting ze uit willen gaan in het derde jaar. Door het ganse schooljaar (begeleid) zelfstandig te werken rond verschillende thema's, geloven we dat de leerlingen een meer bewuste studiekeuze kunnen maken. De begeleiders L. Deck, N. Janssens, K. Nestor, M. Salaets, A. Storme en J. Van Dievel


VERHALEN

Bergrede – 6de jaars

Was Jezus een politicus? Had hij goede quotes? Het is onmogelijk om met zekerheid te beweren dat Jezus politieke ambities had. Wat we wel kunnen zeggen, is dat hij in woord en daad een bepaalde politiek voerde, zonder daarom expliciet aan politiek te willen doen. Jezus sprak zich ook uitdrukkelijk uit tegen bepaalde situaties van verdrukking. Heel wat politici van vroeger en nu beschouwen het optreden van Jezus als een inspiratiebron voor hun eigen politieke keuzes en opvattingen. De tekst die vaak als meest inspirerend wordt aangehaald, is die van de Bergrede. De Bergrede is een omvangrijk onderdeel van het evangelie volgens Mattheüs. Het vijfde, zesde en zevende hoofdstuk van dit evangelie vormen integraal de Bergrede. Deze tekst wordt wel eens omschreven als de meest controversiële Bijbeltekst. De zesdes moesten deze doornemen. Eén van de verwerkingsopdrachten was om negen verzen uit de Bergrede in hedendaagse en relevante bewoordingen op een originele manier op een poster weer te geven. De leerlingen kozen het vers op basis van wat zij zelf belangrijk vinden.

posters gemaakt door Sofie Cleemput & Sandrien Scholiers (6WW), gebaseerd op de Bergrede


VERHALEN

De tien geboden – 3de jaars De leerlingen van het derde jaar kregen voor godsdienst de opdracht creatief aan de slag te gaan met de tien geboden. Hierbij konden ze ervoor kiezen om de geboden te verwerken en te actualiseren in een tekening of cartoon, een liedjestekst, een quiz, een stripverhaal … Hiernaast de cartoon die mevrouw Boel zelf koos en een greep uit de vele resultaten. Herkennen jullie de boodschappen?

Yenthe Saeys – 3EWi Emma van der Kooij – 3LWi

Stijn Beerts, Jasper Hendrickx, Dries Wouters – 3We2


VERSLAGEN

Aken De vijfdes maakten eind april een uitstap naar Aken. Een stadswandeling langs de verschillende brunnen en het stadhuis bracht de leerlingen doorheen de mooie binnenstad. Een bezoek aan de Dom en de schatkamer mocht natuurlijk niet op het programma ontbreken!


VERSLAGEN

Uitdagingen leerlingenraad Naar jaarlijkse gewoonte ondernamen we met z’n allen actie voor het goede doel. Deze keer voor ‘The Muday Association’, een Ethiopische organisatie die niet alleen arme kinderen in het onderwijs ondersteunt maar ook hun mama’s; ze leren onder meer om ambachtelijke producten te maken en deze te verkopen. Ontdek alles over dit prachtige initiatief op www.mudayassociation.org!

Mevrouw Thijs verkleed tussen haar leerlingen voor de uitdagingen!

De English Tea Time georganiseerd door 4EWi-LWi.

BEDANKT! Voor jullie uitdagende opdrachten, voor al het lekkers dat jullie maakten, de optredens die jullie gaven, de dialectlessen en persoonlijke geschiedenissen die ineen geknutseld werden, de verkleedpartijtjes, de sonnetten die werden voorgedragen ... Maar vooral bedankt voor jullie enthousiasme! Niet alleen de uitdagingen, maar ook de filmavond en cake- en koekjesverkoop zorgden voor een fenomenale opbrengst:

€627,20 Dit bedrag gaat, dankzij jullie, integraal naar The Muday Association!

Foto's van de filmavond op 7 februari 2017.


NIEUWSFLASH

Wetenschapsshow CoMeTa (1A) Professor Doctor Van Praet kwam naar SMIKS om een razend interessante wetenschapsshow te brengen waarvan je zin in wetenschap krijgt! Helaas voor hem blijkt de poetsvrouw net nu de zaal te moeten kuisen. Gaandeweg blijkt dat zij met een flinke dosis gezond verstand meer van de proefjes kan verklaren dan de prof zelf ...


NIEUWSFLASH

Boekhouder voor de klas (6Vk7WiBe) Op 10 februari 2017 kwam Koen Vermeulen naar onze school. Hij kwam uitleg geven over zijn job als boekhouder. De leerlingen van 3KVk, 4KVk, 6Vk en 7Wibe hadden vragen voorbereid. Het werden twee boeiende lesuren, waarin we veel bijgeleerd hebben.

Wikifin@school Op donderdag 16 en vrijdag 17 februari werd er in 3BSO en 4BSO gewerkt rond budgetbeheer in de lessen PAV (project Wikifin@School Challenge). We voerden verschillende opdrachten uit: over de betalingsmiddelen, bespreking van een promotie van een smartphone en het spel 'Budget Aan-Zet'. Ten slotte werd er een postkaart gemaakt over dit onderwerp. Alle nodige materiaal wordt ingezonden en een jury zal dit beoordelen. Tijdens de week van het geld zullen we weten of we een prijs gewonnen hebben. Duimen jullie mee?


NIEUWSFLASH

Quiz


NIEUWSFLASH

Infoavond 5de en 6de leerjaar Tijdens de infoavond voor het 5de en 6de leerjaar maken onze toekomstige leerlingen kennis met het reilen en zeilen van onze school. Aan de hand van opdrachten worden de verschillende vakken van het secundair onderwijs voorgesteld en dit onder begeleiding van onze enthousiaste leerlingen en leerkrachten.


NIEUWSFLASH

Interview secretariaatsmedewerker Leerlingen van 4KVk hebben secretariaatsmedewerker Lydia Cnops uitgenodigd in de klas op woensdag 8 maart 2017. Tijdens het interview zijn we veel te weten gekomen over haar werkzaamheden op school.

Etalage maken op verplaatsing


NIEUWSFLASH

Samba Batacuda Tijdens de les MO of expressie wordt de leerlingen onder leiding van een begeleider van 'de Notenboom' een workshop aangeboden met als titel "Samba Batucada". Eerst een beetje oefenen om het instrument onder de knie te krijgen, dan op de kadans van de surdos samen spelen‌ ‌ en al snel wanen we ons op het carnaval van Rio de Janeiro!

Kleutersportdag Op woensdag 29 maart 2017 hebben de leerlingen van 3VzV de kleutersportdag van St. Michieltje mee mogen begeleiden. Alle sportoefeningen stonden in het teken van Mickey en Minnie Mouse. De kleuters hebben ervan genoten!


NIEUWSFLASH

Bezoek De Kinderplaneet (3KvK) Op vrijdag 10 maart 2017 staat er een bedrijfsbezoek bij De Kinderplaneet in Baal op het programma tijdens de lessen Retail van 3KVk. Werner, magazijnier, gidst ons door de vernieuwde magazijnen. Hij geeft veel uitleg en we vullen onze vragenbundel volledig in. Echt de moeite om De Kinderplaneet achter de schermen te bezoeken.

Kennismaking met de wereld van verkoop (2BVL en 7WiBe)


NIEUWSFLASH

Wetenschapsbeurs CoMeTa (1A) Op 29 maart organiseerden de leerlingen van 1A een boeiende wetenschapsbeurs. De projecten waaraan ze een gans jaar gewerkt hebben, werden tentoongesteld. Ook de leerlingen van het 5 en 6 leerjaar van de basisschool Sint-Michiel kwamen een kijkje nemen.


NIEUWSFLASH


NIEUWSFLASH

Oud-leerlingenavond

Belgisch instituut voor natuurwetenschappen Marc, Mister Blue Eye Als we konden, zouden we je nog hoger willen liften, tegen alle natuurwetten in. Jij bent een topper. Kordaat liet je onze hersenen op een hoger niveau draaien! Dank!


NIEUWSFLASH

Infodag


NIEUWSFLASH


NIEUWSFLASH

Leerlingenparlement (6ASO-TSO)

De Notelaar (3VzV-4VzV)


NIEUWSFLASH

Knal! Enkele sfeerbeelden van de workshop 'Knal' die de leerlingen van 2BVL wonnen met de Rookvrije Klassen.

BBQ als mooie afsluiter (3VzV en 4VzV)


VERSLAGEN

Smiks deelt broederlijk In het teken van Broederlijk Delen namen we de leerlingen van SMIKS mee op wereldreis. Onze school werd volledig omgetoverd tot een luchthaven met verschillende gates. Elke leerling ontving een boarding pass met zijn persoonlijke reisbestemming. Het begon allemaal met een mail waarin ze air-miles gewonnen hadden. Deze konden ze omzetten in een vlucht naar één van onze 10 toplocaties. De bestemmingen waren: Honduras, Nederland, Marokko, Turkije, Kameroen, Oekraïne, Schotland, China, Nepal en Griekenland. Niet toevallig die landen waar de roots van een aantal leerlingen liggen! Bij het toekomen aan de gate werd er eerst een heuse security-check uitgevoerd: rugzakken en handtassen werden aan een grondige inspectie onderworpen door onze 7th-heaven-crew. Vele vloeistoffen werden in beslag genomen! De stewardessen in hun strakke rode pakjes, legden de safety-instructions uit. Dan kon SMIKS-AIR de lucht in met nog een knipoog van Mr. Bean. Elke bestemming had 3 tussenstops. De passagiers werden onderworpen aan een wereldquiz, getrakteerd op een workshop en ze konden hun benen strekken tijdens een spelletjescarroussel. Geen leerkrachten vandaag; alleen wereldburgers in hun bijhorende plunje! Animo genoeg en kilometers werden alleen symbolisch gevreten! Terug met beide voeten op eigen bodem konden alle passagiers en leden van de crew genieten van een typisch Belgische traktatie!

Iedereen genoot met volle teugen van een geweldige SMIKS-TRIP!


VERSLAGEN


Het ga jullie goed!

Profile for smiks

Jan&Alleman - juni 2017  

Jan&Alleman - juni 2017  

Profile for smiks
Advertisement

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded