__MAIN_TEXT__
feature-image

Page 1

Chouette omslag B övnin ny

09-04-14

12.43

Sida 1

är den andra delen i den nya Chouette-serien.

k

ni

LA NOUVELLE

o

ö

v

LA NOUVELLE

LA NOUVELLE n gsb

La Nouvelle Chouette B består av följande komponenter:

• Övningsbok • Elevfacit • Elev-cd Lärar-CD till textboken • Lärar-CD till övningsboken

ÖVNINGSBOK

Textbok

ÖVNINGSBOK

Lärarhandledning

Madeleine Vaderlind sylvia martin veronique lönnerblad

Best.nr 21-19750-9 Tryck.nr 21-19750-9-07

9

789121 197509

ALMQVIST & WIKSELL

MADELEINE VADERLIND SYLVIA MARTIN VERONIQUE LÖNNERBLAD


12.34

Sida 1

`

ö

k

09-04-14

v

MADELEINE VADERLIND SYLVIA MARTIN VERONIQUE LÖNNERBLAD

Almqvist & Wiksell

ni

o

•Chouette 2 Arbeks 01-09

n gsb


•Chouette 2 Arbeks 01-09

09-04-14

11.47

Sida 3

Innehåll

Kapitel

1 Salut !

Innehåll

Uttal

Sida

Hälsningsfraser

stumma slutändelser

06

intonation

11

des + vokal, konsonant

18

eu

27

e

35

eau

36

0–20

2 Au musée

Vanliga substantiv 21–40 Obestämd artikel: un, une, des

3 Au zoo

Djur Tiotal Il–elle

4 Les soldes

Kläder 40–69 Bestämd artikel: le, la, l’, les

5 L’école en France 6 Mes amis

Yrken 70–99 être

7 Chez les Martin

Bostäder

125

é

46

ai, aî

56

Hundratal och tusental Ne … pas

8 Les fruits

Frukt Ils–elles Frågeord och ne … pas avoir

9 Violette Blanc

Färger Adjektivets böjning och placering

130

è, ê

64


•Chouette 2 Arbeks 01-09

09-04-14

11.47

Sida 4

Kapitel

Innehåll

10 Les loisirs

Fritidsaktiviteter Possessiva pronomen -er verb

11 La France 12 C’est l’heure

Klockan

13 Henri Carron, reporter

Väderstreck À och en Il y a och il n’y a pas de

14 Une faim de loup

Mat och dryck

15 La France gastro 16 Vacances en Europe

Europas länder En och au framför länder Ordningstal

17 Une semaine chargée

Veckodagar; månader; datum Genitiv Au och à la

18 Il fait quel temps chez toi ?

Vädret venir

19 Les familles saisons

Årstiderna Fritidsaktiviteter Släktskapsord faire

20 La Belgique, la Suisse et le Luxembourg


•Chouette 2 Arbeks 01-09

Uttal

oi

09-04-14

11.47

Sida 5

Sida

72 134

c, ç

81

on, om

82

ou

86

Symboler Enskilt arbete markeras inte alls, parövningar är försedda med två ugglor gruppövningar med fyra ugglor

,

och hörövningar med en CD-symbol

qu

91

ch

96

o, ô

97

y

107

en, em, an, am

115 137

in, im, ain

119

140

g

124

och en lyssnande uggla

.

,


•Chouette 2 Arbeks 01-09

09-04-14

11.47

Sida 6

1

CHAPITRE

Le texte Tu as compris ?

1

Har du förstått?

Titta på dialogerna i textboken s. 4–5 och para ihop följande meningar.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Tu t’appelles comment ? Tu as quel âge ? J’ai 13 ans. Il s’appelle comment ? Tu habites où ? J’habite à Paris. Tu as des frères et sœurs ? Je suis fils unique. Ça va ? Ça va bien, merci.

■ ■ ■ 1 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■

a Vad heter han? b Har du syskon? c Hur mår du? d Vad heter du? e Jag mår bra, tack. f Jag är enda barnet. g Jag är tretton. h Hur gammal är du? i Jag bor i Paris. j Var bor du?

Leta efter följande ord och fraser i texten.

2

1 Jag heter

____________________________________________________________________________________

2 och du?

____________________________________________________________________________________

3 Jag bor i Bayonne. ____________________________________________________________________________________

6

4 Herr

____________________________________________________________________________________

5 Fröken

____________________________________________________________________________________

6 Där är min buss.

____________________________________________________________________________________

Kopieringsförbud


•Chouette 2 Arbeks 01-09

09-04-14

11.47

Sida 7

1 3

Lyssna till de olika personerna som talar med varandra. Skriv rätt siffror i rutorna.

■ 4

Arbeta med en kamrat. Träna att hälsa på varandra som i modellen. Byt ut namnen mot namn ur rutan.

Modell: Bonjour / Salut, Hamid. Bonjour / Salut, Laure. Ça va ? Ça va bien, merci. Et toi ? Ça va. Zut ! Voilà mon bus ! Au revoir / Ciao, Laure. Au revoir / Ciao, Hamid.

• • • • • •

Garçons

Filles

Robert Bernard Thomas Léon Marc

Julie Marion Patricia Marie Sophie

Comptez 5

Lär dig räkneorden 0–20. Lyssna på CDn och säg efter.

0 1 2 3 4 5 6

zéro un/une deux trois quatre cinq six

Kopieringsförbud

7 8 9 10 11 12 13

sept huit neuf dix onze douze treize

14 15 16 17 18 19 20

quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt

7


•Chouette 2 Arbeks 01-09

09-04-14

11.47

Sida 8

6

Arbeta med en kamrat. Räkna från noll till tjugo. Säg varannan siffra.

7

Skriv summan med bokstäver. Arbeta sedan med en kamrat. Turas om att läsa siffrorna högt.

Så här säger man på franska : 10 + 10 = 20 dix plus dix font vingt

8

vingt

1 onze + neuf =

___________________________________________________________________________________

2 huit + quatre =

___________________________________________________________________________________

3 quinze + quatre =

___________________________________________________________________________________

4 dix + six =

___________________________________________________________________________________

5 neuf + neuf =

___________________________________________________________________________________

6 treize + trois =

___________________________________________________________________________________

7 six + un =

___________________________________________________________________________________

8 sept + huit =

___________________________________________________________________________________

Une fleur

En blomma

KOPIERINGSUNDERLAG

9

10

1

Lyssna till fotbollsresultaten och skriv ned dem.

1 Paris Saint-Germain – Bordeaux

__________

– __________

2 Toulouse – Monaco

__________

– __________

3 Auxerre – Olympique de Marseille

__________

– __________

4 Saint Étienne – Nice

__________

– __________

5 Nantes – Brest

__________

– __________

Lyssna till temperaturangivelserna. Ringa in rätt temperatur för varje ort.

1 Paris 2 Bordeaux 3 Lille

8

0

+14

+15

4 Strasbourg

+9

+11

+5

+16

+12

+17

5 Nice

+19

+20

+17

+3

+2

+6

6 Marseille

+14

+19

+18

Kopieringsförbud


•Chouette 2 Arbeks 01-09

09-04-14

11.47

Sida 9

1 11

Arbeta med en kamrat. Träna på dialogen. Byt ut de markerade orden mot ord ur rutan. Svara till sist med liknande uppgifter om dig själv. Byt roller.

Madeleine Isabelle Pascal Robert Jacques Corinne

14 13 10 15 9 17

Marseille Brest Strasbourg Paris Bordeaux Toulouse

Oui, une sœur Oui, un frère Oui, un frère Oui, une sœur Non, je suis fils unique Non, je suis fille unique

• Tu t’appelles comment ? • Je m’appelle Madeleine. • Tu as quel âge ? • J’ai quatorze ans. • Tu habites où ? • À Marseille. • Tu as des frères et sœurs ? • Oui, une sœur. 12

Lyssna till vad Anne berättar om sig själv. Ringa in de rätta alternativen och fyll sedan i uppgifterna.

1 Anne a __________________________________ ans.

11

14

17

2 Anne habite à ______________________________.

Bordeaux

Biarritz

Bruxelles

3 Anne a ______________________________ sœurs.

2

3

4

4 Emilie habite près de ____________________ .

Lille

Lyon

Brest

5 Chantal adore _____________________________ .

le judo

le foot

la musique

6 La meilleure amie d’Anne s’appelle

Marie

Caroline

Claudine

un lapin

un chien

un chat

_________________________________________________

.

7 Claudine a __________________________________. 13

Anne a la chambre numéro onze. KOPIERINGSUNDERLAG

Kopieringsförbud

Anne har rumsnummer elva.

2

9


•Chouette 2 Arbeks 01-09

14 * Le

09-04-14

11.47

Sida 10

garçon, il s’appelle comment ?

KOPIERINGSUNDERLAG

15 * Mettez

les phrases dans l’ordre.

KOPIERINGSUNDERLAG

16 * Bouchez

Sortera meningarna.

4

les trous.

KOPIERINGSUNDERLAG

Vad heter pojken?

3

Fyll i luckorna.

5

Les mots 17

Lyssna på ungdomarna som presenterar sig. Var bor de? Skriv rätt siffror på kartan. Några orter blir över.

1 2 3 4 5

Robert Nicolas Béatrice Claire Jean-Pierre

Lille

■ • ■• Paris

■• • 18

Mots croisés

Tours

■•

Bordeaux

Lyon

■• ■ • Nice

Korsord

KOPIERINGSUNDERLAG

Nancy Strasbourg

Marseille

6

Prononcez 19

Bokstäverna s, t, d, p, z och e hörs normalt inte i slutet av ord. Lyssna på CDn och säg efter. Lyssna igen och stryk över de bokstäver som inte hörs.

1 0

il s’appelle

pied

salut

trop

tu habites

frère

quatorze

nez

j’habite

vous

près

copine

Kopieringsförbud


•Chouette 2 Arbeks 01-09

09-04-14

11.47

Sida 11

2

2

CHAPITRE

Le texte 1

Tu as compris ?

Har du förstått?

Vilka föremål kan man se på museet? Sätt kryss.

1 2 3 4 5 2

3

■ ■ ■ ■ ■

pistol

6

hårtork

7

racket

8

gitarr

9

resväska

10

■ ■ ■ ■ ■

radio

11

krokodiler

12

bord

13

CD

14

moped

15

■ ■ ■ ■ ■

videokassett paraply fransk flagga skor säng

Leta efter följande uttryck i texten. Skriv dem på raderna.

1 Vad är det?

_______________________________________________________________________________________

2 Jag vet inte.

_______________________________________________________________________________________

3 Du har rätt.

_______________________________________________________________________________________

4 Det är omöjligt!

_______________________________________________________________________________________

5 Jag förstår inte.

_______________________________________________________________________________________

Lyssna på CDn. Du kommer att höra resultatet av en frågetävling. Skriv vilka föremål följande personer har vunnit. Skriv på franska.

1 Madame Durand à Aix en Provence :

__________________________________________________________

2 Monsieur Thomas à Toulon :

__________________________________________________________

3 Mademoiselle Bertini à Cannes :

__________________________________________________________

4 Madame Djalla à Monaco :

__________________________________________________________

5 Mademoiselle Perez à Bayonne :

__________________________________________________________

Kopieringsförbud

1 1


•Chouette 2 Arbeks 01-09

09-04-14

11.47

Comptez 4

Lär dig räkneorden 21 – 40. Lyssna på CDn och säg efter.

Sida 12

21 22 23 24 25

vingt et un vingt-deux vingt-trois vingt-quatre vingt-cinq

26 27 28 29 30

vingt-six vingt-sept vingt-huit vingt-neuf trente

31 trente et un 32 trente-deux … 40 quarante

Skriv siffrorna med bokstäver så får du ett ord från texten Au Musée d’Art Moderne i de blå rutorna.

5

5

-

18

-

24 29 23 27

-

19 30

-

34

-

26 6

Qu’est-ce que c’est ? KOPIERINGSUNDERLAG

7

Vad är det?

7

Lyssna på adresserna och fyll i gatunumren.

1

Caroline Dépardieu, ______________, rue Vieille.

2

Daniel Déchamps, ______________, Boulevard Napoléon.

3

Éric Dumont, ______________, rue Rose.

4

Sara Cartier, ______________, rue des Capucines.

5

Bérénice Noiret, ______________, rue Cézanne.

6

Robert Lemercier, ______________, rue des Camélias.

1 2

Kopieringsförbud


•Chouette 2 Arbeks 01-09

09-04-14

11.47

Sida 13

2

Anne vill bjuda sina kusiner på födelsedagsfest. Hon ringer till sin morfar för att ta reda på kusinernas telefonnummer. Lyssna och fyll i telefonnumren.

8

Alain

__________________________________________

Monique

__________________________________________

Magali

__________________________________________

Robert

__________________________________________

Arbeta med en kamrat. Träna på dialogen. Byt ut namnen och telefonnumren. Turas om att fråga och svara.

9

• Tu as le numéro de Madame Dion ? • Oui, c’est le 05.24.40.31.10. • Alors, 05.24.40.31.10. Merci. Madame Dion Monsieur Cartier Mademoiselle Simon Daniel Marie Gerard

10

Quel âge a Madame Martin ? KOPIERINGSUNDERLAG

11

05.24.40.31.10 01.35.12.06.25 07.19.38.30.13 02.29.18.03.39 04.16.25.28.40 03.17.11.27.20

Hur gammal är Madame Martin?

8

Besvara frågorna med hjälp av annonsen om Matisse-museet i textboken s. 10.

1 Vilka tider är museet öppet i februari?

__________________________________________________

2 Vilka tider är det öppet på sommaren?

__________________________________________________

3 Vilka datum kan man inte besöka museet?

__________________________________________________

4 På vilket sätt kan man ta sig till museet?

__________________________________________________

Kopieringsförbud

1 3


•Chouette 2 Arbeks 01-09

09-04-14

11.47

Sida 14

Les mots 12

Lyssna till samtalet mellan expediten och Mme Bijou. Kryssa över de föremål som nämns.

13

Vad heter orden på franska? Du hittar dem i kapitel 2. Skriv orden, men glöm inte att skriva un eller une framför. Lär dig orden.

14

1 en pistol

________________________________________

un

5 en resväska

________________________________________

2 en hårtork

________________________________________

6 en moped

________________________________________

3 en racket

________________________________________

7 ett paraply

________________________________________

4 en gitarr

________________________________________

8 en flagga

________________________________________

Mots croisés

Korsord 9

KOPIERINGSUNDERLAG

15

Numéro 5, qu’est-ce que c’est ? KOPIERINGSUNDERLAG

Nummer 5, vad är det?

10

La grammaire Obestämd artikel 16

Vad heter dessa föremål på franska?

1 en hårtork

________________________________________

4 en gitarr

________________________________________

2 en moped

_______________________________________

5 en flagga

________________________________________

3 ett paraply

_______________________________________

6 ett bord

________________________________________

En heter ______________ eller ______________ på franska. Ett heter ______________ eller ______________ på franska.

1 4

Kopieringsförbud


•Chouette 2 Arbeks 01-09

09-04-14

11.47

Sida 15

2

Slå upp Grammatiken 1.1A (textboken s. 89).

17

Vad kallas de substantiv som det står un framför?

_______________________________________

Vad kallas de substantiv som det står une framför? _______________________________________ 18

19

Ibland framgår det av betydelsen om ett substantiv är maskulint eller feminint. Sätt un eller une framför följande substantiv. Lyssna därefter på CDn och säg efter. Lär dig orden.

1

______________

garçon

en pojke

2

______________

fille

en flicka

3

______________

homme

en man

4

______________

grand-père

en farfar, en morfar

5

______________

grand-mère

en farmor, en mormor

6

______________

dame

en dam

7

______________

femme

en kvinna

8

______________

coq

en tupp

Översätt orden inom parentes till franska.

1 J’ai __________________________________________________________ (en mormor). 2 C’est __________________________________________________________ (en man). 3 Regarde, c’est __________________________________________________________ (en kvinna). 20

Titta i texten Au Musée d’Art Moderne s. 8–9. Översätt meningarna till svenska.

1 Il y a des crocodiles dans la valise ? __________________________________________________________________________________________________________________

2 Il y a des chaussures sales sur le lit ! __________________________________________________________________________________________________________________

Vad betyder?

des crocodiles _________________________________

des chaussures _________________________________

Framför substantiv i obestämd form plural skriver man ______________________ i franskan.

Kopieringsförbud

1 5


•Chouette 2 Arbeks 01-09

21

22

09-04-14

11.47

Sida 16

Skriv orden i obestämd form plural och översätt dem sedan till svenska.

1 une valise

________________________________________________

des valises

_______________________________

resväskor

2 une mobylette

________________________________________________

_______________________________

3 un parapluie

________________________________________________

_______________________________

4 une pancarte

________________________________________________

_______________________________

5 un lapin

________________________________________________

_______________________________

6 une sœur

________________________________________________

_______________________________

7 un frère

________________________________________________

_______________________________

Översätt orden inom parentes till franska.

1 Tu as _____________________________________________________________ (bröder) ? 2 J’ai _____________________________________________________________ (paraplyer). 3

_____________________________________________________________ (Kaniner)

sur le lit !

4 Tu as _____________________________________________________________ (systrar) ? 5 Regarde ! Il y a _____________________________________________________________ (skor) dans la valise. 6 J’ai_____________________________________________________________ (hundar). 7 Pas possible _____________________________________________________________ (krokodiler) dans un bus ! Jämför med Grammatiken 1.2 (textboken s. 89).

23

Arbeta med en kamrat. Träna på dialogen. Byt ut de markerade orden mot ord ur rutan. Turas om att fråga och svara.

Exempel : Tu as des frères ? Oui, j’ai 2 frères.

• •

1 6

bröder hundar systrar

2 5 6

pistoler 30 racketar 8 krokodiler 25

paraplyer 12 resväskor 15 mopeder 40

Kopieringsförbud


•Chouette 2 Arbeks 01-09

09-04-14

11.47

Sida 2

ISBN 978-91-21-19750-9 © 2002 Madeleine Vaderlind, Sylvia Martin, Véronique Lönnerblad, Matts Winblad och Liber AB Projektgrupp Redaktörer: Eva Hagrot och Anette de la Motte Pedagogisk granskning: Anna-Lena Andersson och Marianne Wörlin Bonn Språklig granskning: Claudie Baleydier Bildredaktör: Christina Hållbus Formgivning: Bånges Grafiska Form AB Teckningar: Gunilla Kvarnström Produktion: Björn Trygg Omslag: La Fontaine de la place Igor Stravinsky de Niki de Saint Phalle et Jean Tinguely, adagp, © Paris 2000 Omslagsfoto: Jean-Pierre Salle / Éditions Multicolores Omslagsarrangemang: Kjell Bånge Nous remercions pour leur participation à la photo de couverture : Claire Santrot, professeur d’art dramatique, et ses élèves Théodore Couturier, Fabien Dauvergne, Manon Denoun, Lili Gayman, Terencio Gonzalez, Noémie Goudal, Samantha Okora, Melchior Pacaud et Alice Santrot. Första upplagan 7 Tryck Kina 2011 Ungern 2006 Främmande bidrag: Couleurs s 67 av Morice Benin ur Roulez Printemps Foton: Fotex / IBL 38 a Astérix © Uderzo/Goscinny PIB Copenhagen 38 d, Tintin © Casterman PIB Copenhagen 38 b

Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen och får ej helt eller delvis kopieras. Kopiering för undervisningsändamål enligt BONUS-avtal är inte tillåten. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.

Liber AB, 113 98 Stockholm tfn 08-690 92 00 www.liber.se kundservice tfn 08-690 93 30, fax 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se


Chouette omslag B övnin ny

09-04-14

12.43

Sida 1

är den andra delen i den nya Chouette-serien.

k

ni

LA NOUVELLE

o

ö

v

LA NOUVELLE

LA NOUVELLE n gsb

La Nouvelle Chouette B består av följande komponenter:

• Övningsbok • Elevfacit • Elev-cd Lärar-CD till textboken • Lärar-CD till övningsboken

ÖVNINGSBOK

Textbok

ÖVNINGSBOK

Lärarhandledning

Madeleine Vaderlind sylvia martin veronique lönnerblad

Best.nr 21-19750-9 Tryck.nr 21-19750-9-07

9

789121 197509

ALMQVIST & WIKSELL

MADELEINE VADERLIND SYLVIA MARTIN VERONIQUE LÖNNERBLAD

Profile for Smakprov Media AB

9789121197509  

ÖVNINGSBOK MADELEINE VADERLIND SYLVIA MARTIN VERONIQUE LÖNNERBLAD MADELEINE VADERLIND SYLVIA MARTIN VERONIQUE LÖNNERBLAD ALMQVIST & WIKS...

9789121197509  

ÖVNINGSBOK MADELEINE VADERLIND SYLVIA MARTIN VERONIQUE LÖNNERBLAD MADELEINE VADERLIND SYLVIA MARTIN VERONIQUE LÖNNERBLAD ALMQVIST & WIKS...

Profile for smakprov

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded