Issuu on Google+

4,3 * 7  *  / * 7a& 3

STJÄRNSVENSKA, SKRIV I NIVÅER består av arbetsböcker i stigande svårighetsgrad där eleverna bygger upp och utvecklar sin skrivförmåga.

SKRIV I NIVÅER S är en serie som består av 6 arbetsböcker i svenska med mycket långsam progression. Böckerna ska ge elever med särskilda behov möjligheter att tillägna sig grundläggande moment i svenska i en individanpassad studiegång. Böckerna är producerade med stöd från Specialpedagogiska Skolmyndigheten, SPSM. I serien ingår Skriv! S NIVÅ 1 (häfte 1) Skriv! S NIVÅ 2 (häfte 2) Skriv! S NIVÅ 3 (häfte 3) Skriv! S NIVÅ 4 (häfte 4) Skriv! S NIVÅ 5 (häfte 5) Skriv! S NIVÅ 6 (häfte 6)

Skriv! S Best.nr 47-10161-0 Tryck.nr 47-10161-0

LIBER

skriv_i_nivaer_6_omsl.indd 1

NIVÅ 6 10-12-07 15.37.03


Innehåll Mina leksaker. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Till salu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Var är jag? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Olyckan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Sammansatta ord . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Min egen berättelse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

Vilka ord? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Utflykten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Vad ska bort? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Beskriva ett djur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

Går det att äta? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Min djurbeskrivning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

Djur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

En dag på stranden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

Ordblommor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Min berättelse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

Topplistor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Utflykten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

Hitta substantiv (sak-ord) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Hemma igen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

Hitta verb (göra-ord) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Baka chokladbollar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

Synonymer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Brev . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

Vem kan vara glad?

18

Mitt brev till Kalle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

Komparera adjektiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

Brev till min kamrat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

Ordna orden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Kuvert

Beskriv en sak . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Meddelande . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

Min beskrivning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

Ordblommor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

Min hemliga beskrivning

Korsord

..............................

.....................

26

........................................................

.....................................................

43

48

KOPIERINGSFÖRBUD

ISBN 978-91-47-10161-0 © 2010 Catarina Heringslack, Siv Rune, Martin Widmark och Liber AB Redaktion: Helena Hammarqvist Formgivning: Lisa Kleinschmidt Illustrationer: Sonja Reuterskiöld Kopiering förbjuden. Se s. 1

Första upplagan 1 Repro: Repro 8 AB, Stockholm Tryck: Kina 2011

Instruktion till barnen: Syfte:

Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen och får ej helt eller delvis kopieras. Kopiering för undervisningsändamål enligt BONUSavtal är inte tillåten. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/ rättsinnehavare. Liber AB, 113 98 Stockholm tfn 08-690 92 00 www.liber.se kundservice tfn 08-690 93 30 fax 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se

1


Mina leksaker ’

Läs meningen. Vilket ord passar? Dra streck.

Det är långa bitar av trä som jag kan bygga med.

legobitar

Den är av rosa plast och har bruna lockar.

segelbåt

Den är stor och rund som en melon och jag får sparka den.

2

kaplastavar

Det är många små bitar av plast i olika färger.

docka

Det kan dra många vagnar och går på räls.

fotboll

Den kan åka både i badkaret och på havet.

lok

Instruktion: Läs första meningen. Vilket ord passar till den? Dra streck från meningen till ordet. Syfte: Att förstå innebörden av en förklaring till ett ord.

Kopiering förbjuden. Se s. 1

’


Var är jag?

Här finns en spis och många skåp.

skolan

Här växer träd och buskar och fåglarna kvittrar.

affären

Här finns en lärare och man får lära sig saker.

köket

Här kan jag sitta i soffan och se på TV.

skogen

Här tar jag vad jag vill ha, men jag måste betala.

Här finns en sandlåda och flera gungor.

lekplatsen

Kopiering förbjuden. Se s. 1

vardagsrummet

3


Vad ska bort? ’ ’

Stryk över ordet som inte passar in. Skriv en rubrik till orden som blir kvar.

6

ben

hand

mössa

lampa

hus

fot

tröja

byxor

stol

morot

tall

gran

bord

skåp

björk

fönster

mask

banan

brandbil

taxi

apelsin

vindruvor

fot

ambulans

Instruktion: Läs orden. Stryk över det ord som inte passar in. Vilken rubrik passar till orden som blev kvar? Skriv rubriken. Syfte: Att kategorisera substantiv och fastställa den överordnade kategorin.

Kopiering förbjuden. Se s. 1

kroppsdelar


tulpan

hink

jacka

badring

ros

påsklilja

kappa

rock

tomat

ärtor

nalle

glas

gurka

troll

spade

hink

Kopiering förbjuden. Se s. 1

gymnastikskor

tofflor

kaktus

kudde

vantar

träskor

lakan

täcke

7


Ordblommor ’ ’

Läs ordet i blomman. Skriv andra ord som hör ihop med det ordet.

bil hund

hus

12

Instruktion: Läs ordet i blomman. Vad kommer du att tänka på som hör ihop med det? Skriv ett ord i varje kronblad. Syfte: Att stärka förmågan till ordmobilisering.

Kopiering förbjuden. Se s. 1

skog


Hitta substantiv (sak-ord) ’

14

Skriv de saker som du kan se på bilden. Kan du komma på fler saker som finns i köket?

Instruktion: Vilka saker som man använder i köket finns på bilden? Skriv dem på de tomma raderna. Kan du komma på fler saker som finns i köket? Skriv dem också. Syfte: Att samla enbart substantiv från en bild.

Kopiering förbjuden. Se s. 1

’


Hitta verb (göra-ord) ’ ’

Skriv vad de gör på bilden. Kan du komma på fler saker som man kan göra i köket?

Kopiering förbjuden. Se s. 1

Instruktion: Vad gör de på bilden? Skriv orden på de tomma raderna. Kan du komma på fler saker man kan göra i ett kök? Skriv de orden också. Syfte: Att samla enbart verb från en bild.

15


4,3 * 7  *  / * 7a& 3

STJÄRNSVENSKA, SKRIV I NIVÅER består av arbetsböcker i stigande svårighetsgrad där eleverna bygger upp och utvecklar sin skrivförmåga.

SKRIV I NIVÅER S är en serie som består av 6 arbetsböcker i svenska med mycket långsam progression. Böckerna ska ge elever med särskilda behov möjligheter att tillägna sig grundläggande moment i svenska i en individanpassad studiegång. Böckerna är producerade med stöd från Specialpedagogiska Skolmyndigheten, SPSM. I serien ingår Skriv! S NIVÅ 1 (häfte 1) Skriv! S NIVÅ 2 (häfte 2) Skriv! S NIVÅ 3 (häfte 3) Skriv! S NIVÅ 4 (häfte 4) Skriv! S NIVÅ 5 (häfte 5) Skriv! S NIVÅ 6 (häfte 6)

Skriv! S Best.nr 47-10161-0 Tryck.nr 47-10161-0

LIBER

skriv_i_nivaer_6_omsl.indd 1

NIVÅ 6 10-12-07 15.37.03


9789147101610