9789127424425

PULS Historia

PULS Historia tar med läsaren på en spännande resa genom tiderna.

GRUNDBOK

Historia

Boken inleds med några tankar om vad historia egentligen är. Sedan följer vi de nordiska folkens historia från forntiden till mitten av 1800-talet.

I boken görs historien levande med hjälp av många olika slags texter och ett rikt bildmaterial som ger möjlighet till inlevelse och insikt i människors livsvillkor, tankar och känslor för mycket länge sedan.

I PULS 4–6 ingår följande grundböcker: PULS Biologi – Natur, Människan PULS Fysik och kemi PULS Teknik PULS Geografi – Sverige, Norden, Europa PULS Historia PULS Religion PULS Samhällskunskap

PULS Historia 4–6 består av följande komponenter:

Historia

I arbetsböckerna till PULS Fysik och kemi finns uppgifter som eleverna kan arbeta med på egen hand. Vissa uppgifter är direkt kopplade till

GRUNDBOK

Historia

grundbokens innehåll för att eleverna ska få möjlighet att befästa sina

Historia LÄRARBOK

ARBETSBOK 1

kunskaper. Andra uppgifter är mer inriktade på att eleverna ska kunna utveckla sitt tänkande. Det finns också uppgifter som är inriktade på att arbeta med språket på olika sätt, med hjälp av ord och begrepp som finns inom fysik och kemi.

Arbetsböckerna PULS Fysik och kemi 4–6 innehåller

Historia

följande kapitel från grundboken:

GRUNDBOK

Historia

I arbetsböckerna till PULS Fysik och kemi finns uppgifter som eleverna

I arbetsböckerna till PULS Fysik och kemi finns uppgifter som eleverna

kan arbeta med på egen hand. Vissa uppgifter är direkt kopplade till

kan arbeta med på egen hand. Vissa uppgifter är direkt kopplade till

grundbokens innehåll för att eleverna ska få möjlighet att befästa sina

Historia

grundbokens innehåll för att eleverna ska få möjlighet att befästa sina

ARBETSBOK 2

kunskaper. Andra uppgifter är mer inriktade på att eleverna ska kunna

ARBETSBOK 3

kunskaper. Andra uppgifter är mer inriktade på att eleverna ska kunna

utveckla sitt tänkande. Det finns också uppgifter som är inriktade på

utveckla sitt tänkande. Det finns också uppgifter som är inriktade på

att arbeta med språket på olika sätt, med hjälp av ord och begrepp

att arbeta med språket på olika sätt, med hjälp av ord och begrepp

som finns inom fysik och kemi.

som finns inom fysik och kemi.

Arbetsböckerna PULS Fysik och kemi 4–6 innehåller

Arbetsböckerna PULS Fysik och kemi 4–6 innehåller

följande kapitel från grundboken:

följande kapitel från grundboken:

Arbetsbok 1

Arbetsbok 2

Arbetsbok 3

Vad är fysik och kemi?

Material Ljud Vatten Blandningar Värme och kyla

Luft Magnetism Krafter Vardagskemi Ljus Meteorologi

Astronomi Elektricitet Eld Modeller Energi och miljö

Arbetsbok 1

Arbetsbok 2

Vad är fysik och kemi?

Material Ljud Vatten Blandningar Värme och kyla

Luft Magnetism Krafter Vardagskemi Ljus Meteorologi

Arbetsbok 3 Astronomi Elektricitet Eld Modeller Energi och miljö

GRUNDBOK

GRUNDBOK

Historia

Per Lindberg t Göran

ISBN 978-91-27-42126-4

För mer information om PULS se www.nok.se/puls

Körner

Historia

Per Lindberg t Göran

ISBN 978-91-27-42126-4

För mer information om PULS se www.nok.se/puls Per Lindberg t Göran Körner 9 789127 421264

Körner

Per Lindberg t Göran Körner 9 789127 421264

Arbetsbok 1

Arbetsbok 2

Arbetsbok 3

Forntiden Vikingatiden Medeltiden 1

Medeltiden 2 Vasatiden

Stormaktstiden Frihetstiden Till 1850

Per Lindberg t Göran

Körner

GRUNDBOK

Historia

Per Lindberg t Göran Körner

Per Lindberg t Göran

ISBN 978-91-27-42126-4

För mer information om PULS se www.nok.se/puls

Körner

Per Lindberg t Göran Körner

Per Lindberg t Göran Körner

9 789127 421264

Grundbok

Arbetsböcker

Lärarbok

Grundbok med faktatexter, berättelser och fördjupningstexter. Finns även som digitalbok med inläst text.

De tre arbetsböckerna innehåller uppgifter som eleven kan arbeta med på egen hand.

Lärarbok i A4-format som innehåller kopierings- och bedömningsunderlag.

ISBN 978-91-27-42442-5

För mer information om PULS se www.nok.se/puls

Per Lindberg t Göran Körner 9 789127 424425

PULS Historia 4-6_cover.indd 1

2012-04-16 11.35

NATUR & KULTUR Box 27 323, 102 54 Stockholm Kundtjänst: Tel 08-453 85 00, order@nok.se Redaktion: Tel 08-453 86 00, info@nok.se www.nok.se Order och distribution: Förlagssystem, Box 30 195, 104 25 Stockholm Tel 08-657 95 00, order@forlagssystem.se www.fsbutiken.se Projektledare och textredaktör Lisa Östh Bildredaktör Mia Bengtsson Plynning/linkimage Grafisk form och omslag Anita Dolmark Repro Done Illustrationer Per-Anders Nilsson

Kopieringsförbud! Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen! Kopiering är förbjuden, utöver lärares begränsade rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt avtal med Bonus Presskopia och den mycket begränsade rätten till kopiering för privat bruk.

Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.

© 2012 Göran Körner, Per Lindberg och Natur & Kultur, Stockholm Tryckt i Slovakien 2012 Första upplagans första tryckning ISBN 978-91-27-42442-5

Historia 18.3.indd 2

Innehåll Vad är historia? 4 På jakt efter sanningen 6

Forntiden 8 Stenåldern 10 Bronsåldern 12 Järnåldern 13 Ute i världen 14

Vikingatiden 16 Livet i vikingabyn 18 Mat åt alla 20 Inne i värmen 22 Ombord på vikingaskeppet 24 Vikingatågen 26 Upptäckter och nya riken 28 Källorna och fynden berättar 30 Birka – Sveriges äldsta stad 32 Goda gudar och onda jättar 34 Blodiga offer och sagor 36 Sagan om Tor och jätten Hymer 38 De första kristna kungarna 40 Harald Blåtand, Olof Skötkonung, Olof den helige 42 Ute i världen 44

Medeltiden – hur folk levde i Norden 46 Bönderna 48 Bönderna byggde kyrkor 50 Söndag – vila och gudstjänst 52 Den mäktiga kyrkan 54 Livet i ett kloster 56 Klostren spred kunskaper 58 Den heliga Birgitta 60 Staden – en marknad 62

2012-04-13 15.47

Staden och verkstäderna 64 Lasse går vilse i stan 65 Staden – trångtoch smutsig 66 Fest och nöjen 68 Nöd och hemska sjukdomar 70 Medicin, magi och mirakel 72 Mystiska makter i naturen 74 Lag och ordning i samhället 76 Rättegång och hånskratt på tinget 77 Ståndsamhället 78 Adelsmännen – kungens krigare 80 Ute i världen 82

Medeltiden – kungarna och krigen 86 Så valde man kung i Sverige 88 Birger jarl och hans söner 90 Birger och hans bröder 92 Magnus Eriksson 94 Länderna runt Östersjön 96 Storstaden Visby 98 Norden blir ett rike 100 Drottning Margareta 102 Union eller inte? 104 Anfallet på Sverige 106 Stockholms blodbad 108 Ute i världen 110

Vasatiden 114 Gustav Vasas äventyr i Dalarna116 Gustav Vasa – Sveriges kung 118 Kungen och kyrkan 120 Bönderna gör uppror 122 Vasatidens slott 124 Gustav Vasas söner 126 Vanligt folk på 1500-talet 130 Danmark 132 Tycho Brahe 134 Ute i världen 136

Historia 18.3.indd 3

Stormaktstiden 140 På Gustav Adolfs tid 142 Soldater, kanoner och skepp 144 Vasaskeppet 146 Sverige i trettioåriga kriget 148 Drottning Kristina150 Flickan som gjorde vad hon ville 152 Skånelanden blir svenska 154 Karl XI – envåldshärskaren 156 Kristendom och häxjakt 158 Olika folk och olika språk 160 Karl XII – soldatkungen 162 Anfallet på Norge 164 Ute i världen 166

Frihetstiden och Gustavianska tiden 170 I städerna 172 På landet 174 Fattiga och sjuka 176 Vetenskapsmän och uppfinnare 178 Gustav III – en upplyst kung 182 Sveriges Kung Sol 184 Gustav III:s sista föreställning 186 Ute i världen 188

1800-talet – ett nytt Sverige växer fram 194 Befolkningen ökar snabbt 196 Alla barn ska gå i skola! 198 Amalia i skolan 199 Kvinnor och barn i städerna 200 Människor och maskiner 200 På väg mot ett rättvisare Sverige 204 Ute i världen 206

Register 208

2012-04-13 15.47

Vad är historia?

Historien berättar och förklarar hur allting har blivit som det är. Genom historien får vi reda på: r varför något har hänt. r hur det gick till. r vad som hände sedan.

Man brukar säga att man lär sig av historien.

Hemska händelser som krig, sjukdomar och olyckor har lärt oss att fred, hälsovård och försiktighet är bra. Tack vare historien kan vi planera bättre för framtiden och undvika misstag.

Forntiden

Redan på stenåldern satt man vid lägereldarna och berättade för varandra om vad som hade hänt förr i tiden. Men vad som var riktigt sant kunde ingen kontrollera. Saga och sanning flöt ihop medan åren gick.

Forntiden börjar för 14 000 år sedan när de första människorna kom till Norden och slutar omkring år 1050.

år 800

Vikingatiden Slutet av järnåldern kallas vikingatiden.

Medeltiden Kristendomen kom till Norden. Det fanns städer men de flesta levde i byar på landet.

år 1050

4

Historia 18.3.indd 4

2012-04-13 15.47

Följ med på en resa i tiden!

Historia är som att resa i tiden. I den här boken ska vi börja resan i forntiden och sedan ta oss fram till mitten av 1800-talet.

På tidslinjen här nedan ser du de olika tidsperioderna som du kommer att få veta mer om på din resa genom tiden.

Våra årtal Vårt sätt att räkna tid kommer från medeltiden.

Det var en munk som räknade ut att Jesus Kristus föddes år 753 efter att staden Rom hade grundats. Alla år efter Jesus födelse skulle sedan kallas år 1 efter Kristus födelse, det förkortas e.Kr., och år 2 e.Kr. osv. Tiden före kallas f.Kr., alltså före Kristus födelse. I dag är det många som hellre vill använda förkortningen v.t. som betyder vår tideräkning och f.v.t. som betyder före vår tideräkning.

En almanacka från medeltiden.

Vasatiden

Stormaktstiden

Gustav Vasa och hans söner var kungar i Sverige.

Sverige växer genom krig och erövringar.

år 1523

år 1611

Sverige fram till 1850

Frihetstiden och Gustav III:s tid Under 1700-talet kommer nya upptäckter och uppfinningar.

år 1718

Befolkningen ökar och industrierna blir fler.

Nu ska alla barn gå i skolan.

år 1792

år 1850

5

Historia 18.3.indd 5

2012-04-13 15.47

På jakt efter sanningen Forskare som arbetar med att undersöka historien kallas historiker.

En historiker letar noga efter spår och bevis på när och var någonting har hänt och varför det har hänt, nästan som en detektiv.

Sådana spår och bevis kallas historiska källor.

Det finns två sorters källor: r Saker man kan ta på, till exempel skelett, vapen och verktyg som man hittar vid utgrävningar av gamla gravar och boplatser. r Skrivna källor, till exempel brev, kartor och dagböcker.

Intervjuer räknas också till skrivna källor.

Fast det räcker inte med att leta upp källorna. Historikerna måste gissa ganska mycket också eftersom det ofta saknas viktiga pusselbitar. Ju längre bak man kommer i tiden, desto mer måste man gissa. Forskarnas gissningar kallas teorier.

Skelett ur gamla gravar berättar om människor som levde före oss.

På gamla boplatser från stenåldern har arkeologerna hittat sådana här stenyxor.

6

Historia 18.3.indd 6

2012-04-13 15.47

Den här ankan kanske var en leksak till ett barn under vikingatiden.

Bilderna är från bronsåldern och kallas hällristningar.

Många av de första skrivna källorna är lagar och brev.

I det här brevet har stormännen skrivit på att Erik av Pommern är vald till kung år 1397.

Konstverk och andra bilder visar hur människor levde och var klädda. Den här bilden finns i en bok från 1500-talet som handlar om de olika månaderna.

7

Historia 18.3.indd 7

2012-04-13 15.47

Forntiden Med forntiden menas tiden för mycket länge sedan, tiden innan det fanns böcker i Norden. Den brukar delas in i tre stora tidsåldrar: stenåldern, bronsåldern och järnåldern.

Stenåldern har fått sitt namn efter gamla spjutspetsar och knivar av sten som forskare hittat i jorden. Här i Norden började stenåldern för 14 000 år sedan. Det var då de första människorna vandrade in från söder.

Bronsåldern började för ungefär 3 500 år sedan, när människorna lärde sig att göra redskap och vapen av metallen brons i stället för av sten.

Järnåldern är uppkallad efter nästa metall som människorna lärde sig använda: järnet. Järnåldern började för ungefär 2 500 år sedan och varade fram till ungefär år 1050 e.Kr. Slutet av järnåldern är mer känt som vikingatiden, men den ska få ett helt eget kapitel.

De allra första invandrarna kom till Norden när de följde de vilda djuren som de jagade.

Forntiden Arkeologer delar in forntiden i sten-, brons- och järnålder.

Var och en av dessa tidsperioder sträcker sig över mer än tusen år.

år 800

8

Historia 18.3.indd 8

2012-04-13 15.48

I detta kapitel får du läsa om t när människorna kom till Norden t jägarfolken som lärde sig bli bönder t när människorna började göra verktyg och vapen av metall i stället för av sten t hur nya idéer kom söderifrån

En hövdingahjälm från järnåldern.

Spjutspets av flintsten från stenåldern.

Ett blåsinstrument från bronsåldern.

^ Historikernas källor Forntiden var tiden innan det fanns böcker i Norden. Det skrevs ingenting alls häruppe då, bara lite runor i slutet av järnåldern. Inga skriftliga källor alltså. Men hur kan då historikerna veta något om forntiden? Jo, de får fråga arkeologerna. Arkeologer är forskare som undersöker gamla benbitar, spjutspetsar, krukskärvor och annat som de hittar i jorden. Sedan får arkeologerna och historikerna lägga pussel med sina kunskaper.

9

Historia 18.3.indd 9

2012-04-13 15.48

Stenåldern För 100 000 år sedan fanns det människor som vi i Afrika. En del av dem började vandra ut i världen och spred sig sedan över hela jordklotet.

Men det tog lång tid innan någon människa kom hit upp till Norden. Här var nämligen allting täckt av en enorm is som kunde vara tusentals meter tjock.

När det blev varmare på jorden började isen smälta. Växter och djur flyttade in. Först växte det mest mossa och lavar. Renen som kunde äta de här växterna var det första stora djuret som kom till Norden.

Jägarna Rovdjur och människor som jagade renarna följde snart efter. För ungefär 14 000 år sedan vandrade de första jägarna in i det som höll på att bli Norden. Då såg landskapet helt annorlunda ut än i dag.

När isen smälte undan flyttade fler växter och djur in. Jägarfolken fortsatte följa efter. De levde av allt som fanns vilt i naturen och de fick hela tiden mer att välja på.

Kanske var det så här det såg ut när kvinnorna under jägarstenåldern lagade mat?

Bilden är från en film som berättar om den här tiden i vår historia.

10

Historia 18.3.indd 10

2012-04-13 15.48

Jägarna blir bönder Jägarfolken brukade inte bo kvar så länge på samma ställe.

De flyttade dit det fanns djur att jaga och växter att samla.

Men för ungefär 6 000 år sedan fanns det människor i Norden som levde som bönder: de odlade på åkrar och hade kor.

De bodde i byar, bredvid sina åkrar.

Stenåldersbönderna använde en vass sten när de skulle skära av säden. Runt den lilla åkern har de byggt ett staket så att korna inte ska kunna äta upp deras skörd.

Jordbruket kom från söder Hur det gick till när jordbruket infördes i Norden vet vi inte.

Var det invandrare från söder som kom hit med det nya?

Eller hade jägare hälsat på hos bönderna i söder och sedan bestämt sig för att prova på att odla själva?

Jordbruket har uppstått på olika platser på jorden, men det jordbruk som spred sig till Norden började i nuvarande Turkiet 4 000 år tidigare, alltså för 10 000 år sedan.

En skära av sten som hittades vid en boplats från stenåldern.

11

Historia 18.3.indd 11

2012-04-13 15.48

Under bronsåldern ristades bilder in på stora stenhällar, ofta nära vatten.

Bilderna kallas hällristningar och de föreställer människor, djur och för oss mystiska varelser. Båtarna är särskilt intressanta. De anses likna båtar som fanns vid Medelhavet under samma tid.

Bronsåldern Så småningom hade de flesta människorna i Norden blivit bönder. För ungefär 3 500 år sedan kom en ny spännande nyhet söderifrån: brons!

Brons var den första metallen som människorna började använda på allvar. Det tillverkas genom att man smälter ihop två andra metaller, koppar och tenn.

Rika bönder och hövdingar i Norden kunde köpa metallerna av köpmän som kom från England och södra Europa. Snart lärde sig nordborna att själva tillverka vapen, verktyg och smycken av brons.

Bronsåldern hade börjat.

Fast brons var dyrt. De flesta fortsatte att göra sina vapen och verktyg av trä och sten.

Ett spänne av brons.

12

Historia 18.3.indd 12

2012-04-13 15.48

Järnåldern I Norden finns det gott om järnmalm. Och för 2 500 år sedan kom det smeder från andra länder som lärde nordborna hur de skulle hitta järnmalm och göra järn av det.

Järn är mycket starkare och billigare än brons. Så nu kunde man göra vapen och verktyg av järn. Man kunde också göra spikar av järn. Spikarna användes till att bygga hus och båtar.

En del bönder blev köpmän och seglade till andra länder.

Där sålde de skinn, järn och honung och de köpte tyger och smycken av silver och guld. Köpmännen kunde också fånga eller köpa människor som de tog hem till sina gårdar. Där fick de bli trälar som arbetade på gården, eller så såldes de vidare till andra.

En del av männen som gav sig i väg med sina skepp rövade och plundrade i stället för att köpa och sälja. De kallades vikingar. Därför kallas slutet av järnåldern för vikingatiden.

Katten kom till Norden under järnåldern. Från början fanns den vid södra Medelhavet, sedan spreds den norrut tack vare grekerna och romarna.

En spjutspets, en stigbygel och två svärd av järn.

13

Historia 18.3.indd 13

2012-04-13 15.48

Ute i världen De första människorna flyttade till Norden när de stora isarna som täckt allt land började smälta. De vandrade in söderifrån.

De riktigt stora nyheterna och idéerna kom också i fortsättningen söderifrån, från områden som ligger ungefär där Turkiet och Irak ligger i dag. Jordbruket, metallerna, städerna – allt började där.

Stora kungariken När människorna hade uppfunnit jordbruket började allting förändras. Det blev lättare att ordna mat och fler människor kunde bo tillsammans i byar.

Vid de stora floderna i nuvarande Irak och Egypten växte böndernas byar till städer som till slut växte till kungariken.

I byar i nuvarande Turkiet lärde sig bönderna att använda metall.

Kungarikena krigade mot varandra. Krigsfångar blev slavar och det förlorande rikets bönder tvingades betala skatter till segrarna.

I kungarikena behövdes soldater, präster och tjänstemän av olika slag. Bönderna fick försörja dem. Det behövdes också skrift och matematik för att hålla reda på allt i riket. Vetenskap och kultur utvecklades.

Pyramiderna vid Giza i Egypten är egentligen stora kungagravar från 2000-talet f.Kr.

14

Historia 18.3.indd 14

2012-04-13 15.48

Parthenon på Akropolis i Athen, Grekland. Det byggdes på 400-talet f.Kr.

Greker och romare Grekerna som levde mitt i Medelhavet lärde sig mycket av folken söder och öster om dem. De spred sedan själva nya idéer genom handel och krig.

Värst på att kriga var romarna, som förresten hade lärt sig det mesta av grekerna. År 117 e.Kr. hade romarna tagit över allt land runt Medelhavet. Samtidigt spreds allt det som romarna kunde norrut. Jordbruket, bronset och järnet fanns redan i norra Europa. Men nu kom städer, kungariken, skrift och matematik också. Och romarnas nya religion: kristendomen.

Norden låg lite efter...

Nyhet

Irak/Turkiet

Norden

Jordbruk Städer Brons Kungariken Järn

8000 f.Kr. 4000 f.Kr. 3000 f.Kr. 3000 f.Kr. 1400 f.Kr.

4000 f.Kr. 700 e.Kr. 1800 f.Kr. 500 e.Kr 500 f.Kr.

Augustus var den första kejsaren i romarriket. Han levde mellan år 63 f. Kr. till 14 e.Kr.

15

Historia 18.3.indd 15

2012-04-13 15.48

PULS Historia

PULS Historia tar med läsaren på en spännande resa genom tiderna.

GRUNDBOK

Historia

Boken inleds med några tankar om vad historia egentligen är. Sedan följer vi de nordiska folkens historia från forntiden till mitten av 1800-talet.

I boken görs historien levande med hjälp av många olika slags texter och ett rikt bildmaterial som ger möjlighet till inlevelse och insikt i människors livsvillkor, tankar och känslor för mycket länge sedan.

I PULS 4–6 ingår följande grundböcker: PULS Biologi – Natur, Människan PULS Fysik och kemi PULS Teknik PULS Geografi – Sverige, Norden, Europa PULS Historia PULS Religion PULS Samhällskunskap

PULS Historia 4–6 består av följande komponenter:

Historia

I arbetsböckerna till PULS Fysik och kemi finns uppgifter som eleverna kan arbeta med på egen hand. Vissa uppgifter är direkt kopplade till

GRUNDBOK

Historia

grundbokens innehåll för att eleverna ska få möjlighet att befästa sina

Historia LÄRARBOK

ARBETSBOK 1

kunskaper. Andra uppgifter är mer inriktade på att eleverna ska kunna utveckla sitt tänkande. Det finns också uppgifter som är inriktade på att arbeta med språket på olika sätt, med hjälp av ord och begrepp som finns inom fysik och kemi.

Arbetsböckerna PULS Fysik och kemi 4–6 innehåller

Historia

följande kapitel från grundboken:

GRUNDBOK

Historia

I arbetsböckerna till PULS Fysik och kemi finns uppgifter som eleverna

I arbetsböckerna till PULS Fysik och kemi finns uppgifter som eleverna

kan arbeta med på egen hand. Vissa uppgifter är direkt kopplade till

kan arbeta med på egen hand. Vissa uppgifter är direkt kopplade till

grundbokens innehåll för att eleverna ska få möjlighet att befästa sina

Historia

grundbokens innehåll för att eleverna ska få möjlighet att befästa sina

ARBETSBOK 2

kunskaper. Andra uppgifter är mer inriktade på att eleverna ska kunna

ARBETSBOK 3

kunskaper. Andra uppgifter är mer inriktade på att eleverna ska kunna

utveckla sitt tänkande. Det finns också uppgifter som är inriktade på

utveckla sitt tänkande. Det finns också uppgifter som är inriktade på

att arbeta med språket på olika sätt, med hjälp av ord och begrepp

att arbeta med språket på olika sätt, med hjälp av ord och begrepp

som finns inom fysik och kemi.

som finns inom fysik och kemi.

Arbetsböckerna PULS Fysik och kemi 4–6 innehåller

Arbetsböckerna PULS Fysik och kemi 4–6 innehåller

följande kapitel från grundboken:

följande kapitel från grundboken:

Arbetsbok 1

Arbetsbok 2

Arbetsbok 3

Vad är fysik och kemi?

Material Ljud Vatten Blandningar Värme och kyla

Luft Magnetism Krafter Vardagskemi Ljus Meteorologi

Astronomi Elektricitet Eld Modeller Energi och miljö

Arbetsbok 1

Arbetsbok 2

Vad är fysik och kemi?

Material Ljud Vatten Blandningar Värme och kyla

Luft Magnetism Krafter Vardagskemi Ljus Meteorologi

Arbetsbok 3 Astronomi Elektricitet Eld Modeller Energi och miljö

GRUNDBOK

GRUNDBOK

Historia

Per Lindberg t Göran

ISBN 978-91-27-42126-4

För mer information om PULS se www.nok.se/puls

Körner

Historia

Per Lindberg t Göran

ISBN 978-91-27-42126-4

För mer information om PULS se www.nok.se/puls Per Lindberg t Göran Körner 9 789127 421264

Körner

Per Lindberg t Göran Körner 9 789127 421264

Arbetsbok 1

Arbetsbok 2

Arbetsbok 3

Forntiden Vikingatiden Medeltiden 1

Medeltiden 2 Vasatiden

Stormaktstiden Frihetstiden Till 1850

Per Lindberg t Göran

Körner

GRUNDBOK

Historia

Per Lindberg t Göran Körner

Per Lindberg t Göran

ISBN 978-91-27-42126-4

För mer information om PULS se www.nok.se/puls

Körner

Per Lindberg t Göran Körner

Per Lindberg t Göran Körner

9 789127 421264

Grundbok

Arbetsböcker

Lärarbok

Grundbok med faktatexter, berättelser och fördjupningstexter. Finns även som digitalbok med inläst text.

De tre arbetsböckerna innehåller uppgifter som eleven kan arbeta med på egen hand.

Lärarbok i A4-format som innehåller kopierings- och bedömningsunderlag.

ISBN 978-91-27-42442-5

För mer information om PULS se www.nok.se/puls

Per Lindberg t Göran Körner 9 789127 424425

PULS Historia 4-6_cover.indd 1

2012-04-16 11.35