Din grammatik
Grunderna för att lära sig svensk grammatik, oavsett nivå och ålder.
Anna Flyman Mattsson Noémi Dezső Ksenia Skirnevskaya Marielene Ytterman
1,3
Vi vill vara så transparenta som möjligt i vår klimatpåverkan, därför har vi låtit den oberoende organisationen ClimateCalc räkna ut klimatavtrycket för respektive bok vi producerar. Det totala koldioxidutsläppet för tillverkningen av just den här boken är 1,3 kg CO2 eq. Läs mer specificerat hur klimatavtrycket har räknats ut på vår hemsida: naforlag.se. Där kan du också läsa mer om hur vi kompenserar för utsläppen och andra aktiva val vi gör för en hållbar bokproduktion. Och kom ihåg, ju fler som använder boken, desto lägre klimatavtryck får varje utbildning!
The carbon emission of this printed matter is evaluated according to ClimateCalc. www.climatecalc.eu Cert. no. CC-000113/EE
Din grammatik
Anna Flyman Mattsson Noémi Dezső Ksenia Skirnevskaya Marielene Ytterman
Var snäll, alltid. Utgiven av NA Förlag AB, Malmö www.naforlag.se © NA Förlag AB Första upplagan, första tryckningen Produktion: NA Förlag AB Författare: Anna Flyman Mattsson, Noémi Dezső, Ksenia Skirnevskaya & Marielene Ytterman Grafisk form & layout: Karolina Schéle & Isabella Svensson Illustratör: Karolina Schéle Omslag: Nikki Schmidt Bilder: Shutterstock NOR DI
Printed matter 4041 0982
BEL
Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares begränsade rätt att kopiera för undervisningsbruk, är förbjuden.
N SWA ECO
LA
ISBN: 978-91-88229-84-7 Tryck: Print Best, Estland 2021
C
Innehållsförteckning DEL I: PROCESSNING
DEL II: VARIATION
Ordets grammatik 8
Kapitel 15: S-verb 282
Kapitel 1: Verb 10
Kapitel 16: Reflexiva possessiva pronomen 290
Kapitel 2: Substantiv 30
Kapitel 17: Superlativ i bestämd form 293
Kapitel 3: Adjektiv 62
Kapitel 18: Bestämdhet och artikelbruk 297
Kapitel 4: Huvudsats 72
Kapitel 19: Tempus och tid 304
Kapitel 5: Funktionsord 84
Kapitel 20: Infinitivfraser 315
Test: Ordets grammatik 100 Kapitel 21: Konstruktion med det 318
Frasens grammatik 104
Kapitel 22: Ja/nej-frågor med rak ordföljd 320 Kapitel 23: Relativa bisatser med
Kapitel 6: Verbfraser med hjälpverb 106
där och dit 322
Kapitel 7: Verbfraser som konstruktioner 132
Kapitel 24: Ingen/inget/inga i bisats 322
Kapitel 8: Nominalfraser med pronomen 146
Kapitel 25: Strykningar 326
Kapitel 9: Nominalfraser med adjektiv 162
REGISTER Test: Frasens grammatik 182 Huvudsatsens grammatik 184 Kapitel 10: Adjektiv som predikativ 186 Kapitel 11: Huvudsatser – ordföljd 192 Kapitel 12: Bisatser i huvudsatser 234 Test: Huvudsatsens grammatik 248
Bisatsens grammatik 250 Kapitel 13: Bisatsordföljd 252 Kapitel 14: Bisatstyper 256 Test: Bisatsens grammatik 278
328
Introduktion
Ikoner Olika ikoner används för olika övningstyper. Dessa visas nedan. Färgerna grön, blå och röd visar nivån på övningen.
ÖVERGRIPANDE
Titta, läs & fundera
Frågetecken
Översätt till dina språk
Jämför!
Läs &
Ser du ett
fundera!
mönster?
Lyssna!
Samtala!
Skriv!
Lyssna!
Samtala!
Skriv!
Samtala!
Skriv!
Analysera!
LÄTT
Hitta!
MEDEL
Något är fel!
SVÅR
Berätta!
4
Introduktion
Regelrutor De vanliga reglerna visas i lila rutor medan specialregler – det vill säga regler som skiljer sig från de vanliga – visas i turkosa rutor.
Vanliga regler
Specialregler
Förkortningar Satsdelar skrivs med versaler och förkortas enligt nedan.
Exempel tabell OBJ (Bisats)
Fundament
V1
Lena
säger att
BL
SUBJ
SA
V1
V2, PL, REFL
OBJ
hon
inte
har
hört
några nyheter på jobbet
SUBJ subjekt
PL verbpartikel
OBJ objekt
SA satsadverbial
PRED predikativ
SÄTT sättsadverbial
V1
verb 1
PLATS platsadverbial
V2
verb 2
TID tidsadverbial
REFL
reflexivt pronomen
BL bisatsinledare
5
PLATS
TID
i dag.
DEL I
Processning
Ordets grammatik BISATSENS GRAMMATIK
HUVUDSATSENS GRAMMATIK
FRASENS GRAMMATIK
ORDETS GRAMMATIK
I den här första delen av boken kommer vi att gå igenom ordets grammatik. Med det menas de böjningar som finns på framför allt substantiven, verben och adjektiven. Det är alltså inte orden i sig som lärs in här utan snarare vilka olika former de kan ha. Här tar vi också upp hur en enkel huvudsats ser ut samt en del funktionsord som är viktiga för att kunna kommunicera: rumsadverb, frågeord och personliga pronomen.
KAPITEL 1
Verb I det här kapitlet får du lära dig om verb. Verb är ord för skick, till exempel är och blir. Verb är ord för saker som man gör, till exempel läser och pratar. Verb är ord för saker som sker, till exempel regnar och snurrar. I svenskan måste man ha verb i alla meningar! Máté är glad. Han var inte glad i går kväll. Katya och Nadia pratar varje dag. De pratade i går. Det regnar i dag. Det regnade inte i förrgår. Verb i svenskan kan ge extra information om när saker sker eller när någon gör något. Verb i svenskan ger inte extra information om antal och person.
Kapitel 1 · Verb · Introduktion
1. Skriv meningarna nedan på dina språk!
Alla verb är markerade. 1. Jag läser. 2. Du läser. 3. Han läser. 4. Hon läser. 5. Hen läser. 6. Vi läser. 7. Ni läser. 8. De läser. 9. Man läser.
2. Hur fungerar det på dina språk? Titta på verben i övning 1 och jämför! Finns det någon skillnad mellan de svenska verben och verben i dina språk? Diskutera med en klasskompis!
3. Förstår du vad ett verb är? Prata med din lärare eller en klasskompis om du inte förstår!
11
Kapitel 1 · Verb ·Imperativ
Imperativ Vi använder imperativ när vi uppmanar. Därför finns det ingen information om tid i imperativ. Imperativ används ofta i instruktioner. Imperativ är också en grund för andra former i svenska. Det blir lättare att lära sig alla verbens former på svenska om man kan imperativformen.
1a. Titta på bilderna och läs meningarna! 1b. Skriv uppmaningarna på dina språk! 1.
1. ”Sluta” och ”ät” är verb i imperativ.
Sluta! Ät nu!
2.
2. ”Skynda” är ett verb i imperativ.
Skynda dig! Bussen kommer nu.
3. Skriv nu!
3. ”Skriv” är ett verb i imperativ.
2. Hur fungerar det på dina språk? Titta på verben i övning 1 och jämför! Finns det någon skillnad mellan de svenska verben och verben i dina språk? Diskutera med en klasskompis!
12
Kapitel 1 · Verb · Presens
Presens Vi använder presens när vi berättar om det som sker nu eller alltid och nästan alltid. Presens uttrycker nutid. Då
Nu
1a. Titta på bilderna och läs meningarna! Alla verb är markerade. Alla tidsuttryck är blåa.
1b. Skriv meningarna på dina språk!
1. Hon är ett barn.
2. Katya lyssnar på musik varje kväll.
Szia! Én magyarul beszélek.
3. Hon är vuxen nu.
4. Máté talar ungerska.
13
Kapitel 1 · Verb · Presens
6
LÖRDAG
5. Maté studerar franska på lördagar.
6. Maté läser på kvällarna.
Marhabaan, kayfa halukom?
7. De sjunger ibland.
8. Katya pratar arabiska med dem.
2. Skriv meningarna nedan på dina språk! Alla verb är markerade. 1. Jag pratar. 2. Du pratar. 3. Han pratar. 4. Hon pratar. 5. Hen pratar. 6. Vi pratar. 7. Ni pratar. 8. De pratar.
3. Hur fungerar det på dina språk? Titta på verben i övning 1 och 2 och jämför! Vilken information ger de svenska verben och verben i dina språk? Diskutera med en klasskompis!
14
Kapitel 1 · Verb · Presens
4a. Titta på verben! Alla verb är markerade. Katya 1
Detta är Katya. 2Hon är 35 år gammal och
kommer från Irak. 3Nu bor hon på Kirseberg i Malmö. 4Hon är inte gift men hon har en sambo. 5
Han heter Máté och kommer från Ungern.
6
Katya förstår tre språk: arabiska, engelska och
svenska. 7Hon pratar svenska hemma och på jobbet, men hon pratar bara arabiska med sina föräldrar, Abdul och Nadia. 8Katya och Máté har inga barn men de arbetar på en förskola så de träffar många barn varje dag.
4b. Stryk under verben i texten nedan! Máté 1
Detta är Máté och han är 32 år. 2Máté kommer
från Ungern men nu bor han på Kirseberg i Malmö. 3
Han bor tillsammans med sin sambo. 4Hon heter
Katya. 5Máté förstår ungerska, engelska, franska och svenska. 6Svenska pratar han varje dag men han läser nästan bara på ungerska och engelska. 7
Máté är barnskötare. 8Han hjälper barnen på
förskolan och varje dag leker eller ritar han med dem också.
5. Ser du ett mönster? Titta på de svenska verben ovan! Hur bildar man presens på svenska?
15
Kapitel 1 · Verb · Presens
PRESENS – NUTID/ALLTID Alla verb i presens i texterna 4a och 4b slutar med -r men vokalen före -r varierar. Exempel: pratar, arbetar, vaknar, sjunger, leker, hjälper, bor, mår, har Nästan alla verb i presens slutar med -r i svenskan. För att bilda formen presens utgår man från formen imperativ.
När verben slutar med vokal i imperativ lägger man till -r i presens. IMPERATIV
PRESENS
IMPERATIV
PRESENS
prata!
pratar
må!
mår
ha!
har
bo!
bor
6. Titta på verben i imperativ! Skriv verben i presens samt hur det ser ut på dina språk! imperativ
presens
dina språk
1. älska!
2. förstå!
3. hämta!
4. fundera!
5. hoppa!
6. stå!
7. Använd talakorten ”presens 1”!
16
Kapitel 1 · Verb · Presens
När verben slutar med konsonant i imperativ lägger man till -er i presens. IMPERATIV
PRESENS
IMPERATIV
PRESENS
sjung!
sjunger
hjälp!
hjälper
lek!
leker
skriv!
skriver
8. Titta på verben i imperativ! Skriv verben i presens samt hur det ser ut på dina språk! imperativ
presens
dina språk
1. läs!
2. åk!
3. drick!
4. ät!
5. känn!
6. ligg!
9. Använd talakorten ”presens 2”
När verben slutar med -r i imperativ är de samma i presens. IMPERATIV
PRESENS
IMPERATIV
PRESENS
kör!
kör
gör!
gör
lär!
lär
bär!
bär
I svenskan är några verb oregelbundna. Det betyder att de inte följer de vanliga reglerna. Verbet ”är” tillhör de oregelbundna verben. IMPERATIV
PRESENS
var! är
17
Kapitel 1 · Verb · Presens
Det finns en grupp med verb i svenskan som inte slutar med -r i presens. De slutar med -s och tillhör en egen grupp. Exempel: finns, trivs, hoppas, umgås
Hjälpverb slutar inte heller alltid med -r i presens. Läs mer om hjälpverb i frasens grammatik! Exempel: kan, vill, måste, ska
10. Använd QR-koden och skriv verben som saknas!
LÄTT
Rebecca 1
Hej! Jag
Rebecca och jag 32 år. 2Jag
Malmö. 3Jag
från med min fru, Sofia, på
Segevång i Malmö. 4Vi
en fin 4:a på
andra våningen. 5Vi 6
De
SVÅR
inga barn än men vi
två katter.
Susie och Sonja. 7Jag
som SYV mycket bra. 8På jobbet
på en gymnasieskola i Malmö och jag jag med eleverna om framtiden. 9Jag med frågor om olika skolor och jobb. 10På fritiden 11
Där
dem jag på språkkafé.
jag svenska med människor från olika länder. 12På helgerna jag och Sofia våra kompisar, Katya och Máté, ibland. 13Vi spel och
på utflykter tillsammans.
11. Använd talaspelet ”presens”!
18
Kapitel 1 · Verb · Presens
LÄTT
SVÅR
12. Använd QR-koden och skriv alla verb! Sofia 1.
8.
9.
2.
10.
11.
3.
12.
4.
13.
5.
14.
15.
6.
7.
13. Använd talakorten ”presens 3”! 14. Något är fel! Verben i texten har fel form. Skriv hela texten rätt! Katyas och Mátés fritid 1
På helgerna sov Máté och Katya länge. 2De vakna klockan 08.00 på morgonen. 3De ät
frukost tillsammans och sedan promenera de i parken. 4På lördagar cykla Máté till stan efter promenaden i parken. 5Han studera franska på ABF på lördagar. 6Då åk Katya till sina föräldrar. 7De bo på Limhamn i Malmö. 8Katya drick te och prata med dem. 9Sedan kom Máté också dit. 10De ät lunch tillsammans då. 11På eftermiddagarna var Katya och Máté ofta hemma. 12Katya öva på sångerna till kören och Máté öva franska. 13Ibland träffa Máté och Katya sina kompisar, Sofia och Rebecca, på helgerna. 14De åk på utflykter tillsammans, och de spela spel på kvällarna.
19