9789127462366

KAPITEL 1

KAPITEL 4

KAPITEL 2

KAPITEL 5

KAPITEL 3

KAPITEL 6

KAPITEL 7

KAPITEL 10

KAPITEL 11

KAPITEL 8

KAPITEL 12

KAPITEL 9

KAPITEL 13

KAPITEL 17

KAPITEL 14

KAPITEL 18

KAPITEL 15

KAPITEL 19

KAPITEL 16

KAPITEL 20

1 Adverb: också – inte heller FOKUS

1 Anna är trött på krogen. Charlie är också trött på krogen.

Anna gillar inte sport. Alex gillar inte heller sport.

Alex gillar inte också sport.

2 – Jag har ingen hund. – Jag har inte heller någon hund.

– Jag har inga katter. – Jag har inte heller några katter.

3 – Jag är trött. – Jag också.

– Jag är inte trött. – Inte jag heller.

Anna gillar inte sport. Inte Alex heller

1 Att hålla med: också.

Att hålla med efter negation ( inte / inga / aldrig ): inte heller.

2 När negationen är ingen / inget / inga säger/skriver

man inte heller något / någon / några.

3 Man kan också svara kort utan verb.

A Läs meningarna 1–5. Skriv två meningar var med också /inte heller som i exemplet.

Exempel: Jag tycker (inte) om blodpudding.

Jag tycker också om blodpudding ./Jag tycker inte heller om blodpudding.

1 Jag trivs (inte) i Sverige!

2 Jag ska (inte) gå på bokklubben i kväll.

3 Jag dansar (inte) folkdans.

4 Jag åker (inte) skejtboard.

5 Jag gillar (inte) brädspel.

B Läs meningarna 1–5. Skriv svar med inte heller någon / något / några.

Exempel: Jag har ingen lust att gå på teater.

Jag har inte heller någon lust att gå på teater.

1 Jag har inga barn.

2 Jag har ingen hund.

3 Jag har inget sommarhus.

4 Jag har inga pengar.

5 Jag har ingen lust att simma.

FOKUS

2 Konjunktioner

Anna lånade en hund och gick ut med den i parken. På fritiden fikar jag med vänner eller kollar serier.

Hon har haft flera relationer men hon har aldrig varit sambo.

Jag bor hos mina föräldrar för mitt ex tog lägenheten.

Anna tycker inte om att sjunga så hon slutade efter några gånger.

Konjunktioner binder ihop ord, fraser och satser av samma typ (t.ex. substantiv + substantiv, huvudsats + huvudsats, bisats + bisats): och = addition eller = alternativ men = kontrast för = orsak så = konsekvens.

Skriv den konjunktion som passar bäst.

och men eller för så

1 Petra kan inte komma i kväll hon är sjuk.

2 Jag skulle vilja följa med på krogen jag har inga pengar.

3 Jag har mycket att göra den här veckan jag kan tyvärr inte träffa dig.

4 Stina måste plugga i helgen hon har prov på måndag.

5 Jag kan inte träffa dig i dag nästa vecka går bra.

6 Kursen var lite tråkig Bengt slutade efter två veckor.

7 Jag kan inte träffa dig den här veckan jag har mycket att göra.

8 Nils städar lyssnar på en podd samtidigt.

9 Anders tycker inte om kött han älskar grönsaker.

10 Vill du titta på en serie ska vi ta en promenad?

3 Samordning av huvudsatser

Huvudsats 1 Konjunktion Huvudsats 2

FUNDAMENT VERB 1 SUBJEKT . . .

FUNDAMENT VERB 1 SUBJEKT . . .

Anna lånade – en hund och hon gick – ut med den i parken.

Jag har – inte körkort men jag kan – sitta bak.

Jag bor – hos mina föräldrar just nu

för mitt ex tog – vår lägenhet.

Kursen var – lite tråkig så efter en vecka slutade jag.

– Ska Anna sjunga i kör eller – borde hon göra något annat?

Man kan binda ihop två huvudsatser med konjunktioner = samordning. Konjunktionen står mellan huvudsatserna.

A Stryk under alla huvudsatser i meningarna här nedanför. Hur många är de?

Exempel:

Lotta går och lägger sig för hon är jättetrött. (= 2)

1 Vill du gå hem nu eller ska vi stanna en stund till?

2 Vi tänkte gå på bio men det fanns inga biljetter så vi gick till gymmet i stället.

3 Jag vill ta en kopp te men teet är slut så jag måste köpa nytt.

4 Christer lagar mat och Britta städar för de ska ha vänner på middag i kväll.

5 Jag ringde mormor men hon svarade inte så jag skrev ett mejl i stället.

6 Jag måste plugga mycket i kväll för vi ska ha prov i morgon.

B Ändra ordföljden så att de understrukna orden hamnar i fundamentposition i den andra huvudsatsen.

Exempel:

Jag vill följa med på bio men jag hinner inte i kväll.

Jag vill följa med på bio men i kväll hinner jag inte.

1 Det blir ingen teater i kväll för biljetterna var slut tyvärr.

2 Vi åt upp all pizza men det finns en pirog i frysen till dig.

3 Jag bor hos mina föräldrar för mitt ex bor i vår lägenhet tyvärr.

4 Mitt ex tog vår lägenhet så jag bor hos mina föräldrar nu.

5 Förra året var vi i Sverige på semestern men vi ska åka till Portugal i år.

6 Jag älskar surt godis men jag gillar inte saltlakrits.

7 Det regnar så vi åker inte till stranden i dag.

8 Vi spelade schack och vi tog en promenad efteråt.

9 Min dejt var sjuk så vi kan inte träffas i kväll.

10 Jag gillar inte sill men jag gillar lax.

C Sortera orden och skriv meningar. Börja med orden i fet stil.

Exempel:

golf / spelade / I går / mina kompisar + men + inte / jag / följa med / kunde.

går spelade mina kompisar golf men jag kunde inte följa med.

1 inte / Utställningen / var / så intressant + så + gick / efter en kvart / hem / jag.

2 att göra / Den här veckan / mycket / jag / har + men + dig / nästa vecka / hjälpa / jag / kan.

3 hem / Nu / går / jag + för + så bra / jag / inte / mår.

4 plugga / Jag / nu / måste + och + med hunden / sedan / jag / ska / gå ut.

5 pigg / I dag / jag / är + men + var / i går / jättetrött / jag.

6 tidningen / Annika / läser + och + tittar / Rolf / på teve.

7 handla Kan / du / mat + eller + jag / ska / göra det?

8 jag / I fredags / mormor / träffade + och + träffa / nästa vecka / jag / farfar / ska.

9 gå ut / Tyvärr / inte / kan / i kväll / jag + för + har / jag / inga pengar.

10 åtta / Klockan / är + så + måste / nu / gå / vi.

Samordning av huvudsatser: strykning av subjekt

Huvudsats 1 Konjunktion

FUNDAMENT VERB 1 SUBJEKT . . .

1 Anna har – köpt en motorcykel

2 Anna har – köpt en motorcykel

Huvudsats 2

FUNDAMENT VERB 1 SUBJEKT . . .

och (hon) ska – köra till Rom i sommar.

och i sommar ska hon köra till Rom.

3 Anna gick – på en kurs men (hon) slutade – efter en vecka.

4 Anna gick – på kurs men efter en vecka slutade hon.

Med och /men mellan huvudsatserna kan man ibland stryka subjektet i andra huvudsatsen: Man kan stryka subjektet när det står direkt efter och /men i fundamentposition (mening 1 och 3). Man kan inte stryka subjektet när det står i subjektsposition. Då är det obligatoriskt (mening 2 och 4).

D Vilka subjekt kan man stryka i meningarna? Kryssa över subjekten.

1 Karina äter frukost och hon läser tidningen.

2 Karina äter frukost och sedan läser hon tidningen.

3 Adam äter frukost klockan 7 och han fikar vid 11.

4 Adam äter frukost klockan 7 och vid 11 fikar han.

5 Robin går och lägger sig och efter en stund somnar hon.

6 Robin går och lägger sig och hon somnar efter en stund.

4 Substantiv: obestämd och bestämd form

Obestämd form utan artikel

1 Petra är läkare. Sophie är buddist . Ali är liberal

2a Annas vänner ger henne råd. Hennes mamma ger henne också råd.

b Nästa sommar ska vi göra samma sak .

3 Jag gillar öl. Peter gillar matematik .

4 Anna har ingen sambo. Hon har haft några relationer. Anna har gått på ett par dejter.

Man har obestämd form utan artikel i de här situationerna:

1 när man pratar om yrke, religion och var man står politiskt med adjektiv har man obestämd artikel: Petra är en duktig läkare

2a efter genitiv och possessiva pronomen

b efter nästa och samma

3 när man pratar om substanser och ämnen som inte går att räkna

4 efter pronomen som ingen , någon , flera , och ofta efter siffror.

Obestämd form med artikel

1 Anna lånade en hund.

2 Lisa vill verkligen ha en hund.

Jag är lite hungrig. Jag skulle vilja ha en frukt .

Man har obestämd form med artikel i de här situationerna:

1 när man presenterar ny information

när man pratar / skriver om något första gången

2 när det inte är viktigt vilken man pratar om = vilken som helst.

FOKUS

Bestämd form

1a Anna lånade en hund. . . . Hon lämnade tillbaka hunden.

b Awad har köpt ett hus . Trädgården är jättestor. Jag har en bondgård. Jag tar hand om djuren varje dag. Jag har köpt en dator. Skärmen är jättebra.

c Statsministern och kungen träffas på slottet .

d Jag har ont i huvudet

Jag tog bilen i morse.

2 Titta på den där blomman. Så vacker!

3 Det är första gången vi träffas.

Man använder bestämd form när vi pratar om något bekant. Lyssnare vet eller borde veta vad vi pratar om. (”Du vet vad jag menar”):

1a när man pratar om något igen

b när man pratar om något som är en del av något som man redan pratat / skrivit om, eller som man kan associera till det man redan pratat / skrivit om

c när man pratar om något unikt eller mycket känt

d när man pratar om något som är en del av eller tillhör en person (kroppsdelar, ägodelar). Man använder bestämd form i stället för possessiva pronomen + obestämd form (mitt huvud )

2 efter demonstrativa pronomen ( den här / där , det ( här / där ), de ( här / där )

3 ofta efter ordningstal ( första , andra . . .).

FOKUS

Fasta fraser: obestämd eller bestämd form

1 Jag gillar inte att laga mat .

Jag kör motorcykel.

Vi ska gå på restaurang. Och sedan ska vi gå på bio.

2 Anna går inte på krogen så ofta.

Jag ska gå till tandläkaren i morgon.

I fasta fraser och uttryck finns det inte så många regler för obestämd och bestämd form, till exempel när fokus är på aktiviteter.

1 Ibland har man obestämd form.

2 Och ibland har man bestämd form. Man måste lära sig.

A Skriv rätt form av substantivet.

lärare

Exempel: Ellina är . (en lärare)

1 (en sol) går upp varje dag.

2 (en miljöminister) pratade i parlamentet.

3 Ali är (en bibliotekarie) och Benita är (en sjuksköterska).

4 Bertil har två (ett barn). Bertils (en son) heter Tim och hans (en dotter) heter Tora.

5 David är (en buddist).

6 De har barn i samma (en klass).

7 De har inga (ett problem).

8 Det är så vackert när __________________ (en måne) lyser.

9 Det är tionde (en gång) som vi åker till Stockholm.

10 Du har något i (ett öga).

11 Har ni några (en idé)?

12 Hur är (ett väder)?

13 Jag har en ny bil. Jag gillar verkligen (en färg).

14 Jag har en ny telefon. (en skärm) är jättebra.

15 Jag har läst ett par (en bok) på svenska.

16 Jag skulle vilja köpa en röd (en hatt).

17 Jag vill verkligen ha (en katt). Helst en svart.

18 Max var på bio i går. __________________ (en film) var inte så bra.

19 Mina (en vän) hjälper mig med mina (en läxa).

B Välj bland orden och skriv dem i rätt form där de passar.

en mage en bok ett kök

en lektion en arkitekt en bil

en flicka ett sovrum en gata

en mamma en fågel ett papper

1 Nassim lånade . Han läste den på en vecka.

2 Nästa ska vi diskutera substantiv.

3 Rolf har flyttat till en ny lägenhet. är jättestort med en jättefin spis, men är litet.

4 Sonjas är . Hon ritar hus.

5 Sune har ont i . Han har ätit något dåligt.

6 Såg du de där som lekte i parken?

7 Titta på de där . Vad fina de är på himlen!

8 Tova tar till jobbet. Hon köpte den förra året.

9 Var lade du det där ? Jag behöver det nu.

10 Vi bor på samma men i olika hus.

5 Prepositioner

Skriv rätt preposition.

efter för i med mellan om på utan över

1 Gymmet ligger banken och badhuset.

2 Anja är en viktig person mitt liv.

3 De ses öppna förskolan.

4 Det är svårt mig att åka till Nyköping nästa vecka.

5 Du är så bra fotboll. Hur länge har du spelat?

6 Gym och löpning är inget mig.

7 Jag dricker kaffet svart, mjölk.

8 Jag fyller 50 år.

9 Jag gick på festen barnen. De var hemma med en barnvakt.

10 Petra brukar gnälla priser. Allt har blivit så dyrt.

11 Vad är det här något?

12 Var är mina nycklar? Jag har letat dem överallt!

13 Vi brukar fika och prata livet.

14 Vi har ett problem. Jag behöver prata dig.

6 Öva substantivets former

Komplettera tabellen. Singular

en relation relationen relationerna

7 Öva verbets former

Komplettera tabellen.

Imperativ Infinitiv Presens Preteritum Supinum

dejta! dejta dejtar dejtat

8 Öva ord

A Kryssa för rätt alternativ.

1 Åh, nej! Jag glömde att … dokumentet. Nu är allt borta!

a) spara

b) ångra

c) sätta på

2 Tonern är slut, så jag kan inte …

a) bifoga

b) skriva ut

c) ångra

3 Jag … en prislista.

a) bifogar

b) loggar in

c) ångrar

4 Du behöver … den här appen för att köpa biljett.

a) bifoga

b) ladda ner

c) ångra

5 Jag har glömt mitt lösenord, så jag kan inte …

a) klistra in.

b) logga in.

c) markera.

6 – Hjälp, jag skrev fel!

– Ingen fara, det är bara att

klicka på …

a) infoga.

b) markera.

c) ångra.

7 – Hur … man datorn till skrivaren?

– Använd den här kabeln.

a) kopplar

b) öppnar

c) söker

8 – Min dator fungerar inte!

– Pröva att … den. Det kan hjälpa.

a) sätta på

b) starta om

c) fylla på

9 – Nora, kan du … datorn nu?

Vi ska äta middag.

– Ja ja, jag ska!

a) starta om

b) ladda ner

c) stänga av

B Välj bland partikelverben och skriv dem i rätt form där de passar. Du ska använda några verb två gånger.

fylla på gå ut komma in ladda ner

logga in lämna tillbaka skriva ut starta om

stoppa in stänga av sätta på tycka om

1 Det är alldeles för varmt här inne. Kan du elementet?

2 Glöm inte att sladden i usb-porten.

3 Jag har med hunden och nu sover hon i soffan.

4 Jag har datorn flera gånger, men det fungerar inte.

5 Jag har två kopior. Behöver vi fler?

6 Jag har alltid att spela gitarr och sjunga.

7 Jag har glömt mina nycklar hemma. Jag kan inte på kontoret.

8 Jag kan inte på mejlen. Jag har glömt mitt lösenord. Tusan också.

9 Jag kan inte koncentrera mig. Kan du musiken, snälla!

10 Kan du glassen i frysen?

11 Kan du boken som du lånade förra veckan?

12 Pappret är slut i skrivaren. Kan du ?

13 Ska vi fika nu? Jag kaffe.

14 Stå inte där ute! och fika med oss.

15 Vill du och ta en öl i kväll?

16 Å nej, jag hann inte appen. Hur ska jag köpa bussbiljett nu?

17 Åh, vad kallt det är! Kan du elementet?

9 Repetera kapitlet

Markera ett eller flera korrekta alternativ.

1 a) Betty gillar inte fisk. Cecilia gillar inte också fisk.

b) Betty gillar kött. Cecilia gillar också kött.

c) Betty gillar fisk. Cecilia gillar heller fisk.

d) Betty gillar inte ost. Inte Cecilia heller.

2 a) Hanif åt frukost i morse. Dawud åt inte heller frukost i morse.

b) Hanif åt inte frukost i morse. Dawud åt också inte frukost i morse.

c) Hanif åt inte frukost i morse. Dawud åt inte heller frukost i morse.

3 Berit har inga barnbarn.

a) Kurt-Allan har inga heller några barnbarn.

b) Kurt-Allan har inte heller några barnbarn.

c) Kurt-Allan har inte heller några barnbarnen.

d) Kurt-Allan har inte också några barnbarn.

4 a) Robin är trött så hen går och lägger sig nu.

b) Robin går och lägger sig nu för hen är trött.

c) Robin är trött och går och lägger sig nu.

d) Robin är trött eller går och lägger sig nu.

5 a) Jag har mycket att göra så jag hinner inte ses.

b) Jag har mycket att göra för jag hinner inte ses.

c) Jag har mycket att göra och jag hinner inte ses.

d) Jag hinner inte ses för jag har mycket att göra.

6 a) Tuva var singel men nu har pojkvän.

b) Tuva var singel men har pojkvän nu.

c) Tuva var singel men nu har hon pojkvän.

d) Tuva var singel men hon har pojkvän nu.

7 a) Ulfs hunden heter Snö.

b) Viktors katt heter Misse.

c) Xanias kaniner heter Piff och Puff.

d) Ylvas fåglarna heter Marie och Laila.

8 a) Tar du din bilen till landet?

b) Åker du med din mamma till landet?

c) Ska du träffa dina kompisarna i helgen?

d) Jag ska kolla på serier med min syster.

9 a) Vi har en bil. En bil är ny.

b) Vi har en bil. Bilen är ny.

c) Vi har en bil. Den är ny.

d) Vi har en bil. Den här bil är ny.

10 a) Nästa sommaren ska vi åka till Öland.

b) Elin och jag har hus på samma stället.

c) Vi ska åka till ett nytt ställe nästa år.

d) Elin och jag gillar samma saker.

10 Repetera allt

Markera ett eller flera korrekta alternativ.

1 a) – Vad är det för väder? – Regnar.

b) – Vad är det för väder?

– Det regnar.

c) Är soligt i dag?

d) Är det molnigt i dag?

2 a) Läser den här boken!

b) Läs den här boken!

c) Vill du läs den här boken?

d) Måste jag läsa den här boken?

3 a) Nu måste Shirin gå hem.

b) Shirin vill inte gå hem nu.

c) Nu Shirin ska gå hem.

d) Nu vill hem Shirin gå.

4 a) Ali älskar att musik.

b) Benita älskar att dansa.

c) Cissi gillar matlagning.

d) Darin tycker inte om att simma.

5 a) På söndag ska jag fika med Krister.

b) På fredagar brukar jag äta chips.

c) På onsdagar ska jag åka till Mexiko.

d) På måndag brukar skolan börja igen.

6 a) Jag ringer mina mamma.

b) Jag ringer min pappa.

c) Jag ringer mina syskon.

d) Jag ringer mitt jobb.

7 a) Jag träffade han på teatern.

b) Jag träffade hans på restaurangen.

c) Jag träffade honom på biblioteket.

d) Jag träffade hans kompis på kaféet.

8 a) – Har du läst böckerna?

– Ja, dem var bra.

b) – Har du träffat dina kompisar?

– Ja, jag träffade de i går.

c) – Har du träffat dina kompisar?

– Ja, de mår bra.

9 a) Vi träffar Elin i måndags.

b) Vi träffade Fredrika i somras.

c) Vi ska träffa Gustav i söndags.

d) Vi träffar Henrik i julas.

10 a) Jag har inte ingen bil.

b) Jag har ingen barn.

c) Har du någon cykel?

d) Jag har ingen cykel.

11 a) Hinner man ha hund här på puben?

b) Kan man köpa biljett på bussen?

c) Orkar du gå 8 kilometer till bussen?

d) Får man röka här?

12 a) Jag har ätit saltlakrits för två år sedan.

b) Jag träffade Juan i går.

c) Jag har studerat svenska två månader nu.

d) Jag såg en bra serie i lördags.

13 a) Ska vi gå till Storbritannien i sommar?

b) När går tåget?

c) Vi åker till Paris på lördag.

14 a) Kom boken ihåg!

b) Kom du ihåg boken?

c) Du måste boken komma ihåg.

d) Varför kom du inte ihåg boken?

15 a) – När började kursen? – Om två veckor.

b) – När slutar filmen? – Om fem minuter.

c) – När har du semester? – Om två veckor.

d) – När träffade du Laila? – För fem år sedan.

Rivstart A1/A2 Övningsbok

Rivstart A1/A2 är den första delen av tre i en enspråkig läromedelsserie för studievana. Läromedlet passar för studenter på högskolenivå, sfi-elever på studieväg 3 och deltagare på studieförbund och folkhögskolor. Innehållet och den grammatiska progressionen bygger på nivåbeskrivningarna i Europarådets nivåskala (GERS).

Några kännetecken för Rivstart är snabb progression och lustfyllda kommunikativa uppgifter. Studenterna får goda möjligheter att utveckla färdigheter i att läsa, skriva, lyssna och samtala på svenska. De får dessutom repetitionsuppgifter som prövar, befäster och synliggör språkinlärningen.

Rivstart A1/A2 består av:

• Textbok

• Övningsbok

• Lärarhandledning Webb

Ett gediget digitalt extramaterial med bland annat självrättande övningar, ljudfiler och facit finns på nok.se/rivstart.

ISBN 978-91-27-46236-6