TESTA DIG SJÄLV – VAD KOMMER DU IHÅG? 1. På vilka olika sätt är vi alla beroende av andra människor? 2. Vad vanliga människor gör kan ibland få stora konsekvenser.
Hur går det till? Ge exempel! 3. Vad handlar samhällskunskap om, och varför är det ett ämne som
alla läser på gymnasiet? 4. Varför är det viktigt att lära sig samhällsvetenskapliga ord och
begrepp? 5. Den här läroboken kan sägas ha två genomgående teman, vilka då?
UPPGIFTER Relevanta kunskapskrav
A. Vilka samhällsfrågor eller samhällsproblem tycker du är allra
viktigast att veta något om? Diskutera med 2–3 klasskamrater och försök enas om tre saker! Var beredda att motivera era val!
Eleven kan analysera samhällsfrågor och identifiera någon/några/flera orsaker och konsekvenser.
B. Hur gör man störst skillnad för andra människor? Vad kan du eller
dina klasskamrater göra för att göra världen till en bättre plats? Diskutera med 2–3 klasskamrater och skriv en kort gemensam debattartikel där ni argumenterar för något ni tycker alla i klassen borde göra!
Eleven diskuterar översiktligt/utförligt/utförligt och nyanserat orsaker och konsekvenser i samband med samhällsfrågor.
C. Med jämna mellanrum skrivs det i tidningarna om ”vardagshjältar”.
Människor som engagerar sig för andra. Leta upp några sådana artiklar. På vilka sätt har dessa vardagshjältar bidragit till att göra livet bättre för andra? På vilka sätt tror du att deras goda gärningar också kan skapa ”ringar på vattnet”? Diskutera!
Eleven diskuterar översiktligt/utförligt/utförligt och nyanserat möjliga lösningar på samhällsfrågorna. Eleven kan ge enkla/ välgrundade/välgrundade och nyanserade argument för sina ståndpunkter. Eleven värderar med enkla/nyanserade omdömen andras ståndpunkter.
15
978-91-47-12394-0_samhall_123_inlaga.indd 15
2018-06-27 12:01