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The Colors Integrantes: Ana Carolina Lopez Beltran Angelica Rocio Melo Matta Brillyd Lorena Galindo Navarro Oscar Giovanni Guzman Triana Susan Lorena Zorro Capera

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Introducci贸n El mundo es de colores.

Este es un proyecto pedag贸gico, cuyo fin es orientar a los estudiantes de manera exitosa, en el aprendizaje del ingles.


OBJETIVOS

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Conocer e identificar los colores primarios en ingles. Aprender escritura y pronunciación de los colores en ingles. Adquirir vocabulario ingles para desarrollar sus competencias en el idioma


competencias Los estudiantes desarrollaran la habilidad de comprender y de utilizar de forma correcta el vocabulario relacionado con los colores en una lengua extranjera. Los estudiantes aprenderán a utilizar medios tecnologicos para el desarrollo de esta habilidad. Dentro de este proyecto los niñ@s tendrán la oportunidad de aprender jugando con los recursos propuestos por los docentes. Los niñ@s observaran e identificarán con claridad el mundo que los rodea y sus respectivos colores, en un nuevo idioma.


At. diversidad A continuaciĂłn se detallan actividades para implementar el aprendizaje de los colores en inglĂŠs. Es necesario tener actividades innovadoras y continuas para estimular el aprendizaje del estudiante para asĂ­ evitar que se aburra y a medida que vaya alcanzando los objetivos aumente la dificultad en cada actividad. -Proponer trabajo adicional para conseguir alcanzar los objetivos marcados. -


Metodología • Utilizar los diferentes recursos para poder identificar la gama de colores y practicar por medio de herramientas tecnologicas realizando hincapié en la formación de conocimientos nuevos aplicables a una segunda lengua en este caso el idioma Ingles. • Realizar las actividades lo mas interactivas posibles, con el fin de plantear al alumno una resolucion participativa por medio de actividades grupales . • Otra alternativa es poner a disposición de los alumnos los contenidos y temáticas expuestas en esta unidad para una retroalimentación 1 con el docente y una adecuación a las actividades expuestas.


Metodología • El docente por medio de herramientas tecnologicas en este caso software PDI, ( pizarra digital interactiva) con esta ayuda se gestionara la resolucion de actividades interactivas que tiene este material • Una de las principales finalidades es fomentar un trabajo cooperativo docente - alumno con el fin de aumentar el procedimiento de autoevaluacion , donde el alumno incremente un conocimiento en un espacio virtual , siempre con la orientación del docente 2

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