DESDE UNA PERSPECTIVA INTERCULTURAL
kapé-kapé,(2026)niños indígenas con discapacidad están fuera del sistema escolar, tomado de: https://kapekape.org/2016/09/29/alerta-ninos-indigenas-con-discapacidad-estan-fuera-del-sistema-escolar/
la mayoría de menores indígenas con discapacidad no tienen acceso a dispositivos de asistencia especial (como sillas de ruedas, audífonos, etc.) y tienen menos probabilidades de asistir a la escuela. La consecuencia de esto es que para la mayoría de estos niños y niñas, su actividad principal es quedarse en casa. Esto puede dar lugar a situaciones de explotación doméstica. Además, muchos de estos y estas menores tienen dificultades para hacer amigos.
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Interculturalidad y discapacidad en niños