Spareøvelse
førte til ny skole Da Allerød kommune for tre år siden skulle spare på skoleområdet, betød det sammenlægning af skoler og ny ledelsesstruktur. På den nye Lillevang Skole blev det distriktsskoleleder Mads Ingvardsens opgave at stå i spidsen for at skabe en ny skole på tværs af to matrikler. Af Malene Mølgaard • Foto Jacob Nielsen
For tre år siden besluttede kommunalbestyrelsen i Allerød, at der skulle ske besparelser på skoleområdet pga. faldende elevtal og konkurrence fra en ny privatskole. Det betød, at de to tidligere naboskoler Lillerød skole og Skovvang skole blev lagt sammen. Som ny distriktsskoleleder for den nye skole, som fik navnet Lillevang skole, blev det Mads Ingvardsens første opgave at finde ud af den smarteste udnyttelse af de to matrikler med en kilometers afstand imellem. ”For tre år siden havde vi to forskellige skoler med to spor fra 0. til 9. klasse på den ene skole og tre spor på den anden. Men da politikerne krævede besparelser på 5-7 procent, var der ikke råd til at drive den samme skole som hidtil,” forklarer Mads Ingvardsen, der har stået i spidsen for at tegne rammerne for den nye skole. Den lette løsning var at sætte nogle streger på kortet midt mellem de to gamle skoler og dele økonomien i to i et excelark. Men for at finde den rigtige model – og ikke mindst sikre medarbejdernes engagement i forandringsprocessen – valgte han og den nye ledergruppe at invitere de ansatte ind i planlægningsrummet. Der
blev arrangeret udviklingsdage, hvor alle bidrog med ideer og input til, hvordan besparelserne kunne løses organisatorisk. Mange foretrak at samle alle elever fra 0. til 9. klasse på én matrikel. Men den pragmatiske løsning, som skolebestyrelsen godkendte i januar 2017, blev at ”knække skolen over på midten” og placere 0. til 5. klasse på den tidligere Skovvang skole og 6. til 9. klasse på Lillerød-afdelingen en kilometer væk. Sammensplejsning af kulturer Så i forbindelse med sommerferien 2018 blev alle indskolingslærere flyttet til den nye indskoling på Skovvang-afdelingen, mens udskolingslærerne blev samlet i Lillerød-afdelingen. Det første år gik med at få den nye struktur til at fungere, placere medarbejdere og opbygge nye teams, samtidig med at dagligdagen skulle køre. ”Alle har fået nye kolleger, og omkring 50 medarbejdere har skiftet matrikel inden for det seneste år. For halvdelen var det som at skifte arbejdsplads. Mange skiftede jo også leder. Og selvom de to afdelinger kun ligger en kilometer fra hinanden, så var det to meget forskellige medarbej-
plenum – aug 2019 33