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Responsable du pôle ‘Aménagement Paysager’ Mr Bard Jérôme

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Responsable de la formation Mr SIFFRE Thomas


Organisation de la formation La formation se déroule sur 2 ans, en 40 semaines au CFA, soit 1365 heures de formation et d’épreuves d’examen. Les sessions de formation ont une alternance de 2 à 3 semaines en centre, 2 à 4 semaines en entreprise. Les mois de juillet et août sont à temps plein en entreprise. Compétences transmises : La formation de base « Aménagement paysager » repose sur un socle de connaissances en géographie, botanique, sociologie, gestion d’entreprise et techniques d’aménagement. Capacités transversales: La MFR se donne comme objectifs d’entretenir un niveau correct en langues, d’acquérir des méthodes de conception et d’analyse paysagère, de maîtriser les techniques de communications écrites et orales et d’inculquer une méthodologie de la recherche d’informations.


Les sous-options à déterminer en deuxième année Sous-option “Infographie et gestion paysagère” Maîtrise de nouvelles compétences en matière de conception. Grâce à l’informatique, conception et présentation des projets paysagers, réalisation de pièces techniques et esthétique

Sous-option “Coordination de projets et gestion de chantiers paysagers” Gestion administrative, économique, humaine et technique d’un projet d’un chantier d’aménagement. Maîtrise des outils nécessaires au suivi et à la conduite d’un chantier en relation avec le maître d’ouvrage et le maître d’oeuvre.


Répartition des sessions


Recrutement Nombre d'élèves

Externe 33% Interne 67%

BAC TECHNO 8%

DUT 8%

Détail recrutement 1er trim.

BAC S 8%

Bac TP 3 ANS 17%

2e trim. Bac TP 2 ANS 59%

3e trim. 4e trim.


Maîtres d'apprentissage Ventes 17% AIN 25%

RHONE 58%

SAVOIE AIN RHONE SAVOIE


Plan Formation ANNEE 2

M21 ECO M22

M23

EPS

M41

M42

Session 1 Session 2 Session 3 Session 4 Session 5 Session 6 Session 7 Domaine général Dynamique Eco et Les modes de régulation La politique Changement Social Les fonctions entre l’état et le marché économique mondial Stratégies et moyens d’expression Réalisation du PIC adaptés à la situation de com. Dossier, docs. textuels et visuels Comprendre un ou plusieurs Doc audio, rappel Communiquer locuteurs et s'exprimant dans une conjugaison, grammaire oralement en continu et langue orale standard en interaction Préparation course d’orientation, Mise en place courses d’orientation, entrainement à l’animation d’une préparation, installation, animation séquence d’une séquence Dénombrements statistique descriptive, calcul des probabilités 2, statistique arrangements, calcul des probabilités 1 inférentielle combinaisons Exercices traitement de données, PAO, PréAP + CCF

Session 8

Session 9

Session 10

Révisions, exercices argumentation, intervenants Compréhension autour du document principal. Exposer un point de vue, l’illustrer, l’argumenter Epreuves blanche + corrections

Fiabilité, Révisions, CCF


Les atouts de la MFR La Vernée : ANGLAIS - LES TESTS TOEIC La référence mondiale pour l'évaluation des niveaux l'anglais

Le test TOEIC® Listening and Reading : Mesure les compétences de compréhension écrite et orale en anglais, des niveaux intermédiaires à avancer. C'est un test QCM (questionnaire à choix multiples), administré sur papier.

Des évaluations qui répondent aux exigences du monde professionnel


Les atouts de la MFR La Vernée : L’informatique Trois logiciels aux services de la formation


L’HABILITATION CCF


BILAN DES DEUX PREMIERES SESSIONS LA RECONNAISSANCE DE VEGETAUX Chaque session : - ‘’Etude’’ de 40 Végétaux Evaluation sur 20 Végétaux 40 semaines de CFA = 1600 Végétaux Désignation des végétaux -> A partir d’une base du concours UNEP 2012


LA TOPOGRAPHIE (MP44 Technique)

- Cours et Exercices d’applications sur le site : Altimétrie, Planimétrie à la lunette de chantier - Location de matériel : Le Théodolite

Validation des acquis professionnels inscrits au portefeuille de compétences

Clôture du cours : Intervention de Topo center Bourg en Bresse Présentation et utilisation du matériel topographique du domaine du paysage Invitation des maîtres d’apprentissage


MP32 – Les acteurs de la filière, le fonctionnement d’un organisme paysager MP42 – Les différentes approches paysagères

Intervention et visite avec Mr Pollon (directeur service espaces verts) Etude des espaces verts de Bourg en Bresse


M41 – INFORMATIQUE LES CREATIONS GRAPHIQUES ET PRE-AO


UNE SALLE ADAPTEE ET PROPICE A LA FORMATION - Valorisation de la formation BTS - Disposition en U facilite le travail de projet et restaure l’identité MFR

Disponibilité d’internet et vidéo projection : - Support complémentaire aux cours théorique - Source de recherche pour les travaux de projet - Vidéoprojecteur fixe permet de gagner du temps


L’EMARGEMENT


LA NEWS LETTERS AUX PROFESSIONNELS Les végétaux de la session Les productions des élèves Les cours et activitées


ORIENTATIONS ET SOUHAITS : - Une sortie, une visite ou une intervention extérieure par session de formation - Tendre vers l’autonomie grâce aux travail de projet - Rendre compte des activités aux maitres d’apprentissage - Privilégier la professionnalisation par le portefeuille de compétences - Faire un suivi individualisé

POUR TERMINER : - Groupe dynamique et soudé qui a envie d’avancer - Les profils multiples des jeunes parfois difficile à gérer pour le formateur restent une richesse pour mener la formation - De bonnes fondations, des nouveaux partenaires, une équipe adaptée


BTS AMENAGEMENTS PAYSAGERS LA VERNEE