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ÍNDICE Movimiento literario: neorrealismo....................................................................................................... 5 Contexto histórico y social del neorrealismo ............................................................................... 5 Cambios económico-políticos del neorrealismo en el contexto costarricense ............................. 5 Carlos Salazar Herrera. ....................................................................................................................... 6 La

ventana

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Análisis literario y lógico de “La ventana” ................................................................................ 7 Carlos Salazar Herrera. Cuento: “La sequía” ........................................................................................ 11 Análisis literario de “La sequía” ............................................................................................................. 13 Movimiento literario el posneorrealismo .............................................................................................. 17 Elena Garro. Cuento: “La culpa es de los tlaxcaltecas” ........................................................................ 17 Análisis literario de “La culpa es de los tlaxcaltecas”.......................................................................... 26 Gabriel García Márquez

................................................................................................................... 30

Cuento: “El avión de la bella durmiente” ....................................................................................... 30 Análisis literario de “El avión de la bella durmiente”.................................................................................. 33 Gabriel García Márquez. Cuento: “Me alquilo para soñar” .................................................................. 35 Análisis literario de “Me alquilo para soñar” ........................................................................................ 38 La poesía lírica .................................................................................................................................. 41 Figuras literarias y de construcción...................................................................................................... 41 Jaime Sabines. Poema: “Los amorosos” ............................................................................................. 42 Análisis literario de “Los amorosos” ..................................................................................................... 43 Juan Gelman ....................................................................................................................................... 46


ÍNDICE Comentario: “Un acercamiento a los poemas de Sidney West” .......................................................... 46 Juan Gelman. Poema: “Lamento por el arbolito de Philip” .................................................................. 47 Análisis literiario de “Lamento por el arbolito de Philip” ...................................................................... 48 Generación del 70 ............................................................................................................................... 50 Jorge Debravo ..................................................................................................................................... 50 Jorge Debravo. Poema: “Nosotros los hombres” ................................................................................ 51 Análisis literario de “Nosotros los hombres” ........................................................................................ 52 Jorge Debravo. Poema: “Hombre” ...................................................................................................... 54 Análisis literario de “Hombre” .............................................................................................................. 54 El ensayo ............................................................................................................................................ 56 Reglas para escribir un ensayo ........................................................................................................... 56 Carmen Naranjo. Ensayo: “Idiay” ........................................................................................................ 57 Análisis literario de “Idiay” ................................................................................................................... 61 Características de la novela posmoderna .......................................................................................... 64 Características de la posmodernidad ................................................................................................. 64 Rima de Vallbona ................................................................................................................................ 66 Análisis lógico literario de “Noche en vela” ........................................................................................... 133 La comedia .......................................................................................................................................... 134 Características de la comedia ............................................................................................................. 134 William Shakespeare .......................................................................................................................... 135 Contexto histórico en el cual Shakespeare desarrolla su obra ........................................................... 135 William Shakespeare. Comedia: “El mercader de Venecia” ................................................................ 136 Análisis literario de “El mercader de Venecia” ..................................................................................... 174


GENERACIÓN DEL 70

JORGE DEBRAVO (1938 - 1967)

Esta generación de escritores surge a partir de EL

Círculo de poetas turrialbeños, que fue fundado por los poetas de Turrialba: Jorge Debravo, Marco Aguilar y Laureano Albán, a inicios de los años 60. Luego cambiaron su nombre a Círculo de poetas costarricenses. Este grupo de poetas publicó el Manifiesto trascendentalista (1977), firmado por Laureano Albán, Julieta Dobles, Carlos Francisco Monge y Ronald Bonilla. Dicho manifiesto propone un alejamiento de la poesía social, que tanto caracteriza a Jorge Debravo; a cambio de una forma más ligera, abstracta y plena de metáforas; además se atreve a proponer el papel que debe seguir el poeta. A pesar de eso ninguno de los poetas que suscribieron este manifiesto y que pretendían superar la estética de Debravo, han logrado alcanzar la presencia que tiene este en la literatura costarricense.

La puesta en práctica del método trascendentalista

no ha logrado influir en nuestra literatura fuera del grupo que la propuso, aun así este documento tiene el mérito de ser el primero de su tipo publicado en nuestro país. En la literatura de esta época aparece como temática predominante la ciudad.

En la década de los años 70, un grupo de novelistas

criticaron

el agotamiento del proyecto político llevado

adelante tras la fundación de la Segunda República que siguió al fin de la guerra civil de 1948. En algunos libros este grupo de escritores es mencionado como generación de los 70 e incluye a autores como: Carmen Naranjo, Quince Duncan, Alfonso Chase, Alberto Cañas Escalante, Jorge Charpentier, Daniel Gallegos, Eunice Odio, Samuel Rovinski, José León Sánchez, Laureano Albán, Julieta Dobles, Jorge Debravo, Francisco Zúñiga Díaz, Gerardo César Hurtado, Virginia Grütter entre otros.

Jorge Debravo nació en Guayabo de Turrialba (Costa Rica) el 31 de enero de 1938 y murió en San José el 4 de agosto de 1967. A los 29 años cumplidos. Sus padres fueron Joaquín Bravo Ramírez y Cristina Brenes, campesinos pobres. La mamá le enseñó a poner el nombre y las letras. Él escribía en hojas de plátano con un palito. Para ayudar al papá trabajaba hasta las dos de la tarde. De esa hora en adelante hizo una milpa y con lo que sacó se compró un diccionario. Fue el primer libro que tuvo. En Turrialba comenzó a darse a conocer publicando sus primeros versos en “El Turrialbeño”. Poco tiempo después empezó a trabajar con la Caja Costarricense de Seguro Cocial (CCSS). En 1961 esta institución lo mandó a San Isidro del General como inspector. En 1965 terminó su bachillerato. Ese oficio de inspector le permitió conocer de cerca muchas miserias de las comunidades que frecuentó y lo convirtió en una persona más humana del dolor ajeno, aspecto que se refleja en su poesía. Muere en 1967 (cuando recién se había matriculado en la Universidad) en un accidente de tránsito, atropellado por un conductor ebrio.


NOSOTROS LOS HOMBRES

Vengo a buscarte, hermano, porque traigo el poema, que es traer el mundo a las espaldas. Soy como un perro que ruge a solas, ladra a las fieras del odio y de la angustia, echa a rodar la vida en mitad de la noche.

Traigo sueños, tristezas, alegrías, mansedumbres, democracias quebradas como cántaros, religiones mohosas hasta el alma, rebeliones en germen echando lenguas de humo, árboles que no tienen suficientes resinas amorosas.

Estamos sin amor, hermano mío, y esto es como estar ciegos en mitad de la tierra.

Iniciemos creando un poema que trate sobre el ser humano. Es fácil. Siga las instrucciones. 1° Escriba treinta palabras. 2° Que sean adjetivos, verbos, sustantivos, tal vez algún adverbio. 3° Luego empieza a usarlos, dándoles una connotación diferente. 4°¡Manos a la obra! Escriba su poema en los siguientes espacios. ___________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

Traigo muertes para asustar a todos los que juegan con muertes. Vidas para alegrar a los mansos y tiernos, esperanzas y uvas para los dolorosos.

Pero traigo ante todo

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un deseo violento de abrazar,

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atronador y grande

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como tormenta oceánica.

Quiero hacer con los brazos un solo brazo dulce que rodee la tierra.

Yo deseo ante todo, que la vida sea nuestra como el agua y el viento. Que nadie tenga nunca más patria que el vecino. Que nadie diga más la finca mía, el barco... sino la finca nuestra, de Nosotros los Hombres.

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ANÁLISIS LITERARIO DE “NOSOTROS LOS HOMBRES”.

4. Transcriba del poema las siguientes figuras literarias y de construcción. Anáfora

1. ¿Cuál es la responsabilidad que asume el Yo lírico en el poema? Explique.

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Metáfora 1 ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

Metáfora 2 ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

Metáfora 3 ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

Encabalgamiento ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

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Símil 2

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5. Explique el que para usted es el tema central del poema. _____________________________________ _____________________________________

7. ¿Qué podemos hacer para disminuir el odio? ¿Qué hace en su casa, en el colegio? _________________________________________

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_____________________________________ _____________________________________ 6. Explique los siguientes versos. “Traigo muertes para asustar a todos los que juegan con muertes”. ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 8. ¿Qué piensa de nuestra democracia? ¿Estará quebrada como un cántaro también? Razone su respuesta. _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

“Soy como un perro que ruge a solas, ladra a las fieras del odio y de la angustia, echa a rodar la vida en mitad de la noche.” INTERPRETACIÓN Se muestra como un ser que lucha ferozmente contra todo lo que destruya la vida, el ser humano, en medio de un mundo dominado por seres que provocan la guerra, el odio, la miseria.

“Estamos sin amor, hermano mío, y esto es como estar ciegos en mitad de la tierra”. ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ ¿Se puede hablar de democracia en un país en donde hay niños(as) que no tienen derecho a un techo digno, que no comen los tres tiempos reglamentarios, que no tienen derecho a salud? Un país en donde apenas si existe el derecho al “berreo”, en donde la corrupción está a la orden del día y a la cárcel van los pobres, los muy ricos y políticos importantes roban sin ton ni son y no les pasa nada. Un país en el cual todos saben quién vende la droga, pero no es posible denunciarlo porque es atentar contra su propia vida, pues es probable que el juez “sea compa” de los narcos y los suelte en menos de lo que canta un gallo. Esa es nuestra democracia. Lo digo aquí a riesgo de ser sancionado.


Hombre Soy hombre, he nacido, tengo piel y esperanza. Yo exijo, por lo tanto, que me dejen usarlas. No soy dios: soy un hombre (como decir un alga). Pero exijo calor en mis raíces, almuerzo en mis entrañas. No pido eternidades llenas de estrellas blancas. Pido ternura, cena, silencio, pan y casa... Soy hombre, es decir, animal con palabras. Y exijo, por lo tanto, que me dejen usarlas. Relacione la imagen de fondo con el poema “Hombre”. Escriba sus comentarios en los siguientes espacios.

ANÁLISIS LITERARIO DE “HOMBRE” 1. Explique qué pide el Yo lírico en este poema y por qué. ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 2. ¿Qué le pide usted a la sociedad como ser humano? Razone su respuesta.

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3. Infiera ¿De qué manera el ser humano puede usar la esperanza? Amplíe. ________________________________________

5. Explique la siguiente aseveración: “Mi obligación social es construirme para contribuir a la construcción de los demás” (Ordóñez)

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4. Explique el significado de los siguientes versos:

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“No pido eternidades llenas de estrellas blancas. Pido ternura, cena, silencio, pan y casa...” ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________

____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ 6. ¿Cuál cree usted que es su mayor aporte a la sociedad? Razone su respuesta. ____________________________________ ____________________________________

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Literatura 9°