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GUÍA DE TRABAJO Nombre_________________________________ Curso__7______Fecha ___________ 1_ Sopa de letras Encuentra 14 conceptos relacionados con los gases que se ocultan en esta sopa de letras. Una vez que los identifiques, define cada uno con tus propias palabras Z A T M O S F E R A S P A Z D

O F T I E M P O Y O A T I O M

N I S O B A R A S N O S R N I

A T E M P E R A T U R A E A M

A P R E S I O N A T M O S C U

N U S G E D F L A Z O A F I T

T N I T R O G E N O X N E C I

I P C L I M A R E C I L R L M

C E R O A M I M E P G H I O E

I B A R O M E T R O E E C N M

C Q U E N O S I G O N L A I I

L L A T I T U D O E O I C C F

O N I C A E S R D N I O J A I

2_ Observa el siguiente dibujo e indica • ¿Cuál es la presión a nivel del mar? • ¿Cuál es la presión en la cumbre del volcán Villarrica?

3_ ¿ Para qué sirve un barómetro? 4_ La definición: “Es la fuerza que ejerce la atmósfera sobre la superficie de la Tierra”, ¿a que concepto corresponde? 5_ Lee con atención la idea que se plantea a continuación y luego contesta algunas preguntas: “La presión que ejerce hacia fuera el aire del interior de un globo no inflado sobre las paredes de éste, se ve equilibrada por la acción de la presión que el aire circundante ejerce sobre estas mismas paredes hacia dentro, debido, en la mayoría de los casos, a que ambas presiones son iguales, dando la impresión que el aire interior no ejerce presión, cuando en efecto lo hace en forma constante.” •

La explicación anterior, ¿tiene su fundamento en el modelo corpuscular de los gases?

¿Esta explicación permite entender por qué no sientes la presión que ejerce el aire circundante sobre cada centímetro cuadrado de tu cuerpo?

6_ Si en un planeta no hay aire, ¿existiría presión atmosférica? Fundamenta tu respuesta.


7_ Entre Puerto Montt y Chuquicamata, ¿cuál tiene mayor presión?, ¿por qué? 8_ ¿En qué estado de agregación se encuentra el mercurio encerrado en un barómetro? 9_ ¿Por qué los globos con aire caliente se elevan fácilmente? Fundamenta tu respuesta. 10_ ¿Por qué nuestro cuerpo no está aplastado por efecto de la presión atmosférica que actúa permanentemente? 11_ Observa ambas fotografías e indica: ¿cómo actúa la presión atmosférica en ambos casos? y ¿por qué ocurre lo que observas?

12__ Términos pareados: Coloca el número de la columna A, que corresponda en la columna B COLUMNA A

_____

COLUMNA B

1

Presión atmosférica alta

_____

Curva que une puntos a igual presión

2

Aire caliente tiende a

_____

Señal de que puede llover

3

Nitrógeno

_____

Tiempo

4

Aire frío tiende a

_____

A mayor altura

5

Isobaras

_____

Clima

6

Presión atmosférica aumenta

_____

Contraerse

7

Síntesis de las condiciones _____ meteorológicas en un lugar determinado, caracterizada por estadísticas a largo plazo de los elementos meteorológicos en dicho lugar

Mayor componente del aire

8

Presión atmosférica disminuye

_____

Dilatarse

9

Presión atmosférica baja

_____

A menor altura

1 0

Estado de la atmósfera en un _____ instante dado, definido por los diversos elementos meteorológicos

Señal de buen clima


Guía para trabajo en clases