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Atmósfera y presión fecha de publicación:13 de Agosto de 2007 Nivel Sector NB5 (7° básico) Estudio y comprensión de la naturaleza

Unidad o Eje El modelo corpuscular y las propiedades de los gases

Autor: educarchile Tiempo de aplicación: 6 horas pedagógicas Descripción breve: La siguiente unidad aborda conceptual y experimentalmente las relaciones entre presión y atmósfera. Objetivo fundamental transversal (OFT): ­ Desarrollo del Pensamiento ­ Persona y Entorno Objetivos fundamental vertical (OFV): Explicar fenómenos relacionados con el comportamiento de gases y líquidos en base a un modelo cinético.  Estrategia metodológica:  ­ Trabajo Grupal ­ Clase Expositiva

Aprendizajes esperados ­ Explican fenómenos y procesos cotidianos relacionados con la presión  atmosférica.

Contenidos Presión atmosférica. Fenómenos relacionados con la presión atmosférica.

Actividad Evaluación formativa En la primera clase (02 horas pedagógicas), el profesor inicia la unidad  Evaluación sumativa con una actividad de aproximación que consiste en presentar a los  El profesor revisará cada una de las preguntas atendidas en  alumnos y alumnas los conceptos de presión atmosférica por medio de  el Documento Nº3. una presentación en PowerPoint. Es necesario que los alumnos y alumnas  anoten en su cuaderno las ideas principales, para que estas puedan ser  utilizadas posteriormente. En esta clase también se trabajará en 


el Documento Nº 1, que corresponde a la actividad de apropiación. En la segunda clase (02 horas pedagógicas), los alumnos y alumnas  reciben la guía Documento Nº 2, que contiene la actividad de aplicación.  En la tercera clase (02 horas pedagógicas), los alumnos y alumnas  responden una serie de preguntas, las cuales serán revisadas y evaluadas  por el profesor (Documento Nº3). Detalle de la Actividad ACTIVIDAD DE APROXIMACIÓN: Esta consiste en iniciar la unidad con una presentación por parte del profesor, explicando la relación entre presión, temperatura y volumen de un gas.  Se proyecta una presentación en PowerPoint en la que se aclaran los conceptos ya mencionados. El objetivo es que los alumnos y alumnas  adquieran conocimientos previos antes de las actividades de apropiación y aplicación. ACTIVIDAD DE APROPIACIÓN: Una vez que el profesor haya realizado la presentación en PowerPoint del tema fundamental, realizará una actividad experimental de acuerdo a los  temas tratados en la presentación inicial. Además se les entregará a los estudiantes el Documento Nº 1, que propone un trabajo en grupos. ACTIVIDAD DE APLICACIÓN: En el Documento Nº 2, se plantea una actividad experimental, (debido a los riesgos, deberán que ser asistidos por el profesor), en la que los alumnos  y alumnas tendrán que observar y analizar. El objetivo principal de esta actividad es reconocer la presión que ejerce el aire sobre la tierra y su  alrededor Sugerencia interdisciplinaria Se sugiere trabajar con el Estudio y comprensión de la sociedad en lo referido a los contenidos de geografía en los que se aborda el problema de la  presión. Bibliografía

Atmósfera y presión  

fecha de publicación:13 de Agosto de 2007 Nivel Sector Unidad o Eje NB5 (7° básico) Estudio y comprensión de la naturaleza El modelo corpusc...