Educación Tecnológica NB3
Capitulo Tercero Nº
3
NB3
Mantenimiento de objetos tecnológicos. Objetivo General: Comprender la importancia en la limpieza y mantenimiento de los objetos tecnológicos y el rol que juegan en la vida de las personas.
En esta unidad aprenderás a: 1.
TOMAR DECISIONES ADECUADAS EN EL USO DE MATERIALES Y HERRAMIENTAS PARA EL MANTENIMIENTO DE UN OBJETO.
2.
COMPRENDER LA NECESIDAD DE LIMPIEZA DE UN OBJETO TECNOLÓGICO.
3.
APRENDERÁS A MANTENER UN OBJETO TECNOLÓGICO.
4.
APRENDERÁS A PREVENIR RIESGOS AL MANIPULAR OBJETOS TECNOLÓGICOS.
Al Final de la Primera unidad Deberás Saber: 1.
RECONOCER UN OBJETO TECNOLOGICO.
2.
CONOCER COMO FUE SU EVOLUCION EN EL TIEMPO.
3.
ENTENDERÁS EL IMPACTO QUE CAUSA A LA SOCIEDAD Y A LAS PERSONAS.
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3
OBSERVACION DE UN OBJETO TECNOLOGICO QUE NECESITE MANTENIMIENTO. ANALICEMOS UN OBJETO TECNOLOGICO
PARA HACER ESTE TRABAJO TIENES QUE TENER EN CUENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS:
U N I D A D
Debe ser simple Resistente a la manipulación De un posible mantenimiento. Que sea seguro de trabajar por ti. Que su mantenimiento no requiera técnicas y/o herramientas sofisticadas. Que los materiales y herramientas puedan ser llevados a la sala.
TE PROPONGO LOS SIGUIENTES OBJETOS TECNOLÓGICOS.
Vestimentas usadas por ti. Bancos de la escuela. Objetos de cuero: Zapato, bolsos, estuche etc. Cadenas de transmisión de mecanismos simples: Autos de juguetes. Llave de agua. Sistema de freno de bicicletas. Objetos del colegio: puertas, ventana, bisagras, candados, llaves etc. Cambio de cordón de una plancha.
Para realizar este trabajo te propongo que observes el objeto tecnológico que te interese analizar para su posterior mantenimiento, teniendo en cuenta cuando se le da un uso y cuando no para realizar el mantenimiento del objeto tecnológico.
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Responde en la ficha de trabajo las siguientes definiciones y preguntas: Usuarios:
Nombre del objeto tecnológico:
Cuando se usa:
Donde se guarda:
Existe alguna restricción para su uso:
Cuanto tiempo se le hace mantención:
En que lugar especializado:
Quien se encarga de la limpieza:
Cada cuanto tiempo se limpia:
En que consiste la mantención:
El diseño del objeto facilita su mantenimiento:
Dibuja un boceto del objeto tecnológico.
FUNCION
CARACTERISCICAS
No te olvides que un buen usuario es responsable, en la mantención constante del objeto tecnológico que usa, dándole los cuidados pertinentes y debidos.
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CARACTERISTICAS Y PROPIEDADES DE LOS DITINTOS MATERIALES 3.1
ELABORACIÓN Es la fabricación de cualquier producto mediante un trabajo adecuado.
Dos tipos de llaves de distintos material y forma.
PARA REALIZAR EN CLASES… Nombra las características y propiedades de los siguientes materiales tales como:
El plástico. El metal. La cerámica. La madera. El cuero. La lana
Características
Propiedades
Dibuja un Objeto del Material
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Sector: Ed. Tecnológica.
Evaluación Acumulativa
ACTIVIDAD EN CLASES.
Características de un objeto Tecnológico. GUIA N º 16 Nivel NB3 (Quinto Básico) Nombre Profesor: Nombre Alumno: Curso: Fecha:
Duración Actividad: 1 Horas Pedagógicas. N º de Lista:
Desarrollo de la Actividad N º 16 Mesa escolar.
a) Objeto tecnológico: Cubierta de la Mesa. b) Material con el que esta fabricado: Madera. c) Características: Suave, resistente, cómoda para escribir d) Objeto tecnológico: Patas de la mesa. e) Material con el que esta fabricado: Metal. f) Características: Resistente, duro, firme.
REALIZA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS… Objeto tecnológico
…………………………….
Material con el que esta fabricado Características
Objeto tecnológico Material con el que esta fabricado Características
..............................................
Objeto tecnológico Material con el que esta fabricado Características
Objeto tecnológico Material con el que esta fabricado Características
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Objeto tecnológico
.............................................
Material con el que esta fabricado Características
Objeto tecnológico Material con el que esta fabricado Características
Objeto tecnológico
.............................................
Material con el que esta fabricado Características
Objeto tecnológico Material con el que esta fabricado Características
..............................................
Objeto tecnológico Material con el que esta fabricado Características
Objeto tecnológico Material con el que esta fabricado Características
Realiza un muestrario con tu equipo de trabajo, según determine tu profesor, de los distintos materiales y preséntalos al curso.
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3.2
DETERMINA EL ESTADO DEL OBJETO TECNOLOGICO Y REALIZA SU MANTENIMIENTO.
RESPONDE EN TU BITACORA DE TRABAJO
Determina con tu equipo, en que estado se encuentra el objeto estudiado. En que medios o lugares se usa el objeto. Cual es el tipo de suciedad o desgaste al cual se encuentra expuesto.
REALICEMOS UNA FICHA DE TRABAJO CON TU EQUIPO:
Dibuja o recorta el objeto que van a revisar para su mantenimiento.
FICHA DE TRABAJO N º 1 Tipo de desgaste que tiene el objeto Nombre del Objeto Material Tipo de tecnológico suciedad Plástico polvo Regla
Desgaste al que se encuentra expuesto Uso diario
Efecto del medio ambiente al que se encuentra expuesto El sol lo quema.
REALIZA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS… FICHA DE TRABAJO N º 2 Tipo de desgaste que tiene el objeto Nombre del Objeto Material Tipo de tecnológico suciedad
Desgaste al que se encuentra expuesto
Efecto del medio ambiente al que se encuentra expuesto
FICHA DE TRABAJO N º 3 Tipo de desgaste que tiene el objeto Nombre del Objeto Material Tipo de tecnológico suciedad
Desgaste al que se encuentra expuesto
Efecto del medio ambiente al que se encuentra expuesto
FICHA DE TRABAJO N º 4 Tipo de desgaste que tiene el objeto Nombre del Objeto Material Tipo de tecnológico suciedad
Desgaste al que se encuentra expuesto
Efecto del medio ambiente al que se encuentra expuesto
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Sector: Ed. Tecnológica.
Evaluación Acumulativa
ACTIVIDAD EN CLASES.
Realicemos una ficha técnica de cada uno de los GUIA N º 17 objeto tecnológico que estamos estudiando Nivel NB3 (Quinto Básico) Duración Actividad: 1 Horas Pedagógicas. Nombre Profesor: Nombre Alumno: Curso: Fecha: N º de Lista:
Desarrollo de la Actividad N º 17 FICHA TECNICA Nombre del Objeto
Dibujo del Objeto
Material Estado en que se encuentra
Cuantas reparaciones tiene
Ambiente al que se expone:
Función del Objeto
Recomendaciones MANTENCIÓN Que se limpio:
Materiales usados:
Dibujo del Objeto
FICHA TECNICA Nombre del Objeto Material Estado en que se encuentra
Cuantas reparaciones tiene
Función del Objeto
Ambiente al que se expone:
Recomendaciones MANTENCIÓN Que se limpio:
Materiales usados:
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IDENTIFICAR EL ESTADO DEL OBJETO TECNOLOGICO Y LAS HERRAMIENTAS QUE UTILIZAR
3.3
Ya hemos aprendido a realizar fichas en donde hemos descubierto los materiales y sus características de los objetos tecnológicos Además aprendimos a determinar el estado del objeto; Y a realizar su mantenimiento. Ahora aprenderemos a trabajar con las herramientas apropiadas para el mantenimiento de los distintos objetos tecnológicos. A partir de la información anterior realicemos una ficha de herramientas en la mantención de un objeto tecnológico.
FICHA DE TRABAJO N º 1 Dibujo del objeto tecnológico
Herramientas utilizadas en su mantenimiento
Tipo de material
Medidas de seguridad
Uso del objeto
Tipo de material
Medidas de seguridad
Uso del objeto
Tipo de material
Medidas de seguridad
Uso del objeto
Tipo de material
Medidas de seguridad
Uso del objeto
FICHA DE TRABAJO N º 2 Dibujo del objeto tecnológico
Herramientas utilizadas en su mantenimiento
FICHA DE TRABAJO N º 3 Dibujo del objeto tecnológico
Herramientas utilizadas en su mantenimiento
FICHA DE TRABAJO N º 4
Dibujo del objeto tecnológico
Herramientas utilizadas en su mantenimiento
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No te olvides que puedes registrar en tu bitácora de trabajo los siguientes aspectos: Nombre del objeto tecnológico Dueño del objeto. Materiales con los que se fabrico. Estado en que se encuentra. Mantenimiento que se ha realizado. Materiales y herramientas usados. Recomendaciones para su cuidado.
Ten cuidado cuando realices el mantenimiento del objeto tecnológico, es importante que converses con tus equipo de trabajo sobre la necesidad de realizar la mantención con seguridad y en un lugar limpio de suciedad y por sobre todo en orden, dentro de la sala de clase no usando las herramientas para otros fines que no debe usarse como jugar con ellas, ni lanzarla a los compañeros.
TE PRESENTO ALGUNAS NORMAS BÁSICAS DE SEGURIDAD PARA SU MANTENIMIENTO 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)
Las superficies en las cuales se trabaja con el objeto, no deben estar mojadas. No introducir las manos cuando este funcionando el objeto, si es un objeto eléctrico. Utilizar elementos de protección si fuera necesario. Utilizar las herramientas en forma adecuada. Usar la cotona de trabajo. Mantener las herramientas limpias y en buen estado. Utilizar las herramientas para, lo que fueron diseñados. Mantener limpio el sitio de trabajo. Desenchufar los objetos eléctricos.
Dibuja o recorta un objeto bien cuidado y un objeto sin mantenimiento.
Reflexiona lo que aprendiste en este trabajo. Justifica tu respuesta.
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METODOLOGIA DE PROYECTO n º 3 1
SOLUCIONA EL SIGUIENTE PROBLEMA
IDEALIZACION Es el momento en que se detectan las ideas con el objetivo de cubrir una necesidad del hombre.
Alejandra y su equipo deben realizar la mantención de un objeto tecnológico y exponer al curso lo que ellos hicieron. Los puedes ayudar a realizar este proyecto. Entonces a trabajar.
Lista de Cotejo. Responsabilidad en el trabajo Puntualidad en la entrega del trabajo Trabajo de equipo Limpieza del espacio físico Creatividad Diseño del proyecto escrito.
20 puntos 20 puntos 20 puntos 15 puntos 25 puntos 50 puntos
Exposición del trabajo Claridad de ideas Dominio del tema Dominio del espacio físico Papelógrafo
35 puntos 30 puntos 15 puntos 20 puntos
Puntaje total
250 puntos
Discute con tu equipo de trabajo, cual es el proyecto que desean realizar y escríbelo en este espacio. Nombre del Proyecto:
2 PLANIFICACION
Objetivo del Proyecto:
En esta etapa se organiza como se realizará el objeto tecnológico; teniendo en cuenta el tiempo que durará el proyecto y las actividades que se realizarán.
Responsable o responsables: 1.2.3.4.Fecha de Inicio:
Herramientas Utilizadas
N º de lista:
Fechas de término:
Función que cumplió
Materiales utilizados
Valor de los materiales $ $ $ $ $ $ $ $ $ $
CARTA GANTT
En la Carta Gantt Debes poner las actividades a realizar en un determinado tiempo, en este caso tres semanas.
ACTIVIDADES
TIEMPO EN SEMANAS 1ra Semana
1 2 3 4 5 6
2ra Semana
3ra Semana
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DISEÑO DEL OBJETO TECNOLOGICO 3 DISEÑO Es la representación grafica del proyecto a realizar que se ejecuta Realizando un boceto y el despiece del La perspectiva solo hacerlo si es necesario.
PERSPECTIVA DEL DISEÑO FRENTE O ALZADA
PERFIL
PLANTA
PERPECTIVA CABALLERA
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Distribución del Trabajo
4 Pasos a seguir
Paso N 1: Diseño del objeto
Anota lo que realizas en cada paso del proyecto, explicando lo que aprendiste en la ejecución de tu proyecto.
Paso N 2: Medidas del Objeto
Paso N 3: Trazado del Objeto
Paso N 4: Cortado de las piezas del objeto.
Paso N 5: Pegado de las piezas del Objeto.
Paso N 6: Armado de las piezas del Objeto.
Nota: Dibuja las partes de cada paso si es necesario hacerlo.
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1. DESPIEZA LAS PARTES DE TU OBJETO TECNOLÓGICO; 2. NOMBRA LA FUNCIÓN QUE CUMPLE Y DESCRIBE SUS CARACTERÍSTICAS…
Función
Función
Función
Función
Características
Características
Características
Características
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Realiza un pequeño informe de tu experiencia en la ejecución del proyecto.
5 EVALUACIÓN DEL PROYECTO Es el momento en que se evalúa el trabajo realizado en sus distintas formas por medio de una auto evaluación; co-evaluación y una evaluación directa.
Auto evaluación
Criterios de evaluación
Marca con la letra que correspondan según cada criterio:
1.- Participo activamente en el proyecto realizado. 2.- Me intereso por aprender los contenidos del proyecto. 3.- Manifiesto una actitud tolerante a las opiniones de los demás. 4.- Tengo disposición para trabajar en equipo. 5.- Aporto opiniones al equipo 6.- Aceptos las criticas de mis compañeros, a los errores míos. 7.- Desarrollo con entusiasmo los proyectos a realizar. 8.- Busco material externo para mejorar mi proyecto.
S = SIEMPRE. Si la conducta se presenta siempre. A = A VECES. Si la conducta se presenta algunas veces. N = NUNCA Si la conducta no se observa
Curso: ............... Fecha de Evaluación. ........................... Jefe Grupo: .................................... Profesor(a): ............................................................................... Nota Grupal: ......................
Una vez terminada la primera unidad los trabajos que se hayan hecho en grupo deberán evaluarse. De Uno (1.0) a Siete (7.0) Nota del 1.0 al 7.0
Puntaje
Aprendí los contenidos pasados. Participe del equipo sin general problemas. Existieron instancias de participación cooperativa El trabajo del grupo fue participativo para mí Se realizaron trabajos innovadores.
Observación grupal de la Unidad.
Puntaje total:
1
2
3
4
5
6
7
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Comprobemos lo aprendido en clases. Resuelve Esta sopa de letra. Encierra las palabras que encuentres
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Anota en el crucigrama
las definiciones correspondientes
HORIZONTALES 1.-
2.-
3.VERTICALES 1.-
2.-
3.-
Mantención Herramienta Propiedades Reparación Cuidado Daño Medidas de Seguridad Uso del Objeto Tipo de suciedad
VERTICALES
HORIZONTALES
P C R E L A B O R A C I O N R X P A I I C D E T A D E C A R I D I O E S N S M A N T E N I M I E N T O I C A D E S G A S T E
Responde cual es la diferencia entre Mantención y Reparación.
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EVALUACIÓN DE LA TERCERA UNIDAD NB3 EVALUACIÓN Puntaje Puntaje asignado alumno 3 7 7 10 15 3
ASPECTO A EVALUAR
Se organizan como equipo de trabajo Trabajan permanentemente en clases. Recopilan información de la investigación en forma específica. Diseñan material para exponer su trabajo. Presentan síntesis de lo investigado Realizan bibliografía de su investigación. PUNTAJE TOTAL
45 PUNTOS
NOTA FINAL AUTOEVALUACIÓN 1.- En relación a mi trabajo en el equipo
MUY BUENO
BUENO
REGULAR
DEFICIENTE
SIN APORTE
2.- Aporte de ideas a mi equipo. 3.- Respeto por las ideas de los demás auque no este de acuerdo. 4.- Aporte material para el logro de la investigación. 5.- Aporte con mi persona para ejecución del trabajo. 6.- Trabajo en forma limpia y ordenada y mantengo limpio mi puesto de trabajo. 7.- Converso las diferencias con mis compañeros/as. 8.- Calidad del aporte al grupo y trabajo. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: ¿Qué aspectos de mi trabajo podría mejorar como alumno(a)?
¿En qué aspecto sobresalí, en el trabajo de mantención del objeto tecnológico?
¿Cuál fue mi punto fuerte en el trabajo realizado?
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GLOSARIO TECNOLOGICO QUINTO AÑO BASICO CONTEXTO Conjunto de condiciones que constituyen el marco en que tiene lugar un evento o actividad Dándole sentido y coherencia.
DISTRIBUCIÓN Acciones para hacer llegar el producto a los Usuarios.
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Descripción detallada de aspectos relevantes de los materiales, piezas, partes y funcionamiento de un objeto o proyecto.
FUNCIONES Capacidad de acción o acción propia que puede Prestar un producto tecnológico. Papel que desempeña un producto tecnológico.
INFORME Registro escrito de los procesos, tareas o resultados de un proyecto
.
OBJETO TECNOLÓGICO Cualquier objeto creado o intervenido por las Personas para satisfacer una necesidad, ya sea Propia o ajena. Son aquellos objetos que han experimentado la intervención humana. No es necesario que sean enteramente una creación humana. Bajo la presente definición, se entienden como objetos tecnológicos no sólo un alicate o un automóvil, sino también un arreglo floral, la leche envasada, una manzana de exportación.
PRODUCTO TECNOLÓGICO Un objeto, plan o servicio producido intencionalmente.
DISEÑO Concepción preliminar de un objeto o servicio y descripción del mismo.
ERGONOMÍA Estudio de datos biológicos y tecnológicos aplicados a problemas de mutua adaptación entre las personas y un objeto tecnológico. Se entiende por ergonomía el diseño de objetos, sistemas, o ambientes, considerando aspectos de seguridad, comodidad y eficiencia, con el propósito de mejorarlos para el beneficio de los usuarios.
FUNCIONALIDAD Atributo de un producto que está asociado al cumplimiento de sus funciones y a la facilidad de uso.
RESTRICCIONES Son las limitaciones para el desarrollo de un Proyecto. Estas pueden ser de diferente tipo: Materiales, técnicas, de recursos humanos, espaciales, financieras. PLANIFICACIÓN Plan general, científicamente organizado para obtener un objetivo determinado. Para este nivel, en la planificación se establecen Algunos pasos que se tienen que contemplar Para el mantenimiento de un objeto tecnológico: Descripción de las tareas involucradas en la operación; organización del trabajo considerando los Materiales, herramientas y tiempo disponible y necesario; revisión del trabajo realizado.
USUARIO Son las personas que hacen uso de un producto Tecnológico.
PROCESOS TECNOLÓGICOS Una serie de acciones planificadas, que producen un cambio o transformación en materiales, objetos o sistemas
. PRODUCCIÓN El proceso de convertir y combinar recursos Para construir, fabricar, transformar o crear algo.
RECURSOS Componentes necesarios para diseñar, construir y mantener productos tecnológicos (por ejemplo: personas, información, materiales, herramientas, energía, capital, tiempo).
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BIBLIOGRAFIA GRAN ENCICLOPEDIA INTERACTIVA SIGLO XXI EDITORIAL OCEANO. 1998 Programa de estudio sexto año básico NB5 MINISTERIO DE EDUCACIÓN 1999. COMO FUNCIONAN LAS COSAS: DAVID MACAULAY EDITORIAL ANTARTICA 1994. Enciclopedia multimedia
EDITORIAL ZETA MULTIMEDIA 1995.
Así me gusta aprender EDITORIAL ZIGZAG S.A. APUNTES PERSONALES Y PROYECTOS
Paginas Web... CONACYT. CL. ACARITO. CL. EL MUNDO DE LA TECNOLOGÍA.COM
1998.
JORGE JIMÉNEZ ARIAS.
Educaci贸n Tecnol贸gica NB3