Page 1

JANUAR 2011

Foto: Simone Agger

Gymnasium har succes med online lektiehjælp Det fynske gymnasium Mulernes Legatskole har, som de første i Danmark, tilbudt deres elever elektronisk lektiehjælp. Projektet er en succes, men formand for Danske Gymnasieelevers Sammenslutning advarer mod, at online lektiehjælp erstatter den fysiske lektiecafe. Simone Agger

På Mulernes Legatskole i Odense har samtlige elever mulighed for at få lektiehjælp på nettet tre gange om ugen. Det er et tilbud, som skolen har givet deres elever det seneste år. Mulernes Legatskole er det første gymnasium i Danmark, der hjælper deres elever med lektierne online. Indtil videre har skolen tilbudt hjælp i matematik og spansk, men det er kun en begyndelse. ”Vi regner helt sikkert med at udvide til flere fag efterhånden,” fortæller rektor på Mulernes Legatskole, Torben Jakobsen, og tilføjer: ”Online lektiehjælp er klart et tilbud, som vi vil fortsætte med i årene fremover. For det er virkelig en succes.” En af de væsentligste grunde til at kickstarte

projektet er, at skolen håber, at den ekstra service vil forhindre elever i at droppe ud af gymnasiet. Det fortæller Janus Lylloff, der er lærer på Mulernes Legatskole og ansvarlig for online lektiehjælp. ”På grund af taxameterordningen vil vi jo gerne mindske antallet af frafald, og det her er så et af de redskaber, som vi bruger.” Mulernes Legatskole huser herudover mange elever, som bor langt fra skolen. Det betyder, at elever som har en time i transport ofte har svært ved at komme til de fysiske lektiecafeer. Også her kan online lektiehjælp være til gavn. Må ikke erstatte lektiecafeen Hos formanden for Danske Gymnasieelevers Sammenslutning, Frederik Gjørup Nielsen, blinker advarselslamperne. Han mener, at det er vigtigt, at den traditionelle lektiecafe, hvor eleverne kan få hjælp efter skoletid, fortsætter. ”Man må fastholde, at det ikke kan erstatte den direkte kontakt, som man får, når man sidder ved siden ad hinanden,” konstaterer

han.

Heller ikke Anne Gerdes, der forsker i læring og it ved Syddansk Universitet, er ubetinget begejstret for det nye tiltag. ”Jeg mener ikke, at det er noget, der kan stå alene. Men det er klart, at det giver større fleksibilitet i forhold til, hvordan man kan få hjælp til sine ting,” fortæller hun.

Online lektiehjælp til alle Mulernes Legatskole er indtil videre det eneste gymnasium, der giver deres elever denne mu-

lighed. Men andre fynske rektorer viser også interesse for projektet. ”Jeg kunne godt forestille mig, at online lektiehjælp er noget, vi vil se nærmere på i fremtiden. Men vi vil vente og se, hvordan det evalueres på Mulernes Legatskole,” fortæller rektor på Nordfyns Gymnasium, Jørn Aarup-Kristensen. Også rektor på Svendborg Gymnasium og HF, Jesper Vildbrad, synes om idéen. ”Jeg kan sagtens forestille mig, at vi vil sætte online lektiehjælp i gang her på skolen.”

10.000 kr. om året Det fynske projekt er ikke gratis. Lektiehjælps-programmet, som hedder Elluminate, koster 10.000 kr. om året. Herudover kommer lønnen til de lærere, som sidder klar foran computeren mandag, tirsdag og torsdag aften. Om online lektiehjælp rent faktisk mindsker antallet af elever, der dropper ud på Mulernes Legatskole, er der endnu ikke lavet statistik på.

FAKTA Online lektiehjælp startede ved årsskiftet 09/10 Man kan få hjælp mandag, tirsdag og torsdag Mandag: Spansk Tirsdag, torsdag: Matematik Lektiehjælpen varer fra kl. 20 til kl. 22 Tilbuddet gives kun til elever fra Mulernes Legatskole Lektieprogrammet hedder Elluminate, og det koster 10.000 kr. om året

Foto: Janus Lylloff


JANUAR 2011

Elever elsker lektiehjælp på nettet Emma og Melani går på Mulernes Legatskole. De jubler begge over, at de kan få lektiehjælp på nettet, for det resulterer i flere afleverede opgaver. Projektet kræver dog engagerede lærere, der gider trække i arbejdstøjet om aftenen. Simone Agger

De to 17-årige piger Emma og Melani oplever i disse år, hvor mange lektier og afleveringer der skal laves, når man er gymnasieelev. Men begge har kampgejsten intakt efter halvandets år hårdt arbejde. Og det skyldes, at pigerne ved, at der altid er hjælp at hente. Hver tirsdag og torsdag klokken 20.00 sidder de, og omkring 20 andre elever, klar foran computeren i hver sin by. Emma i sit hjem i Skibhus-kvarteret i Odense, Melani i Munkebo. Her kan de indtil klokken 22 få online hjælp til at lave deres matematikafleveringer. Pigerne klikker sig ind på lektieprogrammet Elluminate ved at bruge deres skole-login. Så snart

passwordet er godkendt, åbner programmet op. Pigerne kan her få mundtlig hjælp af deres lærer, som også kan rette og skrive i de dokumenter, de har åbnet på computeren. Samtidig kan pigerne lytte til, hvad andre elever spørger læreren om, hvis de trykker på et ikon i hjørnet. På den anden side af skærmen sidder matematiklæreren. Klar til to timers online lektiehjælp, hvor han tegner grafer og giver gode huskeregler. Klikker pigerne på et andet ikon, popper et webcamsbillede af læreren op. ”Jeg synes, at lektiehjælpen giver mig rigtig meget ekstra,” fortæller Melani, der sammen med Emma går i 2.m. ”Det er dejligt, at man kan sidde derhjemme aftenen før, man skal aflevere og få styr på det, man slet ikke kan finde ud af,” siger Emma. Færre opgaver droppes Lige siden årsskiftet sidste år, hvor gymnasiet startede projektet op, har især Emma fået lavet mange afleveringsopgaver i matematik.

Opgaver, som hun før har sprunget let henover. ”Lige pludselig forstår man det. Det har hjulpet mig meget til at forstå, hvordan nogle ting hænger sammen,” fortæller hun. For Melani har online lektiehjælp haft en kæmpe betydning. Hendes forældre kan nemlig ikke hjælpe hende med ligninger eller sandsynlighedsregning. ”Begge mine forældre stod af allerede i 1.g. De kan ikke hjælpe mig, så jeg står på egne ben. Det er en rigtig stor hjælp, for nogle gange kan jeg bare ikke finde ud af det, og så er det rigtig dejligt, at man kan logge på nettet,” forklarer hun. Begge piger fortæller, at mange af deres venner og klassekammerater også bruger hjælpen. Især når det er ved at være matematikafleverings-tid. Skæve arbejdstider er ikke sjovt En af de lærere, som sidder klar til at hjælpe eleverne med matematik hver tirsdag og torsdag aften, er Janus Lylloff. Han mener, at det

Foto: Simone Agger

er en stor gevinst for eleverne, at de også har mulighed for at få lektiehjælp om aftenen. Han ser dog de skæve arbejdstider som et minus. ”Det er en belastning at skulle arbejde om aftenen, det er det altså. Hvis man har et liv og nogle interesser, er det ikke super fedt,” fastslår han. Christian Dalsgaard er forsker i læringsstrukturer ved Aarhus Universitet, og han ser også den ændrede arbejdstruktur for gymnasielærerne som en udfordring. ”Det stiller selvfølgelig nogle ekstra krav til lærerne, de skal være til rådighed på skæve tidspunkter,” forklarer han, og fortsætter: ”Lærerne skal derfor overveje, om de skæve arbejdstider er noget, de vil.” Janus Lylloff kender også alt til de ekstra krav, som den virtuelle lektiehjælp fører med sig. ”Man er rigtig bombet efter sådan en aften, hvor der har været mange elever online. Der kommer både spørgsmål fra A, B og Cniveau, så man kommer virkelig rundt i pensum,” forklarer Lylloff.

Lysten er drivkraften Ordet lyst er afgørende. Mulernes Legatskole har nemlig en holdning om, at man ikke kan tvinge nogen lærere til at være med. Det skal være frivilligt, og derfor fortsætter projektet kun så længe, lærerne engagerer sig og har lyst til at arbejde på de skæve tidspunkter. Lige nu er fem lærere tilkoblet projektet, og det er meget passende. Også Emma og Melani er klar over, at de kun kan få den elektroniske hjælp, hvis lærerne har lyst til at bruge tid på det. ”Det handler jo også

om at have de rigtige lærere, der engagerer sig. Det har vi, og det er fedt,” fastslår Emma

Virtuel hjælp vinder Mulernes Legatskole tilbyder også stadig lektiehjælp i den fysiske lektiecafe. Men det online lektiehjælps-program Elluminate har den fordel, at pigerne kan gemme eller kopiere det, som læreren har tegnet for dem. På den måde kan man have en graf liggende på computeren og hive den frem, hvis man støder på et lignende problem igen. ”Det er altså bare bedre, end når læreren grifler noget ned på en serviet,” griner Emma. Derfor vil Emma og Melani hellere have den hjælp, som de kan få på nettet, når de sidder derhjemme. Der er mere ro, end der er til lektiecafeen. ”Nede i lektiecafeen fiser lærerne rundt. De virker stressede, og det gør også mig stresset. Så jeg kan meget bedre lide online lektiehjælp. Det vil jeg helst, ” siger Melani. ”Ja, og det, at der ikke sidder en masse mennesker omkring en og snakker, det giver en mere ro,” forklarer Emma. Men lektiecafeen er dog også mere end stressede lærere. Når der skal laves gruppearbejde, går eleverne ofte herhen. Lektiecafeen er mere social, og det er et sted, de unge kommer efter skole, når arbejdet skal krydres med lidt hyggesnak, og maven skal belønnes med et stykke kage. Melani og Emma er glade for, at de både kan få hjælp om eftermiddagen og om aftenen. ”Der er i hvert fald ingen undskyldning for ikke at lave lektier,” konstaterer Emma og smiler.

onlinelektier  

onlinelektier

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you