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Título del catálogo: Temas de Macroeconomía: Información y opinión económica. Política económica: fiscal y monetaria Etiquetas (al menos 5) MACROECONOMIA – POLITICA ECONOMICA – POLITICA FISCAL – POLITICA MONETARIA – POLITICA FINANCIERA – INFORMACIÓN ECONÓMICA – OPINIÓN ECONÓMICA – PERIODISMO ECONÓMICO

Profesora Silvina Delfino Mail: silvinadelfino@yahoo.com.ar

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1) Nombre del sitio: CONECTATE URL: http://www.conectate.gov.ar/educar-portal-video-web/module/busqueda/busquedaAvanzada.do? tipoFuncionalId=12&searchString=ECONOMIA Video a analizar: http://www.conectate.gov.ar/educar-portal-video-web/module/detalleRecurso/DetalleRecurso.do? searchString=ECONOMIA&tipoFuncionalId=12&idRecurso=101351 Etiquetas (al menos 5) PERIODISMO ECONOMICO – ANÁLISIS ECONÓMICO Y POLÍTICO – INFORMACIÓN ECONÓMICA - OPINIÓN ECONÓMICA - COMENTARIOS ECONÓMICOS COMO HERRAMIENTA POLÍTICA – Captura del pantalla del sitio

Descripción breve del sitio (máximo 250 palabras): El sitio es un portal con diversos videos educativos que permite buscar por Capitulo, Serie, Película, Especial, Micro, o por palabras clave. Los videos disponibles son los que están en Canal Encuentro, Pakapaka, Ronda, Educ.ar, Conectar Igualdad. Video: “Periodismo económico”: rol de la sección de periodismo económico. Importancia y manipulación que se hace de la información, publicidades implícitas a través de una nota en la sección económica. Si descargáramos los videos podría trabajarse los mismos sin conexión, si no contáramos con Internet en el establecimiento. Para ello es necesario contar con algún programa como el aTube Catcher, en Profesora Silvina Delfino Mail: silvinadelfino@yahoo.com.ar

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nuestra computadora. El portal nos permite crear un usuario para descargar el material. Aspecto destacado (máximo 250 palabras) En “Periodismo Económico” se invita a analizar qué hay detrás de una noticia económica. Nivel: Secundaria En el trabajo con los alumnos propongo que los alumnos vean el video y deban analizar qué diferencia hay entre información y opinión económica. Que los alumnos busquen un tema de la actualidad económica y analicen cómo la publican los diversos diarios que tratan el mismo. Que expliquen luego a qué conclusión llegan. Que busquen el significado de política económica y analicen cómo los diversos diarios propuestos en el sitio 6) tratan una misma noticia de política económica de modo distinto. El video aporta contenido significativo. Es un espacio de libre acceso. Es necesario entrar al portal y en la búsqueda escribir la palabra Periodismo Económico para acceder al video.

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2) Nombre del sitio EDUC AR URL http://www.educ.ar/sitios/educar/Inicio/buscar?rec_descripcion=ECONOMIA Opción: Políticas fiscales y monetarias O directamente: http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=70420 Otra opción: ir a la siguiente URL: http://escritoriodocentes.educ.ar/datos/420.html y elegir la opción Economía y dentro de esta opción ver el enlace de Políticas fiscales y monetarias Etiquetas (al menos 5) Estado – Simulación – Política fiscal – Política monetaria – modelo – conflicto económico - macroeconomía Captura del pantalla del sitio

Descripción breve del sitio (máximo 250 palabras) El sitio educ.ar permite descargar experiencias didácticas para tratar diversos temas en el aula. Permite buscar también por palabras clave. Aspecto destacado (máximo 250 palabras) Permite contar con una propuesta didáctica y material didáctico en línea. Depende de nosotros evaluar si nos interesa o no dicha propuesta, o / y reformularla, teniendo como base el material didáctico brindado para obtener estrategias posibles de aplicación en clase. Si uno crea un usuario, puede descargar el material. Lo mismo ocurre con el portal de Conectate. Sugiero que los alumnos respondan a la actividad sugerida en la página consultando el material detallado en los enlaces, trabajando en grupos. Profesora Silvina Delfino Mail: silvinadelfino@yahoo.com.ar

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3) Nombre del sitio: bancocentraleduca URL http://bancocentraleduca.bcra.gov.ar/ Ir a la solapa Contenidos y desde allí elegir en el tópico Políticas del Banco Central, en la columna Docentes ir a: a) Manual Descifrando la Economía: Capítulo 4 o directamente ir a: http://bancocentraleduca.bcra.gov.ar/PDFs/Cap%204%20BCRA.pdf Éste material sirve como material didáctico para los alumnos. b) Guía Práctica para el Docente. Capítulo 4 Este material propone actividades para el aula Etiquetas (al menos 5) FUNCIONES DEL BCRA / POLITICA MONETARIA / POLITICA FINANCIERA / POLITICA CAMBIARIA / ENCAJE BANCARIO / MERCADO CAMBIARIO / ACTIVIDAD FINANCIERA / RESERVAS INTERNACIONALES Captura del pantalla del sitio

Descripción breve del sitio (máximo 250 palabras) El sitio brinda material didáctico elaborado por el BCRA para el trabajo con los alumnos y propuestas para los docentes. Aspecto destacado (máximo 250 palabras) El sitio aporta contenido significativo para el aula. La web presenta materiales para trabajar on-line y para descargar. Sugiero elaborar considerando al material didáctico brindado en el sitio para los alumnos, un cuestionario para que los alumnos elaboren luego una presentación en Google docs sobre las respuestas elaboradas, explicando el tema. Se puede trabajar con este sitio de modo conjunto con el sitio anterior: http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=70420 ya que se complementan. Posibles preguntas: ¿qué es una política monetaria? ¿qué significa que una política monetaria es expansiva y qué significa que es contractiva? ¿qué es el encaje bancario? ¿qué son las OMA? ¿Qué es el mercado cambiario? ¿qué es la creación primaria y la creación secundaria de dinero? ¿cómo se compone la base monetaria? ¿cómo regulan los Bancos Centrales la actividad financiera? ¿qué son las reservas internacionales y cómo ayudan a prevenir una crisis? Profesora Silvina Delfino Mail: silvinadelfino@yahoo.com.ar

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4) Nombre del sitio

Com33macroeconomia

URL http://com33macroeconomia.blogspot.com.ar/ citado en la siguiente página: http://www.paraquesepan.blogspot.com.ar/ Si uno elige la opción Política Monetaria: http://com33macroeconomia.blogspot.com.ar/search/label/POLITICA%20MONETARIA hay dos opciones: una que brinda 1 enlace y otra opción que brinda 4 enlaces, en ambos casos, con material sobre el tema. Etiquetas (al menos 5) BCRA - Funciones del BCRA – Servicios que ofrecen los bancos – Creación de dinero – Operaciones de Mercado Abierto Captura del pantalla del sitio

Descripción breve del sitio (máximo 250 palabras) El sitio brinda material didáctico de Macroeconomía subido y/o elaborado por la Profesora Beatriz Rodríguez que pretende ser una guía para el estudio de la macroeconomía. También brinda enlaces de interés sobre macroeconomía. Aspecto destacado (máximo 250 palabras) La Profesora Beatriz Rodríguez brinda en este sitio material didáctico para la enseñanza de macroeconomía junto con propuestas didácticas para el aula. Asimismo brinda enlaces de interés, archivos de actividades, información sobre actividades más visitadas, economía: noticias didácticas, docencia y didáctica, podcast de diario de economía.

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5) Nombre del sitio BCRA URL http://www.bcra.gov.ar/ Etiquetas (al menos 5) Política Monetaria / Base monetaria / Informe macroeconómico y de política monetaria / Estabilidad financiera / Estadísticas monetarias y financieras Captura del pantalla del sitio

Descripción breve del sitio (máximo 250 palabras) En el sitio del BCRA se puede uno informar sobre las diversas acciones y normativa del BCRA, con enlaces a BCRA educa entre otros. También se brindan informes sobre temas relacionados con el mismo. Aspecto destacado (máximo 250 palabras) En el sitio se explican los objetivos del BCRA en relación con la Política Monetaria, y con la estabilidad financiera. Se brindan diversos informes y estadísticas relacionadas con temas de su incumbencia y hay un enlace al BCRA Educa. Se puede utilizar como recurso para que los alumnos expliquen los objetivos del BCRA en relación con la política monetaria y con la estabilidad financiera.

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6) Nombre del sitio: Diarios con suplementos económicos: iprofesional y la nación, e infonews Diario económico: el cronista URL http://economia.iprofesional.com/ y http://www.cronista.com/ http://www.lanacion.com.ar/economia y http://www.infonews.com/economia/ y http://www.pagina12.com.ar/diario/economia/index.html Etiquetas (al menos 5) INFORMACIÓN ECONÓMICA / POLITICA ECONÓMICA / ANÁLISIS ECONÓMICO Y POLÍTICO / INFORMACIÓN ECONÓMICA VERSUS OPINIÓN ECONÓMICA / COMENTARIOS ECONÓMICOS Captura de pantalla del sitio

Descripción breve del sitio (máximo 250 palabras) Los diversos sitios sugeridos brindan información sobre temas de economía de la actualidad. Aspecto destacado (máximo 250 palabras) Los autores están influidos por una ideología por lo que los alumnos deben analizar lo que leen, y tratar de diferenciar información económica de opinión de economía.

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7) Nombre del sitio: Didáctica Economía URL http://didacticaeconomia.blogspot.com.ar Y allí clic en la opción política monetaria o directamente http://didacticaeconomia.blogspot.com.ar/search/label/politica%20monetaria En el sitio también figura un enlace a http://videoseconomia.blogspot.com.ar/ . En dicho sitio se pueden ver videos de diversos temas de economía aunque esta más referido a la economía de España Etiquetas (al menos 5) DIDÁCTICA DE LA ECONOMIA – ECONOMIA – ENSEÑANZA DE LA ECONOMIA POLÍTICA MONETARIA – ACTIVIDADES POR TEMAS DE ECONOMIA Captura del pantalla del sitio

Descripción breve del sitio (máximo 250 palabras) Es un blog de España que trata sobre estrategias para la enseñanza de la economía en el aula brindando actividades por tema, y la opción de búsqueda por palabras clave. También da enlaces a diversos sitios de interés, archivos de actividades, economía: noticias didácticas, docencia y didáctica. Aspecto destacado (máximo 250 palabras) Es un sitio que fue elaborado para ayudar al docente en su trabajo en el aula. Brinda asimismo, mucho material didáctico, y opciones de actividades por temas. Profesora Silvina Delfino Mail: silvinadelfino@yahoo.com.ar

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8) Nombre del sitio: Banco Central Europeo (BCE) Con respecto a un posible Banco Central Latinoamericano ver el siguiente link: http://centralamericadata.com/es/article/home/Un_banco_central_Latinoamericano URL http://www.ecb.int/ecb/educational/economia/html/index.es.html Etiquetas (al menos 5) Política Monetaria / Instrumentos de política monetaria / inflación / estrategia de política monetaria del BCE / Operaciones de Mercado Abierto (OMA) Captura del pantalla del sitio

Descripción breve del sitio (máximo 250 palabras) Brinda recursos multimediales para la enseñanza de temas relacionados con el banco central europeo. Aspecto destacado (máximo 250 palabras) Puede ser útil para realizar un juego de simulación o para que los alumnos visualicen como en Europa ya existe un Banco Central ocupado de la política monetaria y en América Latina todavía sigue como proyecto. Se podría sugerir a los alumnos que realicen un informe sobre para qué sirve el banco central europeo y en qué sentido podría ser útil que exista un banco central latinoamericano. También plantear la posibilidad de realizar una carta dirigida al Congreso de la Nación pidiendo que se tengan en cuenta estos datos o publicar en un blog sobre el tema, los informes presentados por los alumnos. Más allá de estas sugerencias, el sitio brinda material didáctico para tratar el tema de política monetaria en relación a las funciones del banco central. Profesora Silvina Delfino Mail: silvinadelfino@yahoo.com.ar

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