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EL PROCESO EDUCATIVO EN LA ETAPA DE ED. INFANTIL

PRÁCTICA 1. Colegio Público Don Quijote -

Principio de globalización: primero aprenden el concepto todos juntos.

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Principio de individualización.

trabajo individual de fichas.

apoyo del blog y de los padres los niños pueden repasar individualmente los conceptos trabajados ese día.

trabajo individualizado con Diego alumno con necesidades educativas especiales.

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Principio lúdico; realizan juegos en los que trabajan muchos conceptos

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Principio de creatividad; taller de colaboración con los padres acerca de la prehistoria

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Principio de socialización; cada clase lleva un blog para que los padres sepan las actividades que se realizan diariamente y pueden comentar y opinar.

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Principio de actividad; proyecto de la prehistoria

2. Colegio Público Jorge Manrique -

Principio de individualización; trabajo autónomo de fichas en el aula

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Principio lúdico; canciones

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Principio de socialización; canciones

3. Colegio Santo Tomás -

Principio de actividad: realización de una cueva para trabajar un proyecto de prehistoria, proyecto de bilingüismo Página 1


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Principio de individualización; cada alumno realiza sus fichas

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Principio de socialización; asamblea, trabajo por equipos, bilingüismo que facilita la comunicación entre diversas culturas. Canciones. Relación social entre los estudiantes del centro (2ºbach pinta las cuevas, y el desfile es para padres y para todos los alumnos)

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Principio de creatividad: elaboración de materiales para el proyecto

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Principio lúdico: cuento

4. Colegio Alcalde José Maestro: -

Principio vivencial; desfiles y disfraces de payasos

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Principio de actividad: fichas de la unidad de los animales

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Principio lúdico; juegos por rincones

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Principio de personalización; celebración de cumpleaños

5. Colegio Público Ciudad Jardín -

Principio lúdico: juegos por rincones.

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Principio socialización; juegan juntos, canciones.

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Principio individualización; fichas.

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Principio de creatividad.

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Principio de globalización.

6. Colegio Público Carlos Vázquez -

Principio lúdico; juegos y canciones, pizarra digital

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Principio de socialización; canción.

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Principio vivencial.

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Principio individualización; fichas individuales y pizarra digital

7. Colegio Público Santo Tomas de Villanueva -

Principio de socialización; en la biblioteca, asamblea

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Principio de individualización; en la biblioteca cada niño elige el cuento que quiere, fichas individuales, actividades, trabajo con alumnos que presentan necesidades educativas

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Principio vivencial; realización de la pirámide

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Principio de actividad; proyecto de Egipto

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Principio de creatividad; actividades del proyecto de Egipto

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Principio de personalización; responsables de la clase

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Principio lúdico; pizarra digital

8. Colegio Público Cristóbal Colón -

Principio de socialización; asamblea, mascota de la clase, canciones, aula althia

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Principio de individualización; fichas.

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Principio de creatividad; mascota de clase.

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Principio lúdico; rincones, canciones.

9. Colegio San José -

Principio de socialización; Bilingüismo, canciones Página 3


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Principio de globalización

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Principio vivencial; experimentos con el pez

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Principio de individualización; fichas individuales

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Principio lúdico; cuentos y juegos

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Principio vivencial; realización del mural de primavera

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Principio de personalización; cumpleaños

10. Colegio Salesiano Hermano Garate

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Principio lúdico: trabajo por rincones, aprenden a través de canciones, juegos…

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Principio vivencial: rutinas con la práctica diaria: poner el babi, la asamblea…

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Principio de normalización: ejemplo: sentarse correctamente a la hora de trabajar.

11. Colegio San Francisco de Asís

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Principio de actividad: trabajan a través de un proyecto bilingüe.

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Principio lúdico: trabajan con canciones para facilitar la memorización.

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Principio de Normalización: trabajan en silencio y posturas correctas, respetando a los demás.

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Principio de creatividad: a través del dibujo invitan al niño a desarrollar su imaginación.

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Principio de socialización: a través de un proyecto en el que el protagonista es el niño, difunden la igualdad entre todos.

12. Colegio Carlos Eraña

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Principio vivencial: Práctica diaria

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Principio de individualización: tienen distintos niveles de aprendizaje teniendo en cuenta las distintas características de cada uno.

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Principio de socialización: se les prepara para la vida en sociedad acudiendo padres de distintas profesiones.

13. Colegio Dulcinea del Toboso

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Principio lúdico: aprenden a través de los juegos, canciones, puzles, las tic.

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Principio vivencial: la experiencia la adquieren a través de excursiones.

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Principio de normalización: practican las formas de comportamiento.

14. Colegio María de Pacheco

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Principio lúdico: aprenden a través de los juegos usando las nuevas tecnologías.

15. Colegio Juan Alcaide.

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Principio de actividad: trabajan por rincones en el aula Página 5


EL PROCESO EDUCATIVO EN LA ETAPA DE ED. INFANTIL

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Principio de normalización: hacen una presentación personal (para aprenderse los nombres de los compañeros)

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Principio Lúdico: A través de las tic, canciones…

16. Colegio Pío XII

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Principio de actividad: Trabajan a través de proyectos

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Principio Lúdico: aprenden a través de las canciones, usando las tic.

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Principio de globalización: donde el niño aprende descubriendo, observando, analizando…

17. Colegio ferroviario

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Principio de actividad: trabajan por rincones

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Principio de normalización: rutinas diarias

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Principio de creatividad: desarrollan su imaginación a través del dibujo libre ( se inspiraban por Andy Warhol)

18. Colegio Nuestra Señora del Prado ( Marianistas)

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Principio de normalización: respetando las normas y rutinas para el funcionamiento de la jornada.

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Principio de actividad: a través de proyectos bilingües, trabajos colaborativos.

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Principio vivencial: a través de dramatizaciones. Página 6


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19. Colegio Alcalde José Cruz Prado

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Principio lúdico: a través de canciones, juegos…

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Principio vivencial: hacen dramatizaciones grupales.

REALIZADO POR: Samuel Alonso García Robledo Lourdes López Hervás Sara Mayoral Testón María Navarro Martín Silvia Ortiz Rodrigo Sonia Palomares López Beatriz Sánchez Pozo Mª Jesús Torralba Carrasco

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PRÁCTICA DEL TEMA 8