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INDICE 1.-Concepto de blog 1.

Diferencia entre blog y pagina web

2.

Partes y funciones de un blog

2.

3.

blogs de adolescentes ¿Qué importancia tienen los blogs con recurso educativo

4.

blog versus página web


Concepto de blog. Un blog o bitácora, como también se le llama, es un sitio Web donde se

recopilan

cronológicamente

mensajes de uno o más autores, sobre un tema o un diario de vida. El

blog,

tecnológica,

como se

herramienta utiliza

para

transmitir ideas personales sobre un

tema,

laborales

comentar

aspectos


DIFERENCIAS ENTRE BLOG Y PAGINA WEB

El blogs es activo mientras que el website es pasivo. El blogs difunde tu contenido al www 1.

vía RSS cada vez que se publica algo nuevo. El website, por el contrario, espera a ser descubierto

por

motores 2. El

los

robots

de blog

de

los

búsqueda.

es

más

rápido.

La sindicación de tus posts es casi instantánea.

Los

blogs

distribuyen

información de modo rápido y eficiente. El Feed del blog difunde el nuevo


contenido con gran rapidez entre los motores RSS, motores de blog y motores de bĂşsqueda. 3. El blog crea lectores activos. Es muy fĂĄcil para un visitante suscribirse a un blog para acceder a un nuevo posts vĂ­a email y/o RSS en su portal de inicio favorito. 4.

Los

Blogs

nuevo

ofrecen y

contenido fresco.

Por su propia naturaleza, los blogs ofrecen

contenido

nuevo

con

regularidad. El contenido nuevo y fresco es material de

primera

para

los

motores

de


búsqueda. 5.

Los

Blogs

invitan

a

la

participación. Y eso es un blog, un espacio para la participación entre lectores y contenido, entre lectores y editor, entre clientes potenciales

y

Una

Un

conversación.

marca. diálogo.

Una

construcción conjunta. El lector puede opinar,

contradecir,

favorecer,

oponerse, matizar todo lo que decimos. Es un canal bidireccional y simétrico. conversando intermediarios,

en

directo, sin

sin ruido.


6. El blog es mรกs personal. El blog es informal y conversacional. Nos permite ser y estar de manera mรกs original El

y

blogging

excepcional

personal.

es

una

para

herramienta

establecer

la

personalidad de nuestra marca, ya sea corporativa o personal, ya que favorece la

conversaciรณn, 7.

El

blog

cercana, es

conjunta.

mรกs

fรกcil.

No necesitas comprender HTML para publicar. Los gestores de contenido (wordpress,blogger, typepad)

nos

permiten editar con sencillez y rapidez,


sin

necesitar

tĂŠcnicos.

grandes

conocimientos


ggbjkklou


ESTRUCTURA DE UN BLOG Funciones de un blogs Es un sitio para difundir y compartir informaci贸n y permite que los lectores dejen sus comentarios sobre cada post escrito, lo que le permite al autor mejorar

sus

contenidos.

funci贸n b谩sica de los blogs.

Esa

es

la


Blogs de adolecentes El principal interés de los adolescentes por los blogs es para compartir música, mostrar grupos o bandas. Publicar en la web su propia música.

Además,

los

blogs

se

utilizan

para

compartir fotos. Y destacar aspectos de su juventud inmadura. Los blogs y los fotologs aparecieron de un día a otro y los jóvenes los empezaron a

usar

sin

cuestionárselo.

Teniendo


nuevos espacios de socialización para conversar

sus

temas

privados,

para

consolidar una amistad, para pelearse con

alguien

y

reconciliarse

o

para

discutir temas en foros de estudio o bitácoras personales.

Lo malo es que se abrió abruptamente una

instancia

que

también

podía

provocar daño, como el caso de una pequeña de un colegio santiaguino que fue insultada por sus compañeros y


compañeras en una página web. “El bullying (o matonaje)

y los insultos se están dando en los blogs, ya que esto permite a los victimarios no hacerse

responsables

por

los

comentarios que allí escriben. El nivel de exposición de la víctima es mayor, ya que los

insultos

conocidos

que por

ahí niños

aparecen de

son

distintos


contextos y ponen a la víctima en una posición de mucha vulnerabilidad”


¿Qué importancia tienen los blogs como recurso educativo? Un weblog, también conocido como blog o cuaderno bitácora (listado de sucesos), es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. El uso o temática de cada weblog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o


corporativo, tecnol贸gico, educativo, etc. (Wikipedia).


Blogs versus páginas web blogs 1.- La información se puede modificar con mucha frecuencia.

Páginas Web tradicionales. 1.- Organizar y guardar gran cantidad de contenido.

2.- Facilita la comunicación colaborativa: Uno a muchos, todos a

2.- Requiere de actualización y mantenimiento

todos.

por personas con conocimiento de la tecnología.

3.- Para crear, editar y publicar temas no se usa la misma tecnología

3.- Se necesita conocimiento de diseño para la

que las páginas Web. Por ejemplo, no requiere FTP.

elaboración de un sitio de calidad manejo de software.

4.- Poseen funciones avanzadas que no tienen la dificultad que

4.- Ofrece gran cantidad de recursos que deben

presentan las páginas web tradicionales.

ser programados.

5.- Funciona como diario personal o de grupo, que se puede acceder

5.- Requiere de servicio Hosting para

individual o colectivamente.

almacenamiento. Tiene un costo.

6.- Es un sistema de gestión de conocimiento.

6.- Requiere de mucha elaboración

7.- Facilidad de uso y versatilidad.- No se requieren conocimientos de

7.- Acceso a mucha información no actualizada

diseño web para publicar contenidos, ya que casi todas las

ni cierta.

plataformas disponen de un sencillo editor de textos y un sistema de administración. 8.- Eficiente manejador de contenidos.- Las aportaciones de los usuarios

8.- Acceso a variadas fuentes de recursos

aparecen fechadas y firmadas, siguiendo un orden cronológico inverso (lo

educativos.

último que se publica es lo primero que se ve). Se pueden establecer categorías temáticas y apartados y, a menudo, se dispone de un calendario con el que es muy sencillo seguir el flujo temporal de las aportaciones. Cada artículo publicado genera un enlace permanente (permalink) que facilita su localización con buscadores y su vinculación desde cualquier website. 9.- Interactividad.- Los términos “publicación multiusuario” y “escritura no lineal” forman parte del argot de la red y, como seguidamente veremos, constituyen una de las estrategias con mayor potencial didáctico. Las publicaciones resultantes son vivas e inacabadas; constituyen autenticas invitaciones a la participación que se

9.- Facilidad de uso de elementos multimedia.


enriquecen

de

manera

permanente

con

las

aportaciones

y

comentarios de otros visitantes del blog. Los comentarios quedan anexados a cada artículo por orden cronológico, facilitando de este modo el seguimiento de la secuencia conversacional. 10.- Gestión

de

enlaces.-Todo blog dispone

de

una

sección

fija,

denominadablogroll, en la que el autor suele incluir una lista de bitácoras

10.- El usuario realiza búsqueda y no procesamiento de la información.

afines. Esto permite crear una red profusamente intervinculada de páginas cuyo denominador común es la temática o el sentimiento de pertenencia a una determinada comunidad. 11.- Sindicación.-Posibilidad de asociar el contenido de otros blogs al nuestro

11.- Acceso planificado produce motivación. Si

y viceversa, generando una auténtica red virtual de noticias. De este modo se

hay mucha libertad en el acceso se produce una

enriquecen y mantienen actualizados los bitácoras, aunque sus autores no

distracción y una adicción. Ansiedad y pérdida de

escriban nada durante días.

tiempo

12.- Elementos multimedia.-Además de texto e hipervínculos, la mayor

12.- Permite el trabajo interdisciplinario.

parte de los gestores de blogspermiten incorporar ficheros de sonido, galerías de imágenes, vídeo clips, dando lugar a genuinos documentos multimedia. 13.- Facilidad de acceso a través de enlaces hipertextuales. Muchos hipervínculos dispersan la atención del alumno de lo fundamental. 14.- Modalidad que favorece el trabajo individual. En forma exagerada produce aislamiento y deformación de la forma de aprendizaje. 15.- Medio didáctico de investigación .sólo puede ser administrado por el grupo responsabl


Los blogs  
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