Page 1

Agência de notícias

Curso Imprensa Jovem para Professores

05/06/2014

O que é ? O curso, voltado para professores das escolas municipais de São Paulo, faz parte das ações de formação continuada do Programa Nas Ondas do Rádio que tem por objetivo estimular a implementação de projetos educomunicativos com o uso de linguagens midiáticas em seus processos , tais como: rádio , vídeo , cinema , blog, redes sociais ,

jornal , revista , história em quadrinhos , fotografia , fanzine e game . O curso oferecido na DOT-P da Diretoria de Ensino de Guaianases teve como foco a implementação de Agências de Notícias “Imprensa Jovem” nas escolas. Ao longo dos encontros, foi discutido o que fazer, como fazer e o que já está sendo feito

nas escolas atualmente. A duração foi de aproximadamente um mês, com início em 29 de maio de 2014. Ao todo, com início em 29 de

Maio de 2014. Ao todo, foram realizados cinco encontros , sempre às quintas feiras, no horário das 14h às 17h .

Imagem da página da internet, onde são feitas as inscrições para os cursos

O desenvolvimento do curso A formadora responsável, professora Silene Lourenço, desenvolveu o curso seguindo algumas etapas. No primeiro encontro, discutiu-se a importância da elaboração de uma pauta e da definição de estratégias para coleta de informações, e como realizar uma entrevista. No segundo encontro, depois de aprofundar alguns conceitos, os integrantes foram incentivados a realizarem entrevistas em suas próprias escolas sobre temas de livre escolha, com o objetivo de, posteriormente, produzirem e publicarem matérias jornalísticas. No terceiro

encontro, os integrantes ma de rádio “ao vivo”. O exploraram as ferramen- quinto encontro foi martas do Publisher , progra- cado para fins de reposima usado para diagra- ção devido a imprevistos mar boletins informati- ocorridos durante o curvos, entre outras coisas, so. Nesse dia, as profese pouco conhecido pelos soras Gislaine, Viviane e professores. Simultanea- Patricia receberam a mente, um grupo menor tarefa de redigir e diagrarealizou uma entrevista mar um boletim informaticom uma funvo para cionária do ser divulprédio para gado aos descobrir cocolegas da mo as pessorede. as lidavam com a falta de energia elétrica. No quarto encontro, os Professora Silene, que educadores orientou o curso participaram da simulação de um progra-

Objetivos do curso:  Saber definir pautas  Trocar cias

experiên-

 Compreender os bastidores de uma entrevista  Produzir e editar notícias  Envolver os alunos na implementação de uma Agência de Notícias


Página 2

Curso Imprensa Jovem para Professores

Experiências das Professoras: A Imprensa jovem que dá certo “No começo é difícil organizar as ideias, mas descobri que sempre nas reuniões temos que ter foco”. (Professora Fernanda, CEU Inácio Monteiro)

As professoras Fernanda e Adna relataram como elas conseguem superar as dificuldades diárias e como foi para conseguir obter bons resultados .

A professora Fernanda disse que trabalha com um blog no CEU Inácio Monteiro e que, no início, não conseguia organizar as várias ideias que os alunos traziam para as reuniões, mostrando um pouco das dificuldades para implantar o projeto .

rádio que funciona durante os intervalos. Outros grupos fazem informativos sobre as rotinas escolares e divulgação de atividades, como campeonatos , passeios culturais e bastidores das reportagens.

Fernanda frisou a importância de se ter um planejamento e contou que criou várias estratégias para aproveitar todo o material. Assim como a Professora Adna, ela desenvolve vários projetos com os discentes, como a

Professora Adna, à esquerda, e Fernanda,

Boletim sobre a Educação Infantil Uma das atividades do curso consistiu na elaboração, de forma colaborativa, de boletins informativos. Os grupos apresentaram temas diversos. Um dos grupos, composto por professores da Educação Infantil, depois de entrevistar colegas em suas escolas, produziu uma matéria sobre as mudanças do CEI no decorrer dos anos, mostrando que antigamente o foco recaía sobre o “cuidar”.

Hoje, no entanto, para além do “cuidar”, o CEI tem também o compromisso de educar. Ao assumir um novo papel, o CEI Com isso, passou-se a exigir simultâneamente uma mudança na postura dos pais ao longo do tempo, antes queriam que cs professores pegassem as crianças no colo na hora da entrada e não queriam levar até o tapete, como habitualmente é feito.

Boletim informativo do grupo de professores de CEI

Boletim sobre Slam

Boletim informativo sobre Slam

Slam foi o tema abordado por outro grupo. Uma das professoras relata que os alunos da sua escola realizam verdadeiras batalhas (slam) durante os intervalos. Trata-se de um tipo de competição para estimular a improvisação de poemas curtos. A professora ainda afirma que os resultados são surpreendentes. Na reportagem, foram citados

alunos de 7° anos que, após se enfrentarem, publicam seus poemas nos murais da Imprensa Jovem. O Slam também é usado em encerramento de projetos, como forma de integrar assuntos diversos ao cotidiano escolar e pode ser praticado com alunos de diferentes faixas etárias.


Página 3

As Tecnologias na Educação Durante o curso, por diversas vezes, ocorreram debates sobre o uso da tecnologia na educação, e o quanto isso pode ser aproveitado em diversas áreas de conhecimento . Essas discussões sobre o tema renderam vários relatos sobre os problemas enfrentados pelos docentes. Pôde-se perceber que alguns equipamentos das escolas não passam por manutenções frequentes. Os professores das sala de informática relataram dificuldades para lidar com as redes sociais, que tiram o foco das atividades.

Professoras discutindo sobre os desafios cotidianos da profissão.

A entrevista No dia 22 de Maio, as professoras Patricia, Gislaine e Viviane aceitaram o desafio de elaborar uma pauta e gravar uma entrevista com uma pessoa da DOT-P durante o período em que faltou energia elétrica no prédio. A pessoa que concedeu a entrevista é assessora da DOT-P de Guaianases e chama -se Sandra. A entrevista abordou a importância da energia nos dias atuais e as alternativas que as pessoas encontram para realizar suas tarefas cotidianas com a falta dela.

Impresso da entrevista

A assessora relacionou o tema diretamente com tecnologia, afirmando que ainda é possível

realizar alguns serviços manualmente, mas apenas de forma temporária. Ressaltou que não consegue imaginar-se sem energia por muito tempo. Quando questionada como era sua vida sem as tecnologias que existem hoje, ela lembrou de equipamentos antigos, como a máquina de escrever. Após o encerramento da entrevista, dona Sandra despediu-se gentilmente e retornou ao seu trabalho.

A rádio piloto No último dia do curso, duas professoras editaram o programa de rádio que havia sido gravado no encontro anterior. Concomitantemente, outro grupo ficou responsável por elaborar este impresso, a fim de informar a todos sobre as atividades desenvolvidas durante o curso.

Professores discutem o formato do programa de rádio

Professoras de CEI participam do debate durante o programa de rádio


Boletim Informativo DRE Guaianases Maio_Jun_2014  

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo Programa Nas Ondas do Rádio Formação Continuada em Educomunicação Curso Agência de Notícias "I...

Advertisement
Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you