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Diario de Campo Octubre 18 de 2011 Enfoque cualitativo- Felix

Estudio de caso Se inicia la sesión con la exposición de estudio de caso, en la cual se tratan la definición, la clasificación y la metodología. El objetivo básico es comprender el significado de una experiencia; cuando se lleva a cabo no se deben generalizar los resultados debido a que es único, no se hace para comparar. En la investigación cualitativa se emplea como una estrategia, pero es utilizado en múltiples disciplinas y con múltiples intereses. En cuanto a la clasificación se puede clasificar de acuerdo a 3 elementos, cada una de ellas con sus respectivas categorizaciones: 1. Propósito del investigador 1.1 Intrínseco 1.2 Instrumentales 1.3 Colectivos 2. Niveles de desarrollo de estudios y sus resultados 2.1 Descriptivos 2.2 Interpretativos Seaclara que las descripciones y las interpretaciones son dos elementos diferentes, pero que para la realización de una interpretación es necesario emplear la descripción para evitar la realización de interpretaciones prejuiciosas. El diseño metodológico del estudio de caso comprende el diseño, el desarrollo, la interpretación, el análisis y la presentación de resultados. Lo más importante para la realización (diseño) del estudio de caso es elegir de una manera muy cuidadosa el caso a trabajar para poder realizar una profunda comprensión del caso, se realiza la pregunta de investigación, se realiza un análisis de factibilidad y pertinencia interno (desde la teoría). El desarrollo del estudio comprende el trabajo relacionado con el trabajo de campo por medio de las técnicas de recolección de información de estudio de caso, las más utilizadas son la observación y la entrevista En el análisis, interpretación y la presentación de resultados, se analizan la información de las diferentes técnicas identificando recurrencias, cruzando la información o realizando


comparaciones. La presentación de los resultados se puede realizar mediante la utilización de diferentes mecanismos.

3. Modalidad de investigación 3.1 Evaluativa: Se analizan varias opciones y se elige la mejor de acuerdo a las necesidades. 3.2 Etnográfica: Busca mirar la percepción de las personas frente a algo, por medio de la observación participante que es la que se emplea para la realización del estudio de caso. 3.3 Participativos: se destaca la importancia del consentimiento informado. 3.4 Sistematización de experiencias

Estado del arte Un documento que se construye en base a la teoría encontrada con respecto un tema específico, incluyendo la totalidad de los autores. Fases: 1. 2. 3. 4. 5.

Iniciación Selección: se comienza con una delimitación Exploración: confusión conceptual y temática, incertidumbre y duda Formulación: concretar la idea basea investigar Recolección 5.1 Búsqueda de información 5.2 Recopilación de las fuentes de información 6. Hermenéutica 6.1 Leer 6.2 Analizar 6.3 Interpretar 6.4 Clasificar 6.5 Sistematizar 7. 6. Resultado Algunas estrategias del estado del arte: - La historia oral - Investigación documental - Etnometodología - Observación participante - Estudio de caso - Grupo de discusión


Dejan ver en que va un tema determinado que queremos analizar, puede ser ademásuna técnica o metodología de investigación.

Posteriormente se socializa la categorización realizada por Maide y su equipo la primera entrevista que realizaron en su investigación, se resalta la importancia de dicha categorización ya que permite principalmente direccionar la investigación y perfeccionar los objetivos de la misma, la confiabilidad de dicha categorización se halla mediante la revisión de fuentes bibliográficas, donde se contrasta con otras experiencias. 4. Ayuda a tomar decisiones para todo el proceso de la investigación, y aporta pertenencia y validez a la investigación.


18 octubre