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Car netdebor ddeRi c har dI I I Cec a r netdebor ds ev eutuna per ç udet outl et r a v a i l qu’ anéc es s i t él ac r éa t i on deRi c har dI I I . Br i gi t t eHa ent j ens , qui l ’ ar édi gé , ypr és ent el esét a pesi mpor t a nt esetpa r t a ges esi mpr es s i onsper s onnel l es , s esr éa c t i onsetl esémot i ons qu’ el l eav éc uesdev a ntc et t ebel l eetgr a ndebêt eàl a quel l eel l es ’ es ta t t a quée .

Ri c har dI I I : 135j our s «Bon, gr oui l l ez , gr oui l l ez , qu’ onbar demon c heval . J emèner ai moi mêmemess ol dat s àl abat ai l l e. » J ea nMa r cDa l pér es s er r el ’ a c t i ondel ’ a c t eV, c el ui del ac hut edeRi c ha r d. Çav as a i gner !

S éba s t i enRi c a r denr épét i t i on( Phot o: J FHét u)

Ri c har dI I I : 130j our s «Mons t r eperdequ’ auc unc oeur humai nn’ apui nv ent er , t as eul edéf ens e c r édi bl es er ai tdet ependr e. » Qu’ es t c equi pous s eL a dyAnneàa c c ept erl a ma i nduDucdeGl ouc es t er , f ut urr oi ma i s a s s a s s i ndes onma r i etdes onbea upèr e? L ’ env oût ement ?L ac ons c i enc edes af r a gi l i t é? Peut onêt r es édui tpa rc equ’ onha i t ? S ophi eDes ma r a i senr épét i t i on( Phot o: J FHét u)


Ri c har dI I I : 105j our s « Br i l l ez , br i l l ezs ol ei l , l et empsquej e m’ ac hèt eunegl ac epourquej ’ admi r ema s i l houet t equandj emedépl ac e. » Apr èst r oi ss ema i nesder épét i t i ons , l api èc e, énor meetmons t r ueus e, pr endl ent ement f or me. Cequi nousf r a ppe, c ’ es tàquel poi nt c et ex t epa r l edut héâ t r e, del ’ a c t euretduj eu. S éba s t i enRi c a r denr épét i t i on( Phot oJ FHét u)

Ri c har dI I I : 95j our s L aduc hes s ed’ Yor kàs on l sRi c har d: «Empor t eavect oi mapi r e, mapl usl our de mal édi c t i on, c el l equi l ej ourdel abat ai l l e t ’ épui s er adavant agequet out et onar mur e! Tavi ef uts angl ant e, qu’ ens angl ant ées oi t t amor t . » Commentv i v r eda nsunet el l edét es t a t i on? Ga ét a nNa dea u, S y l v i eDr a pea uetS éba s t i enRi c a r d enr épét i t i on( Phot oJ FHét u)


Ri c har dI I I : 90j our s «Ri c har dai meRi c har d; eti l n’ yaquemoi etmoi . Yat i l unas s as s i ni c i ?Non. Oui , moi . L èvet oi etf ui s ! Mai sf ui rqui ?Moi même?» CommentS ha k es pea r e, r ev upa rJ ea nMa r c Da l pé, pa r v i ent i l àr endr eRi c ha r démouv a nt a umomentoùi l v amour i rs url ec ha mpde ba t a i l l e, ma l gr és esmeur t r esets esex a c t i ons ? L ’ huma i nex pos éda nst out es ac ompl ex i t é! F r a nc i sDuc ha r meetGa ét a nNa dea uenr épét i t i on ( Phot o: J FHét u)

Ri c har dI I I : 60j our s Nousnousi ns t a l l onsda nsl as a l l ede r épét i t i onsduT NM, t outf ébr i l es , pour a t t a querl eder ni erdr oi t . L as a l l ede r épét i t i onspa r a î tét r oi t et el l ement nouss ommesnombr eux . E l l ef a i tdu bi enc et t ec ol l ec t i v i t é, el l ees tpui s s a nt e, c ommel api èc e!

L esa c t eur sdeRi c har dI I I , dontHuber tPr oul x , F r a nc i sDuc ha r meetL oui s eL a pr a de, enr épét i t i on ( Phot o: J FHét u)

Ri c har dI I I : 50j our s «Di eus oi tl oué, l avi c t oi r ees tànous . L ec hi enes tmor t !» Dequel l ev i c t oi r epa r l et ona uj us t e?L a mor tdeRi c ha r dI I I s i gniet el l el a nde l at y r a nni e? L ’ Hi s t oi r ees tenma r c hec hezS ha k es pea r e. Nousyv oi l àpl ongésetbi ent ôtl epubl i cdu T NMetduCNAa us s i . Ma r cBél a nd, Ar i el I f er ga netHuber tPr oul x enr épét i t i on( Phot o: J FHét u)


Ri c har dI I I : 37j our s «J ’ ai t outr i s quéetj ’ ai t outper du. » MonDi euquel et emps l e! E nc ompa gni e d’ unepi èc edontl ar i c hes s es embl e i népui s a bl e, nousa v a nç onsc ommeda ns unc ha mpdeboue, pa r f oi spa t a ugea nt , pa r f oi sgl i s s a nt . Nousnousent hous i a s mons . Nousnousques t i onnons . Nousf a i s onsdes t r ouv a i l l esqui nousa mus entetnous r éj oui s s ent . S y l v i oAr r i ol aetS éba s t i enRi c a r denr épét i t i on ( Phot o: J FHét u)

Ri c har dI I I : 30j our s L esf emmesetl ’ Hi s t oi r e

S y l v i eDr a pea uetMoni queMi l l erenr épét i t i on ( Phot o: J FHét u)

Da nsRi c har dI I I , mi sàpa r tl educl ui même, s eul esl esf emmess ontl uc i des , s a nsdout e pa r c equ’ el l esn’ onta uc unpouv oi r . L ar ei ne É l i s a bet h, L a dyAnne, l ar ei neMa r guer i t eet s amèr e, l aduc hes s ed’ Yor k , c onf r ont ent Ri c ha r d, l ’ obl i gea ntàs or t i rs onv oc a bul a i r e, s onha bi l et ér hét or i que, s as éduc t i on i nt el l ec t uel l e. Ri c ha r dn’ a i mepeut êt r epa s l esf emmes . Dumoi nsl ’ obl i gent el l esàs e s ur pa s s er , t a ndi squet ousl esa ut r es s ’ i nc l i nent .


Ri c har dI I I : 22j our s Ent r éeens c ènedudéc or Da nsl as a l l eder épét i t i onsduT NM, l a s c énogr a phi ed’ Ani c kL aBi s s onni èr ees t ma i nt ena nti ns t a l l ée( pr es que) en t ot a l i t é. Unes pa c edy na mi quequi ex i ge mol l et senf or me, ma i squi donneunél a n a uxi nt er pr èt eseta uxs c ènes . C’ es tt r ès ex c i t a ntet( pa r f oi s ) da nger eux ! S y l v i eDr a pea uetS éba s t i enRi c a r denr épét i t i on ( Phot o: J FHét u)

Ri c har dI I I : 16j our s L at ens i onmont e! L esi nt er pr èt es , c ommedespur s a ng, pi a ffentda nsl as a l l eder épét i t i onsdu T NMqui s embl enepl uspouv oi rnous c ont eni r .

L esi nt er pr èt esenr épét i t i on( Phot o: J FHét u)

L esa c c es s oi r es , l esa r mesetl ac our onne r oy a l ea t t er r i s s ents url epl a t ea u. I l yade l af ébr i l i t éda nsl ’ a i r .

Ri c har dI I I : 13j our s «L ’ aveni radéj àét és oui l l épart oi ett on pas s é. Tunepeuxpaspr êt ers er ments ur l ’ aveni r , c arc equi aét éavi l i part oi c ont i nueàagi rs url epr és ent . » S a medi , nouses s a y onsl es90c os t umes . Ys o s ’ a ffa i r eda nss ona t el i erpourpa r v eni ràt out l i v r eràt emps ! Col l a bor a t eurdel ongueda t e, r a ffinéets ens i bl e, Ys oes tungéni ea ux doi gt sdef ée! Ys oda nss ona t el i er( Phot o: J FHét u)


Ri c har dI I I : 9j our s Çaye s t , nouse nt r onsda nsl as a l l ede s pe c t a c l eduT NM. L ’ a t mos phè r ee s t é l e c t r i que . L e s90c os t ume sd’ Ys oa t t e nde nt s urde sc i nt r e sda nsl e sl oge s . Ce r t a i ns c ha nge me nt ss ontt r è s , t r è sr a pi de s . Re da , qui aj ouéàL a sVe ga sda nsO, mer a ppe l l eque c ’ e s tbe a uc ouppl usf a c i l eques ec ha nge r da nsunepi s c i ne ! Ani c kL aBi s s onni è r es oul i gnequec e r t a i ns é l é me nt sdel as c é nogr a phi es onte x a c t e me nt c ommeda nsl ama que t t e ! L esi nt er pr èt esenr épét i t i on( Phot o: J FHét u)

T outàc oup, l ape r c e pt i ondus pe c t a c l ec ha nge . J emes e nsdé s a r ç onné e . L es pe c t a c l equej ’ a i r e ç us i pr oc hedur a ntt ousc e smoi smepa r a î ts i l oi na uj our d’ hui ! Ri c har dI I I v a t i l pa s s e rl a r a mpede s700s pe c t a t e ur s ?J ’ a i pe ur !

Ri c har dI I I : j our0 Voi l à, nousys ommesàc et«hi verdenos r anc unes» . É t r a ngec omment , a pr èst outc et r a v a i l pour r enc ont r erl epubl i c , àl ’ i ns t a ntf a t i di que, on v oudr a i tr et a r derl et emps , a t t endr eenc or e unpeu. L esa c t eur spi a ffentpour t a ntc omme dev a ntl ’ or a gel esc hev a ux .

S éba s t i enRi c a r denr epr és ent a t i on ( Phot o: Yv esRena ud)

Auj our d’ hui , pourl apr emi èr ef oi sdev a ntl e publ i cduT NM, S éba s t i enRi c a r dent r a i ne t out el ac ompa gni ev er sl edes t i ndeRi c ha r d. S er ez v ousa ur endez v ousa v ecnousà Mont r éa l ouàOt t a wa ?

Carnet de bord de RICHARD III  
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