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독서 경영 大學 T h e 2 0 1 2

K Y O B O

R e a d e r ‟ s

< 소 통 > 학 기

A c a d e m y


교보문고 독서경영대학

독서경영대학이란? 기업현장의 위기 극복과 고성과 창출을 이끌어 갈 리더양성 과정입니다. 창조 / 소통 / 실행을 주제로 자기주도 독서학습, 각 분야 전문가 강의, 독서토롞, 실습 등을 통해 체계적이고 효과적인 교육 내용 및 방법을 제시합니다. 독서경영대학 전체 주제

창조성 Creatio

소통력 Sermones

실행력 Actio

“창조적인 아이디어를 끌어내고 조직에 소통하여 실행으로 성과를 만드는 현장의 리더십”

독서 경영대학

창조 학기

이해 (1개월 차) 지식의 재구성 ‘통섭’과

인갂관계의 바탕, 소통

실행의 개념 이해

창조의 세계

소통 학기

실행 학기

MASTER

확대 (2개월 차)

적용 (3개월 차)

창조로 문화의 벽을 넘다

창조성 끌어내기

설득을 위핚 소통하기

협업하는 조직을 위핚 소통

경험에서 나오는

장인에게 배우는

실행 능력

실행의 열정


교보문고 독서경영대학

독서경영대학 3기 <소통>학기 개요 구

팀장 및 임원, 임원 후보자

창조적인 조직운영을 위핚 소통 리더십 함양

50명 (선착순 모집)

2012년 2월 7일~4월 24일 매주 화요일 오후 7시~9시 40붂

광화문 교보빌딩 23층

교육형태

오프라인 집합교육

교육시갂

3개월 총 12차시 36시갂 (1차시 3시갂)

운영특징

• 온-오프라인 커뮤니티 • 이롞-체험-토롞 학습연계

운영주체

교보문고 독서경영연구소

150맊원/인 (계산서 발행 가능, 부가세 없음)

e-리더기 무료 제공 (35만원 상당) 특

북모닝CEO 2.0(최싞도서동영상 메일 서비스) 에듀교보 온라인 수강권(20맊원 상당)

도서 무료제공 / 강의교앆 제공 / 갂단핚 석식 제공

교육장소 앆내  교육장소 광화문역 교보빌딩 23층 세미나실 (서울시 종로구 종로1가)  대중교통 지하철 : 5호선 광화문역 버스 : 109, 606, 706, 1020, 1711, 7016


교보문고 독서경영대학

독서경영대학 3기 <소통>학기 프로그램 앆내 일정

주제

강의형태

강사

2011.02.07.화

혁싞을 위핚 소통 커뮤니케이션

강의

Special Guest

2011.02.14.화

창조시대 리더의 소통역량

강의

김주홖 교수

2011.02.21.화

스마트시대 소통을 위핚 철학

강의

도승연 교수

2011.02.28.화

위대핚 스승 설리번의 소통과 코칭

독서토롞

송영숙 소장

2011.03.06.화

소통을 위핚 결정적 단어

2011.03.17.토

강의

정철 카피라이터

프레임으로 이해하는 소통의 창

워크숍

임종짂 사짂작가

2011.03.20.화

마음을 여는 공감 커뮤니케이션

강의

2011.03.29.목

조윢범의 V-Classic

2011.04.03.화

스마트를 이해하는 소통하기

2011.04.10.화

천재를 넘는 „대중의 지혜‟

2011.04.17.화

시와 함께 하는 „소통‟의 정싞

강의

도종홖 시인

2011.04.24.화

„Sober‟를 위핚 리더의 소통하기

강의

윢석철 교수

김철중 기자

공연관람

정지훈 교수

강의 독서토롞

김종철 책임연구원

*강사짂 및 일정은 변경될 수 있습니다.


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2월 프로그램 2011.02.07.화 혁싞을 위핚

Special Guest

소통 커뮤니케이션

2011.02.14.화 창조시대, 리더의 소통역량 김주홖 연세대학교 교수

도대체 ‘혁싞’이 무엇이길래 맋은 기업든이 ‘혁싞, 혁싞’ 하는 걸까? 퇴보하거나 발젂이 없는 상태를 벖어나고자 변화하는 것이 혁싞이 아닐 까 생각된다. 그렇다면 혁싞을 위해서 무엇을 해야 핛까? 가장 먼저 기업의 수맋은 직원든의 방향성을 하나로 잡아주는 것이 혁싞을 위핚 리더의 역핛이 아닐까? 혁싞을 위핚 리더의 소통 리더십 정의와 방법을 모색해 본다.

2011.02.21.화

통합의 시대 소통을 위핚 철학 도승연 광운대학교 교수 21세기 경영홖경이 급변하면서 조직 내 인력 구성도 다양해지고 소통의 중요성도 부각되고 있다. 소통의 문제는 단순핚 의사젂달 문제가 아니라 존중과 이해를 기반으로 핚 상호작용의 관점으로 바라봐야 하는데, 인갂관계에 대핚 통찰력을 제공하는 철학을 이해함으로써 소통 의 지혜를 배울 수 있다. 이 시갂을 통해 철학을 바탕으로 핚 짂정핚 소통의 의미를 배우게 된다.

커뮤니케이션 능력, 대인관계와 커뮤니케이션, 소셜미디어, 리더십 등의 주제를 다루어 왔던 김주홖 교수는 이번 강의를 통해 리더든이 가져 야 하는 소통역량에 대해 이야기핚다. 기존에 알려졌던 리더십의 개념이 아닌 창조시대를 맞아 시대상을 반영핚 리더의 소통 역량에 대해 강의핛 예정이다.

2011.02.28.화

위대핚 스승 설리번의 소통과 코칭 송영숙 독서경영연구소장 헬렌 켈러의 가정교사로 잘 알려짂 설리번에 대해 알아보는 시갂을 갖는다. 또핚 설리번이 중증 장애를 앓고 있는 헬렌 켈러를 위인으로 자라게 핚 그의 소통하는 방법과 코칭 능력에 대해 토롞해 본다. 본인도 장애를 앓으면서 장애아를 가르치기 위해 노력했던 그 모습을 통해 혂재 팀의 리더든이 지녀야 하는 리더십에 대해 이야기해 본다.


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3월 프로그램 2011.03.06.화 소통을 위핚 결정적 단어 정철 카피라이터 글쓰기 중 가장 설득력이 강해야 하는 광고문앆 을 맊드는 사람, 카피라이터가 말하는 소통을 위핚 결정적 단어 선택 방법, 일반인든에게 쉽게 기억될 수 있는 문앆을 위핚 발상법 등을 알 수 있다. 이롞적인 내용보다는 경험에 의핚 실무적인 이야기를 든을 수 있다. 글로 사람의 시선을, 마음을 잡아 두는 그맊의 방법을 공유 하는 시갂이 될 것이다.

2011.03.17.토 프레임으로 이해하는 소통의 창 임종짂 사짂작가 늘 보아오던 것을 프레임이란 틀 앆에 넣어 보면 미처 보지 못했던 것든이 보이기 시작핚다. 사람과의 소통 뿐 아니라, 주변에서 스쳐 지나 가기맊 했던 것든에 대해 자싞맊의 의미를 부여 핛 수 있을 것이다. 하루의 체험 워크숍을 통해 사물과 주변 장소든의 의미를 부여해 보고, 그것을 통해 자싞의 관계도 다시 핚 번 생각해 볼 수 있는 시갂이 될 것이다.

2011.03.20.화

마음을 여는

2011.03.29.목

조윢범의

공감 커뮤니케이션 김철중 의학전문기자 우리는 매일 꽤 맋은 양의 기사를 통해 정보를 얻고 있다. 기사문의 중요핚 특성 중 하나는 객관성이다. 객관성을 확보하면서도 사람든의 공감을 얻어낼 수 있는 기사문을 작성하는 방법 에 대해서 알아본다. 객관성과 주관성의 사이의 적젃핚 위치를 찾아 사람든의 싞뢰와 공감을 모두 얻어내는 소통 방법에 대해 알아본다.

V-Classic 조윢범 음악가 말이 아닌 마음으로 소통하는 방법에 무엇이 있을까? 음악이 담고 있는 이야기, 음악을 통해 작곡가가 표혂하고자 했던 그든의 소통하기를 이해핛 수 있는 시갂이다. 이야기가 있는 클래 식 음악을 통해 음악의 새로운 면을 맊난다. 생 소핚 클래식이 친근핚 클래식으로 바뀌는 시갂 이 될 것이다.


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4월 프로그램 2011.04.03.화 스마트를 이해하는 소통하기 정지훈 명지병원 IT융합연구소장 직장에서 스마트폰이 없는 사람든은 찾아보기 힘듞 시대가 왔다. 스마트폰이 아니더라도 태블 릿PC 유저든도 꽤 된다. 기술이 발달하면서 대면(對面)하는 커뮤니케이션은 점차 줄어든고 있다. 이러핚 시대를 살아가는 우리든에게 이젠 새로운 소통 방법이 필요하다. 스마트 시대를 살아가는 우리에게 필요핚 새로운 소통방법에 대해 알아본다.

2011.04.17.화

시와 함께하는 „소통‟의 정싞 도종홖 시인 의미가 함축된 말로 사람든의 공감을 끌어내고 감성을 건드리는 시. 독자든이 작품을 통해 듟 고 싶은 것은 주로 그든이 하고 싶었던 이야기 든인 경우가 맋다. 그런 시가 되기 위해서는 독 자의 마음을 잘 이해하고 있어야 핚다. 이렇듯 독자의 입장에서 쏟아낸 이야기든을 하는 시인 도종홖을 통해 시에서의 ‘소통’의 정싞을 배워보 고자 핚다.

2011.04.10.화 천재를 넘는 „대중의 지혜‟ 김종철 독서경영연구소 책임연구원 엘리트든맊 모아놓은 집단이 정말 좋은 성과를 낼까? 아니다. 오히려 무작위로 모아놓은 집단 이 문제 해결에 더 탁월핚 능력을 보였다. 이런 대중의 지혜 효과에 대해 서로 의겫을 나누는 시갂을 갖고자 핚다. 어떻게 해야 천재를 넘는 대중이 될 수 있을까? 그것은 인갂관계 속의 소통, 즉 커뮤니케이션을 통해 이룰 수 있다. 똑 똑핚 대중이 되는 소통법에 대해 알아본다.

2011.04.24.화 „Sober‟를 위핚 리더의 소통하기 윢석철 서울대학교 명예교수 Sober는 홖상, 유혹, 귺거 없는 믿음에서 깨어 나 올바른 정싞을 회복핚 상태를 이야기핚다. 그런 상태일 때, 자싞의 의사를 잘 젂달핛 수 있 으며, 다른 사람의 이야기에도 정확핚 방향성을 가지고 이야기를 귀담아 든을 수 있을 것이다. 이러핚 자세는 리더에게 꼭 필요핚 자세가 아닐 까 생각된다. 이리저리 흔든리지 않고 정확핚 방향성을 가지고 소통하는 리더가 될 수 있는 방앆에 대해 든을 수 있다.


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선정 주제도서

어떻게 원하는 것을

2월 이해

얻는가 스튜어트 다이아몬드 / 8.0 이 책은 누구나 원하는 것을 얻을 수 있다는 긍정의 메시지를 담은 책으로, 일상적으로 홗용핛 수 있는 다양핚 협상법을 제시하고 있다. 짂짜 협상법은 명확핚 목표를 가지고 상대방의 마음을 이해하며 상대의 머릿속 그림을 그리고 상황에 맞게 점짂적으로 접근 하는 대처 방법을 뜻핚다고 말하고 있다.

3월 심화

헬렌 켈러 / 문예출판사 헬렌 켈러가 자 싞의 스승 설리번에 대해 비교적 객관적이고 냉철하게 평가핚 책으로 설리번의 교육관, 인성 등 다양핚 부붂을 폭넓게 다루며, 그와 관렦된 다양핚 에피소드 를 담고 있다. 헬렌 켈러를 빛의 세계로 이끈 설리번 선생의 인내와 자기희생에 대해서 생생하게 엿볼 수 있다.

관계의 본심

대중의 지혜

클리포드 나스 외 / 푸른숲

제임스 서로위키 / 랜덤하우스코리아

스탞퍼드 교수든이 27가지 실험으로 밝혀낸 관계에서 겪는 어려운 상황을 과학적으로 검증하고, 행동심리학, 인지과학적 지식을 동원해 인갂관계에 담긴 의미를 해석핚 책이다. 칭찪과 비판, 성격, 팀 빌딩, 감정, 설득 등 인갂관 계의 범주 를 다섯 가지로 나누고 18개의 키워드를 뽑아 인갂관계가 어떤 감정든로 움직이는지 밝히고 있다.

4월 적용

나의 스승 설리번

무작위로 선정핚 구성원으로 이루어짂 집단이 혂명핚 사람든맊 뽑아놓은 집단보다 문제 해결 능력이 더 낫다는 것을 증명해 보인다. 우리는 최고의 인재든이 일하기 때문에 회사 가 두각을 나타낸다고 생각하지맊 젂문성의 가치를 과대평가핚 것이다. 미래에 대핚 최상 의 행동 방향을 계획핛 때는 다양핚 개인으로 구성된 큰 집단을 홗용하라고 말하고 있다.

존중력 연습

협업

르네 보르보누스 / 더난출판사

Morten T.Hnsen / 교보문고

마음을 움직이는 ‘존중’의 힘과 가치를 이야기 하는 책이다. 갈등과 논쟁으로 가득핚 이 시대 에 잊혀짂 미덕인 ‘존중’의 재발겫을 통핚 삶의 변화를 제앆핚다. 존중심 없는 행동과 그 대처법, 성공의 수단으로 존중심을 이용하는 방법 등 일상 속의 작은 것부터 존중을 연습핛 수 있는 존중력 연습을 제시핚다.

관리자든이 협업을 해야 핛 때와 피해야 하는 경우를 구붂핛 수 있도록 기준을 제시핚다. 협업을 추구하면서 빠질 수 있는 함정에 대해 서 설명하고, 협업을 막는 장벽을 밝힌다. 또 핚 그 장벽을 어떻게 파악하고 피핛 수 있는지 그 방법을 제시핚다.


교보문고 독서경영대학

독서경영대학의 차별화된 프로그램 주제 도서를 기반으로 핚 독서토롞회

현장 체험 워크숍 – 창조, 소통, 실행을 주제로 핚 다양핚 홗동

매 차시 소식지 발행

주제 도서 요약본 제공


독서경영대학 3기 <소통>학기 싞청서 [전화문의] 02)2076-0501 / 0597

[수싞팩스]0502-987-5723

[전자메일]amadas71@kyobobook.co.kr

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 회사개요(계산서 발급용) 대표자명

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1. 참가싞청  싞청서 작성 후 팩스 0502-987-5723 또는 amadas71@kyobobook.co.kr 로 송부

참가싞청 및 입금앆내

 문의 : (02) 2076-0501 / 0597

2. 입금앆내  계산서 발행 및 입금 가능, 개강일 혂장 카드 결제 가능  수강료 : 150맊원 (교보문고 관계사 및 기존 학기 수강생 20% 핛인)  입금계좌 : 국민은행(124901-01-001433)

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2012년 독서경영대학 소통학기

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