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聖心生活 Life at the Sacred Heart


本書原作者:Sr. Marie-Therese de Lescure, RSCJ( 聖心會 ) 1884 年 12 月 4 日 出生於法國 Paray-le-Monial。 1904 年 加入聖心會。 1946 ~ 1957 年 擔任聖心會總會長。 1957 年 於羅馬逝世 Lescure 修女曾負責修訂《學習計畫》,並編 寫《聖心生活》一書,在書中她描述了聖心學校 的教育理念和學習經驗,用以取代生硬的校園指 導原則。Lescure 修女強調課程安排應掌握聖心教 育的精神與理念,這才是聖心學校的共同特色。 1


你是聖心的學生, 在你們當中有些人是第一次來到這裡, 有些人已經在這裡待很多年了。 時間長短不重要, 重要的是你是「聖心的孩子」,

將永遠為天主所知。

「聖心」這個名字提醒著: 你是聖心網絡的一份子, 並與全球聖心學生互為一體。

聖瑪德蘭•索菲•巴拉是聖心會的會祖,

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她曾經說過:「即使只為一個孩子的幸福, 我也要創立聖心會。」 實際來說,你就是那位孩子!

來到聖心學校, 你已經進入一個家庭, 一個你山腰上的家。 耶穌經常使用「家」這個圖像, 祂告訴祂的門徒: 「你們住在我內,我也住在你們內。」若 15:4

從你到聖心的那天起, 你已經成為這個家庭的一份子。 感謝所有聖心學校的家人,

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從他們身上以及和他們在一起的時候, 你可以學到什麼是愛。 在接受與施予中, 你也促進了聖心家庭中這份互相關懷 的氛圍。 感謝所有人,這包含了校長、 職員、同學和老師。 你可以透過體貼身旁的人表達感恩。

讓天主透過各樣的人和事對你說話。

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對天主的信仰是聖心教育的基礎。 信仰幫助你認出天主, 祂在喜樂、憂傷、努力、做決定和 做選擇的時候出現在你的生活中。 透過信仰,你將確信 降生成人的耶穌 為你闡明了生命和世界的意義。

透過信仰,你將傳達 希望和信心,因為你知道 沒有任何事情能將你與神的愛隔絕。

在聖心有一些特殊的節日, 我們會慶祝天主良善的奧秘。

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彌撒感恩祭紀念天主道成肉身的大愛,

祂降生成人,住在我們中間。

這份愛的記號就是耶穌聖心, 是一處開放的、邀請的和無限的空間。

另外的一些節日, 我們紀念在聖心會歷史上的重要人物。

聖瑪德蘭•索菲瞻禮日是一個值得紀念與歡欣 喜悅的日子, 因為她的願景,今日我們得以享有 這份寶貴的資產:

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堅實的智育訓練、 嚴謹的教學原則、 豐富的靈性生活與愛的教育。 聖費立平•德賢瞻禮日慶祝這位 拓荒傳道者的勇氣, 是她將聖心學校從歐洲帶到北美。

可奇之母瞻禮日幫助我們意識到 聖母在我們生命中的重要性。

祈禱對你的生活至關重要。 你將透過 聖經、 敬禮活動、 各式課程 和服務行動認識天主。 12


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你會透過不同的祈禱經驗 認識祈禱的多元方式。 你將學習聆聽 聖言如何在生活和透過教育現場的典範人物 對你說話, 然後學習謙卑的與主同行。

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以天主為中心, 你的回應將是正義和有愛的。

真誠的愛就是服務。 在一個不正義、 被暴力與恐懼撕裂的世界, 你必須和最脆弱、最匱乏的人站在一起。

在聖心, 你將學習力行一些大大小小的行動, 以使天主的國真正降臨。

社會正義的議題在課程的各層面 都會被提及。

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你的學習將幫助你得到 與社會和道德議題相關的知識。

但光是擁有知識是不夠的。 你將有機會 直接接觸那些有需要的人, 像是提供食物給飢餓者、 服務老人、 輔導年輕人和 安慰生病的人。

聖心教育就是要使你成為 能打開眼目, 敏於他人需要、 慷慨勇敢承擔責任的人。

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耶穌對祂的門徒說:「如果有人邀請你 走一哩路,你就同他走兩哩路。」 這樣寬大的胸懷正是聖心教育的 終極目標。

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聖心學校重視那些能激發你 渴望真理的學習內容。 在聖心,你的才智學識會不斷被提昇,

大部分的焦點會放在 批判思考和推理能力的養成。

在聖心教育中,覺察、反思、辨認自己 「做了什麼」 以及「為何這麼做」 至關重要。 你將學習欣賞 不同的思維模式 和思考方式,並從中獲得成長。

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你的想像力和創造力將會被鍛鍊,

因為沒有這些, 你無法成為一位 有見識、 會思考、 敏銳的人。

你的學習不只會發生在教室裡,

還會在你所有的人際關係和經驗中。

你將有機會 成為學生會的一員、 參加感興趣的社團 或加入體育代表隊。 24


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這些機會都將成為你的資源, 幫助你發掘和發展才能、 學習分享你的天賦, 進而建立你在學校的社群。

創意共融日、點心時間、畢業典禮、 仁愛園遊會、聖誕節活動和愛德行動等 學校傳統活動 會協助你發展 慈愛、 溫暖 和喜樂的人際關係。

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在大人和同學的幫助下, 誠實面對自己, 活出天賦並瞭解自己的限制 能幫助你建立自信。

不是所有的人都是領導者; 不是所有的人都是運動員; 不是所有的人都是藝術家。 不要為那些天主沒有給你的才能憂傷,

卻要認出那些你已經擁有的, 並為此而歡喜。 發現你特有的天賦, 然後發展那份獨特的潛能吧! 如果你能對人敏銳,請付出關心!

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如果你喜歡研究,分享你對學習的熱愛!

如果你能用雙手創作,請為世界帶來美!

如果你總能在生活中找到幽默與歡笑, 就與他人分享你的喜悅! 「將天主給你的天賦, 當作禮物給出去。」

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聖心教育的目的在培育

一個完整的人。 你就是你自己, 在極大的愛內被照顧。 我們希望在你心中為自己植入 一份神聖的愛, 因這愛你愈加真誠, 因這愛你愈加整全。

在自律中成長, 你將學到 如何為自己的選擇和行為負責。

有時你不得不拒絕那些你喜歡的事;

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又有些時候, 你必須不顧 他人的眼光與看法行事; 在天主的看顧下, 你能從每一次的行動中, 愈來愈自由的面對自己。

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基督的愛是聖心生活的基礎。 其中的精神是勇敢與慷慨。 聖心的教育哲學紮根於

耶穌基督的福音和 聖瑪德蘭 索菲的願景。

聖心教育教導你的是一種生活方式, 它召喚你改變,像耶穌一樣, 在「智慧,年齡和恩典」中成長。

無論你到了哪裡,在什麼樣的路程旅行,

你將永遠在耶穌聖心內有一個家。

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你與他人的關係將會 超越時間和空間的限制, 因為它建立在信仰、希望和愛上。

身為「聖心的孩子」, 透過你活出的典範, 人們將在你身上看見 那份源自耶穌基督的愛。 「如果你們之間彼此相愛, 世人就可認出你們是我的門徒。」 若 13:35

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後記 在聖心會創立的初期,一定有《學校規範》之類 的文件。這些一剛開始是透過口傳和身教的方式傳 承下來的。直到 1833 年,修會內才有書寫下來的《學 校規範》,同時期的著作還有《學習計畫》。然而, 直到 1852 年,一份新版的、具有啟發性序言的《學 校規範》和新版的《學習計畫》才正式出版。修院 院長在每學年開始時都會向學生們誦讀這份序言的 英文翻譯和一些《學校規範》中較具實務意義的內 容,這個傳統從 1852 年一直延續到 1954 年,直到 Lescure 院長進行內容的更新,用較現代化的文字書 寫,使內容更具啟發性和較少指導性。這份文件就 是英文版《聖心生活》的前身,這次改寫的工作大 部分都是 Lescure 院長獨立完成的。

1969 年一群在紐奧良聖心會的修女嘗試更新《學 校規範》,完成了《今日聖心生活》一書。本手冊 是 1985 年的《聖心生活》版本,是由美國聖心學校 網絡贊助付梓的,這個版本是幾位美國聖心學校網 絡的教育家歷經幾年的討論與腦力結晶。我們要特 別感謝 Sister Jan Dunn RSCJ,感謝她為我們撰寫和 編輯這本小書。

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聖心生活版權 內容: 聖心學校教育精神與生活原則 資料來源:Life at the Sacred Heart 1985 原書作者: Sr. Marie-Therese de Lescure, RSCJ( 聖心會 ) 發 行單位:聖心女 子 高 級 中 學 初版發行人:魏雪玲 校 長 執行編輯:王嬿蘋 老 師 美術設計:林宜德 翻譯:王嬿蘋老師 校修:魏 雪玲校長 、 金 銀 貞 修 女 陳鳳幼老師 、 聶 伊 華 老 師

中華民國一○八年七月初版

校內刊物 版權所有

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