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REVISTA DE FERIA 2001

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aprendizaje con ejercicios de autoevaluación programados y fácilmente escalables con la posibilidad de reproducir situaciones muy cercanas al contenido del trabajo real. 8. Adquisición de una verdadera conciencia de un aprendizaje significativo. Trabajar “en y con algo” que tiene valor real fuera del colegio. Los alumnos que utilicen Internet en su educación aprenderán a sentirse cómodos con las herramientas de la nueva era. 9. Adquisición de un mayor grado de conciencia global y cooperativa, al compartir información en tiempo real con alumnos de sus mismas características en cualquier parte del mundo. Frente a esta enumeración de ventajas, quizá un tanto optimista, hay también inconvenientes: a). Tanto la compra e instalación de los equipos necesarios como la preparación de cursos a medida para la enseñanza asistida por ordenador tiene un alto coste. Si a esto le sumamos las actividades de formación para profesores los costes pueden llegar a ser excesivos. b). La dispersión en el tiempo de la formación. Según las características y dedicación de cada alumno a su auto-formación, puede ocurrir que el nivel del colectivo sea aún más diverso y la consecución de objetivos se haga de manera poco uniforme. Para eliminar este inconveniente, haría falta que el nivel de responsabilidad del alumno fuera lo suficientemente fuerte como para impulsar, de forma automática, las tareas de autoestudio. Si no es así, como de hecho comprobamos a diario en la escuela, habría que establecer mecanismos de control sobre el avance de cada alumno en el aprendizaje. c). La falta de interacción del maestro con los alumnos en algunas actividades que se pueden hacer “a solas con la máquina” que actúa a modo de instructor. En algunos tipos de transferencias, especialmente en las que se enseñan comportamientos, actitudes y habilidades de comunicación, creo que es imprescindible la presencia física del maestro. d). Con un uso incontrolado, hay cierto riesgo de aislamiento personal y posibles adicciones. 411

El colegio apuesta por las NN.TT. Reflexiones en torno a un congreso lleno de proyectos.  

Joaquín Sánchez Ruiz. Revista de Feria del Ayuntamiento de Dos Hermanas. Mayo de 2001.

El colegio apuesta por las NN.TT. Reflexiones en torno a un congreso lleno de proyectos.  

Joaquín Sánchez Ruiz. Revista de Feria del Ayuntamiento de Dos Hermanas. Mayo de 2001.

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