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Chapitre 5

Typologies, visualisations

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Il s'agit là d'un problème important sur lequel on reviendra à plusieurs reprise dans ce chapitre et dans ceux qui suivent. En bref, tout dépend du degré de finesse que l'on assigne à l'analyse, et aussi de la taille de l'échantillon, indissolublement liée à cette exigence. Une analyse de contenu rapide sur petit échantillon se heurtera à des problèmes de dispersion des formes relatives à un même lemme, et aussi aux problèmes de synonymies. Il n'en est pas de même si l'on s'astreint à traiter des ensembles importants de réponses. Dans ce cas, les fréquences permettent en quelque sorte de consolider les emplois de tel terme ou locution, et parfois d'identifier des catégories de locuteurs qui les utilisent de manière privilégiée. Il convient donc, dans un premier temps, de trouver des regroupements d'individus pertinents vis-à-vis du phénomène étudié. On reviendra sur la façon de choisir un tel regroupement. Dans le cas particulier de l'exemple traité, les individus sont regroupés en 9 classes, qui diffèrent soit par l'âge, soit par le niveau d'instruction générale. Cette partition en 9 groupes est obtenue en croisant deux partitions élémentaires qui contiennent chacune 3 classes1. Tableau 5.3 Tête de liste du tableau lexical entier croisant les 117 formes de fréquence supérieure à 20 avec la partition âge-diplôme en 9 groupes A B S A B S A B S -30 -30 -30 -50 -50 -50 +50 +50 +50 a actuelle argent au aucune aussi avec avenir avoir beaucoup bien

14 7 20 1 0 3 2 32 12 0 3

17 6 18 2 4 2 2 40 5 1 2

25 7 22 6 2 1 2 43 11 1 2

34 18 38 6 7 4 4 58 8 8 4

10 8 11 3 2 4 1 21 2 2 1

29 5 17 7 0 3 4 38 5 1 2

61 20 57 14 12 3 6 53 25 10 6

16 8 4 0 5 0 0 17 7 0 1

12 4 9 5 1 2 0 16 2 0 0

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1

Première partition : trois classes d'âge : moins de 30 ans (notée -30), entre 30 et 50 ans (-50), plus de 50 ans ( +50). Seconde partition : trois classes de niveaux d'instruction: Aucun diplôme ou Certificat d'études primaires (notée A), BEPC ou équivalent (notée B), Bac et études Supérieures (notée S).

Statistique Textuelle. Lebart & Salem, 1994  

Ce livre, illustré d'exemples nombreux, présente les concepts de base et les fondements des méthodes de la statistique textuelle. Il combine...

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