Page 1

OBERTS AL MÓN: CORRESPONDÈNCIA AMB EL SENEGAL


PER QUÈ EL SENEGAL? • 2000-01. Un pare de l'AMPA i membre del Consell Escolar, en Mathew Clark, què té un fill d’origen senegalés, organitza l'Activitat extraescolar: "Apropa't al Senegal" amb la RTV del Clot. Ell té la iniciativa i ens proposa la correspondència amb Podor, al nord del país. • “École Bembou” i “L’École Alpha Mamadou Sadio Ba” de Kedougou, al sud-est del país. Vam connectar-hi a través d’en Koumera Diakhaby, de la ONG “Associació Diakha Madina”, que ens fa de correu i participa a la Caravana Solidària amb l’Àfrica Occidental.


• Podor

• Kédougou


ENS HEM ESCRIT AMB: •“Lycée Elhadhi Baba Ndiongue” de Podor, al nord del país 2001-02, 2002-03, 2003-04 i ha participat 3 cops en el nostre Sant Jordi. • El Professor Samba Top va canviar i ara està al “Lycée Malik Sall” de Louga. Han participat al Sant Jordi el 2006 i 2007. •“École Bembou”, Bembou, Kédougou, al sud-est del país. 2001-02.

•“L’École Alpha Mamadou Sadio Ba” de Kédougou 2002-03, 2003-04, 2004-05, 2005-06, 2006-07, 2007-08. Participació al Sant Jordi. Participació a la Caravana per l'Àfrica Occidental.


L’ÉCOLE ALPHA MAMADOU SADIO BÂ. KÉDOUGOU

El professorat


El Director, Sr. SALIOU DIABY

L’AMPA


MADIOR FALL

ABDOULAYE DJIBRIL DIALLO AÏSSATOU DIALLO NDIAYE

ALUMNAT AL PATI RACKY BA


REQUISITS • Tenir alguna persona que faci el contacte. • Posar-se d’acord amb la contra-part dels objectius que persegueix cadascun. • Continuïtat que depèn: * del grau de satisfacció de les expectatives mútues * del compromís personal dels referents dels dos centres * del grau d’implicació institucional i de l’equip de professors. • Subvencions: BARCELONA IDENTITATS


AJUTS BARCELONA IDENTITATS 2004


SUPORTS EXTERNS • Comptar amb una ONG “Amics de Diakha Madina” que té projectes a la zona. • Caravana Solidària de l'Ajuntament de Barcelona. • Altres escoles de la ciutat hi participen. • Participació a una Tertúlia: d'Educació en valors de l'IMEB al 2006. • Projecte de l'IMEB i Barcelona Solidària a Kédougou: Biblioteca- Centre de recursos pedagògic. Connexió internet . Formació mestres: Visita a Barcelona 2006 Visita a Kédougou 2007


DIFICULTATS I REPTES • El transport de les cartes i paquets. • Als alumnes els agradaria rebre més cartes i més sovint. (Solen ser 2 o 3 a l’any). • La llengua. Ells escriuen en francès i nosaltres en català o castellà. Cal la col·laboració de famílies i professorat per les traduccions. Això alhora és un estímul per estudiar llengües.

• Possibilitat d'utilitzar Internet: EL BLOG i utilitzar imatges (fotos, vídeos...)


QUÈ PRETENEM AMB LA CORRESPONDÈNCIA? • OFERIR UN MARC D’APROPAMENT AFECTIU CAP A PERSONES D’UNA CULTURA DIFERENT: EMPATIA. • EL CONTACTE DIRECTE AMB PERSONES DE L’ÀFRICA NEGRA I RELIGIÓ MUSULMANA TÉ INTERÈS PER TRENCAR ESTEREOTIPS. • ELS NOSTRES ALUMNES HAN D’APROFUNDIR EN LA SEVA IDENTITAT COL·LECTIVA. • ES PARTICIPA DES DE L’AUTOESTIMA I L’ACCEPTACIÓ DE LA DIVERSITAT QUE HI HA A L’AULA. • EL RECONEIXEMENT DE LA TASCA DOCENT DE L’ESCOLA AFRICANA I QUE SENTIN LA SEVA CULTURA VALORADA.


ES PROPOSA DES DE LA TUTORIA • Tenir projectes com a grup classe afavoreix el sentiment de pertinença, sobretot als de 1r d’ESO quan s’incorporen a l’institut. • L’alumnat participa amb il·lusió. Contribueix a que se sentin més vinculats a la vida del centre i més valorats. • El tutor o tutora que impulsa d’activitat compta amb el suport del professorat de llengües. Al llarg d’aquests anys hi ha participat directament o indirecta un gran nombre de professores i professors.


CONTACONTES MANDINGA. SANT JORDI 2003.


LA CARAVANA SOLIDÀRIA ARRIBA AMB LES NOSTRES CARTES I REGALS. Desembre 2003


VAM ENVIAR UNS MURALS SOBRE LA FESTA MAJOR


ELS NOSTRES MURALS PENJATS SOBRE LA PISSARRA


Talles de fusta, obsequi de l’AMPA DE KÉDOUGOU 2003


TEATRE A L’INSTITUT PARTICIPACIÓ a la XVI Mostra de Teatre: Salta a l'escenari Programes culturals.IMEB Teatre Lliure, maig 2004 que va guanyar el Reconeixement de la IV Mostra de Teatre Infantil Lluïsos de Gràcia, juny 04


També al juny del 2004 vam convidar els alumnes de 4t de primària de l'Escola del Mar a veure l'exposició, l'obra de teatre i a fer un INTERCANVI D'EXPERIÈNCIES, ja que ells tenen projectes amb la mateixa zona del Senegal i amb la mateixa ONG.


DIBUIXOS DE L’ESCOLA DEL MAR


Obsequis per alumnes. Juny 2004


MURAL FESTA MAJOR Novembre 2004


OBSEQUIS. GENER 2005


OBSEQUIS JUNY 2005


OBSEQUIS JUNY 2005


Carta i obsequi per la SARA. Març 2006

EN MAMADOU SALIOU amb l’obsequi d’en PAU: la samarreta del Barça. MARÇ 2006


VISITES VIRTUALS. Alumnes de 2n d’ESO

Kadidia Diakhaby i Sara Calveras a l’escola de Kédougou


“Khary Ndao i Sara Calveras, a casa de la Sara, a Barcelona.”


Georgina Danés va anar a “visitar” la Rokhya Touré a Kédougou.

En Víctor “va dur” el Faly Niakhasso a la neu.


La Mouminatu Diallo i l’Oriol La Fatoumata Diaby i l’Héctor a Kédougou


Dibuix per l’Héctor Molina de la Fatoumata Diaby


Projecte de l'IMEB i Barcelona Solidària a Kédougou 2005 -2007

Biblioteca- Centre de recursos pedagògic.

Prèstec itinerant escoles rurals. Connexió internet.


Formació mestres: Visita a Barcelona: Novembre 2006

Presentació del projecte a l’IMEB amb alumnat, famílies i professorat


Formaci贸 mestres: Visita a K茅dougou: Oct-Novembre 2007


Kédougou


Instal路laci贸 de la radio escolar a la biblioteca i formaci贸 de mestres.


VISITA A LA NOSTRA ESCOLA: “ALPHA MAMADOU SADIO B”


FESTA DE BENVINGUDA


REPARTINT I REDACTANT LES CARTES

Corresponsals de 1rB


Corresponsals de 1rA


Dinar a casa d'una mestra


Els nostres obsequis per a l'escola


UMBÓ TUMÓ, FINS AVIAT !

OBERTS AL MON  

correspondencia escolar Kédougou- Barcelona