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Primer diagnóstico Características del programa de estudio 2011 1.- QUIEN SE ENCARGA DE DETERMINAR LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS EN LAS ESCUELAS DE EDUCACION BÁSICA? a) El congreso de la unión. b) Las entidades federativas. c) El congreso del estado. d) El ejecutivo federal. 2.- SE ESTABLECE LA OBLIGATORIEDAD DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y SE PUBLICA EL DECRETO DE LA REFORMA A LOS ARTICULOS 3º y 31º DE LA CONSTITUCIÓN POLITICA DE MEXICO. a) 1993 b) 2002 c) 2004 d) 2005 3.- CONSISTE EN PROMOVER EL DESARROLLO Y FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS EN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DE 3 A 6 AÑOS. a) Ambientes de aprendizaje b) Bases para el trabajo en preescolar c) Propósitos fundamentales. d) Función de la educación preescolar. 4.- DEFINE EN CONJUNTO LA MISION DE LA EDUCACION PREESCOLAR. a) Ambientes de aprendizaje b) Bases para el trabajo en preescolar c) Propósitos de la educación preescolar d) Función de la educación preescolar. 5.- RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO DEL NIÑO PREESCOLAR. a) Ambientes de aprendizaje b) Bases para el trabajo en preescolar c) Propósitos de la educación preescolar d) Función de la educación preescolar. 6.- ELEMENTOS QUE DAN SUSTENTO Y REFERENTES ACERCA DE LOS NIÑOS PARA EL TRABAJO COTIDIANO. a) Ambientes de aprendizaje b) Bases para el trabajo en preescolar c) Propósitos de la educación preescolar d) Función de la educación preescolar. 7.- SE TRATA DE GARANTIZAR EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PARA TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS. a) Ambientes de aprendizaje b) Bases para el trabajo en preescolar c) Propósitos de la educación preescolar d) Función de la educación preescolar.


8.- REFERENTES PARA REFLEXIONAR SOBRE LA PROPIA PRÁCTICA. a) Ambientes de aprendizaje b) Bases para el trabajo en preescolar c) Propósitos de la educación preescolar d) Función de la educación preescolar. 9.- RELACIONA 1. Facultad de observar, formular, preguntar, deducir, formular hipótesis. 2.- Situación mediante la cual el niño adquiere conocimientos fundamentales. 3. Posibilidad de relacionarse, interactuar, convivir… 4. Centrado en el desarrollo de competencias intelectuales, en la capacidad de aprender permanente…. 5. Derecho fundamental garantizado por la constitución política del país.

a) Propósito educativo.( ) b) La educación.( ) c) El juego.( ) d) Competencia Socio afectiva( ) e) Competencia cognitiva.( )

10.- EN LA SIGUIENTE ACTIVIDAD CUAL ES LA BASE PARA EL TRABAJO EN PREESCOLAR QUE NO SE ESTA TOMANDO EN CUENTA. - En el salón de la maestra Lupita los niños se sientan en equipos de cuatro participantes, escuchan a la docente y siguen atentamente las instrucciones precisas que les da para elaborar un barquito. a) Las niñas y los niños llegan a la escuela con conocimientos y capacidades que son la base para seguir aprendiendo. b) La importancia de la educación preescolar. c) La función de la educadora es fomentar y mantener en las niñas y los niños el deseo de conocer, el interés y la motivación por aprender. d) Adquieran confianza para expresarse dialogar y conversar en su lengua materna, mejoren su capacidad de escucha. 11.- A QUE CLASE DE BASES PARA EL TRABAJO EN PREESCOLAR CORRESPONDE LA SIGUIENTE AFIRMACION. -Las niñas llegan a la escuela con conocimientos y capacidades que son la base para seguir aprendiendo. a) Características infantiles y procesos de aprendizaje. b) Diversidad y equidad. c) Intervención educativa. 12.- PORQUE SE DICE QUE EL PROGRAMA 2011 TIENE UN CARÁCTER ABIERTO? a) Es decisión de los padres o tutores que sus hijos y pupilos cursen la educación preescolar. b) La educadora tiene libertad de adoptar la modalidad de trabajo y de seleccionar los temas, problemas o motivos para interesar a los alumnos y propiciar aprendizajes. c) La obligación de los particulares que imparten la educación preescolar de obtener autorización para impartir este servicio. 13.- USEN EL RAZONAMIENTO MATEMATICO PARA ESTABLECER SITUACIONES DE CORRESPONDENCIA, CANTIDAD, UBICACIÓN ENTRE OBJETOS A CONTAR; ETIMA, RECONOCE ATRIBUTOS, COMPARAR Y MEDIR; SEPAN ENTENDER UN PROBLOENA Y USEN ESTRATEGIAS PROPIAS PARA RESOLVERLOS. Estamos hablando de: a) Una competencia b) Bases para el trabajo en preescolar c) Un propósito de la educación preescolar.


14.- EN BUSCA DE UNA EDUCACION DE CALIDAD Y ANTE EL POSTULADO LEGAL DE LA OBLIGATORIEDAD EDUCATIVA EN EL JARDÍN DE NIÑOS, EL SISTEMA EDUCATIVO A TRAVÉS DEL PLAN Y PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR MANIFIESTAN IDEAS COMO LA SIGUIENTE “LA ESCUELA DEBE OFRECER A LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS OPORTUNIDADES FORMATIVAS DE CALIDAD EQUIVALENTE, INDEPENDIENTEMENTE DE SUS DIFERENCIAS SOCIOECONÓMICAS Y CULTURALES” Con la idea anterior el documento técnico pedagógico refiere a. a) Diversidad y equidad b) Intervención educativa c) Equidad de género. 15.- EN EL DESARROLLO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ES NECESARIO CONSIDERAR DIVERSOS ELEMENTOS ENTRE LOS QUE TENEMOS EL CLIMA DEL AULA EN EL QUE SE DESARROLLA EL TRABAJO DOCENTE. EL AMBIENTE DEL AULA Y DE LA ESCUELA DEBEN FOMENTAR LAS ACTITUDES QUE PROMUEVEN LA CONFIANZA EN LA CAPACIDAD DE APRENDER POR PARTE DE LOS NIÑOS, ESTA AFIRMACIÓN ¿A CUAL DE LOS PRICIPIOS PEDAGÓGICOS PERTENECE? a) Intervención educativa b) Diversidad y equidad c) Las niñas y los niños aprenden en interacción con sus pares d) Características infantiles y procesos 16.- EXPRESAN LO QUE LOS ALUMNOS DEBEN SABER Y SER CAPACES DE HACER EN LOS CUATRO PERIODOS ESCOLARES. a) Propósitos de la educación preescolar b) Estándares curriculares c) Bases para el trabajo en preescolar 17.- ELIGE LA OPCION QUE CORRESPONDE AL ESTANDAR CURRICULAR EN ESPAÑOL a) Procesos de lectura e interpretación de textos b) Identifica y usa expresiones elementales para denotar comparación c) Adquisición de un vocabulario básico para avanzar en la construcción de un lenguaje científico 18.- CUALES SON LOS ESTANDARES CURRICULARES DEL PRIMER PERIODO ESCOLAR? a) Elevar la calidad de la educación b) Favorecer la articulación en el diseño y desarrollo del currículo c) Español, Matemáticas y Ciencias d) RIEB 19.- CUAL ES LA ESTRATEGIA PARA ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION? a) Elevar la calidad de la educación b) Favorecer la articulación en el diseño y desarrollo del currículo c) Español, Matemáticas y Ciencias d) RIEB 20.- LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION ESTA ORIENTADA A: a) Coloca en el centro educativo al alumno b) La obligatoriedad de la educación preescolar c) La creación de estándares curriculares d) Elevar la calidad de la educación e) Favorecer la articulación de la Educ. Básica Todas las anteriores A,d,c A,b,e A,c,e A,d,e


Primer exámen diagnóstico particular 2014  

Examen para estudio

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