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Estrategias para el aprendizaje Bachillerato Técnico N°30 Profesor: Oscar Iván Álvarez Flórez Sergio Abel García Pedraza 1.-B


contenido

*Estilos de aprendizaje.

*Nuevos paradigma basado en el aprendizaje.

*Rasgos de la educaci贸n centrada en el aprendizaje.


Introducción  El aprendizaje significativo es un proceso activo, ya que el sujeto no puede limitarse a registrar los conocimientos mecånicamente en su memoria sino que debe realizar una serie de actividades para comprometerlos asimilaros (significativamente). Y estructuras cognitivas.


Estilos de aprendizaje

El estilo de aprendizaje esta relacionado con el tipo de motivación, de manera que la motivación, de manera que la motivación intrínseca (interés por el contenido de un material) suele ir asociado con el estilo profundo, la motivación de éxito suele estar asociada con el estilo superficial, y el miedo al fracaso se asocia con el estilo estratico. El aprendizaje esta relacionado con la personalidad.


Nuevo paradigma basado en el aprendizaje El aprendizaje es un proceso de logro de metas personalmente significativas; es activo, voluntario e internamente mediado; se trata de un proceso de descubrimiento y construcci贸n de significado desde la informaci贸n y la experiencia.


Rasgos de la educaci贸n centrada en el aprendizaje Implantar una estructura que no sea ni libre autoritaria, invitar a los estudiantes a participar en la toma de decisiones de la clase, favorecer exceptivas altas en todos los alumnos, promover un sentido de intencionalidad en las tareas escolares y animar a los estudiantes a asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje.


Propuesta para la construcci贸n de las comunidades de aprendizaje Dar a los estudiantes una responsabilidad creciente en el proceso de aprendizaje.

Suministrar preguntas y tareas que estimulen el pensamiento de los estudiantes mas all谩 de las puras memorizaciones. Ayuda a los estudiantes a mejorar su comprensi贸n usando la habilidad del pensamiento critico


La cultura y el programa del aprendizaje El nuevo paradigma del aprendizaje significativo exige un cambio cultural de los protagonistas del proceso educativo. ¿Cómo se consigue modificar sus comportamientos, actitudes y valores para asumir el nuevo sistema de aprendizaje? Hay cuatro puntos críticos para el desarrollo de una cultura de este tipo: apertura generalizada, tención creadora, implicación personal y mejora permanente.


Estrategias inteligentes

Estrategias inteligentes, compartir historias de éxito generadas por escuelas reales y personas en ella implicadas, observa diferentes modelos de éxito para alcanzar una versión compartida y crear equipos de apoyo positivos que vayan mas allá de las paredes de la escuela, son maneras eficaces de generar y suscitar esperanza.


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