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RECURSOS INFORMÁTICOS PARA DOCENTES QUE FACILITAN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES. SERGIO ALEXANDER JIMÉNEZ ECHAVARRÍA Docente Tecnología e Informática


“La presencia de las nuevas tecnologías en las aulas ya no tiene vuelta atrás. Si hasta hace unos años las autoridades y los docentes podían pensar que los medios digitales debían restringirse a algunas horas por semana o a algunos campos del conocimiento, hoy es difícil, si no imposible, ponerle límites a su participación en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Experiencias como los modelos 1 a 1 (una computadora por alumno), las pizarras electrónicas, los laboratorios de informática móviles, o incluso la convivencia cotidiana con celulares y otros artefactos digitales, muestran que las nuevas tecnologías llegaron para quedarse.”


IMPLEMENTACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS TIC ADOPTAR

ADAPTAR

CREAR

COMPARTIR


FINALIDADES PEDAGร“GICAS APOYADAS EN RECURSOS TIC

Soporte al Trabajo en Proyectos Colaborativos Soporte al trabajo en Proyectos y Grupos Soporte a Tareas de Producciรณn Soporte a Tareas de Ejercitaciรณn Soporte a la Clase Magistral Alfabetizaciรณn TIC

Actividades en red.

Web 2.0.

Interactivos.

Recursos multimedia.

Proyectos telemรกticos.


FINALIDADES PEDAGOGICAS CON LAS NUEVAS TECNOLOGIAS MATRIZ

1 . Alfabetización TIC 2 . Soporte a la clase magistral: recursos multimedia 3 . Soporte a tareas de ejercitación: interactivos 4 . Soporte a tareas de producción: web 2.0 5 . Soporte al trabajo en proyectos y grupos: actividades en red 6 . Soporte al trabajo en proyectos colaborativos interescolares: proyectos telemáticos

Adoptar

Adaptar

Crear

Compartir

¿Qué necesito saber informáticamente para adoptar, adaptar, crear o compartir un recurso TIC para preparar mis clases? ¿ Cómo adoptar, adaptar, crear o compartir un recurso multimedia para dar soporte a una clase magistral? ¿Cómo adoptar, adaptar, crear o compartir una aplicación interactiva para dar soporte a tareas de ejercitación del alumnado? ¿Cómo adoptar, adaptar, crear o compartir una actividad escolar para dar soporte a tareas de producción integrando aplicaciones o programas web 2.0? ¿Cómo adoptar, adaptar, crear o compartir una actividad en red para trabajar en proyectos o grupos?

¿Cómo adoptar (participar), adaptar, crear o compartir un proyecto colaborativo interescolar?


EJES DE PEDAGÓGICOS PROPUESTOS PARA EL APRENDIZAJE CON HERRAMIENTAS DIGITALES • la Fluidez Tecnológica: que alude a la comprensión y uso de la tecnología por parte de los alumnos. • la capacidad de crear e innovar. • la capacidad de comunicarse y colaborar.

• la capacidad de gestionar, producir y valorar información. • la capacidad de pensar críticamente, resolver problemas y tomar decisiones. • el eje de ciudanía digital que contempla el uso de la tecnología de un modo respetuoso, responsable, legal y ético.


EJE

RECURSO

la capacidad de comunicarse y colaborar.

Correo Electrónico, Video Llamadas, Redes Sociales

la capacidad de crear e innovar

Creación de Videos, Galerías Fotográficas, Producción de documentos, Archivos de Audio. Presentaciones digitales.

la Fluidez Tecnológica.

Recursos Técnicos como, Portátil, Video Beand, Pantalla, Micrófono, Dispositivos móviles. Tableros Interactivos.

la capacidad de gestionar, producir y valorar información

Cuaderno Virtual, Páginas Web, Presentaciones en Línea, Portafolios Digitales, Revistas digitales, animaciones en 3d, seguimiento y evaluación de los trabajos por medio de las planillas digitales.

la capacidad de pensar críticamente, resolver problemas y tomar decisiones.

Guias de aprendizaje con aspectos concretos a la presentacion de cada uno de los trabajos por parte de los estudiantes

el eje de ciudanía digital que contempla el uso de la tecnología de un modo respetuoso, responsable, legal y ético.

Implicito en cada uno de los ejes anteriores basando las estrategias y guias de aprendizaje en nuevas formas del uso adecuado del internet


CAMINO A LA FORMACION BASADA EN RECURSOS DIGITALES DOCENTE

DESCRIPCION

CORREO ELECTRONICO Y REDES SOCIALES

Medio de Comunicación directo y evidenciable con sus estudiantes.

GUIAS DE APRENDIZAJE

Planeador de actividades propias del área con componentes virtuales

PLANILLAS DIGITALES

Herramienta de seguimiento pedagógico a los procesos de aprendizaje

HERRAMIENTAS WEB 2,0

Paginas Web con recursos para la Evaluación en Línea, Publicación de Documentos Escritos, Videos, Audios, Imágenes, Presentaciones con diapositivas, comics y animaciones en 3D.

RECURSOS TÉCNICOS

Conectividad a Internet, Dispositivos móviles o de escritorio, TV, Video Beand, Tablero Interactivo.


CAMINO A LA FORMACION BASADA EN RECURSOS DIGITALES ESTUDIANTE

DESCRIPCIÓN

CORREO ELECTRONICO Y REDES SOCIALES

Medio de comunicación directa con los docentes

PORTAFOLIO DE TRABAJO VIRTUAL

Espacio destinado para la entrega y publicación de actividades basadas en nuevas tecnologías

HERRAMIENTAS DE OFIMATICA

Procesador de Textos, Hojas de Calculo, Presentaciones con diapositivas,

HERRAMIENTAS WEB 2,0

Apropiación en el uso de paginas web con recursos para la Evaluación en Línea, Publicación de Documentos Escritos, Videos, Audios, Imágenes, Presentaciones con diapositivas, comics y animaciones en 3D.

RECURSOS TECNICOS

Conectividad a Internet, Dispositivos móviles o de escritorio


4 Horas

Se realiza el trabajo en grupo en donde se pretende motivar a los docentes sobre los conceptos claves necesarios para la implementación y uso de las Tic como recurso de aprendizaje en las aulas de clase.

12 Horas

Se utilizan diferentes herramientas básicas importantes en la virtualidad para poder iniciar el trabajo de las Tic en el aula de clase, se trabajan con ejes temáticos como: Los medios de Comunicación, recursos de evaluación, actividades de aprendizaje y plataformas de apoyo virtual.

30 Horas

Se desarrolla una estructura temática que permite la implementación de las herramientas, competencias y ejes de aprendizaje de las tic, fortaleciendo conceptos claves que apuntan a todos los lineamientos y contenidos de todas las áreas.


AULA HIPERCONECTADA AULA INTERACTIVA AULA VIRTUAL

AULA MAGISTRAL


PRESENTACION DE FORMACIÓN