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나. 연구의 목적 본 연구에서는 손주를 양육하는 조부모가 양육전문가로서의 자신의 전문성을 계발하고 더 나아가서 조부모들의 양육 공동체를 조직하고 활성화시킬 수 있는 공동양육 전문 코디네이터로서 활동하기 위해서 필요한 교육 프로그램을 개발하려고 한다. 연구의 방법론적 접근은 프로그램 개발에 필요한 요소들을 문헌 연구와 조부모들을 대상으로 한 인터뷰를 통해 질적 연구에서 도출된 자료들을 코딩하여 통합하고, 긍정심리학에 기반을 둔 코칭모델을 사 용하여 조부모 공동양육 코디네이터 교육 프로그램을 개발하는 합의 적 질적연구 방법론을 차용하려고 한다. 아울러 이 연구를 통해 조부 모들이 공동양육 전문가로서 새로운 정체성을 확립하도록 돕는 것 뿐 아니라 이들이 자신의 지역공동체에서 양육 전문가로서 활동할 수 있 도록 돕고 나아가서 조부모 공동양육 프로그램을 수료한 인재들을 중

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심으로 조부모 공동교육이 지역사회에 정착할 수 있도록 네트워킹과 정책 제안을 할 수 있는 전문가 모임으로 성장할 수 있기를 기대한다.

2. 연구 내용 이 연구논문에서는 위에서 기술한 연구의 목적을 달성하기 위하여 다 음과 같은 내용들을 중심으로 연구를 수행하였다. 가. 조부모의 손주 양육에 대한 연구동향 효과적인 조부모 공동양육 프로그램을 만들기 위해서는 기존에 선행 연구에서 다루어진 조부모의 손주 양육과 관련된 연구들을 살펴보는 일이 우선되어야 하겠다. 기존의 조부모 손주 양육에 대한 연구는 일 가정 양립 또는 취업모의 양육 지원관련 연구 차원에서 매우 다양한 연구주제로서 다루어져왔다. 이러한 연구들은 저출산·고령화 사회에서 맞벌이 가정의 출산과

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2018-02-10 오후 11:52:37

50 당사자연구보고서 03 손주를 양육하는 조부모를 위한 공동양육 코디네이터 교육프로그램 개발 연구  
50 당사자연구보고서 03 손주를 양육하는 조부모를 위한 공동양육 코디네이터 교육프로그램 개발 연구  
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