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Seminario Internacional PROCESOS URBANOS INFORMALES

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APOYO ACADÉMICO EN CONSTRUCCIONES DE BARRIOS URBANOS CARAQUEÑOS. UN SENDERO DE APRENDIZAJES, TROPIEZOS Y DIFICULTADES. Dra Teolinda Bolívar, Arquitecto. Arquitecta de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Central de Venezuela (UCV),1959.Doctora en Urbanismo de la Universidad de Paris, 1987. Profesora Agregada de la FAU, UCV. Investigadora sobre el tema de los barrios de ranchos urbanos en Venezuela en diferentes aspectos del mismo. Miembro del Sistema Nacional de Promoción al Investigador en su nivel más alto (IV). Premio Nacional de Investigación en Vivienda, CONAVI, 1993. Premio Nacional del Hábitat "Leopoldo Martínez Olavarria", 1998. Orden "José María Vargas" en su Segunda Clase y en su Primera Clase, 2003. Orden "Josefa Camejo", 2003. Pergamino de Honor de ONU-Hábitat, 2003. Diversas publicaciones de artículos en revistas venezolanas y extranjeras, capítulos de libros, asimismo varios libros en los cuales he sido compiladora.

RESUMEN DE PONENCIA Desde nuestro equipo de investigación, adscrito al Sector de Estudios Urbanos, de la Escuela de Arquitectura Carlos Raúl Villanueva, hemos abordado como eje principal de nuestras investigaciones los procesos de producción de los barrios construidos por los propios usuarios. Éstos constituyen alrededor de la mitad del patrimonio habitacional de la ciudad capital venezolana. Este camino nos llevó a indagar sobre la realización de obras de construcción en dos barrios del Área Metropolitana de Caracas, participando en la promoción de las mismas: 1. En Santa Cruz de Las Adjuntas, en el municipio Libertador, se construyó con nuestra participación una edificación escolar para que una maestra, de más de 60 años, que daba clases desde muy joven en el porche de su rancho, tuviera mejores condiciones para impartir docencia. Esta experiencia la efectuamos entre 1985 y 1989. 2. En Julián Blanco, de Petare Norte, municipio Sucre del estado Miranda, intervenimos en procesos de mejoramiento de algunas casas de barrio y también estamos haciendo un proyecto para sustituir un rancho de 30 años de uso por una edificación de 4 pisos, para 3 familias (los padres e hijos solteros y dos hijas que tienen ya sus respectivas familias). Esta edificación esperamos realizarla como caso piloto. Fue iniciada en el año 2005 y está aún en proceso… Las intervenciones señaladas se sitúan en los dos extremos de la ciudad y se han llevado a cabo con dos décadas de diferencia, de ahí el interés de analizarlas juntas. ¿Por qué hemos pasado de la investigación-acción a la investigación-acción-intervención? La respuesta a esta pregunta es lo que abordamos en la reflexión que presentaremos. Analizamos el hecho constructivo para desentrañar aspectos aún no encontrados y buscar respuestas que de otra manera nos cuesta mucho develar. Esto nos ayudará a ir armando una suerte de rompecabezas sobre la construcción de la ciudad por los que


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menos recursos económicos tienen —a quienes hemos llamado hacedores de ciudades. También nos referimos a cómo el método de investigación que empleamos —el cual se ha ido conformando en el tiempo— nos ha llevado a tener que ir hasta las realizaciones. Al llegar a éstas también contribuimos a satisfacer necesidades que constatamos nunca son saciadas. Las obras producidas con apoyo profesional, en estrecha relación con los usuarios se pueden considerar como un producto que resume el intercambio de saberes y deviene una forma de escuela para los constructores por obligación. Además analizamos cómo las relaciones que se tejen con las personas con las cuales establecemos contacto influyen en las decisiones de hacer, con ellos y para ellos. La comprensión de los procesos ha dejado su impronta en el trabajo investigativo. Llevamos varias décadas. Sabemos las fechas de inicio pero no la de terminación… Sin proponérnoslo, ni desearlo, el proceso de producción permanente de los barrios urbanos se impuso en la investigación-acción, hasta llevarnos a la investigación-acciónintervención. Asimismo, ha sido determinante la relación con los habitantes (sujetos de la investigación). La convivencia con ellos nos ha conducido por caminos donde se despejan y se crean incógnitas sobre el complejo mundo de los barrios. Nuestra modesta contribución puede arrojar luces a todos los que quieren contribuir a transformar las condiciones de vida en los territorios populares contemporáneos.


APOYO ACADÉMICO EN CONSTRUCCIONES DE BARRIOS URBANOS CARAQUEÑOS.  

Dra Teolinda Bolívar, Arquitecto. Arquitecta de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Central de Venezuela,1959. Doctor...

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