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社 團法人台灣新夢協會

105 學年度年度報告

2016 Annual Report 2017

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目錄 3……..孩子在等著我們 4……..台灣新夢 See More 緣起 5……..願景與使命、模式、計劃簡介 我們的願景與使命 我們的模式 計畫概覽

9……..組織介紹 14……計畫成果 15……校園故事 17……年度經費 18……支持我們 20……感謝名單

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孩子在等著我們 「為什麼我報名了兩所高職,他們都不收我?」 他是一位剛滿 16 歲的小男生,那次與他相遇是在「少年觀護所」, 就像平時在學校與同學分享互動,希望透過自己的故事,帶給聽眾們不同的啟發。 講座結束後大約一個月,孩子寫信告訴我: 「老師,你演講超好,你上次講完,我後面 就出來了。我高職讀一個月被退學,我想再回去唸書,可是為什麼我報名了兩所高職, 他們都不收我?」。因為這一次的經驗,我才意識到,我們所分享的不只是生命故事,它 還存在另一個意義-成為孩子們心目中的榜樣。 我們更希望可以在孩子誤入歧途之前與他們相遇,成為他們的榜樣、陪伴他們走過生命 中第一個轉捩點-國中,唯有如此,或許我們還有機會在高中、高職看到他們。

親愛的夥伴們: 這半年以來,我們團隊分別前往九個行政區域,十二所國民中學與孩子們面對面生命對 話。我們很努力地扮演孩子心目中的榜樣,希望透過分享與陪伴的力量帶著孩子們走到 更遠的地方。對許多人來說,這也許是一件小事,對新夢團隊而言,這是一件重要的小 事,而且比不重要的大事更值得去做。

打從心底謝謝每一位支持我們的家人與夥伴,您們都是我們的天使。 未來,我們期待有您的加入與指教,與我們一同進入孩子的生命裡。 誠摯的, 一健與全體新夢 See More 團隊 3


台灣新夢 See More 緣起 發起人鍾一健曾在澳洲、紐西蘭、日本收集 3,000 個微笑
 回國後跑遍學校、偏鄉甚至監獄,分享演講超過四百場,
 過程中有校長及老師跟他談到教育資源分配不均現況。 鍾一健面對台灣偏鄉學校資源分配不均問題, 自 2014 年年底積極拜訪台灣各處學校、教育工作者, 花了一年的時間研究台灣偏鄉地區的教育情況,以及新夢深耕台灣之可能性。

2015 年,他號召對教育有熱忱的青年共同成立「台灣新夢 See More」, 幫助更多偏鄉孩子們透過「真人」的故事,
開拓視野,看見未來的各種可能。 幫助孩子們認識自己、看見自己的長處與優勢,對未來有更多的期待。

2016 年 5 月, 「台灣新夢協會」正式通過政府立案成立, 並於 2016 年 11 月登記為「社團法人台灣新夢協會」。

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願景與使命、模式、計劃簡介 找到孩子的亮點, 因為那才是帶領他走向遠方的光。 教育,除了提供知識之外,更應該發掘孩子的天賦與專長。 而每一個孩子,不論出身背景,都應該擁有良好、公平的受教權益; 都應該擁有機會與能力走出屬於自己的道路。 5


我們的願景與使命 國中,是生命最迷惘的階段, 也是人生第一個轉捩點, 要升高中還是高職?未來下一步要去哪裡?

我們將「真人」帶進孩子的生命裡, 幫助孩子找到內在的超人,看見未來各種可能。

我們的願景與使命: 1)幫助孩子找到自己的亮點, 因為那才是帶領他走向遠方的光。 ……………………………………………………

2)協助老師找到合適的「榜樣」進到校園裡, 解決教育資源分配不均現況。 ……………………………………………………

3)讓青年有機會發揮自身影響力, 引領新世代的孩子們共同創造新的時代。 6


我們的模式 以「教育」為使命,以「人」為改變的契機。 新夢與學校輔導處、學務處配合, 我們招募、培訓對教育有熱忱的老師, 進入資源匱乏的偏鄉學校,進行長期 的分享與陪伴的工作,並藉由世代的 影響與傳承,培養出新時代的力量。

新夢以「學生」為核心。

新夢

我們募集來自社會各領域的資源

社會 資源

學生

新夢

及培訓有熱忱及使命感的老師,連結

老師

資源匱乏之偏鄉校園,帶給孩子更多 不同的視野與機會,為學生們打造出

學校

更多元的學習環境與氛圍,培養學生 們挑戰未來的能力。 7


計畫概覽 新夢是長期為偏鄉生命教育的深耕計畫,招募對教育具有使命感的夥伴投入有需 求的偏鄉國中,提供培訓與後勤支援,成為台灣優質生命教育推動者,用生命感 動生命,用生命影響生命。

每一個人,都能成為學生們的榜樣,我們也希望所有對教育 有使命感的夥伴們,先成為新夢的志工、義工或實習生,

投入期

並協助新夢內部/外部相關庶務。 此階段為讓每一位認同新夢理念的朋友,可以透過參與的過程, 進一步了解新夢核心價值理念,並在日後於社會上發揮自身影響力。 新夢每年三月、六月、九月及十二月即會對每一位參與的

養成期

志工、義工或實習生做第一階段內部審核及評鑑。 一旦經過理、監事評鑑之後,即可參與內部講師訓練及部份 課程,亦有實際講演分享機會。

在正式安排前往校園之前,會再經過第二階段內部審核及評鑑,

影響期 0

於通過後,即可參與講前訓練及實務演練,有機會成為 新夢專任校園生命教育講師,並媒合至校園,用生命感動生命。

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組織介紹

9


團隊夥伴介紹

鍾一健

楊宗翰

曾在知名外商公司 Intel 工作,

曾用搭便車、睡沙發、打工換宿的方式在歐洲旅行,

後來陸續在澳洲、紐西蘭及日本的街頭,

在不斷地跟陌生人的對話中,漸漸的去認識自己。

為癌友和受到地震的災民募集微笑。

在克羅埃西亞當交換生時住到了一個無政府主義社區

來自屏東縣偏鄉的他,長期關注偏鄉教育不平等

裏頭,開始思考如何用更少的資源,過更好的生活。

的狀況,他把這些經歷化為一場場精采的演說,

目前在台灣各地環島,一邊舉辦免費商店,

帶給那些迷惘的孩子一點點勇氣。

一邊邀請外國人到台灣各地的偏鄉學校去跟學生

讓孩子跟著講者一同走過那些經歷,也讓聽眾們

分享。

透過講者的分享與陪伴,學習如何探索未來人生 道路的技能

楊惠琁

許凱傑

美國加州執業數年中醫針灸師,

因為愛戲劇,所以走舞台劇演員瘋癲之路,體驗的動

返台後曾任職於網路公司執行總監、知名通路經銷

與靜,令他感動。因為愛說話,所以走諮商心理師職

商經理及廣播電台主持人。

業之路,聽見的苦與悲,令他動容。因為愛分享,所

現在她創辦烏克麗麗音樂工作室,同時任職多校社

以走新夢理想人逐夢之路,探討的助與受,令他驚

團烏克麗麗老師。擁有多重身份的她,一路不停轉

喜。

折的人生,學習到不同的技能,也體驗了不同的風

他是一個逐夢人、專職心理師與兼職演員,努力做

景,永遠不用害怕生命裡的變奏曲。人生中沒有用

夢、築夢與逐夢,也想讓每一個相遇的夥伴們能擁有

不到的經歷,而每個不同經歷都豐富了人生。

夢想,並勇敢地去實踐。

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團隊夥伴介紹

許翡倩

陳思齊

用雙腳感受生命,用生命享受每日的生活旅程。

從住了三十幾年的台北移居常被認為是偏鄉的花蓮和

曾用沙發衝浪、食宿交換、公路旅行、環歐鐵路、

台東因為工作和生活環境的關係 ,對於偏鄉的真實景

打工度假等方式,

況有更近距離的瞭解,發現物質的缺乏,可以透過善

遊歷澳洲、紐西蘭、歐洲、亞洲等 29 個國家,

心物資的捐助立即解決,而心靈的缺乏卻需要人力親

從一個什麼都害怕的小女孩,到相信每一步的嘗試

身長期的投入才能充滿。

都會離疑惑遠一些,所有的自信與勇敢都是一點一

加入新夢,因為認同這裡想幫助學子看的更廣、更遠

滴練習來的,相信比旅行更重要的事,是反思旅行

的理念期望自己分享的故事 能成為孩子腳前的光

的收穫

林欣蓓

李念萱

曾經歷 1000 多日子的住院旅程,

2016 年獲選為中華民國外交部國際青年大使,

因分享住院部落格日記,廣告導演找上她拍攝廣

並代表台灣,以青年藝術表演出訪美加地區。

告,一個月內造訪 10 國取景,體驗滑雪、潛水、

台灣自學生先鋒,自幼學習小提琴但從未念過音樂科

飛行傘等極限運動。

班。大學時到荷蘭交換學生,在歐洲透過街頭表演旅

在輪椅上的生命旅程中,看見自己的擁有,

行各地,也認識更廣闊的世界。

放下自己的失去,珍愛自己的原貌。

回台灣後一樣帶著提琴旅行演奏,有多張街頭藝人執

她走入校園、身心障礙單位及企業分享生命的美

照,樂於分享並鼓勵,勇敢跨出舒適圈所帶來的成長

好,透過她的故事,你將會看見「自己的生命價值

和改變。

與希望」 11


名譽顧問與導師名單 教育領域 臺北市萬芳高中國文教師

余懷瑾 老師

臺南市瀛海高中圖書館主任 黃玉坤 主任 高雄市文山高中輔導主任

游秀敏 老師

高雄市三信家商英文教師

鍾宜臻 老師

高雄市民族國中輔導主任

莊森雄 主任

南投縣溪南國小教師

李玉玲 老師

企業領域 亮橘管理顧問公司 陳柏宇 執行長 查爾斯國際語言教育學院 黃耀興 人資經理

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年度大事紀 2016 年

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團隊正式核淮設立為台灣新夢協會

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新夢團隊講師內訓

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新夢講師偏鄉校園講座啟程

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新夢團隊受邀參加「雜學校」教育展

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計畫成果

新夢團隊在 2016 年,一共前往了 13 所國中演講,並走進

4,000 多名的孩子生命裡;在一次又一次和學生的互動及陪 伴中,我們看到學生發光的眼神,還有更多學生的需要。

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校園故事 那天講座結束後,我留意到有一位同學站在門口遲遲沒有離去。 他的衣服有些破舊,頭髮也非常凌亂,看起來不像體育課弄髒造成的樣子, 反而像是因為家庭環境的關係,孩子疏於照顧。 「你在等我嗎?要不要聊聊?」我給他一個微笑,希望降低他的緊張及不安。 他是國中一年級的學生,出身在單親家庭,也是家裡唯一的孩子。 家裡經濟狀況不好,家長忙著賺錢,沒有空陪他,更沒有空照顧他。 「他們(同學)總是欺負我,用言語霸凌我,我覺得很難過。 有一次,我真的受不了了,然後我就…我就…我就哭著逃開, 那時候我只有一個念頭,就是自殺…」他低著頭,緩緩地吐這幾個字。 內向的他在學校常受到同學的言語「照顧」 ,卻不曾向家長或老師求助。 在老師的眼裡,他就像一個正常的孩子,只是沒有什麼自信而已。 而在孩子的心裡,無助與壓力卻慢慢地把他推向自殺…

故事引導孩子 「弟弟,你身上有沒有 5 塊錢?」在他的情緒失控跌落之前,我開口問他。 「有」他抬起頭,好奇地看著我。 「如果這 5 塊錢是你的全部,有人把它拿走,你感覺如何?」 「很生氣也很難過」 「那如果你身上有 50 萬,被拿走 5 塊錢,你感覺如何?」 15


「嗯…好像還好。」 「弟弟,這個世界上有很多滿嘴酸言酸語的混蛋, 有些人會掉入他們設的情緒陷阱,有些人則不會,為什麼?」

內在的力量 「因為沒有自信嗎?」 「自信或是自我認同感建立,我稱為內在的力量!」 「當我們內在的力量被建立起來後,你不會因為別人惡意的看法或誤解而否 定自己;也不會因為得不到他人的認同而看輕自己。」 「弟弟,當你內在力量不夠強大時,那些對你言語霸凌或是酸言酸語的人, 就像把你身上的 5 塊錢搶走,讓你生氣。」 「一旦你的內在力量被建立起來,存到 50 萬以上的價值,那他人的貶損,也 只不過像是拿走你的 5 塊錢,也許會有一點痛,但卻不是那麼在意。」

成為孩子的後盾 在離開以前,我給他一張名片,告訴他: 「老師無法在你身邊陪你,但老師會在你背後支持你,希望你能培養自己內 在的力量,透過閱讀也好,運動也好,做自己擅長或感興趣的事也好,從過 程中學習欣賞自己、豐富自己,並相信自己本來就有價值。」

陪伴的力量 我們在的角色不僅只是講師,當我們成為孩子的榜樣時,更願意留下來與孩 子互動和陪伴,我們希望留給孩子的除了愛與溫度之外,還可以成為孩子背 後的支持者,留給孩子一輩子帶得走的力量。

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年度經費 收入與支出報表 2016 年 5 月-2016 年 12 月

項目

金額(新台幣) 收入

會費收入 捐款收入 利息收入 總收入

$ 34,600 $ 19,267 $ 3 $ 53,870 支出

教學推廣支出: 活動費 公關推廣費 教學推廣總支出 後勤營運費用 人事費 其他營運費用 後勤營運費用總支出 總支出 本期餘絀

$ $ $

3,413 480 3,893

$ $ $ $

100,000 14,817 114,817 118,710

-$ 64,840

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支持我們 為什麼支持新夢? 我覺得人的生命是可以感動生命,要讓很多活生生、血 淋淋的生命經驗進到他的感受裡面,也許透過像你們這 樣也是走過青少年時期或著在外面有一些歷練之後,那 個經驗再來給他們,我覺得那個是可以觸動孩子的。 桃園市石門國中 輔導主任 吳慧雯

對孩子來講,他們會覺得這個人就站在我前面,這件事 是可能發生的。他不是課本上寫的,也不是老師講的。 這帶給我們很大的衝擊,尤其是孩子。他就會開始想, 他心目中曾經有的那個夢想,是不是有可能會實現,他 不在是被人嘲笑的。 臺南市太子國中 輔導主任 莊宓珍

一場講座,孩子可能因為一句話對他有意義,我覺得那 就夠了。那一句話發散出去時,每個孩子心裡面的狀態 不一樣,當他接受到那句話時,它就像是一把鑰匙,或 許會幫忙解掉心裡面很困惑的東西,或許給他一個新的 方向,我從別人身上看到他也可以,那我也可以試試 高雄市文山國中 輔導主任 游秀敏

看。如果一個演講有共鳴,孩子就會把這把鑰匙拿回來 試試看。

偏鄉的孩子沒有目標,如果可以透過一些外來的刺激, 讓他們有一點點的改變。有改變就會有動力、有動機, 這就會讓學校有施力點去協助孩子 。 花蓮縣光復國中 學輔主任 黃俊澤

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我們相信,在台灣各地仍然有許多人關心這片土地、關心孩子的未來、關心教育。 在接下來的每一天,我們希望可以帶著您的力量一起進到孩子的生命裡,也因為有 您的投入,我們就可以去到更多的地方,影響更多的孩子。誠摯的感謝您。

單次捐款支持

您可以透過信用卡與 ATM 轉帳、郵政劃 撥、各大超商、支票等多種方式捐款支持, 您也可以至官網上獲獲得更詳細的資訊

定期定額捐款, 成為新夢的團隊。

您可以填寫「信用卡授權書」(如報告後附 件),填單後郵寄或掃描後 email 寄給我們。 或是來電告知,我們會安排寄送「信用卡授 權書」及「郵政劃撥授權書」給您 。便能 與新夢共同為偏鄉孩子們的未來努力。 若您為現職的專業講師、心理輔導師或諮商

投注您的教學專業

師或是教育工作者,希望透過擔任講師或輔 導等形式協助新夢的講師們,邀請您與我們 共同努力,我們很期待與您聯繫。 不論是相關硬體資源(如:交通工具、攝影設 備、投影/簡報設備、會議室或活動空間

其他專業與資源分享

等)、或是您的專業(如:行政事務、會計財 務、行銷管理、影片拍攝或平面設計)都有可 能成為協助我們更好的元素。 若是您有任何資源分享的意願,我們很期待 與您聯繫。

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感謝名單 新夢感謝名單

2014 年十一月 – 2016 年 十二月

教學請益 臺北市萬芳高中 國文教師

余懷瑾

桃園市石門國中 輔導主任

吳慧雯

臺中市神圳國中 教務處設備組組長 陳雯玲 臺南市太子國中 輔導主任

莊宓珍

臺南市太子國中 兼輔教師

許麗真

臺南市延平國中 輔導室資料組組長 吳昱嫺 臺南市瀛海高中 圖書館主任 黃玉坤 高雄市文山國中 輔導主任

游秀敏

高雄市後勁國中 輔導主任

胡倩華

高雄市三信家商 英文教師

鍾宜臻

高雄市民族國中 輔導主任

莊森雄

屏東縣獅子國中 輔導主任

黃子亭

花蓮縣光復國中 學輔主任

黃俊澤

澎湖縣七美國中

校長

吳憶如

連江縣介壽國中

校長

吳健忠

企業支持 Cheers 查爾斯國際語言教育學院、Sumdex 台灣、快樂悠客音樂工作室

核心志工 呂正偉、呂東杰、李孟迅、李宛真、李柏賢、朱采瀅 、林慶洲、林哲宇、洪學朋、 洪育煒、柯廷霖、陳柏宇、邱昌宏、葉紘瑋、黃羽屏、黃詩云、黃燕琳、黃聖智、 曾思靜、張綺書、張淑婷、蔡欣穎、賴怡真、賴慶榕、楊子儀、楊佩菁、胡惠玲、 趙冠盈、陳采旻、廖彩菊、鐘敏綺、孫玉琪、薛睿綸、顏銘儀、顏鈺臻、轟翊嘉。 20


歡迎您填寫以下信用卡授權單,並郵寄至 220 新北市板橋區公園街 34 巷 20 號之 2 或掃描寄至 seemoretw@gmail.com,另可透過官網-支持我們頁面,以其他多種方式捐款。

社團法人台灣新夢協會信用卡捐款授權書 基本資料

*標記為必填項目

商店代號

4225001658

填表日期:____年____月____日 授權碼

*捐款人姓名 聯絡電話

性別 (

)

(本會填寫) 男

其他

行動電話

通訊地址 *E-mail

信用卡資料 *持卡人姓名

身分證字號

*信用卡卡號 *使用期限

西元

*發卡銀行

*受理卡別

捐款種類 *一次單筆捐款,金額:_______________________日期:西元 年 月 日 *每月定期捐款,金額:________________________(捐款日期:每月 25 日扣款)

收據資料 *收據開立方式 *收據開立名稱 *收據寄送地址

每次開 持卡本人 同通訊地址

年底累開 其他__________________ 另指定名稱_________________________ 其他____________________________________

持卡人簽名(同信卡簽名字樣):_______________________ 【重要說明】 終止:每月定期捐款者,若欲停止捐款,請通知本會終止;若欲更改信用卡號,請先終止原卡號捐款,重新填寫本表單設定捐款。到期換卡或毀損補 發卡片,請來電或來函告知您新卡的有效期限,並請務必開卡。 收據:本會將依您設定的收據開立方始將收據寄給您,收據可供扣抵年終所得稅。 其他:單筆捐款以本會收到表格建檔之當日為捐款日;定期捐款以指定的日期為每個月的捐款日;如未填寫每月定期捐款中的終止捐款日期,則本會 將以所填寫之金額每月固定扣款。 感謝您捐款予本會,以下依據《個人資料保護法》《暨施行細則》向您告知本會蒐集、處理及利用個人資料之事項:本協會依據蒐集的個資料包含識別 個人姓名、身份證字號、出生年月日、地址、電話及電子郵件地址等相關資訊,將僅限使用於台灣新夢協會,就業務需要之募款、會員管理及營業範 圍內相關服務使用,並遵守《個人資料保護法》之規定,妥善保護您的個人資訊。依據《個人資料保護法》第 3 條之規定,您可向本協會行使之個資 權利包括:查詢、閱覽、複製、補充、更正、處理、利用及刪除。

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社團法人台灣新夢協會 地址

新北市板橋區公園街 34 巷 20 號之 2

人生的道路一直以來都不只有一條,我們並不是要給學生看一條最好的路,而是想讓學生看看各式各 電話 (02)2951-6977 樣的路及各式各樣的機會;讓他們去思考,然後做自己的選擇,去走出一條最適合 Email

seemoretw@gmail.com

網址

www.seemore.org.tw

粉絲頁:新夢 See More

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台灣新夢See More-2016成果報告  

新夢官網:web.seemore.org.tw/ 新夢FB:www.facebook.com/SeeMore.Taiwan/ 下載PDF:https://goo.gl/w0mvZM

台灣新夢See More-2016成果報告  

新夢官網:web.seemore.org.tw/ 新夢FB:www.facebook.com/SeeMore.Taiwan/ 下載PDF:https://goo.gl/w0mvZM

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