© 2024 Stichting Agora
Illustraties, tekst en vormgeving:
Marijke Timmerman, Romy Willems en Yara Drissen - Cre-Aid BV. In samenwerking met Anke Lagendijk - PRIMAIR Communicatie en Stichting Agora.
De tekeningen aan de binnenkant van de omslag zijn gemaakt door leerlingen van de scholen van stichting Agora.
Druk: Eerste druk Uitgegeven door Agora, stichting voor bijzonder primair onderwijs in de Zaanstreek.
www.agora.nu
Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen, of op enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de rechthebbende(n).
Dit kinderboek is een bijzondere uitgave. Het is namelijk een vertaling van het beleid van Stichting Agora voor de komende vier jaar. Dit boek geeft kinderen en ouders een inkijkje in waar we als onderwijsorganisatie voor staan en wat we belangrijk vinden dat onze kinderen leren. Wij willen hen leren dromen. Dat gaat verder dan rekenen en taal. We willen hen kennis laten maken met alle culturele en maatschappelijke kanten van de wereld waarin ze leven en waarin elke ervaring telt. Het Bildungsagoramodel is daarbij onze leidraad en ons DNA.
Het Bildungsagoramodel is ontwikkeld door René Gude en Peter Henk Steenhuis.
Dit is een bijzonder boek
Waarom? Omdat dit boek over jou gaat.
Over wat de juffen en meesters belangrijk vinden dat je leert op school. Natuurlijk rekenen en taal, maar we vinden het ook belangrijk dat je leert dromen.
Waarom is leren dromen belangrijk?
Leren dromen helpt je om te ontdekken wie je later wilt worden, welk beroep bij je past en wat belangrijk voor je is.
Daarom laten we je op school kennismaken met heel veel nieuwe dingen, zoals muziek, sport, kunst en cultuur, projecten, de natuur en veel meer.
Hoe kun jij leren dromen?
Lees daarvoor het verhaal van Noa...
Op een mooie dag ligt Noa aan de oever van de Zaan.
Ze staart naar de wolken die door de blauwe lucht zweven.
Er zit haar iets dwars. Het lukt haar niet om te dromen.
Een idee flitst door Noa’s gedachten.
Ze springt op: "Misschien is er iemand die het mij kan leren?"
Noa begint haar zoektocht.
In de verte hoort ze prachtig gezang. Er beweegt iets tussen het riet. Ze duwt het riet opzij en ziet een kikkerkoor.
"Kikkers, weten jullie hoe ik kan dromen?"
"Door te zingen", kwaken de kikkers. "De muziek geeft ons inspiratie. Hierdoor lukt het ons om te dromen."
"Mag ik meezingen?", vraagt Noa enthousiast.
"Natuurlijk! Zing maar mee", zingen de kikkers in koor.
Noa zingt uit volle borst mee. Ze leert dat dromen kunnen starten met iets eenvoudigs zoals samen zingen.
Noa loopt met een grote glimlach verder langs de rivier. In de top van een boom ziet ze een uil die volledig geconcentreerd in zijn boek schrijft.
"Uil, hoe heb jij leren dromen?"
"Ik heb leren dromen door verhalen te schrijven", vertelt Uil.
"Als ik schrijf, zet ik al mijn gedachten op papier. Zo komen mijn dromen tot leven."
"Maar ik kan nog niet schrijven", zucht Noa.
"Ik kan het je leren", legt Uil uit.
Noa pakt een tak en begint samen met Uil te schrijven.
Vol nieuwe ideeën zoekt Noa verder langs de rivier.
Plotseling wordt ze verrast door een fanatieke vogel die acrobatische kunsten in de lucht uitvoert.
"Vogel, lukt het jou om te dromen?", roept ze zo hard ze kan.
"Vliegen geeft mij energie. Mijn dromen komen vanzelf als ik beweeg", zegt Vogel terwijl hij nog een salto maakt en neerdaalt.
"Maar hoe kan ik vliegen? Ik heb geen vleugels", zegt Noa droevig.
"Daar kan ik je bij helpen. maar op mijn rug", zegt Vogel.
Noa klimt op de vogel. Samen vliegen ze richting de wolken. omhoog
Ze vliegen als een speer . Maar worden verrast door donkere wolken ...
Van sc hr i k v e r l i e ts Nao hraa gri p ne valt nraa b e n e d en.
Noa verwacht een harde klap, maar belandt in een zacht bed van bloemen en gras. Ze opent haar ogen en hoort gezoem.
Het is een bezige bij die in het bloemenveld vliegt.
Bekomen van de schrik vraagt Noa: "Bij, droom jij wel eens?"
"Jazeker", zoemt Bij. "Ik droom vaak over prachtige bloemen waar we heerlijke honing van maken."
"Wat cool! Hoe maak je honing?", vraagt Noa nieuwsgierig.
"Samen met de andere bijen haal ik een zoete vloeistof uit bloemen.
Dit bewaren we in onze bijenkorf totdat het honing is", zegt Bij trots.
Noa bestudeert alle kleine kamertjes van de bijenkorf.
De bijen zijn goed op elkaar ingespeeld. In een snel tempo vullen ze ieder kamertje, zonder tegen elkaar aan te vliegen.
Terwijl ze verder loopt en mijmert over alle unieke ontmoetingen die ze heeft gehad, struikelt Noa over een balletje. Ze krabbelt overeind, pakt het balletje en voelt een natte lik in haar gezicht. Het is een k w i s p e l e n d e hond. Zou hij dromen?
"Hond, hoe beginnen jouw dromen?" vraagt Noa.
"Mijn dromen beginnen als ik speel", blaft Hond." Dan maak ik plezier met mijn vrienden en komen de dromen vanzelf."
"Mag ik meespelen?" vraagt Noa.
"Gezellig,
gooi de bal maar", roept Hond.
Ze gooit de bal zo hard ze kan. Noa ziet de hond genieten. Hij kan helemaal zichzelf zijn en springt keer op keer achter het balletje aan.
Vrolijk wandelt Noa verder langs het water. Wat ziet ze daar?
Ze versnelt haar pas en kijkt naar een bever die druk bezig is met het bouwen van een dam.
"Bever, weet jij hoe ik kan leren dromen?"
"Dromen kun je bouwen, net zoals ik hier de dam bouw", zegt Bever. "Samen met de andere dieren zorg ik dat we allemaal een fijne plek bij de Zaan hebben."
"Mag ik je helpen, zodat ik via de dam naar de overkant kan?", vraagt Noa.
"Natuurlijk, breng me een paar takken, dan bouwen we een stevige brug", zegt Bever.
Samen leggen ze de takken zorgvuldig op elkaar. Als de dam klaar is, loopt Noa stapje voor stapje naar de overkant. De takken zijn glibberig.
Ze verliest haar evenwicht en valt met een plons in de rivier.
Noa zwemt met grote slagen naar de kant.
Eenmaal aan de oever klimt ze aan land om op adem te komen.
Plots voelt ze iets k r i e b e l e n bij haar benen. Het zijn tientallen mieren die voorbij komen. Elke mier houdt een steentje vast.
Gefascineerd vraagt ze: "Mieren, zijn jullie dromen wel eens uitgekomen?"
"Het is onze droom om de grootste mierenstad te maken die er is", vertellen de mieren enthousiast. "Samen verzamelen we iedere dag wat zand en steentjes. Kijk eens hoe ver we al zijn."
"Zal ik jullie een handje helpen?", vraagt Noa. "Graag!", roepen de mieren blij.
Ze raapt een berg zand op en brengt het naar de mierenhoop toe.
Ze kijkt toe hoe de mieren onvermoeibaar werken om elkaar te helpen.
Wat heeft ze veel meegemaakt.
Zou ze door alle tips die ze heeft gekregen al kunnen dromen? Opeens hoort ze g e s p e t t e r in het water. Het is een schildpad die naar haar toe zwemt. Zou hij dromen?
"Schildpad, weet jij hoe ik kan leren dromen?" vraagt Noa.
"Dat weet ik wel", zegt Schildpad.
"Je kunt leren dromen door te ontspannen. Zo word je rustig en kun je je dromen goed voor je zien."
"Maar hoe kan ik ontspannen?", vraagt Noa.
"Ik doe het voor", zegt Schildpad. "Ga maar liggen en sluit je ogen. Adem in en adem uit." Ze gaat liggen en sluit haar ogen.
Het gras ligt lekker zacht, de wind waait rustig en de felle zon voelt als e en war me deken.
Noa opent haar ogen. Ze kijkt verbaasd om zich heen. Ze ziet de kikker, de uil, de vogel en alle andere dieren die ze heeft ontmoet.
Ineens beseft Noa dat ze heeft gedroomd. "Het is me gelukt. Ik heb gedroomd", roept ze enthousiast.
"Dromen leer je aan de Zaan."
Denk eens goed na over wat jou blij maakt of wat je graag zou willen doen. Probeer je droom op een leuke manier te laten zien.
Je kunt bijvoorbeeld een tekening maken, iets schilderen of bouwen, een gedicht schrijven, een toneelstukje verzinnen of een filmpje opnemen. Gebruik je fantasie en kies de manier die het beste bij jou past.
