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Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha: Octubre de 2010

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE Página 1 de 5

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Liderazgo en equipos de trabajo. Fase del Proyecto: Técnicas y estrategias de trabajo en equipo.

Duración en horas 20 Duración en horas 10

Actividad de Proyecto Análisis de equipos de trabajo, fallos y técnicas para trabajar en equipo. Competencia:

Resultados de Aprendizaje

Conocer la importancia del liderazgo en equipos de trabajo en las organizaciones modernas.

 Identificar algunas técnicas de cómo trabajar en equipo.

Duración en horas de la actividad 5

 Determinar por qué fallan los equipos.  Expresar algunas recomendaciones para alcanzar el éxito del trabajo en equipo.

2. PRESENTACION Lo que se busca con la realización de esta actividad es que los aprendices identifiquen los diferentes equipos de trabajo que existen a partir de ciertas características dadas, además de determinar por qué fallan los equipos de trabajo y finalmente se busca que expresen algunas recomendaciones para alcanzar el éxito del trabajo en equipo 3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Se requiere que el estudiante AVA tenga dominio de las condiciones básicas relacionadas con el manejo de herramientas informáticas y de comunicación: correo electrónico, chats, Messenger, procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la formación virtual.


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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Para el desarrollo de esta actividad deben realizar previamente la lectura de los documentos contenidos en el botón MATERIALES DEL PROGRAMA (Módulo 2: Técnicas y estrategias de trabajo en equipo), claro está que no se debe limitar solo a la información contenida dentro de esa unidad. Puede utilizar otras fuentes de información.

1. A continuación se presentan 10 equipos de trabajo con ciertas características, lo que usted debe hacer es analizarlos y clasificarlos de acuerdo a los siguientes ítems: a. b. c. d. e. f. g. h. i.

Equipos donde fluye la confianza Equipos donde hay una ausencia de confianza Equipos que temen el conflicto Equipos que no temen el conflicto Equipos que fallan a la hora de comprometerse Equipos enfocados hacia resultados colectivos Equipos que se enfocan en producir resultados Equipos que rinden cuentas Equipos que evitan rendir cuentas

Equipo 1: El equipo 1 está conformado por Julia, Carlos y Juan, este equipo presenta grandes dificultades, ya que ellos vacilan en ofrecer su ayuda fuera de su área de responsabilidad, además fallan a la hora de reconocer las habilidades y la experiencia de los demás. Equipo 2: Este equipo lo conforman Dora y Felipe, ellos son un gran equipo porque aprecian y aprovechan las habilidades de los demás usan el tiempo y la energía en cuestiones importantes, no en temas vanos. Equipo 3: El equipo 3 suele tener reuniones muy aburridas, evitan tratar temas conflictivos que son importantes para el desarrollo del equipo.


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Equipo 4: Este equipo se caracteriza porque sus integrantes crean un ambiente propicio para los ataques personales y el politiqueo, además gastan su tiempo y energía intentando quedar bien con el equipo. Equipo 5: Este equipo está conformado por Ramón y Eliana, ellos se caracterizan por tener reuniones interesantes y animadas y por aprovechar las ideas de los miembros del equipo. Equipo 6: El equipo 6 conformado por Jairo, Martha y Julio se caracterizan porque no establecen claramente su dirección y prioridades, además pierden oportunidades debido a un excesivo análisis. Equipo 7: El equipo conformado por Catalina y Rodolfo es un equipo que se enfrenta al éxito y al fracaso como grupo, además mantienen la gente motivada y evitan las distracciones. Equipo 8: El equipo de Sara y Valentina es un equipo que se estanca y no crece, además se distrae con facilidad. Equipo 9: El equipo de Andrés y Mauricio es un equipo donde se establece el respeto entre cada uno de los miembros, además identifican posibles problemas cuestionando los planteamientos de cada uno. Equipo 10: El equipo de Ana, Cecilia y Aldemar son un equipo que anima a la mediocridad, además colocan una carga excesiva sobre el líder como la única fuente de disciplina.


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2. Después de haber analizado las situaciones presentadas en los 10 equipos de trabajo dados, lo que debe hacer es identificar y recomendar de manera general algunas técnicas de cómo trabajar en equipo. 3. También de manera general determinar por qué fallan los equipos y finalmente expresar algunas recomendaciones para alcanzar el éxito del trabajo en equipo.

Ambiente(s) requerido: Ambiente Virtual de Formación Material (es) requerido: Documentos contenidos en el botón MATERIALES DEL PROGRAMA (Módulo 2: Técnicas y estrategias de trabajo en equipo).

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto entregable: Forma de entrega:

El aprendiz deberá entregar un informe que dé respuesta a cada uno de los interrogantes planteados en esta guía de aprendizaje. Documento en formato digital con las respuestas a las preguntas de las actividades propuestas puede ser en formato Word o pdf.

El documento debe contener

Criterios de Evaluación:

 Portada, con los datos de la persona o personas que entregan el documento.  Estructura que contenga: Documento en el que se incluye: Las preguntas y respuestas de la actividad completas.  Conclusión: Bibliografía.  Anexos si los hay  Archivo adjunto por medio del enlace creado en plataforma, en el botón actividades.  Envía las actividades según el cronograma del curso.  Clasifica los diferentes tipos de equipos que existen, a partir de ciertas características dadas.  Identifica algunas técnicas de cómo trabajar en equipo.  Determina por qué fallan los equipos.  Expresa algunas recomendaciones para alcanzar el éxito del trabajo en equipo.


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CONTROL DEL DOCUMENTO

Autores

Nombre María Yaneth Osorio Caro

Cargo Tutor Virtual

Dependencia Centro de comercio y Turismo SENA Regional Quindío

Fecha Junio 20 de 2012.

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