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Portafolio de física 2017

Sebastián Osorio Flores


Portafolio de física

INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICARIAANO SEMESTRE B: FISICA ALUMNO: SEBASTIAN OSORIO FLORES PROFESORA: MARIA DEL RAYO MENDEZ RUIZ 16.FEBRERO.2017 CICLO ESCOLAR: 2016-2017 PORTAFOLIO DE FISICA

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BLOQUE III

DINAMICA

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MISION LA MISION DEL INSTITUTO IBEROAMERICANO ES OFRECER, IMPARTIR, FOMENTAR UNA CULTURA EDUCATIVA Y DE INVESTIGACION DE CALIDAD ASI COMO UNA FORMACION INTEGRAL, POSITIVA Y DE INTEGRIDAD SOCIAL. VISION SER UNA INSTITUCION DE CALIDAD, PRESTIGIO E IMAGEN CON LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y LA SOCIEDAD CON UN ALTO GRADO DE COMPETITIVIDAD Y LIDERANDO LA VANGUARDIA MEXICANA.

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INDICE BLOQUE III: DINAMICA……………………………………………….. CARTA DE PRESENTACION………………………………………. AUTORRETRATO…………………………………………………………… DIARIO METACOGNITIVO…………………………………………. TRABAJOS Y TAREAS Y ASIGNACIONES………………… PROBLEMARIO LEYES DE NEWTON………………………. PRACTICA LEYES DE NEWTON………………………………... RESUMEN DE CIERRE……………………………………………………

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CARTA DE PRESENTACION.

Me llamo Sebastián Osorio Flores y tengo la edad de 17 años, nací en puebla el 26 de septiembre de 1999 y actualmente estoy cursando el tercer año de la preparatoria. El objetivo de este curso y de este portafolio es que primero sepamos cómo hacer una plantilla y posterior a ese trabajo aplicarlo en un documento de Word, en este caso hacer un portafolio digital de la materia de física. AREA DE INTERES: económico administrativo, siento que es donde están las mejores carreras y de las que hay más campo de trabajo y eso conlleva a ganar bien y tener una buena situación económica,

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Soy un chavo comum y corriente, tengo 17 y ló que mas me gusta hacer desde muy niño es jugar al futbol, he estado en vários equipos y torneos de mi categoria. Lo que mas destaco de mi físico es que soy alto o asi me considero y de complexion media, mi personalidad siento que soy um poco reservado pero cuando entro em confianza me suelto y hay es cuando me empiezan a conocer realmente. Debo mejor que en la escuela no estúdio y aveces salgo mal por no repasar.

DIARIO METACOGNITO

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Mi opinion acerca de lo visto en el curso es que hasta ahorita a sido uma experiência un poco difícil por que em algunos casos se me complico demas pero por no poner mucha atencion. La maestra explica bien pero siento que deberia ir un poco, mas despacio por que he visto que algunos compañeros no entienden del todo bien y todos los temas que hemos visto han sido excelentes y divertidos.

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TEMAS VISTOS EN CLASE

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PREGUNTAS ACERCA DELOS TEMAS 1.¿Que es la friccion? R= es uma friccion tongacional, paralelo a la que la superfície que estan en contacto.

2¿Que es la fuerza? R=es aquella capaz de transformar um cuerpo o deformar y varia su estado de reposo o movimento.

3¿Cuantas leyes de newton existen? R= son tres leyes

4¿Cuantas leyes de kepler son? R= tres leyes

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EJERCICIOS DE LAS LEYES DE NEWTON Sebastián Osorio Flores 16


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PRACTICA DE LEYES DE NEWTON

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INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C . Profesora: ING. MARIA DEL RAYO MENDEZ RUIZ

REPORTE DE FISICA

Alumnos: Huerta Martínez Elder José María Osorio Flores Sebastián Tamariz Cerezo Brandon Daniel Alarcón Romero Ricardo García Rivera Omar Jafet

GRADO: 3° SOCIALES GRUPO: ‘’B’’ 2016-2017

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SEGUNDA LEY DE NEWTON

PROPORCIONALIDAD FUERZA Y ACELERACION

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Portafolio de física Objetivo: Demostrar a través del método práctico la segunda ley de Newton la cual habla de equipo el respeto entre nosotros y la responsabilidad, obteniendo de igual formas nuevos conocimientos que servirán para nuestra vida. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de los métodos establecidos. Material:    

Estambre Carrito Arena Bolsas de plástico

PROCEDIMIENTO Sebastián Osorio Flores 30


Portafolio de física El experimento se divide en dos partes: en la primera, se mantiene la masa constante y se varía la fuerza; en la segunda, la fuerza permanece constante y se varía la masa. * Primera parte: masa constante *Colgar inicialmente, del extremo del cordón, pequeñas pesas de arena, hasta que al empujar el carro levemente se desplace sobre la mesa a velocidad constante. *Ese es el contrapeso de las fuerzas de rozamiento. Para proporcionar una fuerza de aceleración, *agregue sucesivamente pesas en el extremo colgante del cordón y medir en cada caso el tiempo que tarda en desplazarse el carrito desde que parte del reposo hasta que llega a la pelota (tener cuidado de recibir el carro poco antes de que llegue a la cuerda). * Medir la distancia recorrida, que deberá ser siempre la misma para facilitar los cálculos. *Mientras más peso le pongas mas rápido avanzara el carrito hacia el vacío o a donde se dirija. *Segunda parte: fuerza constante *Elegir una fuerza grande para que mueva el carro con distintas pesas adicionales; esa fuerza debe permanecer constante *Vaya agregando, sucesivamente, distintas pesas al carrito y déjelo rodar midiendo en cada caso el tiempo de desplazamiento.

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CONCLUSIONES: Conclusión Sebastián

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Portafolio de física Para mi esta práctica fue fácil porque las leyes las entendí muy bien y asi como todo el equipo entendimos el concepto y cuando investigamos por nuestra cuenta vimos que era fácil representarlo, Vimos que no era difícil y que no llevaba materiales complicados y cuando terminamos la práctica fue de gran ayuda para todos y nos dejó un aprendizaje muy bueno a mí en lo particular me agradan prácticas como la ya mencionada anteriormente. Buen trabajo. Conclusión Eder: En esta práctica demostramos la segunda ley de Newton una de las 3 que el propuso en aquella época, al parecer al principio no sabíamos que poner así decidimos investigar e investigar más a fondo sobre este tema tan interesante de la física y sí solo así pudimos realizar la de la manera práctica demostrando así la segunda ley de Newton, conviviendo así entre equipo y como alumnos para desarrollarnos en un ambiente cálido de aprendizaje. Al mismo tiempo pudimos observar que varías cosas no fueron fáciles sino al contrario nos costó trabajo, pero con el buen equipo que tengo se logró Conclusión Brandon En conclusión debo mencionar que este experimento fue muy sencillo de realizar ya que lo que requerimos eran objetos que nosotros y nos dimos cuenta de lo que puede llegar a hacer esta segunda ley explicando el peso que puede llegar a recibir un carro si le vamos aumentando cada vez mas y nos dariamos cuenta hasta que distancia puede llegar, eso fue algo interesante de saber y de observar, en conclusión me gustó mucho esta práctica. Conclusión Jafet El trabajo realizado fue llevado a cabo exitosamente por el equipo, nosotros teníamos que explicar la segunda ley de Newton que habla de la fuerza y la aceleración y aunque no pudimos explicar correctamente la ley el experimento por el contrario si fue explicado a detalle arrojándonos resultados positivos a pesar de lo simple que era. Conclusión Ricardo: En conclusión, me llevo un gran conocimiento, siendo en esta práctica, demostrada la segunda ley de Newton. Con dicha ley pudimos apreciar todo lo que conlleva, desde conseguir los materiales, ir con el proceso para conseguir un estado final. Con nuestra práctica, logramos identificar como una fuerza, ocasionar la aceleración de una masa, por lo que dicha ley fue totalmente cierta y comprobada en nuestra práctica.

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Portafolio de física BIBLIOGRAFIA: https://prezi.com/2q-08rgewpbi/experimento-sobre-la-segunda-ley-de-newton/ 1.

www.walter-fendt.de/ph14s/n2law_s.htm Libreta de física y temas de la maestra de 3 B

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CONCLUSION Este producto o proyecto que llevamos a cabo fue estresante y ocupado y difícil, pero al final como en todos los proyectos fue satisfactorio y nos llevamos buenos aprendizajes y mejoramos áreas en la que no teníamos tanto conocimiento como en el área de informática y física en este caso. Mi opinion acerca de esta materia es que es un poco difícil pero en verdad es interesante todo los temas que hemos visto e investigado. Los portafolios es algo que en verdad es una herramienta la cual recauda información a cerca de todo el año

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Portafolio digital de fisica 15 de feb