Issuu on Google+

Tabela de preços Grupos de Professores em Projeto

Sócio 10 EUR Não Sócio 15 EUR

Curso de ProfMat

Sócio 30 EUR Não Sócio 50 EUR

Oficinas de formação promovidas pelo Centro de Formação a distribuir pelo país todo

Sócio 75 EUR Não Sócio 115 EUR

Centro de Formação

da Associação de Professores de Matemática

CFAPM

APM

Formação patrocinada pela CASIO

Sócio Gratuita Não Sócio 25 EUR

Formação patrocinada pela Texas Instruments (**)

Sócio Gratuita Não Sócio Gratuita

Encontros Regionais Creditados (*)

Sócio 30 EUR Não Sócio 50 EUR

(*) O preço proposto nesta modalidade inclui almoço dos dois dias. (**) Gratuita até 31 de Agosto.

Associação de Professores

de Matemática

Contactos

Ações de Formação de Matemática — 2012 —

Centro de Formação da APM Rua Dr. João Couto, n.º 27–A 1500–236 Lisboa Telefones

21 716 36 90 / 21 711 03 77 Fax 21 716 64 24

E-mail cformacao@apm.pt Site http://cformacao.apm.pt

APM

Centro Formação


Centro de Formação da APM

Oferta Formativa para 2012

Finalidades

Na modalidade de Oficina de Formação (2 créditos — 25 horas presenciais e 25 horas de trabalho autónomo):

Contribuir para o desenvolvimento profissional dos professores, centrando a formação na escola e desenvolvendo-a em torno do aprofundamento dos conteúdos matemáticos a lecionar e da reflexão sobre as próprias práticas.

Objectivos » Promover a identificação de necessidade de formação identificadas e manifestadas pelos professores e de lhes dar resposta; » Apoiar e acompanhar grupos de professores que queiram investir na sua formação numa determinada área temática, quer promovendo diferentes modalidades de formação quer desenvolvendo projectos de trabalho na sua prática pedagógica; » Valorizar experiências pedagógicas ou projetos de inovação em curso ou a iniciar, proporcionando aos docentes um ambiente que lhes permita aprofundar a reflexão sobre as suas práticas; » Criar condições para que os processos de formação possam corresponder a momentos de forte investimento pessoal e profissional e desenvolvam hábitos e práticas de (auto) formação partilhadas; » Aumentar a troca de experiências e a ligação entre os diferentes intervenientes, ao nível da inovação pedagógica, da formação contínua e da problematização das práticas; » Estimular a aproximação e a interseção entre as práticas e a investigação educacional, a formação de professores e a intervenção na política educativa.

• O Geogrebra no ensino e aprendizagem da Matemática;

Na modalidade de Curso de Formação: • Cursos do ProfMat — aprofundamento de saberes (15h presenciais);

• Geometria no Ensino Básico;

• Investigação e partilha de experiências aprendizagem com o projecto T3 (25h presenciais)

• História da Matemática — contributos para a sala de aula (formação à distância);

• Matemática em ambiente Ti–NSPIRE (25h presenciais)

• A modelação Matemática no programa de Matemática do ensino profissional;

• Iniciação ao uso das potencialidades da calculadora gráfica com incidência em Estatística — CASIO+ (25h presenciais)

• Quadros Interactivos na aula de Matemática; • O programa de Matemática do Ensino Básico, 1.º e 2.º ciclos desenvolver o sentido do número; • Explorar conexões entre Matemática e Ciências nos 1.º e 2.º ciclos do Ensino Básico; • Matemática no Ensino Básico — que resposta para os novos desafios; • Números, Operações e Álgebra no Ensino Básico.

• Iniciação ao uso das potencialidades da calculadora gráfica com incidência em Funções — CASIO+ (25h presenciais) • Encontros Regionais. Na modalidade de Projecto de Formação: As escolas interessadas em desenvolver projectos devem-no fazer chegar ao CFAPM para procedermos à creditação do mesmo e apoiar o seu desenvolvimento,

• Organização e Tratamento de Dados. Para mais informações ou para se inscrever nas ações consulte o site do Centro de Formação da APM em http://cformacao.apm.pt.


Cformação APM