Anexo Dictadura del género. Si hablamos de educación para la igualdad se hace necesario hablar de Coeducación. Y cuando lo hacemos tendríamos que tener claro donde están las bases de ésta. Como toda educación cuya finalidad es el cambio social necesita remitirse a unos problemas sociales generados, en este caso, por la dictadura del género . Veamos, se nace macho o hembra y esto alude a diferencias biológicas de la especie, diferencias que se irán agudizando hasta el estado adulto. Esto son características fisiológicas sexuadas. La cuestión es si esa diferencia sexual define nuestra identidad como hombre o mujer, niño o niña. Realmente ser hombre o mujer se aprende, eso es el género. Es decir aquella construcción cultural que define el comportamiento y actitudes del macho y la hembra como masculino o femenino, asignando unos valores y roles diferentes a cada sexo. De este modo dos personas que nacen con iguales potenciales ven mermada su capacidad de desarrollo integral porque el género dicta un comportamiento correcto para el macho y otro para la hembra, potenciando uno e inhibiendo otro. Así el niño aprende a ser valiente, fuerte, intrépido pero se le niega ser sensible, emotivo,... a la niña por contra se le enseña a ser dulce, maternal, sensible, pero se le niega ser intrépida, fuerte valiente, rebelde. Esta violencia del genero* es perpetuada por todos aquellos/as que ejercen una función educativa en la sociedad (ya desde pequeños se diferencia rosita-niña y azulito-niño).
*Nota 1: Todas las niñas y niños tienen derecho a ser protegidos contra toda forma de violencia.