28
29
Розділ 1. Міжнародні та вітчизняні університетські рейтинги: останні результати та новації За умов свідомого курсу на входження до міжнародних рейтингів й активної роботи (активізація науково-дослідницької роботи і міжнародної співпраці, доступність інформації про університет і результатів дослідницької роботи для світової громадськості, тощо), провідні українські університети мають цілком реальні шанси бути представленими на світовому рівні. Усвідомлюючи важливість включення університету до світового контексту, курс на роботу за моделлю дослідницького університету і входження до світових рейтингів, зокрема, «Таймс», задекларував НТУУ «КПІ» . Сподіваємося, що і решта провідних українських університетів приділятимуть більше уваги роботі у цьому напрямку. Багатовимірний рейтинг університетів світу (U-Multirank) U-Multirank — проект нового багатовимірного рейтингу університетів світу, що був ініційований і фінансується Європейською комісією. Розробником методології і виконавцем дослідження виступає об’єднання дослідницьких організацій під назвою CHERPA network (Consortium for Higher Education and Research Performance Assessment - Консорціум для оцінки ефективності роботи закладів вищої освіти і дослідницької діяльності). Наразі методологія рейтингу лише формується — триває пілотне дослідження, за результатами якого мають бути визначені остаточні критерії та індикатори оцінки вищих навчальних закладів. Результати пілотного дослідження мають бути презентовані найближчим часом (анонсована дата — 9 червня 2011 року). Підхід і методологія рейтингу U-Multirank Появі рейтингу U-Multirank передувала розробка системи класифікації вищих навчальних закладів U-map (www.u‐map.eu). Класифікація U-map дає опис вищих навчальних закладів за шістьма вимірами (викладання і навчання, характеристики контингенту студентів, дослідницька активність, передача знань, міжнародна орієнтація, регіональна включеність), й охоплює 24 індикатори. У класифікації акцент зроблено насамперед на орієнтації діяльності університету, особливостях контингенту і навчального процесу, тобто вона відображує різноманіття вищих навчальних закладів, а не їхню нерівність. Натомість U-Multirank є рейтинговим проектом, який покликаний оцінювати і порівнювати ефективність діяльності університетів.
А класифікація, розроблена в рамках проекту U-map, дозволяє у рейтингу порівнювати між собою дійсно порівнювані вищі навчальні заклади. Тобто U-Multirank має дати відповідь на питання, наскільки ефективно виконують свою місію різні університети зі схожим профілем і схожими характеристиками. Відповідно до задач, поставлених Європейською комісією перед розробниками методології рейтингу, U-Multirank має оцінювати університети усього світу (а не лише європейські); охоплювати різні виміри діяльності університетів; включати як загальний рейтинг університетів, так і рейтинг за напрямками підготовки; оцінювати усі типи вищих навчальних закладів і дослідницьких установ; відповідати потребам різних зацікавлених сторін. Базові методологічні принципи цього рейтингу передбачають, що його результати не будуть підсумовуватися у загальний бал, а даватимуть багатовимірну оцінку за різними критеріями. Також не буде фіксованих вагів для окремих індикаторів, і, відповідно, рейтинги будуть інтерактивними, тобто користувач сам зможе обрати показники, які для нього є найбільш значимими, і дізнатися, які університети найкращою мірою відповідають цим вимогам. Оскільки будь-яка оцінка допускає певну неточність, а різниця між університетами може бути незначною, аби не перебільшувати відмінності між закладами, результати рейтингу представлятимуться не у вигляді переліку університетів із чітко визначеними місцями, а у вигляді груп з більш-менш схожими показниками. На нинішній стадії реалізації проекту U-Multirank було вирішено оцінювати університетську діяльність за п’ятьма основними напрямками: викладання і навчання; дослідницька активність; передача знань; інтернаціоналізація; регіональна включеність. Перелік індикаторів для загального рейтингу університетів і рейтингу за напрямками підготовки наведений в таблицях. Остаточне рішення щодо напрямків оцінки та індикаторів буде прийняте за результатами пілотного дослідження. Для відбору найбільш адекватних показників проводитимуться консультації із зацікавленими сторонами й учасниками рейтингу.
Розділ 1. Міжнародні та вітчизняні університетські рейтинги: останні результати та новації Таблиця 1.1.4. U-Multirank: Перелік індикаторів для рейтингу вищих навчальних закладів (станом на листопад 2010 року)
Викладання і навчання
Дослідницька активність
• Відсоток студентів, які закінчують університет із отриманням диплому – відсоток тих, хто успішно завершив навчання із отриманням диплому через х років після вступу (х – це кількість років, передбачених для здобуття відповідного ступеню, помножено на 1.5); • Час, необхідний для отримання ступеню – співвідношення середньої тривалості навчання для отримання звання бакалавра / магістра до офіційно встановленої тривалості навчання для отримання відповідного ступеню; • Відносний показник (не)працевлаштованості серед випускників через 18 місяців після закінчення навчального закладу; • Міждисциплінарність - відсоток навчальних програм, які поєднують дві або більше традиційних дисциплін; • Витрати на викладання – витрати на навчальну діяльність (включаючи побічні додаткові витрати) як відсоток від загального обсягу витрат університету. • Нормована оцінка цитування у науковій області – відносна частота цитування дослідницьких публікацій університету порівняно із частотою цитування усіх публікацій у даній науковій області; • Відсоток академічного персоналу, який має науковий ступінь вище кандидата наук (postdoctoral); • Витрати на дослідницьку діяльність – обсяг витрат на науково-дослідницьку роботу за рік як відсоток від загального обсягу витрат університету; • Кількість наукових публікацій – кількість наукових публікацій, надрукованих у міжнародних рецензованих наукових журналах, із розрахунку на одного наукового працівника; • Мистецькі твори – обсяг усіх значимих мистецьких об’єктів, створених працівниками університету, включаючи найбільш значимі художні твори, каталоги виставок, музичні композиції, дизайнерські рішення, медіа продукти, та інші матеріальні артефакти; • Часто цитовані наукові публікації – кількість наукових публікацій, які входять до верхнього процентилю найбільш цитованих у світі публікацій у даній науковій області, як відсоток від загальної кількості публікацій університету; • Отримані міжнародні нагороди і призи – кількість отриманих міжнародних нагород і стипендій для дослідницької роботи, із розрахунку на одного наукового працівника; • Доходи від дослідницької діяльності, отримані на конкурсній основі як відсоток від загального обсягу доходів від дослідницької діяльності; • Міждисциплінарна дослідницька активність – дослідницькі публікації, які поєднують кілька аспектів із різних наукових областей.