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時事新聞

極地生態 樂園 2 版

迷你

科學 報

1

2010年 春季版

甘迺迪 太空中心

風力發電 5版

9版

第四期 出版單位:元智大學科學教育研究中心      中華民國科學志工團協會 地址:桃園市延平路147號B1 發行人:王仲淳、劉宗平、吳志榮 訂閱網址:www.secedu.com.tw

2010海外遊學夏令營 學獨立 闖世界

2010年暑假,瘋狂家族推出海外遊學 夏令營,讓孩子體驗各國文化風情、開 啟國際視野。

3天2夜香港迪士尼樂園營

美國NASA太空總署小小太空 6天5夜上海世博營隊 人培訓計畫 本行程安排三次入園,讓小朋友可 美國太空總署甘迺迪太空中心 (Kennedy Space Center, Florida),是 世界最具權威的太空人培訓基地,還可 以讓美國以外的國際學生,深入了解美 國太空總署面貌,啟發對太空科學的研 究興趣。

以擁有足夠的時間來一一探索上海世博 會繽紛精彩的各國展覽館,搭配學習課 程的設計與帶團老師的解說,一定可以 讓小朋友擁有畢生難忘的世博體驗!

充滿夢想與歡樂的香港迪士尼樂 園,除了可以讓小朋友盡情歡樂,還可 以從各種驚奇好玩的遊樂器材中,學習 到相關的科學知識,是一趟寓教於樂的 遊學行程。

4天3夜新加坡探索營 新加坡是個紀律嚴謹,治安良好的 國家,且與台灣零時差、氣候宜人、教 育資源豐富。參加本營隊可以體驗新加 坡融合現代與傳統的特色,是遊學初體 驗的最佳選擇。

報名專線03-3631234 官方網站:www.secedu.com.tw

地球誕生至今至少經歷七次冰河期。

今年冬天,世界許多地區連日雪

飄冰封,一批國際科學家提出:﹁今

年北半球的寒冬只是個開始,世界將

進入﹃寒冷模式﹄。﹂意味著地球暖

化現象將會逐漸停頓,甚至進入迷你

冰河期。

有些科學家相信,地球暖化現象

而是與自然的海水水溫週期有關。

︻本刊訊︼

月中,地球的氣候曾經經歷過數次變化,有

零 零零零 他們並提出在一九八 至二 ○ ○○○

與人類所造成的汙染沒有直接關係,

許多段時期全球氣溫普遍來說都比現在還

年,以及二十世紀初期的暖化現象,

地球有四十六億年歷史,在這漫長的歲

低,到處都是冰雪封凍的狀態,因此這幾段

多達一半的因素都與海洋週期有關,

但現在這個週期已經逆轉,將會持續

二十年或更久。

近年來,多位著名氣候科學家進

行相關研究,並研發了一種方法,測

量海底三千呎深的水溫,這是海洋冷

暖週期開始轉變的地方。此外,根據

零零 七年起,北極夏季的海冰 ○○

美國國家冰雪數據研究中心的資料,

自二

面積增加了一百零六萬平方公里,增

幅超過四分之一。

一位科學家回憶:一九七四年上

次寒冷模式出現時,︽時代︾雜誌的

次冰河時期﹂。

封面故事就是預測地球會出現﹁另一

1 有科學家推測,地球將進入「寒冷模式」。(kelsey_lovefusionphoto提供)

時期被稱為﹁冰河期﹂。根據科學家推測,

冰河期

來了嗎?


指地球氣溫逐漸升高的現象,現在大

你一定聽過﹁地球暖化﹂,這是 溫,許多地方也都傳出有人凍死的新

據。不過,這幾年的冬天經常出現低

家都很關心這個問題,因為溫度升高 所造成的環境變化,會導致動植物無

法適應,有的可能會滅絕,而且也會

對人類的生活產生影響。 可是,今年初的冬季,連續幾天 的低溫不禁讓人懷疑,地球暖化是真 的嗎?許多科學家提出了不同的看 法,一起來看看!

響陸地的氣候變化。

岸的氣候會出現反常,例如原本該是

寒冷的冬季卻特別暖和,原本會出現

反常現象。這種情形大約每隔兩到七

道區洋流,有時也會出現改變流向的

定的方向流動,但北半球的太平洋赤

在正常的情況下,洋流會循著固

不論氣候變遷或反常的現象是否

響。

不到魚或農作物歉收,使生計大受影

來說,真的很困擾,因為他們可能捕

變化對於必須靠天吃飯的漁民和農民

颱風的夏季卻少風少雨,這些氣候的

前幾年有一部非常賣座的美國電

年會發生一次,每次持續一年半到兩

可以歸咎於人類,由人類所造成的汙

聖嬰現象和氣候反常

影︿明天過後﹀,電影中描述因為地

年,原因目前科學家還不清楚。由於

染都會影響地球環境,而環境的變化

聞,這是否表示地球逐漸變冷,而不

球溫度升高,導致南北極冰層融化,

它通常都在聖誕節期間開始發生,以

都與我們的生活息息相關。所以我們

是出現暖化現象呢?其實也不盡然!

大量的淡水混入海水中,改變了海水

前的人認為是上帝派遣兒子來懲罰人

暖化導致全球低溫

的密度,也截斷了流向西歐的溫暖洋

應該盡量減少環境汙染,保護地球,

1 發生聖嬰現象時,太平洋赤道區洋流的流向正好反了過來,原本應該在東岸的水 氣跑到西岸。

類,因此稱它為﹁聖嬰現象﹂。

冷水

流,因此影響全球氣候變化,出現低

200 公尺

也保護地球上的萬物和人類。

暖水

聖嬰現象發生時,太平洋東西兩

赤道

溫的現象,許多地方都被冰雪封凍。

積雨雲

其實,電影的情節或許真的會發生在 現實生活中,因為海水溫度的確 會影響地球氣候,而且與洋流 有極大的關係。 洋流也稱為﹁海洋中的 河流﹂,它的產生是因為風的 吹送或其他因素,使海水朝固 定方向連續前進,並形成順時 針或逆時針循環流動的現象。 在北半球,洋流從北極流到

1 北半球的太平洋赤道區洋流,通常從太平洋西岸流向東岸,也為東岸帶來了水氣。

地球變暖還是變熱?

家,指出地球現在就是處於逐漸變

赤道,再從赤道流回北極,

冷水

大部分科學家認為,地球暖化是

模的冰河期,距離現在最近的一次冰

冷,將要走向為期大約二十到三十年

由於北極溫度低,赤道溫度 高,所以洋流也會使較冷或

200 公尺

因為人類的工廠、汽機車排放大量二 氧化碳,會把地球上的熱能吸住,使 熱能停留在大氣層,導致大氣層溫度 年年升高。但也有一些科學家持不同 看法,認為地球暖化與人類排放的汙 染沒有直接的關係,而是與海水的溫 度有關,是一種自然的現象。 地球從渾沌初開一直到現在的

河期,大約出現在一萬到七千年前。

到底地球正在逐漸變暖還是變

的迷你冰河期階段。

四十六億年間,至少發生過七次大規

1 在正常的情況下,洋流會循著固定 的方向流動。

較熱的海水南北流動,因而影

暖水

南極

悄悄在改變 冷,兩派科學家的說法都有科學的依

西經 150°

180°

東經 150°

120°

90° 120° 西經 150° 180° 東經 150° 赤道

赤道

未來地球還是會不斷反覆循環出現冰 河期,以及回復溫暖的間冰期。認為 地球暖化與人類沒有直接關係的科學

積雨雲

北極

氣候 文/逗點 插圖/郭莉蓁

2 深入報導 2010年 春季版


你聽過龍蝦拉奏小提琴的樂音 嗎?你知道蜜蜂的同伴如何解讀搖擺 舞的訊息?大象如何和遠在十數公里 外的同伴溝通?象鼻魚為什麼遇見同

溝通密碼 —

伴就來電?國立自然科學博物館現在 展出的﹁動物悄悄話 特展﹂,將藉由多種感官互動式裝置 與多媒體展示,向觀眾介紹地球上各

的瓶鼻海豚、台灣葉鼻蝠及台灣招潮

這項特展中除了展出科博館自製

與展示設計的科博館助理研究員陳慧

情設計﹂的展示手法。負責展場規劃

這項特展強調的﹁體驗設計﹂與﹁移

最讓觀眾感到新奇有趣的,還有

類、斑馬和熊的識別皮毛標本。

文、圖\國立自然科學博物館

包括多種天堂鳥、多種金剛鸚鵡、河

物園提供十數件珍貴標本參與展示,

視覺、聽覺、觸覺及動感能力,進一

觀眾透過各種互動展品,開拓自己的

娟表示,這項特展的設計理念在於讓

了﹁翻滾吧!北極熊﹂手動

其中互動式展示裝置就包括

品也以多樣化的形式呈現,

因此,作為溝通媒介的展

發自己的感官及溝通能力。

步設想動物的感受,同時開

溝通密碼特 —

測器等九大單元,趣味指數百分百。

座椅和﹁蛛網燈具﹂輕觸震動亮燈偵

表情梳妝台、﹁傾聽寂雷﹂象足撞擊

式看板、﹁請你跟我這樣做﹂黑猩猩

作台、﹁看見沙漠蜥蜴的氣味﹂按鍵

機、﹁冷光素發光原理﹂化學機制操

上遊戲,輕鬆學習傳染病防治的知

奇﹂,讓學生及一般民眾可以透過線

病防治的線上遊戲教材:﹁鯨魚島傳

管制局再次共同合作,開發介紹傳染

治的知識之後,現在又與衛生署疾病

透過遊戲及闖關讓民眾認識傳染病防

七月開放的﹁防疫戰鬥營展示廳﹂,

國立科學工藝博物館繼九十七年

﹁動物悄悄話

展﹂自即日起在科博館展出至六月

識。

式動畫轉動機、﹁抓住自己 的魚!﹂跳舞機、﹁猜猜誰

十三日止,歡迎民眾踴躍前往參觀。

http://www.nstm.gov.tw

現在就上科工館網站玩遊戲吧!

島上居民幸福快樂的生活。

義,將邪惡的力量趕出鯨魚島,還給

起依照﹁防疫寶鑑﹂的指示,行俠仗

家、道家、墨家、法家的四奇俠,一

占領的鯨魚島,主角阿德和代表儒

革熱魔王、腸病毒精靈、結核邪靈︶

被四股邪惡的力量︵流感變形怪、登

﹁鯨魚島傳奇﹂的場景發生在正

最來電?﹂螢火蟲徵婚速配 機、﹁蜜蜂超異能﹂體驗

1 「請你跟我這樣做」黑猩猩表情梳妝台透過模仿黑猩猩表情的鏡子及梳妝台組,幫助觀眾了解人類表情 的特色及為什麼擅長語言的原因。

種動物為了與外界進行訊息交流而發 展出來奇特奧妙的交談方式,教你聽

溝通密碼特展﹂是科博館繼 —

張天傑館長表示,﹁動物悄悄

懂﹁動物悄悄話﹂。

話 去年年底館慶大展﹁水中蛟龍特展﹂ 之後,在新年推出的第一個特展,觀 眾可以透過活潑的互動式情境展示內 容,了解各種動物在不同的棲息環境 中,如何利用多采多姿的物理和化學 方式,達到與同類及他類生物溝通的 目的,除了欣賞動物行為之妙,更能

溝通密碼特展

蟹標本之外,也特別商請台北市立動

深刻體會地球的動人生命力。

教你聽懂動物悄悄話

口鱷、環尾狐猴、巨食鳥蛛及各種豹

1 「鯨魚島傳奇」遊戲教材封面。

線上遊戲大闖關

文、圖\國立科學工藝館

鯨魚島傳奇

2010年 春季版

科學活動報導

3

3 「抓住自己的魚!」跳舞機模仿珊 瑚礁魚類視覺辨識反應,觀眾可以從 魚體外形辨識種類腳踏按鍵選擇,快 來測驗你的腳眼協調能力吧!


零零 七科學玩具 ○○ 特優︵第一名︶團體,讓學校團隊用

推動環境保護有功全國國中小組唯一

曾獲嘉義縣二 競賽低年級組團體錦標第三名,以及 心經營的環保、科學教育工作獲得肯

運球﹂等。這些科學益智校園裝置,

隊的努力。

關心,也讓各界認識更寮國小師生團

及吳鳳技術學院蔡宏榮博士陸續多次

教中心也免費提供師資幫忙上一堂太

陽能車的科學課程,此行真是意義非

凡,非常感謝這麼多人關心更寮國小

及孩子的成長。

教學情境激發無限創意

更寮國小以科學、環保、語文、

藝術等議題設計﹁更寮意象展風華﹂

本位課程,期望由在地的文化及學生

為出發,發展出最適合更寮的本位課

程,讓學生的學習能更為加深加廣。

而藉由科學境教及多元的教學活動等

園。太陽能板裝置於花蕊的位置,是

朵四季盛開的向日葵造形矗立在校

能燈,結合公共藝術設計理念,以一

此外,在校門口附近設置的太陽

程活潑有趣,包含課程講解、小組討

營,深受小朋友喜愛。元智團隊的課

太陽能玩具科學營及飛機總動員科學

寒暑假義務到校辦理瘋狂家族阿波羅

友︶,非常關心母校發展,多次利用

榮先生︵更寮國小第四十屆畢業校

在元智大學科教中心服務的吳志

神,並且能夠在校園中具體實踐。

產生濃厚興趣,落實科學的實作精

手實踐,並對科學的﹁思﹂與﹁行﹂

的奧祕及師長的付出,動腦思索、動

生無限的創意,讓學生用心體察科學

啟發,即是以有限的教學情境激發學

結晶矽材質的圓形模組,功率輸出約

,除了更寮的學子深深 論及動手 DIY

至校義務指導完成。

三十三瓦。白天蓄電,一到夜晚,絢

被吸引之外,許多校外的學童也慕名

技術學院蔡宏榮博士等也玩得不亦

與會的貴賓彰師大林忠毅教授及吳鳳

的布置,無非是希望透過潛在課程的

有更多的學習及體驗。這些科學環境

也將設置太陽能車軌道,讓孩子

學活動及創意學習,還有元智大學科

了結合伊甸基金會的科學營隊進行科

去年四月學校北上畢業旅行,除

太陽能的學習與體驗

燈光便會照映在校園地圖看 麗的 LED

結合科學社團的活動

是由嘉義市發明人協會理事長陳穗祥

圈、踩高蹺,以及最受歡迎的﹁千手

驚奇及創意,現有蝴蝶傳聲管、滾鐵

置科學遊戲、環保童玩區,處處充滿

成為科學城及環保公園,因此積極設

獲獎後,學校持續營造校園環境

定。

零零 八科學展覽比賽生物 ○○

嘉義縣二 組第二名的更寮國小,雖然地處偏遠

的嘉義縣六腳鄉,但積極營造科學教

育環境,並以社團方式進行課程學 習,也和彰師大生物系教授群、元智 大學科學教育研究中心發展策略聯 盟,希望透過多元的教育方式,讓科 學普及,以啟發無限延伸的創造力, 為孩子的科學基礎扎根。

打造環保科學校園 更寮國小是一所典型的偏鄉小 學,學生人數共七十九人,為了讓學 校永續經營,因此打造科學校園,是 團隊積極努力的目標之一。在社團指

變成有機菜園的堆肥;又利用回收的

樂乎,還有利用竹筷組合成發射台比

境教,啟發學生對科學教育的興趣及

樂趣。

創意,因而在九十七年度榮獲環保署

1 瘋狂家族在校舉辦的飛機總動員科學營,深受小朋友 喜愛。

導方面,由師生共同經營的﹁惜福 社﹂,曾以落葉運用相關科學原理,

1 去年四月北上畢業旅行,元智大學科教中心幫忙上一 堂太陽能車的科學課程。

而來,讓學童深刻體驗﹁做中學﹂的

嘉義縣更寮國小

版上,與點點星空相互輝映。

愛科學、護環保 紙類玩紙飛機擲遠的環保科學競賽,

4 校門口附近結合公共藝術設 計的理念,設置了太陽能燈。

文、照片/ 林宜欣(嘉義縣更寮國小主任)

4 特色小學 2010年 春季版

1 科學遊戲區的「千手運球」相當受歡迎。


2010年 春季版

甘迺迪太空中心,是美國航太總 署進行載人與不載人太空飛行器測試 及發射的重要機構,分為工業區、發 射中心、發射場,以及遊客中心等幾

3 美國航太總署(NASA) 的甘迺迪太空中心,是學習 太空科技知識的好地方。 1 展示在戶外廣 場的太空梭和火 箭。

個區域,除遊客中心可購票入內參 觀,其他大部分區域並不對外開放。

遊客中心園區內不可錯過的展

身臨其境的體驗

技也能和平共存。

一千種各類植物,證明了大自然與科

1 十四歲以上的青少年或大朋友可 以模擬操控太空梭。

第二站停留在阿波羅/農神五號

中心。阿波羅/農神五號中心是間大

型的太空主題博物館,存放一具經復

原的農神五號火箭,以及其他相關的

展示品,讓參觀者重新體驗阿波羅火

箭發射與登月的過程。巨大的 IMAX

電影院以五層樓半高的螢幕播放影

片,逼真的聲音與 影像特效,使觀

眾感覺彷彿與正在執行任務的太空人

一起在太空中漂浮。

箭;太空梭發射體驗是園區內頗受歡

花園展示以往太空計畫所使用的火

人如何在太空梭上生活和工作;火箭

空梭複製模型,參觀者可以體驗太空

領,參加模擬的太空梭任務及多項參

動,由受過專門訓練的合格教師帶

的夏令營,課程包含各種有趣的活

還為八至十四歲的兒童設計為期一週

除了硬體設施,甘迺迪太空中心

夏令營及體驗計畫

迎的活動,坐上六層高的模擬器,在

日常所面臨的挑戰。

等,讓參與者親身體驗、經歷太空人

太空探索載具,以及與太空人晤談等

觀行程,例如搭乘各式模擬器、設計

正在發射中的太空梭。

巴士導覽行程

期半天的太空人訓練體驗計畫,模擬

十四歲以上的大朋友可以試試為

台,從這裡可以觀看甘迺迪太空中心

太空梭的操縱,過足當太空人的癮。

觀測

及卡納維洛角空軍站的太空梭與火箭

無法親身前往的話,不妨去瀏覽資源

巴士導覽行程先到

發射台全景。如果在排定發射的時間

能盡情探索無窮無盡的太空世界。

豐富的甘迺迪太空中心網站,同樣也

觀看太空梭或火箭的發射。

中造訪,遊客可以從發射場的觀察點

LC-39

逼真的聲光效果下,遊客有如置身於

示,包括太空梭廣場上真實尺寸的太

3D

在遊客中心裡,展示、安排了各 種與太空計畫相關的展覽品和活動; 此外,還有巴士導覽,包含參觀甘迺 迪太空中心以及卡納維洛角空軍站 等,行程安排以一天為宜。

︶於

NASA

著超過五百種不同的野生動物,以及

各建築物與設施之間的空地上,棲息

重鎮,同時也是野生動物保護區。在

的甘迺迪太空中心,不僅是高科技的

如今,占地五百六十七平方公里

迪。

計畫,後來不幸遇刺身亡的總統甘迺

迺迪太空中心,以紀念啟動美國登月

一九六三年十一月二十九日更名為甘

岸的梅里特島設立發射操作中心,

一九六二年七月一日在佛羅里達州東

的需求,美國航太總署︵

賽的年代,為了因應載人太空計畫

在美國與蘇聯進行激烈太空競

成立的緣起

世界科學館

5

甘迺迪 太空中心 文/林金源 照片/林懿偉

4 有專人為大家 進行室內課程。


﹁給我一個支點,我就可以舉起 皇冠裡面摻了雜質。他也歸納出﹁浮

地球。﹂

點,我就可以舉起

一句:﹁給我一個支

和國王聊天時突然說了

有一天,阿基米德

一支槓桿舉起地球

重量。

力,等於物體所排開的流體

當他坐進裝滿熱水的浴缸時,水從浴

﹁啊!對了!﹂他突然靈機一

力理論﹂:物體在流體中所受的浮

這句用來詮釋槓桿原理的經典名 動,﹁從浴缸流出來的水,它的體積

缸滿溢了出來。

言,相信大家一定都不陌生!它是在 應該和我坐進浴缸的身體體積一樣。

地球。﹂

兩千多年前,由古希臘科學家阿基米 如果我把一個和這皇冠相同重量的金 塊放到水中,再分別測量金塊和皇冠

德口中說出來的。 這位偉大的科學家,除了槓桿原 理以外,一生中提出許多影響後世科 學研究的學說,對人類的科學發展影 響非常深遠;關於他的故事,也十分 膾炙人口。

辨別真假皇冠 有一天,國王拿了一頂皇冠給阿 基米德,﹁幫我看看這是純金的皇冠 嗎?我懷疑金匠在裡面摻了銀。﹂ 阿基米德從國王手中接下皇冠, 端詳了半天,從外表根本看不出它是 不是純金打造的。 ﹁我實在看不出來,可以請國王 陛下多給我幾天好好研究嗎?﹂ ﹁好!你帶去研究吧!﹂

﹁你是在開玩笑吧!我聽不懂你

科學家小檔案

西元前二八七年,阿基米德

出生於希臘西西里島東南端的敘

拉古城。他的父親也是一位科學

家,尤其在天文和數學方面特別

有研究。受到父親的影響,阿基

米德從小對科學也很有興趣。

當時世界的知識、文化中心

在埃及的亞歷山大城,年僅九歲

的阿基米德,被父親送來這裡,

跟隨許多著名的數學家學習。多

年以後,阿基米德回到故鄉,受

到國王的禮遇,經常進出宮廷。

他雖然生活在非常優渥的環境,

但卻經常為了科學研究忙到廢寢

忘食,在數學、力學、機械等各

方面,都有許多重要的發現和成

就。

這個原理而已。﹂

原來,阿基米德經過反覆的實驗

根據這個原理,不管用多麼小的力,

和研究,終於悟出了槓桿原理,而且

大石頭堵住洞口,我想了很久,他們

都有可能舉起任何重量的物體!

呢!

械原理與運用了解最透徹的人也是他

多小故事中知道,當時全世界對於機

我們也可以從阿基米德的其他許

為他的天才所折服。

國王聽了阿基米德的話,不得不

到底是怎麼搬動石頭的。我推測,應

該是有人在無意間把樹幹的一端放在

大石頭下,而這一端的樹幹下剛好又

有一塊小石頭,於是一壓樹幹,石頭

他繼續說:﹁其實很多人都在用

就移動了。﹂ ﹁這是真的,﹂阿基米德說:

在說什麼。﹂國王一臉狐疑。 阿基米德立刻著手實驗,發現果

這種方式搬動重物,只是大家不知道

排出了多少體積的水,如果皇冠的體

4 只要有一個支點 和夠大的槓桿,就可 以舉起地球。

﹁原始人為了保護自己的洞穴,常用

索這個問題,但都沒有任何頭緒,也

到吃不下飯,覺也睡不好。 有一天,阿基米德準備要洗澡,

1 阿基米德是古希臘 最富有傳奇色彩的科 學家。

然如國王所料,金匠真的不老實,在

積比較大,就表示它有摻銀。﹂

阿基 米德

不能破壞皇冠敲開來瞧一瞧,他煩惱

接下來幾天,阿基米德一直在思

古希臘科學家 文/李凱蒂 插圖/郭莉蓁

6 科學家的故事 2010年 春季版


地球接受陽光照射的地方,以最 接近太陽的赤道地區光線最強烈,距 離太陽最遠的南北極兩端最微弱,所 以極地的溫度很低,許多地方終年冰 雪不化,布滿著厚厚的冰層;而大量 的冰雪又會將微弱的陽光反射出去, 所以氣候非常嚴寒,有著與其他地方 不一樣的生態環境,能在這裡生活的 動植物比較少,而且都有一套極地求 生的生存本領。

矮小的極地勇士 先來看北極圈,這裡大部分的地 下水,都凍結成堅硬的永凍層,到了 夏天,表面數公分厚的部分開始融 解,生長地衣、苔蘚或其他低矮高山 植物,稱為苔原。總計這裡的地衣大 約有三千多種,苔蘚五百多種,開花

北極的代表動物

地的動物都有一身厚厚的皮毛,以及

為了抵禦寒冷的天氣,生活在極

在緯度較低一點的北極地區,有

與環境接近的雪白毛色,例如北極

植物九百多種。

數公分高的楊柳科植物及樺木,其他

熊,牠是這片冰天雪地裡的巨無霸, 除了人類以外沒有天敵。

大都是低矮的草本植物。 為了把握住短短的春天,它們急

沿海地區是海豹及海象等動物的 棲息地。海豹的毛皮極為柔軟,在陽

速的完成發芽、成長、開花、結果等

生命周期;又為了抵抗強風幾乎匍匐

光下閃閃發亮,因此受到不少獵人覬

捕的命運,目前族群數

豐富的皮下脂肪遭到獵

標。至於海象,也因為

柔細,更成為獵人的目

行走,模樣可愛,翅膀退化成強而有

最具代表性的動物是企鵝,牠可站立

苔蘚七十五種,開花植物只有四種。

以動植物更稀少,地衣大約四百種,

南極的氣候比北極還要嚴寒,所

是極地上空的臭氧層。現在南極已經

別容易產生破壞,所以首當其衝的就

物。氟氯碳化物在極低溫的環境下特

等現代工業產品所產生的氟氯碳化

的主要元兇,是製造保利龍、清潔劑

輻射及紫外線。造成臭氧層﹁破洞﹂

體,它能夠吸收有害地球生物的太陽

量岌岌可危。

力的槳,可以在水中行動自如。南極

受到破壞了,我們應該少用這些產

南極地區更酷寒

這裡也是許多候鳥

的企鵝共有六種,體型最大的是皇帝

的小海豹,因毛色潔白

的故鄉,最有名的是北

生活在南極海洋中的南極磷蝦,

品,別讓北極也步上後塵。 聚集在陡峭的岩壁上棲

含有豐富的蛋白質,數量很多,群聚

企鵝。

息。春天求偶季節時,

時會使海水呈現紅色。雖然北極也有

的地區稱為北極圈,沒有陸地,

極海雀,總是成千上百

雄北極海雀還經常口啣

南極磷蝦,但數量沒有南極龐大。南

只有零星的島嶼分布,終年布滿

度到北緯九十度︵北極點︶之間

北極範圍:北緯六十六.五

極地小檔案

三、四條魚,企圖獲得

極磷蝦是許多海洋動物的食物,在生

三到四公尺厚的冰層。廣義的北

極範圍則包括北緯六十度以北的

地區,或由森林界限到地理北極

點的地區。

南極範圍:南緯六十六.五

度到南緯九十度︵南極點︶之間

蓋的廣大陸地,冰帽的平均厚度

的地區稱為南極圈,是被冰帽覆

跟著 改 變 , 許 多 北 極 熊 受 困 於 海 洋

達兩千公尺。

冰層正在逐漸消融,導致生態環境也

由於受到地球暖化的影響,極地

被破壞的極地環境

態圈中占有重要的一環。

雌鳥青睞,與牠共同繁 衍下一代。不過,最令人驚訝的是北 極燕鷗,當北極圈進入沒有陽光的永 夜時期,牠們便長途跋涉,飛到南極 追尋永晝陽光,是地球上唯一一種永 遠都生活在光明的動物。

中,找不到可以上岸生活的冰層,最

後因缺乏食物而餓死,甚至還出現吃

掉自己小孩的情形。

此外,科學家還在南極上空的臭

氧層測得一個﹁破洞﹂,而且有越來

越擴大的趨勢。臭氧層是包圍在地球

南極圈

文/許文娟

生長,因此花形雖小,卻讓人不由得

上空約二十到二十五公里的一層氣

北極圈

極地 生態樂園

覦,遭到大量獵捕,尤其剛出生不久

1 由於地球暖化,使北極熊的生存遭受極大威 脅。(auburnxc提供)

4 生活在南極 的企鵝。

產生敬意。

極地範圍圖

2010年 春季版

自然放大鏡

7


科學漫畫

2010年 春季版

台灣沒有

8

繪圖/郭莉蓁

恐龍? 這些都是 真的嗎?

哇!

恐龍最早出現在兩億三千萬 年前的三疊紀,滅亡於 約六千五百萬年前 的白堊紀晚期。 牠們存在於地球 的一億六千萬年 間,是最強勢 的動物喔!

所以, 恐龍只剩 下化石, 現在沒有 恐龍了 嗎?

好大的恐 龍化石。

當然是真 的,是考古 學家從地層 裡面挖出來 的。

恐龍 早就滅 絕了! 1

2

嗨!

啊!

台灣島大約在六百萬年 前才從海中出陸,那時 早就沒有恐龍了。

挖到了!

恐龍怎麼會 滅絕啊?

牠們滅絕 以後,慢 慢就變成 哺乳類稱 霸地球。

3

8

包括隕石撞擊 地球說、超級 火山爆發說等 等,目前科學 家還沒有統一 的說法。 4

我要挖挖 看有沒有 恐龍化石

6

台灣不可能有 恐龍化石啦!

5

7

這是保利 龍啦! 千萬年以後 它也不會 爛掉。

9


2010年 春季版

發燒星球

它們利用風的力量帶動發電機發電!

這些大型風車就是風力發電機,

穀物。包括中國、地中海沿岸地區和

跟著一起轉動,再帶動磨坊用來研磨

扇後面連結許多齒輪,這些齒輪也會

造風車,利用風力帶動風扇旋轉,風

早在一千多年以前,人們就會建

從風車到風力發電

風力發電 變速箱

能源﹂取之不盡、用之不竭,也不會

荷蘭等國家,都是很早就在使用風車

一百多年前的十九世紀末,丹麥

的地方。

視,紛紛開始發展風力發電。

發電機

力發電機的發展,發電效能也比以前

源危機與環保意識抬頭,才帶動了風

零 視。直到一九八 年代以後,由於能 ○

機,但發電效率不好,並沒有受到重

氣象學家製造出世界第一部風力發電

所以風力發電機最好設置在海邊等開

果。而且風在遇到障礙物時會減弱,

力發電機,並不能達到良好的發電效

均風速每秒四公尺以下的地方設置風

到四公尺以上才會轉動,如果在年平

力發電,因為葉片必須在每秒風速兩

很適合發展的發電方式。

對急需用電的國家來說,並不是一個

及核能發電廠來說,差距仍然很大,

瓦以上的火力、水力 較於動輒五十萬瓩

瓦,相 電廠的裝置容量大約三十多萬瓩

不過,目前世界上最大的風力發

最佳的輔助電力

高出很多倍。

闊的區域。

風力發電的原理和傳統的風車類

目前在台北縣石門、雲林、竹北、恆

西南季風,很適合設置風力發電機。

台灣的冬天有東北季風,夏天有

法隨時處於滿載發電的狀態,因此風

響,不容易受人為控制,所以幾乎無

此外,風力會受到大自然的影

發電的原理

似,它由葉片、變速箱︵加速齒輪

力發電廠所產生的電力,目前大都當

效率並不好。

電機,雖然也可以發電,但發電

果將這種形狀的葉片用在風力發

葉片可以產生向前跑的風力。如

以馬達快速轉動,而面積較大的

電風扇的葉片不靠風力,是

葉片較快,提高發電效率。

之下,旋轉速度會比其他形狀的

使推力增加,因此在相同的風速

弧面的葉片,可以抵抗風的阻力

靠風力轉動,而流線形、剖面為

因為風力發電機的葉片必須

呢?

的,電風扇的葉片是大花瓣形的

麼風力發電機的葉片是流線形

一樣是會轉動的扇葉,為什

扇葉大學問

春、彰濱工業區及離島澎湖等地,都

力作用開始轉動,並透過變速箱來增 速,將動力傳導給發電機。由於風向 會改變,為了有效利用風能,風車上 還裝有風向感測儀,測得風向信號 後,再由控制器轉動整個機艙,使葉 片能夠隨時面對著風吹來的方向。 並不是每一個地方都適合利用風

1 風力發電機利用風的力量使葉片旋轉,並帶動發電機發電。(Scott Butner提供)

箱︶、發電機、偏移裝置、控制系

風力發電機構造圖

成輔助的電力來使用。

入口

有大型的風力發電機。

塔架

能轉化為機械能,原理是葉片受到風

葉片

統、塔架等部件所組成。葉片可將風

葉片調 整機構

文/陳淑芬 插圖/郭莉蓁

奇妙的 在石油能源短缺的今天,這種﹁再生

起而轉動,看起來非常壯觀。

上豎立了好幾支巨大的風車,隨著風

以及離島的澎湖海邊,可以看見地面

在台灣的東北角、新竹、彰化,

2 風力發電機設置在開闊的區域。 (Kevin提供)

產生汙染,因此受到許多國家的重

9


上自然課的時候,經常會使用顯

,這些肉眼看不見

微鏡來觀察,例如水裡的微生物、葉 片的細部結構 的東西,只要透過顯微鏡就可以看得

利用。同樣也是荷蘭的眼鏡製

微鏡底下所觀察到的現象,全部都巨

細靡遺畫了下來。

不斷改良,看得更清楚

到了二十世紀以後,許多科學家

從事顯微鏡的研究改良,使得顯微鏡

的放大倍率及影像清晰度,都比以前

高出許多。而且除了利用透鏡製成的

零 達肉眼的五十萬倍。從此,人類開始 ﹁光學顯微鏡﹂以外,還有一九三 ○

到處充滿了微生物,在他之前,人類

個業餘興趣,發現原來在我們的四周

他放到顯微鏡底下觀察。由於他的這

自己牙齒刮下來的齒垢,都被

小片軟木屑,甚至從

鏡,把要觀察的標本放在載玻片上,

閉的鏡筒,上端是目鏡,下端是物

本的光學顯微鏡,主要構造是一個封

上自然課所使用的顯微鏡,就是最基

張影印紙厚度的千分之一大小。我們

千五百倍左右,最細大概可以分辨一

一般的光學顯微鏡可以放大到兩

未來成為一個科學家,就從學會使用

如果你對科學研究有興趣,希望

進步。

在各方面的科學研究都有相當快速的

自然界的奧祕也逐漸解開,促使人類

電子顯微鏡的發明而改變之後,許多

當科學家觀看物體的角度,因為

進入一個前所未見的微觀世界。

根本不知道世界上有微生物的存在。

自然課的光學顯微鏡開始吧!

水、一根頭髮、一

東西,包括從屋

小的細部,所以解像力更高,幾乎可

波短,可以顯示比光學顯微鏡還要微

波為標本照明,由於電子束波長比光

電子顯微鏡則是以電子束取代光

更厲害的電子顯微鏡

觀察。

透鏡可以將影像放大,再由目鏡加以

1 結構精密的電子顯微鏡,將放大的影像呈現在電腦 螢幕上。(dpape提供)

年代發明的﹁電子顯微鏡﹂。

旋轉盤

頂上流下來的雨

光學顯微鏡的構造

很清楚。

零 在四百多年前的一六九 年代,由 ○

造商李文虎克,靠著另一位荷蘭科學

反光鏡

顯微鏡不僅是觀察微小東西的好

荷蘭的一位眼鏡製造商所發明。雖然

家的幫助,改良了舊款的顯微鏡,不

載物台

幫手,也是進行科學研究的基本工

看見各種微生物 大約經過了五十年,

當時的顯微鏡只能將物體放大三到九

但可以將物體的影像放大到兩百七十

顯微鏡開始被科學家廣泛

倍,而且呈現出來的影像效果也不是

虎克製造了一百多台顯微鏡,並

物鏡

禿 然後放在物鏡下方,透過鏡筒裡的凸

3 以光學顯微鏡放 大的玫瑰花瓣影像。 (kaibara87提供)

虎克還出版︽微物圖解︾,將他在顯

微觀世界的   一雙眼

倍,影像也比較清晰。

發展歷史。

標本

具,它就好比是人類的另一雙眼。顯 微鏡為什麼這麼神奇?除了自然課常 用的顯微鏡以外,還有哪些不同的型 式呢?

世界第一台顯微鏡 你有用過放大鏡嗎?這種周圍 禿 薄,中間厚的玻璃透明鏡片,稱為凸 透鏡,它可以將物體的影像放大,幫 助我們觀察細微的東西。我們一般上 自然課常用的顯微鏡,就是利用凸透 鏡可以放大影像的原理製成。

文/張淑芳 插圖/郭莉蓁

很好,但他的發明卻開啟了顯微鏡的

世界上最早的顯微鏡,大約出現

顯微鏡 看見 用顯微鏡來觀察身邊所有可以找到的

4 以光學顯微鏡 放大的幼蟲影像。 (ComputerHotline提供)

目鏡

10 生活科技 2010年 春季版


你聽過石英錶嗎?到底什麼是石 英錶呢? 西元一九六九年十二月,世界第

專家李約瑟譽為﹁現代天文鐘的鼻

零 一七七 年左右,一位瑞士的鐘錶匠 ○

問市,大大增加了機械錶的實用性;

零 一七六 年,有時、分、秒針的懷錶 ○

用來做為天文鐘。可是機械鐘有一個

誤差只有千分之一秒,當時被天文台

一九二

也發明了有擺輪的懷錶;一六七五

代電子錶,比較不容易受到震動的影

電磁擺輪代替發條驅動,被稱為第一

規律振動,因此設計簡易的電路來計

次的 輕微的改變,產生每秒高達 32768

電路就會發出訊息讓秒針走一秒。由

於石英晶體的振動非常規律,所以誤

差很小,就算是最便宜的石英錶,一

化學成分是二氧化矽,雖然說穿了和

的內部一定有石英,它是一種礦物,

只有萬分之一秒。顧名思義,石英錶

針是連續不斷的走動,就是機械錶,

秒一秒的跳動,就是石英錶;如果秒

錶,是不是石英錶呢?如果秒針是一

怎麼知道我們所使用的有指針的

天的誤差也不會高於一秒。

一般沙粒沒什麼不

辨一下你用的是哪一種錶吧!

而且有可能必須上發條。現在就來分

排列整齊的晶體,沙粒的

區別,在於它的原子是

同於沙粒的最大

同,但它不

出世界上最早的石英錶,一天的誤差

到了一九六九年十二月,日本推

精準的石英鐘錶

次時, 算它的振動次數,當數到 32768

1 石英的原子是排列整齊的晶體,應用在鐘 錶,可以準確計時。(RATAEDL提供)

響。

又有新型的電子鐘錶問市了,它是以

零 年問世的邵特鐘,一天的 ○

至於最精準的機械錶,要算是

祖﹂。

阿伯拉罕.路易.伯特萊,發明出可

在西方國家,早期的鐘錶都十分

機械鐘錶的發明

缺點,容易因為地震或其他震動而停

始大量生產銷售。到了四十年後的今

會因為懸掛的物體重量而有

也有人發明用漏沙計時的沙鐘,

年,出現了﹁平衡﹂彈簧,可以調整

鐘錶的故事

一隻石英錶首度出現,並在第二年開

以自動上發條的機械計時器,成為製

擺或產生較大的誤差。一九五二年,

昂貴,而且準確性較差,通常只是皇

古代沒有鐘錶,人們根據影子的 不同。利用這個原理,荷蘭

以及燃香計時的方式,但最劃時代的

鐘錶內傳統主彈簧因為波動而產生的

文/李凱蒂

造自動錶的先驅。

天,準確度極高的石英錶,仍然是廣 室貴族用來顯示身分地位的奢侈品,

直到十七世紀中葉,義大利科學

裝飾的功能大於實用性。

受世人喜愛的鐘錶類型之一。 在認識石英錶以前,我們先來了 解時鐘的發明吧! 單 ―

長短來判斷時間,例如中國古代發明 物理學家惠更斯在一六五六

發明,是一千多年前北宋天文學家蘇

不平衡,使一天的誤差不到五分鐘;

3 鐘錶以齒輪 帶動運轉計時。 (alexkerhead提供)

分秒必爭

家伽利略發現單擺的等時性

的日晷,但用日影計時很不方便,因

年發明了第一個實用的機械鐘

擺來回擺動一次的時間都一樣,不

為一旦遇到陰天陽光被遮蔽時,就根

擺;一六五八年英國物理學家胡克

古代計時方式

本派不上用場了。

頌發明的水運儀象台,這是以水為動

力帶動水車,做成類似今天鐘錶一樣

的裝置,可用來報時;又以齒輪牽動

天球儀與天象觀測儀,用來校正時

間,一天的誤差大約只有一秒,當時

原子排列較混亂,而且含有

雜質。石英晶體受到電力的影響時,

表面會產生電壓,晶體形狀會做出很

4 有時針、 分針、秒針 的鐘錶。 (hirotomo 提供)

世界尚未有比它更精準的計時發明, 再加上它又是最早使用齒輪的機械計 時儀,因此被英國近代著名的科學史

1 你用的是哪一種錶?快來分辨一下。 (scottfeldstein提供)

2010年 春季版

11 科學大發現


台中縣東平國小有一個針對高年 級學生設立的科學研究社團,多年 來,科研社以社團活動方式訓練對科 學有興趣的學生,所指導的學生作

品,在全國科展比賽中幾乎年年得

獎;去年第四十九屆科展所送出的兩

件作品,更是雙雙獲得嘉義縣物理及 化學組第一名,並在全國比賽中,拿 下物理組第一名及化學組佳作的好成 績。

遴選有潛力的學生 東平國小科研社由自然科的林淑 芳老師成立,她表示以前在唸研究所 時,就思考到老師指導學生參加科展 的目的,應該是幫助學生學習科學研 究的精神和方法,而不僅僅是在於得 獎。所以她在民國九十三年向校長提 議成立了科研社,再邀請校內具科學 研究背景、經驗及有興趣的老師共同

比較好的學生。通常每一年都有三十 到四十人來報名,錄取其中七到八 人。

以社團活動做科展 淑芳老師要求考進社團的學生,

科研社在每一年放暑假之前,會

力的學生。

三下午的時間,培養對科學研究有潛

說明原理,以及為什麼想來參加科研

材料設計可以發射的子彈,並向老師

白紙和幾根橡皮筋,請大家利用這些

如去年的考試是發給每一位學生一張

年度的研究主題;每年社團會有二到

習階段,期間再經由討論決定社團當

間會有一段共同閱讀、分享資料的學

作方式與主旨。每學期初,社團學員

的是希望家長能了解科學研究社的運

一定都要經過家長同意才能參加,目

針對四年級升五年級的學生進行招

社的原因,老師再從其中遴選出對科

四組研究組別,有時隸屬物理或化學

參與社團,協助指導,利用每個禮拜

生,並舉行簡單的考試。試題的內容

學研究有熱忱、自信,且表達能力也

台中縣東平國小科研社

每一年都不一樣,而且很有創意,例

學。研究主題訂定後,淑芳老師會根

以來,在全國科展比賽中幾乎年年得

在她的推動之下,科研社自成立

開啟科學研究的一扇窗

據每位社員的學習表現及興趣進行分

獎。許多學生畢業以後,都還會回來

科,有時是生物、地科或生活應用科

組,再邀請社團其他老師協助指導,

請教科研社的老師,一直保持著對科

不過,畢竟國、高中有升學的考

通常一組有兩位固定的指導老師。雖

是一起參與活動及討論,所以彼此之

量,淑芳老師希望學生在這個階段還

學研究的熱忱和興趣。

間互動良好,遇到問題時,也都會請

是應以課業為重,如果對科學研究有

然採分組方式訓練,但由於學生們都

教自己的小組老師及其他組別的老

發展,而且因為在國小階段已經實際

興趣的話,高中畢業後可以朝此目標

由於科研社的活動一直持續到畢

參與過科展比賽,學習正確的科學研

師。

業,所以社團裡同時有五、六年級的

究精神及方法,可以比較容易跨入科

未來,科研社仍要繼續培養有潛

學生,總人數維持在十五到十六人左

現,如果為了參加社團活動而影響到

力的學生,為他們開啟走向科學研究

學的領域。

學業成績,就會請這位學生退社。等

的一扇窗。

右;不過,老師也會留意學生的表

社團學生畢業時,學校會特地頒發

﹁科學研究獎﹂鼓勵學生的科學研究 精神及態度。

淑芳老師表示,以社團活動的方

式培養學生做科展,可以增加學生的

參與感,讓他們認為這是在做﹁我們

的作品﹂,而不是﹁老師的作品﹂,

所以老師不需要打電話提醒他們來上

課,學生就會主動前來。她並且強

調,科展比賽不是參加社團的目的,

而是社團活動的成果展現。

1 科研社全體學生。

採訪\逗點 圖片\東平國小林淑芳老師

培養科學幼苗 的社團

12 科展搶先報 2010年 春季版

1 科研社的作品之一「有感而發」。


透明膠帶一捲

很多人都有放風箏的 文、照片/葉宏明

經驗,但是你們有自己動

手作過風箏嗎?讓我們自

己動手作一個充滿個人風 格的個性風箏吧!

瘋狂 風箏飛飛飛 鉛筆一枝

老師,發音要標準

哈囉!瘋狂科學的小朋友大家

業的時候,我趁著暑假參加了﹁瘋狂

我要挑戰﹁科學﹂,所以在還沒有畢

APPLE

家族夏令營﹂。我不是去當小朋友

好,我是

哦!千萬不要把我叫成﹁丫婆﹂老師

哦!我是當營隊的大姐姐。

原來如此 利用風的能量,讓風箏能順利起

或﹁雞婆﹂老師,還不認識我的小朋

覺得科學有什麼好玩的? 前, APPLE

在還沒有加入﹁瘋狂家族﹂以

直都在我身邊,我每天也利用了好多

蛙﹂哦!我是在﹁哇!﹂原來科學一

直﹁哇、哇、哇!﹂耶,我不是﹁青

我很認真的學習,在過程中還一

科學好無聊,科學要記好多好多東

科學的方法在做事情,而且科學真的

友要仔細看我的自我介紹。

飛。風箏的平衡法則有兩種:第一種水 平方向的平衡,例如風箏左右兩邊的重 量要相同。第二種垂直方向的平衡,簡 單的說就是把重心往下方移動,重心越 低則越趨穩定。例如風箏上昇情況很 好,而發生左右搖擺不定的現象時,那 就表示下部太輕,只要在下方繫一、兩

彭巧如

老師決定, 西,好煩哦!但是 APPLE

不是大家想像中那麼難,所以 APPLE

本期瘋狂科學老師

條紙條或彩帶︵飄帶︶,就可以取得平 衡。當然,最後別忘了還要把它改造成

老師決定每一次都要很認真帶著一大

群小朋友﹁玩科學﹂,讓來參加﹁瘋

狂家族營隊﹂的小朋友也能跟 APPLE

老師一樣喜歡上科學。

老師在瘋狂家族 轉眼間, APPLE

吧!

帶到生活中,一起玩科學

老師一起把科學 著 APPLE

學是很簡單的東西,跟

大家說,不要怕科學,科

APPLE

老師還是要跟

心翼翼完成每個實驗。

呢!在做實驗時也都很小

中主動發表,並和同組小朋友討論

為可以看到喜歡科學的小朋友在課程

且每次到學校上課都覺得很開心,因

六年了,當中教過許多的小朋友,而

文、照片/ APPLE老師

2

1 30公分長的 竹籤兩枝

屬於自我風格的風箏!

APPLE老師

2 APPLE老師說 科學一點都不難, 歡迎大家來 挑戰。

將A3影印紙分 成四等份, 將一枝竹籤 黏在四分之 一的位置。

剪刀一把

完成了。然後選 定一個空曠的地 方,測好風向, 讓風箏受到風力 的吹送,順利起 飛、升空。 用手將剛剛綁好 的棉線及風箏提 起,調整手的位 置,讓風箏與地 面保持45度,手 捏棉線的位置就 是風箏線要綁的 位置。 剪下一段約 30 公 分長的棉線,將 線的一端綁在 前方竹籤(較短 的那一段)的中 央,另一端則綁 在後方竹籤(最 長的那一段)的 中央位置。

5 4 3

用筆跟尺在竹 籤的中央作記 號,然後將另 一枝竹籤黏貼 在 中 央 的 位 置,使兩枝竹 籤呈十字。用 膠帶將竹籤牢 牢固定在紙張 上,並用筆跟 尺將竹籤的頂 點連接起來。再用剪刀沿著剛 剛所劃的線,將紙張剪成鳶 形,竹籤較短的那頭為前方, 較長的為後方,左右兩邊的竹 籤等長。

30公分長尺一把

步  驟 風箏線(或棉 線)一捲 A3影印紙一張

準備材料

2010年 春季版

13 瘋狂科學教室


今年寒假,學校舉辦了生物實驗 草和兩條孔雀魚,我每天都細心照

營隊結束後,我帶回自己種的香

的特性都不同。

營,主題內容聽說很有趣,令我非常 顧。最近香草發芽了,真是高興。但

文/林昀生(嘉義縣更寮國小四年級)

期待研習營的到來,希望能學到很多

的另一隻魚放在隔壁鄰居的魚池裡,

是我的魚卻有一隻死了,媽媽把孤單

第一天,我認識了動物,還觀察

希望牠能自由自在的生活,不會感到

新知識。

可愛的蚯蚓,知道蚯蚓可以讓土壤肥

每次元智大學所舉辦的營隊都讓

孤單和寂寞。

來動物可以分為爬蟲類、哺乳類、兩

我學到很多科學知識,很期待下次營

沃。第二天,我知道動物的分類,原

等很多種類,每一類

棲類、鳥類

隊能帶給我新的驚喜和收穫。

1 觀察孔雀魚。

好書 報報

少年牛頓

︽少年牛頓︾是一本所有年齡都

適合閱讀的科普雜誌,每期都有不同

的封面故事和各類專欄,傳遞最新的

知識。

配合日新月異的科技發展,︽少

年牛頓︾還增加國際化的觀念,以大

量活潑生動的插畫和圖片來說明科

學,開拓孩子的視野、助益生物理化

成績,適合國小三年級到國中三年級

的學生閱讀。

每期雜誌附贈一本漫畫別冊,以

漫畫型態說明最新科學概念的出版

品,是一本具有國際水準的少年科普

讀物。

應,結果是蚯蚓會爬回土裡面去。課

程結束後,大哥哥送給每個人一盆紫

小金剛老師介紹蚯蚓的身體有剛

水。我上網查孔雀魚的資料,牠們最

水,孔雀魚要每天餵食,還要定期換

羅勒和兩隻孔雀魚。紫羅勒要每天澆

毛、環帶,還介紹食物鏈,像是獅子

多每次可生六、七十隻,希望牠們在

住,把蚯蚓拿到沒有土的地方,再用

實驗,先用一張黑紙將盤子一邊蓋

兩天的活動中,最特別的是蚯蚓

界。

實驗營能安排解剖課,讓我大開眼

待,可惜只有看透視圖,希望下次的

本來以為有解剖課,讓我好期

我的細心照顧下能再生小魚。

手電筒照牠們,觀察牠們有沒有反

識。

吃羊、羊吃草,很多豐富又有趣的知

了。

期待已久的生物實驗營終於開始

文/林育丞(嘉義縣更寮國小四年級)

老少咸宜的 科普雜誌

1 觀察蚯蚓。

生物實驗營

14 發表園地 2010年 春季版

收穫豐富的


2010年 春季版

由國科會指導, 國立台灣師範大學主 辦,中華創意發展協 會協辦的全國綠色能

動手實做的機會,學習科學也愛上科

教育性積木玩具及商品,讓孩子透過

﹂品牌研發製造 司,多年來以﹁ Gigo

成立於一九六七年的智高實業公

課;更舉辦一年兩場以上的教師研習

理相關課程,請他們來創意教室上

營隊以外,也為附近的國高中學生辦

年成立了創意教學中心,除了原本的

表示,為了提升教學品質,學校在去

增學習內容,於是在五年前成立了創

示,在此淵源之下,學校希望逐步擴

出原來的工程設計圖。賴鴻洲老師表

合作,讓學生針對智高的成品零件畫

學校多年前與智高公司進行產學

東勢高工

學。多年前,更與各高中職及國中小

課程,讓教學兩方都互有增長。

孝國小﹁燃燒的地球﹂;另外還有特

小﹁考試全答對﹂,季軍為台北市忠

﹁誰與爭峰﹂,亞軍為台北市長安國

國小組部分,冠軍為桃園縣光明國小

都發揮了十足的創意,值得嘉獎。在

也特別為四年級的綜合活動課設計創

室除了提供學生正規的自然課使用,

室。吳沂木主任表示,學校的創意教

會捐助的基金,也成立了一間創意教

零 一一 週年校慶的結餘款,以及家長 ○

室的立意良好,於是利用當年學校

從三、四年前開始,學校配合教

習能夠真正達到城鄉零差距。

教師設計課程及完成教案,讓科學研

示,今年預計還會成立工作坊,協助

教具發揮創意。科工館張美珍博士表

程,讓老師引導學生利用創意教室的

建置完成。初期由科工館設計研習課

於兩年前在屏東青葉國小及凌雲國小

在偏鄉國小設立創意教室的構想,並

示教具也都搬走了。因此科工館有了

學生感言,表示很可惜活動結束,演

到來自屏東縣原住民部落的青葉國小

出大型的演示教具,活動結束後,收

兩年前,科工館在各國小巡迴展

科學工藝博物館

平城鄉教學的差距。

工的學生擔任輔導員,希望能藉此弭

隊,一次活動以一天為期,由東勢高

鄰近國中小辦理寒暑假科學歡樂營

大,除了提供校內學生使用,也針對

意教室,面積為一般教室的兩倍半

合作,提供各種不同的教具,在許多 學校裡建置﹁創意教室﹂,為科學研 習帶來更多的學習樂趣。

台南大學附小 三年前,台南大學附小參觀國際

優、最佳創意、最佳造型、最佳團

意課程,更利用每個禮拜六的早上舉

中小學的創意教室,校長發現創意教

隊、優等及甲等獎項。得獎隊伍可獲

辦假日營隊。透過親自動手實做的過 程,所有參與的學生都興致高昂。

得獎狀及參觀國外相關科技競賽之經 費補助。 活動最後,洪榮昭教授期勉大

界環保的趨勢,希望每一個人都能將

育部的﹁社區化專案﹂,以能源動力

台中女中

學到的科學知識加以活用,建立環

為主題設計相關課程,利用週六日對

家,開發新能源與節能減碳是目前世

保永續的觀念,達到﹁有意義的學

外辦理國中小科學營隊。王裕德老師

3 創意教室的空間設計。

源應用創作機關王競

全國綠色能源 應用創作 機關王競賽

式進行。評審普遍認為,每一個團隊

2010年 習﹂。

創意教室

賽,三月十四日在台 北縣政府行政大樓大 禮堂熱熱鬧鬧展開了。今年比較特別 的是,除了有來自全國高中、國中及 國小的隊伍,還有來自韓國和日本的 團隊,共計有一百五十九支隊伍,超 過八百人共襄盛舉。 中華創意發展協會秘書長、師大 工業教育系教授洪榮昭表示,﹁今年 的機關王以﹃綠色能源應用﹄為主 題,融入骨牌機關設計概念,讓參賽 學生利用能源零組件所提供的風力發 電機、太陽能板及相關能源轉換模

太陽能的骨牌關卡,實踐創意與環保

的結合。﹂ 這項別開生面的機關王競賽,所

有零組件由智高公司提供。學生必須

在有限的時間與空間中,利用綠色能

源組件組裝出最有特色與科學價值的 機關。 活動採上午創作、下午評審的方

1 創意教室提供各種教具, 讓孩子發揮創意玩科學。

寓教於樂的 學習空間

2 小組同心協力完成每一個關卡。

組,來設計兼具有效的風能、水力與

15 科教訊息


紙上遊戲

2010年 春季版

侏儸紀公園

氣球 問題 插圖/郭莉蓁

台灣沒有 冰河期。

插圖/郭莉蓁

有一些動植物不應該出現在恐龍 的時代,請找一找,圈起來。

回答每一個氣球裡面的問題,再沿著氣球的 繩子走走看,就知道你有沒有答對。

風車可以將 電能轉換成 動能。

阿基米德 發現了圓 周率。

地球距離太 陽最遠的地 方是南極。

企鵝生活 在北極。

16

凸透鏡 可以放大 影像。 電子顯微 鏡的放大倍 率比光學顯 微鏡高。

洋流不會影 響氣候。

科學報-第4期  
科學報-第4期  
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