Issuu on Google+

                                                                                                              

De Dolle Bizon

 

De NIEUWE schoolkrant van HNL !!! schoolkrant van Het Nieuwe Lyceum, 2010­2011 nr. 1


INHOUDSOPGAVE 

  2. Steppen voor Pink Ribbon.  3. Een nieuwe schoolkrant  4. Prijsvraag  5. Herfst  6. Sudoku  7. Hunk van de school  8. Brugklasintroductie  10. Madelon in Amerika  11. Uitje 4-v w o  12. Survival V2  13. Prikbord  14. En verder...  15. Films en concerten  16. Invulverhaal  17. Chick van de school  18. Column  19. 3-Havo in Lille  20. Join the club!  21. Salamanca '10!  22. Gedichten  23. Voedingscentrum  24. Lustrum HNl  24. Activiteitenagenda 

          

2

Steppen voor Pink Ribbon    We zijn vrijdag 8 oktober met vijf meiden uit  G2a (Tessel, Tessa, Isabelle, Floor en Lisa) naar Amsterdam geweest. Daar was een actie van  Silan (wasverzachter): steppen voor Pink  Ribbon. Per deelnemer werd er door Silan € 20,­  euro aan Pink Ribbon gedoneerd. We zijn aan  die actie gekomen door een kaartje dat we uit  de bioscoop hebben meegenomen. We hebben vrij gevraagd van school en zijn in de eerste  pauze weggegaan van school. Toen zijn we  naar Isabelle gegaan en ons helemaal verkleed in het roze.   Toen we in Amsterdam aankwamen, werden we  meteen door alle fotografen gefotografeerd! De actie duurde van 13.00 tot 15.00 uur en vond  plaats op het Maria Heineken plein in  Amsterdam. Er waren steeds rondes waarin je   10 minuten moest steppen en we hebben 4  rondes meegestept. Iedere deelnemer kreeg  een goodie bag met allemaal leuke dingetjes  en aan het einde werd er ook een super mooie  knalroze fiets verloot, en die heeft Isabelle  toen gewonnen! We hebben een hele leuke  middag gehad, maar nog veel belangrijker is  dat er in totaal € 9.600,­ euro is opgehaald voor  Pink Ribbon! 

   Groetjes, Tessel, Tessa, Isabelle, Floor en Lisa. 


Een nieuwe redactie, een nieuwe schoolkrant "Schoolkrant? Heeft HNL een schoolkrant?"  " Jazeker!"  " En hoe heet die dan?"  Die heette ' De Dolle  Bizon', maar die naam gaan ze veranderen". "De watte?"  " De Dolle Bizon!" "Waarom dat?"  " Omdat er  twee bizons voor het gebouw staan, slimpie!" "Oh, nooit geweten dat die twee beesten bizons waren.  Trouwens, die kun je door al rokers op het voorplein helemaal niet zien.". "Nou, dan weet je het nu. Ik  zou ze nog maar een keer goed bekijken, want volgens mij worden ze omgesmolten. Ze zijn ook al uit  het logo van school gesloopt."  "Maar dan moeten ze voor die schoolkrant toch ook een nieuwe naam  verzinnen?" "Vast wel, maar volgens mij komen ze er niet uit, daar gaan ze ons wel weer voor  lastigvallen." "Eh, zou het wat schuiven? Als we er wat voor krijgen, wil ik best een poging wagen."  "Volgens mij kun je een prijs winnen, maar dan moet je effe doorlezen, dat staat vast ergens in deze  aflevering van de schoolkrant". "En hoe vaak gaat die schoolkrant dan verschijnen?" "Ik heb gehoord  dat die vanaf dit jaar drie keer per schooljaar verschijnt. Als je bedenkt dat­ie de afgelopen jaren niet of  nauwelijks uitkwam, is dat toch een verbetering. "Pff, 't zal mij benieuwen. Ik hoop wel dat er leuke  dingen instaan, anders laat ik de redactie echt wel weten wat ik ervan vind". " Nou, daar zullen de  redactieleden vast erg blij mee zijn, want jij loopt natuurijk altijd over van de briljante ideeën! Ze kunnen  vast nog wel wat goede redactieleden gebruiken. Er is al een heel nieuw redactieteam samengesteld  dat enthousiast begonnen is, maar extra versterking is altijd welkom. 'k Zou zeggen: grijp je kans!" 

De redactie:        Mouad Ahdi  Tessa Brouwer  Juliëtte Hoeksma  Marjolein Meloen  Nienke Patist  Nicky van Schie  Kalijn Taylor  Amber Timmerman  Amerens van Veen  José van der Waa       

Aan dit nummer werkten verder mee:  Madelon Brand (Amerika), Lisa Flipse (Pink Ribbon), meneer Riemersma (column), Luciënne van  de Sluis (lustrumnieuws), meneer Jacobs (foto's), meneer Bertrand (begeleiding schoolkrant)     Uitgave van Het Nieuwe Lyceum te Bilthoven  Schooljaar 2010­2011 nr. 1 (oktober 2010)  E­mail: schoolkrant@hetnieuwelyceum.nl  Deadline copy voor het volgende nummer: 17 januari 2011     De volgende schoolkrant verschijnt eind periode 4.  3


HOERA!!  WE HEBBEN EEN NIEUWE     SCHOOLKRANT...                              ...maar nog geen naam...               ...EN DIE MOGEN JULLIE BEDENKEN!!!         De leukste naam wordt DE NIEUWE NAAM      van onze schoolkrant en...     Degene die volgens de redactie de leukste naam heeft ingestuurd wint een bon   van 25 euro!!!     Dus: als jullie een leuke, originele naam weten, mail die dan voor 17 december naar  schoolkrant@hetnieuwelyceum.nl      

  

  

  

  

                                                                   

o.v.v. prijsvraag schoolkrant, zet ook je naam en klas in het mailtje!  4

  


WOOOW, WIE IS DIE HUNK!?? Ben jij DE HUNK van onze school? Of wie vind jij de ULTIEME HUNK Stel jezelf even voor, wie ben je? van onze school? Hoe oud ben je?  Je zit in klas..? Stuur dan een mailtje naar:  

 

 

 

 Na HNL wil je...?

  Heb je een crush op iemand? 

Schoolkrantredactie Heb je een vriendin?? @hetnieuwelyceum.nl  Deze hunk is nog vrijgezel, dus dame grijp je kans! En wie weet...   Wat zoek je in een meisje? sta jij in de volgende   Zit je opschoolkrant een sport?   Waar ben je zaterdagnacht meestal te v als DEWelke HUNK van de school!!! nummers staan er (momenteel) op je De laatste vraag,   wat natúúrlijk niet onbelan

   Tekstblok 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

  

  

Wat is je nummer? 

7

 


Verslag: Brugklasintroductie De brugklas; een nieuwe generatie jongsten die door de gangen hollen, met zware tassen, die alles spectaculair vinden en willen opvallen bij de ouderen. Ook zij kregen een introductie; elkaar leren kennen, maar dan op een andere manier dan "Hallo, ik ben ....! En jij?" enz.  Maar HOE leren ze elkaar dan kennen? En wat vinden ze er ZELF van? Ik vroeg het aan Paul (B1a), Jeroen (B1a) en Fleur (B1b). 

Veel dank aan de visagie, die prachtig heeft geschminkt!

 Eerste vraag; Wat houdt de introductie in?  Fleur: "We hebben gezwommen, spelletjes gedaan, en natuurlijk de Scapino-voorstelling!"  Paul: "De eerste dag deden we allemaal spelletjes om elkaars namen te onthouden. ook moesten we elkaar interviewen, zodat je elkaar wat beter leerde kennen, en we moesten een speurtocht doen door de school."      Wat vonden jullie het leukst?  Paul & Jeroen: "Het zwemmen! De tweede dag gingen met alle klassen naar Brandenburg. Dat was superleuk en supergezellig!"  Fleur: "Het leukst vond ik krantenmeppertje."    

Wat deden jullie met Scapino?  Jeroen: "Het verhaal speelde zich af in Azië. Er waren monniken op zoek naar een magisch zwaard. Ze kwamen onderweg naar Japan, waar ze heen gingen om het magische zwaard te vinden, geisha's en theemensen tegen."     Zie hieronder de eindresultaten van de visagisten! 

8


En hebben jullie al veel nieuwe vrienden gemaakt?  Jeroen: "ja, en door die introductie ken ik mijnn klas nu ook veel beter!"  Paul: Ik heb nu ook al veel nieuwe vrienden!    

Nog een verbetering voor volgend jaar?  Paul: "Het zwemmen moet je niet met alle klassen tegelijk doen!"  Jeroen: "Een leuker onderwerp voor de Scapino-voorstelling mag ook wel."  Paul: "En misschien moeten ze nóg meer doen om je klas beter te leren kennen."  Fleur: "Ze moeten ook betere roosterindelingen maken, vind ik."     Superbedankt dat ik jullie mocht interviewen!  Paul, Fleur & Jeroen: "Graag gedaan!" 

En op het eind allemaal.......De WAVEEEEEEEEEEEEEEEEEEE!!!!!!!!!!!!

9


Vorig jaar besloot Madelon Brand dat ze na 4­vwo eerst een jaartje  naar een High School in Amerika wilde, voordat ze het vwo op HNL  zou afmaken. Inmiddels is ze helemaal gesettled in  Whitehall, Michigan. Haar belevenissen zijn te volgen via haar blog:  www.madelonintheusa.waarbenjij.nu.  Daarnaast schrijft ze voor de schoolkrant drie keer een stukje over haar ervaringen.

Madelon in Amerika!

Hallo,      Ik ben Madelon Brand en in augustus ruilde ik Bilthoven in voor Whitehall, Michigan, USA. Vorig jaar heb ik VWO­4  afgerond op HNL en ik vond het wel eens tijd voor iets anders. Voor een heel schooljaar ga ik naar Whitehall High  School en leef ik mijn droom: The American Life. Ik woon in een gastgezin dat bestaat uit Mel (36 jaar), Jenelle (28),  Seth (9) en Seth (7). Ze wonen 10 minuten van de school, midden in de bossen in een echt Amerikaans huis. We  doen veel familiedingen zoals kamperen, samen naar concerten gaan, movie nights en kampvuren maken. Dit jaar zal  ik in de schoolkrant mijn ervaringen delen en verslag doen van mijn American High School Year!    Laatst vroegen mijn Amerikaanse vrienden wat het grootste verschil is tussen Amerikaanse scholen en Nederlandse  scholen, en eigenlijk is alles anders!   Je begint in een Amerikaanse High School als je 14 bent, in Nederland dus de 3de klas. Je bent eerst een Freshman, dan een Sophomore, dan een Junior en uiteindelijk een Senior. Omdat ik een exchange student ben, ben ik een  Senior.  Het schooljaar is verdeeld in trimesters. Elk trimester volg je 5 vakken en je hebt deze 5 vakken elke dag. Dit  trimester heb ik Psyhologie, Wiskunde B, Theater, Amerikaanse Literatuur en Natuurkunde. In de lessen zit je gemixt met Freshman, Sophomores, Junoirs en Seniors. Wat mij hier erg opvalt is dat alle students ouder lijken dan ze  eigenlijk zijn. Dit kan aan mij liggen, maar misschien lijken wij in Nederland gewoon erg jong...   

Elke ochtend brengt mijn hostmom mij met de auto naar school. De studentenparkeerplaats is erg groot, iedereen  komt met de auto naar school. Er is een soort fietsenstalling, maar ik heb er nog nooit een fiets in zien staan!   Laatst ging ik met vrienden naar een Football game en een vriend reed ons erheen. Het is toch best gek dat iemand in een auto rijdt die jonger is dan jij zelf...  Zodra ik op school aankom ga ik naar mijn locker. En ja, deze zijn echt zo groot als in alle films. Ze werken met  codesloten en ik heb nog steeds problemen met het openmaken van mijn locker. Ik geloof dat de hele school  onderhand mijn code weet want ik vraag elke keer hulp!  Om 11:30 is er lunch. Je kunt een warme lunch op school kopen die bestaat uit pizza of  patat. Ik wil graag "The American Life" leven, maar "The American Food" sla ik over; ik  ben niet van plan om "The American Body" te krijgen!   Alles hier is BIG: de auto's, de school, de lockers, het fastfood, de schooltassen, de  schoolboeken, de mensen... alleen de tafeltjes in school zijn erg klein. Ik ben er nog  steeds niet uit waarom dat zo is... 

10


Elke dag na school doen bijna alle leerlingen aan sport.      De sporten worden georganiseerd door de school en de      wedstrijden zijn tegen andere scholen. Er zijn herfstsporten,    wintersporten en lentesporten. Deze herfst ren ik "Cross     Country". Dit is hardlopen. Elke dinsdag en zaterdag is er     een arce en ren je 5 km door de bossen met je eigen team     en met teams van andere scholen. Ik vind het erg leuk dat     dit via school is, want dit geeft de school ook een echte     "School Spirit"!         American Football is hier erg groot. Iedereen gaat naar    elke Football Game! Het is meer een social event dan dat    het echt gaat om de game.         Aankomende week is homecoming­ en Spiritweek. Dan gaat iedereen elke dag verkleed naar school. Op mijn blog  zal ik hier een verslag over plaatsen. Vrijdag is de Homecoming Football game en Zaterdag is de Homecoming    Dance.        Ik heb het hier voorlopig nog wel naar mijn zin! Tot de volgende schoolkrant!        Madelon                 Tekstblok        Uitje 4­vwo, 23 september 2010                                                                                   Van uitstel komt niet altijd afstel: kon het uitje van de 4­vwo­leerlingen op 16 september niet    doorgaan door het slechte weer, een weekje later stonden de leerlingen goedgemutst 's    ochtends met hun fietsen voor de school om er samen een leuke dag van te maken. Het weer    zat die dag in ieder geval reuze mee: beetje zon, niet te warm; ideaal weer om te gaan fietsen en    roeien (en om op te drogen, mocht de boot onverhoopt omslaan). De fietstocht leidde de groep    via Maartensdijk (Mauritshoeve) langs Hollandse Rading naar de Vuntus­plas bij Loosdrecht.    Op een enkele lekke band na verliep de reis prima, al moesten sommige leerlingen wel over    een paar hobbels heen, zowel figuurlijk ("dat is wel erg lang fietsen', 'hoever is het nog, zijn we    er bijna?", "kunnen we niet met de auto?"), als letterlijk (bosweggetjes zijn nu eenmaal niet    altijd even mooi strak geasfalteerd...).    Nadat iederen een beetje bekomen was van de tocht (snickers en marsen doen wonderen!)    werden de groepjes over de bootjes verdeeld en kon de tocht van circa 1,5­2 uur beginnen. De    sportieve docenten verdeelden zich over een tweetal kano's, de andere namen grootmoedig de    motorboot voor hun rekening (je moet als docent per slot van rekening ook snel ter plaatse    kunnen zijn!). Het roeigedeelte verliep prima ­ geen natte pakken, tenzij leerlingen vrijwillig in    het water sprongen­, al hebben niet alle leerlingen alle paaltjes gevonden en waren we aan het    einde van het programma wel twee bootjes (met inhoud) kwijt. Dat werd dus zoeken. Na wat    heen­ en weergevaar in een (wat later bleek) lekke motorboot, waren uiteindelijk alle schaapjes    weer op het droge en kon de terugreis beginnen. In de Mauritshoeve werd samen met de hele    groep nog een pannenkoek gegeten en daarna mocht iedereen naar huis. Het was een zeer    gezellige en geslaagde dag.   11    

Schuitje varen, theetje drinken....


Survival V2        Op donderdag 16 september gingen alle leerlingen van V2 op survival. Hoewel niet iedereen het   helemaal droog heeft kunnen houden (!), was het een ontzettend leuke dag. Hieronder een  verslag in foto's. Voor meer foto's, zie de website van HNL. 

12


Heb je iets bijzonders te melden?     Is er iets op school wat je helemaal GEWELDIG vindt of juist HELEMAAL NIET?     Heb je een bijzondere foto die je graag iedereen wilt laten zien? 

Laat het ons dan weten!   

De schoolkrant is altijd nieuwsgierig  naar JOUW mening! 

Stuur je reactie naar:     schoolkrant@  hetnieuwelyceum.nl 


En verder...     De afgelopen weken zijn er nog ontzettend veel andere excursies en activiteiten geweest. Een kort overzicht: 

feest voor de leerlingen van de tweede klas 

Brugklasfeest 

Excursie naar Cambridge 

De leerlingen van 4­havo en 4­vwo volgden  workshops tijdens het Nederlands Film Festival in de Stadsschouwburg te Utrecht 14


Thrillogy, 30 oktober, Den Bosch.                            Drie bekende DJ's en een goede lineup zorgen voor een unieke   avond. € 47,50.      

Definitie van Dopeheid, 31 oktober, Tilburg. Het jaarlijkse  

hoogmis van de beste Nederhop dat ons land te bieden heeft komt er weer aan met,   zoals altijd, een line­up om je vingers bij af te likken. € 27,00. 

  

Langweiligkeit 11, 12 november – 13 november, Den Haag.  

De muziek varieert van kunstzinnige punk tot pop en techno en het publiek   ondergaat op het grootste underground muziekfestival van de randstad een bruisend   avontuur. Voorverkoop passpartout: 7.50 euro Deurverkoop passpartout: 10 euro   dagticket: 7.50 euro dagticket (voor 21:00): 6.00 euro. 

  

London Calling #2, 12 november – 13 november, Amsterdam. 

Hét festival voor nieuwe alternatieve muziek. Niet meer alleen uit de UK, maar ook   uit andere landen. Naast gitaarmuziek ook dance­acts. 2 dagen: € 30,­ 1 dag: €17,50. 

  Smartlappen Festival, 19 t/m 21 november, Utrecht. Utrecht is even 

het toneel voor wat de één kleinkunst noemt en de ander 'foute muziek'. In meer dan   30 cafés, vele restaurants en op straat kun je gratis genieten van aanstekelijke   meezingers. Stiekem zijn veel van de smartlappen toch erg leuk en voor je het weet    sta je dan ook mee te zingen! Gratis! 

  

Friends ’n Bands, 25 november ­ 28 november, Enschede. De 7e editie van het Friends ’n Bands  festival vindt plaats in café Friends Backstage aan de Oude Markt in            Enschede. Er zullen niet minder dan 20  bands het podium betreden. Van HipHop, Ska, Rock en                            Pop, tot Metal, Indie en Coverbands… alles  passeert de revue! Gratis! 

  De Jeugd van Tegenwoordig, 9                       december, Utrecht. De Jeugd van Tegenwoordig:  nadat ze alle zalen, festivals en wc’s van Nederland al hebben afgewerkt, spelen ze nu ook Tivoli plat. De Machine  draait door en zo verschijnt deze herfst het derde album van                            De Jeugd. Schud je billen en ga erveur! €15,00. 

  

      Inception, Rembrandt Vr 21:15 & Za 21:15                       City Movies Vr 18:30 & 21:30 Za 18:30 & 21:30. Een wetenschapper ontdekt een manier waarop je je kunt  verplaatsen in de dromen van anderen. Hij steelt de gedachten van anderen en hij wordt dan ook vaak gevraagd voor bedrijfsspionage. Op een gegeven moment wordt hij gevraagd om niet een idee te  stelen, maar te plaatsen in een geest van iemand anders. 

 

Knight and Day, Figi Zeist Vr 21:45. Een stel is op de vlucht en reist de wereld rond om het  gevaar te ontwijken. Waarheid en vertrouwen zijn bepalend voor de overleving van het stel, maar  verraad en onverwachte twists liggen op de loer in een film waarin niets is wat het lijkt. 

 

Letters to Juliet, Figi Zeist Vr   21:45 & Za 19:00 & 21:15. Sophie vindt op vakantie  in Verona een onbeantwoorde                   liefdesbrief, ofwel letter to Juliet, die volgens Italiaanse  traditie daar in een muur                   achtergelaten worden. Ze besluit voor Cupido te spelen en  schrijft naar de schrijfster van                                               de brief. 

 

Going the Distance,                                       Rembrandt Vr 18:30 & Za  18:30, City Movies                                           Vr 21:45 & Za 21:45. Erin en Garret leren elkaar kennen in                                       de kroeg. Ze lijken voor elkaar te vallen maar dan  moet Erin terug naar San Francisco         terwijl Garret in New York woont. Tegen ieders advies in gaan  ze een lange­afstandsrelatie aan. 

 

Salt, Hoog Catharijne Vr 19:15 & Za 19:15, Figi Zeist Za 21:45. CIA agente Evelyn  Salt wordt ervan beschuldigd een Russische spion te zijn. Ze slaat op de vlucht, gooit haar  vaardigheden in de strijd en probeert tegelijkertijd haar onschuld te bewijzen.  15


Invulverhaal: Nieuw schooljaar   Het schooljaar is weer begonnen. De dagen van veel huiswerk en slepen  m e t   b o e k e n   d u s   o o k…    Maar gelukkig zitten jij en .............. ﴾je BFF﴿ wel bij elkaar in de klas. Ook zit .........﴾je crush﴿ in jouw klas.  Nieuw jaar, nieuwe kansen! De bel gaat precies op het moment dat jij bij je kluisje je boeken staat te  p a k k e n .   O p s t a a n   w a s   a l   n i e t  j e   s t e r k s t e   k a n t   m a a r   d a n   z i e   j e   d a t   j e   o o k   nog je ...........﴾kledingstuk﴿ bent vergeten aan te trekken. Wat een  disaster! Je ziet dat je ........... ﴾vak﴿ hebt van .......... ﴾ergste leraar﴿, van hem/haar  m a g   j e   e c h t   n i e t   m e e r   n a a r  b i n n e n   n a   d e   b e l !   Dan maar helemaal niet naar de les en in de  k a n t i n e     . . . . . . . . .   ﴾ w e r k w o o r d ﴿   .   J e   k o m t   d e   k a n t i n e  b i n n e n   e n   d a a r   zit ......... ﴾je crush﴿. Ook geen zin in ......... ﴾vak﴿? vraagt hij/zij. Jullie  b e g i n n e n   e e n   b e e t j e  t e   p r a t e n .   M a a r   d a n   k o m t   . . . . . . . . . . . ﴾   v e r v e l e n d s t e   k i n d   u i t   j e   k l a s ﴿   e r a a n   e n   v r a a g t   a a n   j e   o f   j e   s a m e n   m e t  h e m / h a a r   e e n   E n g e l s   w e r k s t u k   w i l t   m a k e n .   W a t   e e n   b l u n d e r !  N u   d e n k t   . . . . . . . . . .   ﴾ j e   c r u s h ﴿   d a t   j e   b e v r i e n d   b e n t   m e t   h e m / h a a r !   J e   t r e k t   e e n   . . . . . . . . . . .   ﴾ v o o r w e r p ﴿   o v e r   j e  h o o f d , om je ......... ﴾kleur﴿ gezicht te verbergen. Dan komt ............. ﴾leukste lerares﴿ eraan en zegt dat jullie even naar de l o g e   m o e t e n .   D e   m e n s e n   v a n   d e   l o g e   z e g g e n  d a t   j u l l i e   b e i d e n   om ............... ﴾tijdstip﴿ moeten vegen.  ............ ﴾leukste conciërge﴿ die een beetje op .......... ﴾volkszanger﴿ lijkt  k o m t     e r a a n .   J u l l i e   m o e t e n   v a n  hem de ........... ﴾plek op school﴿ vegen. Als  j u l l i e   d a a r   z i j n   p a k t   j e   c r u s h   j e   v a s t   b i j   j e   . . . . . . . . . . . .  ﴾ l i c h a a m s d e e l ﴿   e n   j e   wordt helemaal warm.  En je weet het zeker: Dit gaat een leuk schooljaar worden!

16


CHICK VAN DE SCHOOL!!! Naast lekkere jongens hebben we natuurlijk ook een heleboel knappe en leuke meiden op onze school!   Wie is DE CHICK van onze school? Of jongens, welk meisje vinden jullie HET LEUKSTE?   Stuur een mailtje naar: schoolkrantredactie  @hetnieuwelyceum.nl    

En wie weet.... sta jij volgende keer als CHICK in de schoolkrant!!!  17


C O L U M N

Vanaf dit schooljaar staat er in elk nummer van de schoolkrant een column. Dit jaar wordt deze rubriek verzorgd door meneer Riemersma.

Het Geheim van de lerarenkamer     Gelukkig zijn er nog geheimen in deze wereld. Een van de grootste geheimen voor jullie is de lerarenkamer. De meeste leerlingen hebben geen idee hoe deze kamer er uit ziet. Zijn de stoelen grijs en zijn de muren beplakt met bloemetjesbehang (bij leraren stelt men zich automatisch iets grijs voor met bloemetjes) of zouden er toch gewoon eenvoudige houten stoelen en tafels staan?  Om te voorkomen dat de gedachten van leerlingen te zeer in beslag worden genomen door het geheim van de lerarenkamer, hebben directies –soms op het verzoek van wanhopige ouders ­die ontdekten dat hun kinderen er niet van konden slapen­  besloten om rondleidingen te organiseren: met een mijnwerkershelm op het hoofd en een erkende gids mogen de leerlingen dan een dagje dwalen door de lerarenkamer. Dat schenkt de leerlingen de nodige zielenrust, zodat ze zich weer kunnen richten op dat wat een kind het liefst doet: huiswerk maken en proefwerken leren. Op de WP, een naburige school, heeft de schoolleiding onlangs de lerarenkamer afgebroken en weer opnieuw opgebouwd met wanden van glas, zodat de leerlingen altijd in de lerarenkamer kunnen kijken. De belangstelling is enorm, er staan in de pauzes en na schooltijd altijd grote drommen leerlingen voor dit levensgrote terrarium. Deze leraren kamer past bij de diepgaande, vernieuwende onderwijsvisie van onze buren: de glazen lerarenkamer laat duidelijk zien dat de leraar in dienst staan van de leerling. Goede zaak, natuurlijk.  Op onze school wil men zo ver niet gaan. Wij zullen geen rondleidingen geven en ook zijn er geen plannen om een lerarenkamer van glas te bouwen. Toch is onze schoolleiding wel doordrongen van de ernst van het probleem. Daarom heeft men mij gevraagd om een treffende beschrijving te geven van onze lerarenkamer.  Onze lerarenkamer heeft een erg slimme constructie. Als je de deur binnenkomt sta je in een keukentje. De lerarenkamer zelf gaat schuil achter de wanden van het keukentje. Leerlingen die zo brutaal zijn om de deur van de lerarenkamer te openen omdat ze –zogenaamd­ een leraar willen spreken of iets willen inleveren, komen bedrogen uit: de lerarenkamer is niet te zien.  Als je het keukentje doorloopt en naar rechts gaat –je moet het hoekje om­ dan zie je de lerarenkamer. En die is prachtig! Onze lerarenkamer is jaren geleden ingericht door een beroemde architect uit Valkenswaard (het nieuwe lyceum onderhoudt warme banden met Limburg!). Hij kwam op het idee om alle secties een eigen hoekje te geven. Het resultaat is overweldigend. Er zijn spiegels van goud, luxe sofa’s, huisdieren in alle soorten en maten en een keur aan bijzonder originele stoelen. Zo zitten de leraren wiskunde op grote cijfers en de docenten Nederlands op opengeslagen ‘Dikke Van Dale­ woordenboeken’;  docenten economie hebben geen stoelen, die gaan altijd genoeglijk met een kopje thee of koffie in een telraam hangen. De directieleden van de school hebben drie hoge gouden tronen op een podium; binnen handbereik, op een tafeltje van zilver, heeft de rector een ouderwetse kruisboog liggen: als een leraar niet goed les gegeven heeft, dan kan hij of zij worden beschoten met een scherpe pijl. Gezag moet er zijn, iedereen ziet hier wel de redelijkheid van in. Tegenwoordig maakt de schoolleiding geen gebruik van dit middel, maar vroeger, toen het onderwijs nog streng en bints’ was, kon het er in de lerarenkamer woest aan toe gaan!  Maar vooruit, dergelijke zaken tref je natuurlijk ook wel aan in lerarenkamers op andere scholen. Zo ken ik een school waar ze een kleine dierentuin met pinguïns in de lerarenkamer hebben. De bonte inrichting van onze lerarenkamer is dus wel opvallend, maar niet bijzonder.   Eén ding maakt onze lerarenkamer echter bijzonder ­en nu zijn we eindelijk aangekomen bij het geheim van onze lerarenkamer. Spannend… Het geheim is dat er in onze lerarenkamer…  echte leraren zitten! Het is een groot wonder! Dat tref je op andere scholen niet aan! En je moet er dan ook niet al te lang over nadenken, want je verstand staat er haast bij stil: wie had durven denken dat er leraren in een lerarenkamer zitten! En dat op een eenvoudige school als de onze! 

   18


3-havo in Lille! 

Met 3­havo zijn we in Lille geweest! Nu denk je waarschijnlijk: huh? In  één dagje naar Frankrijk? Ja dus! Met de 3­havo­klassen zijn we met de bus naar de Franse stad Lille gegaan. We moesten om kwart voor  zeven verzamelen op het schoolplein. Uiteraard was het nog hartstikke  donker toen iedereen zich gapend en nog half slapend verzamelden.  Rond zeven uur vertrok de bus naar Frankrijk. We hadden in de Franse  les een interview geschreven en ons voorbereid op de Franse taal. Ook  hadden we groepjes gemaakt en wisten wel al een beetje wat ons te  wachten stond. Rond elf uur kwamen we in Lille aan. Iedereen stapte  de deuren van de bus uit en was blij dat we weer even de benen  konden strekken. We liepen naar het metrostation. Het duurde een  tijdje voordat iedereen doorhad hoe de kaartjesmachine werkte, maar  uiteindelijk had iedereen het goede kaartje voor naar het centrum. Toen de metro aankwam, stapte iedereen er razendsnel in om niet alleen  achter te blijven. Natuurlijk konden we niet met drie volle klassen  tegelijk de metro in, maar na een ronde of twee kwam iedereen veilig in  het centrum van Lille aan. Eenmaal op het verzamelplein zochten alle  groepjes elkaar op om met de opdrachten te beginnen. De helft van  de groepjes startte in het treinstation, daar moest je opdrachten  uitvoeren, zoals opzoeken hoeveel een bepaald kaartje kost met  daarbij de bijbehorende voorwaarden die de leraren op het  opdrachtenformulier hadden vermeld. Ook moest je op bepaalde borden kijken om dingen op te zoeken en een foto van een TGV (hoge  snelheidstrein) maken. De andere helft van de groepjes was begonnen  in de supermarkt. Daar moest je ook allerlei opdrachten doen, zoals  kazen van bepaalde gebieden zoeken of kijken wat er op een bepaalde  afdeling verkocht werd. Uiteindelijk verzamelden we weer op het plein.  Nu mochten we aan de stadswandeling beginnen. Met je groepje moest je de vragen beantwoorden, maar omdat we veel andere groepjes  tegenkwamen, hebben we ook veel samengewerkt. We moesten een  route volgen en daarbij kwamen we langs winkels waar we dingen  moesten vragen, een postkantoor waar we een kaart moesten  verzenden naar onze school. Ook hadden we wat vrije tijd om wat te  shoppen. Uiteindelijk kwamen we op een groot plein met een mooie  fontein. Iedereen kreeg de tijd om een Franse persoon te interviewen.  De interviews hadden we al in de klas gemaakt, we moesten dus alleen  maar de vragen stellen en het antwoord op schrijven, al was dat wel  spannend aangezien we toch niet helemaal vloeiend Frans spreken. We liepen op het plein en tikten verschillende mensen aan, sommige  begonnen een verhaal in het Frans en liepen vervolgens weg, andere  zeiden snel ''non!'' en liepen dan weg, waarschijnlijk dachten ze dat we  een of andere reclame wilden maken, aangezien we een grote gele  envelop, waarin de opdrachten en interviews zaten, bij ons hadden. We kregen na het interview te horen dat we iets mochten gaan eten en  kregen een nieuwe verzameltijd op. Iedereen stormde natuurlijk  meteen de MacDonalds in, gelukkig waren er twee in de stad. Daarna  gingen we nog wat winkels bezoeken. Na het verzamelen gingen we  weer met de metro naar de twee bussen. Iedereen was blij dat we  weer op de zachte stoelen in de bus konden zitten, iedereen was wel  moe. We vertokken weer naar Nederland. We hadden dikke file in België en iedereen baalde daarvan. Een paar gingen slapen, wij gingen  kaarten aan ons tafeltje en eigenlijk was het wel gezellig. Iedereen  vond het wel jammer dat we niet hebben overnacht in Lille, dan hadden  we nog langer de tijd. We kwamen om half twaalf op school aan, wat  later dan we hadden verwacht. Onze ouders haalden ons op en  eindelijk konden we lekker naar huis. Gelukkig hadden we de eerste  twee uur vrij de volgende ochtend!  Uiteindelijk is het een hele leuke dag geworden, vinden we. We hadden  heerlijk weer en de Fransen waren vriendelijk, al was de communicatie  af en toe lastig! Een superdagje dus!  Door: Nicky van Schie en Kalijn Taylor 18

Foto's: meneer Jacobs.  Voor meer foto's zie:  www.hetnieuwelyceum.nl !  19


Een temperatuur van rond   de 30 graden, de zon die   volop schijnt, een zomers  drankje op het terras, uitgaan  en veel korte broeken en rokjes!   

…Kortom: dit klinkt als een  ideale vakantie! En dat was   het ook! Voor de leerlingen van V5   en V6 dan, want die gingen in de   week van 12 t/m 17 september   heerlijk een weekje op talen­  reis (Spaans) naar Salamanca!   Hieronder lees je een aantal   ervaringen van leerlingen  die mee waren op   deze reis!  Hoe Anton Moggré (V5C) deze reis ervaren heeft: Van 12 tot 17 september waren we in het zonovergoten Spaanse studentenstad Salamanca! Na al die weken slecht en bedroefd typisch Hollands weer konden we niet wachten om naar Spanje te gaan. En toen we er eenmaal waren kon ons geluk bijna niet op! Salamanca is een prachtige oude, historische stad maar met een heel aangename sfeer, want 1/3 van de bevolking is student daar. Naast op heel veel terrasjes gezeten te hebben, hebben we natuurlijk ook veel Spaanse les gehad die zeker nuttig was. Deze reis is zeker aan te raden!!   De ervaring van Meral Gülsen & Lisa Vermeulen (V5C) Nadat de reis vorig jaar niet doorging, omdat de vulkaan uit IJsland as spuwde, gingen we gelukkig op zondag 12 september toch naar het zonnige Spanje. Onze eindbestemming was Salamanca, een studentenstad waar we met het vliegtuig en de bus heengingen. Daar aangekomen werden we allemaal opgehaald door ons gastgezin. Onze gastvrouw was erg Spaans en gezellig. We schrokken in het begin wel, want we verstonden niet zo veel van wat ze zei. Dus gebruikten we gebarentaal y un poco español.  We gingen maandag voor het eerst naar onze school, Mester. Daar kregen we les van 9 tot half 1. In deze uren leerden we behoorlijk wat Spaans. Na de lessen en ’s avonds hadden we heel veel vrije tijd en kon je een terrasje pakken, shoppen of gewoon in de zon zitten. Die zon was ook erg chill want het was rond de 30 graden. 's Middags rond half 3 moesten we bij ons gastgezin eten. Dit was wel even slikken aangezien het soms een lekkere pasta was en dan weer een gerecht waarvan je niet eens wist wat erin zat en dat er ook niet al te lekker uitzag.  We hebben ook elke dag wel wat cultureels gedaan: salsales, tapas eten en kookles. Bij de kookles hoefde je zelf niet te koken, maar hoefde je het alleen maar op te eten. Dit was erg lekker en gemakkelijk. Al met al was het een hele leuke en gezellig week en waren we allemaal heel erg moe aan het einde van de week. Net als de begeleiding waarschijnlijk;).

(foto's: Lisa Vermeulen en Meral Gülsen)

21


Gedichten

 

Schelden  Is schelden de oplossing  Help je daar de ander mee  Het is zo kwetsend  Schelden doet zo'n pijn  Is pesten de enige manier  Om jezelf naar voren te krijgen  De ander wordt er slachtoffer van  Pesten maakt je klein  Je kwetst mensen  Woorden met een gemeen doel  Het is niet de oplossing voor alles  Schelden is niet leuk  Toekomst  Zouden we samen het einde halen  Samen verder gaan  Zouden we samen in het leven staan  Zal niks ons scheiden tot de dood  ~  Zal je naast me blijven lopen  Me niet alleen laten zijn  Zou je me weerhelpen van die pijn  Zal je bij me blijven tot mijn dood  ~  Zal ik niet bij je weg gaan  Zal ik blijven aan je zij  Ik zal je laten zijn wie je bent bij mij  Ik zal bij je blijven tot jou dood  ~  We zullen samen zijn  We maken samen pret  We hebben de bloemetjes buiten gezet  En samen wachten we tot de dood 

Wil jij ook een gedicht in de  schoolkrant? Mail dan naar  schoolkrant@hetnieuwelyceum.nl  Dan plaatsen wij het er in! 

Kist Je staat er naast Ik zie je wel Je luisterd naar wat ik vertel Je lijkt niet gehaast    Je staat er nog En loopt dan weg Je hoort nog wat ik zeg Toen zwaaide je, toch

   Ik zie je nog zweven Daar naar het verre niets Ach misschien toch wel iets Ik wou dat je bleef leven

     22


Het Nieuwe Lyceum....   al 75 jaar springlevend!     Op woensdag 17 november starten   we met het vieren van de   verjaardag van school. Het Nieuwe   Lyceum wordt 75 jaar en dat vraagt   wel om een feestje. Tot en met   zaterdag 20 november zijn er   allerlei feestelijke activiteiten. Wat   en waar we dat precies gaan   doen...houden we nog een beetje   geheim, maar reken alvast op een vossenjacht en een schoolfeest op   woensdag, aan het werk voor het   goede doel op donderdag met een   uitdagende afsluiting en op vrijdag   een dagje uit met de hele school.   Tijdens deze dagen is er ook een   aantal uitvoeringen   (woensdagmiddag, donderdag­ en   vrijdagavond en eventueel nog   vrijdagmiddag) van de grote   Lustrumrevue "De Musical!". Meneer   Roosenboom heeft 25 jaar geleden   een revue geschreven voor het 50­   jarig jubileum (jaja zolang is hij al   op het HNL!). Die revue hebben we   als inspiratie gebruikt voor "De   Musical!" Er wordt al enthousiast   geoefend. Er doen zo'n 60 leerlingen mee met dans, zang, muziek en   toneel. Binnenkort start de verkoop   van de kaartjes.    Via het HNL­nieuws van november   kom je meer te weten!             24  

LUSTRUM 75 jaar  HNL !

 

 

      Het Nieuwe Lyceum in 1939 (Vermeerlaan 2) 

   Dit gebouw werd op 29 december 1944 door een  voltreffer van de Royal Air Force totaal verwoest.   Zie voor meer informatie over de geschiedenis   van Het Nieuwe Lyceum:  http://www.historischekringdebilt.nl/bebouwing/  school/nieuwe%20lyceum/beschr.html 

Agenda periode 2 t/m 5 (onder voorbehoud)     25 okt.­28 okt.   brugklasleerlingen gaan knotten     29 okt.  verkiezingsfeest  8 nov.­12 nov.   maatschappelijke stage V4     17 nov.­20 nov.  lustrum (zie HNL­nieuws voor meer informatie)     22 nov.   start periode 3     3 dec.  Sinterklaasviering (lessen t/m 6de uur, tweede pauze     18 dec.­2 jan.  vervalt  14, 19, 20 jan.  kerstvakantie (maandag 3 januari huiswerkvrij)  17 jan.  voorstelling brugklas over pesten  24 jan.  schaatsen brugklas  26 jan.  start periode 4  27 jan.  stuvo V5  5 feb.  stuvo H4 / Plankenkoorts (onder voorbehoud)  15 feb.  open dag  19 feb.­27 feb.  filmmiddag V5  7 mrt  voorjaarsvakantie  4 april  start periode 5  5 april  videodag H4  6 april  videodag V4 / filmdag V5  11 april  presentatie profielwerkstukken  18 april­22 april  HNL Music Awards  19 april  maatschappelijke stage H4 / werkweek V5  20 april  excursie brugklas h/v  21 april  excursie H3 naar Aken / bedrijvendag V3  26 april  excursie H2, excursie V2  start periode 6  466


Schoolmagazine