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未 来へ 翔 く 翼 と コ ン パ ス

Access

滝野川二丁目バス停

Access5

飛鳥山バス停

南浦和 王子駅

滝野川一丁目 都電荒川線

新庚申塚

飛鳥山 公園

染井霊園 至駒込

滝野川 公園 至日暮里

Access1

成増 ときわ台 高島平

志木

JR王子駅

37

45

37

50

所沢

至三ノ輪

45

田無

上中里駅

至巣鴨

東京メトロ南北線

西ヶ原四丁目

紙の博物館

Access7

大泉学園 40

練馬

46

35

西国分寺 三鷹 中野

新宿

23

渋谷 31 55

Access7 北区コミュニティバス「飛鳥山公園」下車

徒歩2分 徒歩2分 徒歩5分

10

グリー ン大通 り

6  番 王40系統 西新井駅前/北車庫前 乗り場 王55系統 新田一丁目 (王子駅前・ハートアイランド東経由) 7  番 (王子駅前経由) 乗り場 草64系統 浅草雷門南

8時15分に 学校に 着くための 目安

川口駅 東京駅 品川駅 大宮駅 柏駅 船橋駅 川越駅 横浜駅

日暮里 水道橋

31 50

15

秋葉原 31

目黒

35

北千住

23

亀戸

41

44

西船橋 船橋 JR線

品川

地下鉄 私鉄

川崎

JR京浜東北線 王子駅利用

みずほ銀行 67

四ツ谷

18

25

16

8

池袋

新松戸

王子

西巣鴨

14

35

上石神井 鷺ノ宮

51

ヤマダ電機

通り 明治 西武

Access6 池袋駅より都バス10分「滝野川二丁目」下車

徒歩8分 徒歩1分

池袋駅

Access5 西新井方面より都バス「飛鳥山」下車

徒歩8分

パルコ 東口

Access3 地下鉄都営三田線「西巣鴨」駅下車 Access4 都電荒川線「滝野川一丁目」停留場下車

徒歩7分

春日部

41 越谷

赤羽 6

25

33

31

横浜

Access1 JR京浜東北線「王子」駅下車 Access3 東京メトロ南北線「王子」駅下車 Access2

54

18

川口 9

王子駅前

JR京浜東北線

三田線西巣鴨駅

本郷通り 西ヶ原駅

地下鉄都営三田線

Access3

飛鳥山

久喜 51

大宮 29

南北線王子駅

明治通り

Access4

桶川 45

至赤羽

Access2

N

Access6

至池袋

Time Distance <通学所要時間の目安>

< 学校周辺地図>

Wings and Compass

地下鉄都営三田線 西巣鴨駅利用

7:57発 7:45発 7:35発 7:35発 7:21発 7:16発 7:07発 7:08発

水道橋駅 高島平駅 三田駅 目黒 駅 東陽町駅

7:54発 7:49発 7:40発 7:31発 7:31発

東京メトロ南北線 王子駅利用 赤羽岩淵駅 浦和美園駅

8:00発 7:40発

JR・東京メトロ南北線の「王子」駅、 都営三田線「西巣鴨」駅、 都電荒川線「滝野川一丁目」駅などのほか、 池袋からもバスで10分程度の恵まれた立地です。 〒114-8554 東京都北区滝野川 1-51-12 tel:03-3910-6161

http://www.sakuragaoka.ac.jp/ mail: info@sakuragaoka.ac.jp

@sakuragaokajshs http://www.facebook.com/sakuragaokajshs

School Guide 2015


「翼」とは「教養」である。

世界は想像もつかない速さで変化している。 「今までこうだった」「これからはこうなる」は 通用しない時代。 君が目指す場所へ誰も連れて行ってはくれないし、 行き方も教えてはくれないかもしれない。 だからこそ、行きたいところへどこでも翔ける 「翼」 、そして自分が進むべき方向を決めるための 「コンパス」が必要になる。

君たちには

君たちの「翼」となるのは「教養」だ。

翼 と コ ン パ ス が 必 要 だ。

経験を重ねながら、コツコツと積み重ねる

単なる知識の積み重ねではなく、仲間と共に

「教養」以外のなにものでもない。 自分だけのために使える教養ではなく、 自分と共にみんなを高めることのできる 教養を身につけよう。

1

2


「コンパス」とは 「 創 意 工 夫 に 基 づ く 判断 力」 であ る。

創立から九十年、 桜丘は校訓の「勤労」と「創造」のもとに 自立した個人を世に送り出してきた。 何事も創意工夫をしながら 着実に積み重ねていくことを 何よりも大事にしてきた。 この「勤労」と「創造」は現代に 「翼」と「コンパス」として生きている。 激動の時代を進む君たちに 地図は役に立たないだろう。 「コンパス」を使って自分の未来を 切り拓かねばならない。 勉強にクラブに行事に日常生活に、 学校生活のあらゆる場面で創意工夫が求められる。

「翼」と「コンパス」の中に 「勤労」と「創造」が生きている。

創意工夫の積み重ねこそが 的確な判断力につながる。

3

4


その背に翼を、 その手にコンパスを

自ら選んだ未来に向かって 飛び立つために。 誰かが君を導くことはできない時代だ。 迷ったり悩んだりしたときでも、 君が正しい方向へ翔けるように 「翼とコンパス」を手に入れる場所。 それが桜丘だ。

and

5

Compass

6


7

8


9

10


学 習習 慣 の 定 着

主要5教科の特色

Establishing Study Habits

Traits of the Five Main Subjects

確実な基礎の定着のための家庭学習帳

「理科」は私たちの生活に密接に関係している教科で

1年次は「国語α」で説明的文章を、 「国語β」で文学

生徒

国語

自主的な学習の取り組み

的文章を集中的に読みます。これは、早い段階から文

理科

安定した学力と、学習習慣定着のために「家庭学習帳」をはじめとする取り組みを

規律ある 生活

実施しています。 通常の宿題以外に毎日ノート2 ページ以上の家庭学習を実施。自分にとって今何

きめ細かい 指導

家庭学習帳

が必要か、何を勉強すべきかを考えることで自主的な姿勢が育まれていきます。教員

2、3年次には「現代文」と「古典」を分けて学習し、特に古典分

私たちの生活との関係をわかりやすく確認し、身の回りの現象や自

野では高校での学習の足がかりとなる内容を扱います。

然について学んでいきます。

いずれも、担当者作成のプリント教材を用いることでなるべく多くの

また、課題解決のプロセスを通じて、現代を生きる上で必要な科学

作品に触れられるよう留意しています。

は毎日ノートをチェック、コメントを記入して返却、忘れた生徒は放課後に残って完成

教員

保護者

させる、これもきめ細かい指導の一端です。また、保護者の方にもご覧いただくことで 家庭との連携も強化されます。

使用教材 「中学生の国語一年・二年・三年」(三省堂)

家庭との 連携

「実力アップ問題集1・2・3」(三省堂) 「新中学問題集 標準編(1年・2年) 」(教育開発出版) 「まとめと完成 標準編(3年) 」(育伸社) 「ブラッシュアップ常用漢字8級〜2級」(明治書院) 「小倉百人一首」(文英堂)

中 2 K.H さんの家庭学習帳

すが、その関係が見えず苦手と感じてしまっていた人も いるかもしれません。桜丘の理科では、実験を通じて

章のタイプに即した「読み」の訓練を行うためです。

的思考力と多角的な視野を身につけることを目標としています。カリ キュラムは、教科の内容を2つの分野に分けて、十分な時間をかけ て学習するようにしてあります。 使用教材 「新しい科学」(東京書籍) 「グラフィック理科資料集」(新学社) 「ウイニング」(好学出版)

家庭学習帳をどういう目標を持って使うかは生徒によって 異なります。自分の得意な教科をさらに伸ばしたい、苦手 な教科を克服したい、検定に向けて準備を進めたい、と 桜丘では、一貫校のメリットを活かした効率的なカリキュ

「英語がわかるようになりたい、話せるようになりたい」

さまざまな目標を持って使っています。K.Hさんは英語の

英語

授業の復習と定期考査のやり直しをしているようですね。 まちがえたところをやり直しするのは効果があります。

という気持ちを桜丘は応援します。NES が身近にいる ため、 教科書で学んだ英語をすぐに使い、 「話す」 ・ 「聞く」

K.H さんのコメント 「今日の部活は 5:00 に終わり、6:00くらいまで、明日

社会

ラムを組み、歴史・地理・公民の 3 つの科目をまんべ んなく学習していきます。その中で、高1次の世界史

といった実践的な活動をすることができます。話す内容を豊かにす

の授業につなげるため、中 3 次でも歴史を週に 1 時間学習したり、

るために必要な単語力・文法力は授業の中で自然に学んでいきます。

異文化体験旅行に向け 2 年次の地理では、教科書に記載がない

の公式戦の準備・説明がありました。明日は出れるか分か

身につけた英語コミュニケーション能力は、中学 3 年次のオーストラ

世界各地の地誌を網羅するなど工夫をこらしています。

らないけど頑張るゾ!!」

リア姉妹校訪問で発揮されます。

また今年度から生徒に携帯させている iPad や、電子黒板などの ICT 教育を積極的に行い、授業内容・ツール活用の両面から、 グロー

担任のコメント 「頑張れ! 雪の日じゃなくて良かったね !」

使用教材 「New Crown 1・2・3」(三省堂) 「新中学問題集 発展編(1 年・2 年・3 年) 」(教育開発出版) 「Power On Communication English Ⅰ」(東京書籍) 「高校リード問題集 英文法 B」(教育開発出版) 「高校リード問題集 英語Ⅰe」(教育開発出版) 「Active Phonics(1 年) 」(正進社)

6カ年の学習の流れ 一貫生の約半数が高校では特待生に

1

2

整理と定着

3

定着から発展

中 学  

■中学入学までの知識を整理・確認する。 ■1年次に定着した学習法を自分でコン トロールできるようにする。 ■中学からの学習法・学習習慣の定着。 ■理解を深めた教科については発展 へ。 苦手分野は克服へ。

「Timezones 1・2・3(1 年・2 年・3 年) 」 (CENGAGE Learning) 辞書: 「エースクラウン」(三省堂) 英単語帳: 「コーパス 1800」(東京書籍)

発展と総合

2

目標設定

校  

一貫特待クラス 特進選抜クラス

文系

選択 理系

特進クラス

国公立文系 私立文系 国公立理系 私立理系

※ 特待・特進選抜は入試成績によって認定

■希望進路や学習状 況に合わせてクラス 分け。 ■類型ごとの選択カリ キュラムで最短距離 の希望進路実現へ。

標に1年次は基本を大事に丁寧に学習します。2、3年 次は一般的な公立中学と比べて授業時間数が多く設定

大学受験対応 進路類型制

歴史・地理共通 歴史 「新編新しい社会歴史」 (東京書籍)「新編中学校社会科地図」 「新選高校日本史B」 (東京書籍) (帝国書院) 公民 地理 (東京書籍) 「中学生の地理〜世界の中の日本〜」 「新編新しい社会公民」 「最新公民資料」 (浜島書店) (帝国書院) (教育開発出版) 担当教員作成のオリジナルプリント 「新中学問題集公民」

桜丘では、数学的な見方や考え方を育成することを目

数学

されていますので、問題演習に時間をかけて理解を深めて、学習し

さらなる夢の実現へ

14年度一貫生 特待:46.0% 特進選抜:6.0% 特進:48.0%

3

希望進路の実現

内部進学結果

拡充と補助

使用教材

■中学3年間の学習内容を発展さ せるとともにまとめて、 十分な基 礎力を持って高校分野へとつな げていく。 ■目標は桜丘高等学校特進・特待 クラスへの進学。

1

バル人材の育成をはかります。

ていきます。また、 全学年で週1回、 計算力を養うために計算力トレー ニングを実施しています。 使用教材 「新しい数学」(東京書籍) 「中学必修テキスト東京書籍版」(文理) 「計算力トレーニング」(文理)

CLクラス(Creative Leaders Class)

11

中学

1

整 理 と 定 着

2

定着から発展

3

12

高校

発 展 と 総 合

1

目 標 設 定

2

拡 充 と 補 助

3

大 学 受 験 対 応


主 要5 教 科 の 特 色

具体的な取り組み

Traits of the Five Main Subjects

Concrete Approach

担当教員から

能動的に学習へ向き合う姿勢を作り出す SS ノート(Self-study notes)

国語

「国語」という教科の主目的は、教員が

数学

英語

数 学は、公 式や定 理を用いて答えを出

中1では、大半が NES による授業なので

板書した文字の羅列をノートに書き取ること

すだけではなく、論理性を学ぶ学問です。

リスニング力が格段にアップします。中2で

ではありません。自分の頭で考え、それぞれ

論理的に考えることはすべての教科におい

は、時 間 数が増え、問 題 演習を通して

の「読み」を深めていきましょう。

て重要です。数学を嫌わず楽しく勉強しま

実力を高めていける授 業 展開になります。

しょう。

中3では、中高一貫校として高校にスムー ズにつながるような指導をしています。

理科

社会

私たちの身の回りには「なんでだろう ?」と

歴史で「先人の知恵」 を学び、 地理で「世

思うものがいっぱいあります。その答えを「覚

界」を学び、公民で「世間の仕組みや

える」のではなく、 「自ら見つける」プロセス

倫理観」を学ぶ。中学社会科は、人が

が「科学(science) 」なのです。一緒

生きていくために必要な常識が全て詰まっ

に頑張ってみませんか?

た教科です。一緒に頑張りましょう。

国語

学習し、文章指導で自己表

中1

国語α

3

現能力を高めます

数学

英語

理科

社会

楽しく考え、発見する 数学を時間をかけて

英語」 「力になる英語」 を身

自然の現象や法則性を学 びます

高校用教科書も使うことで高 度な内容まで学びます

2

3

中1 数学

数学演習

3

現代文

2

3

1

中3 数学

5

英語B

3

2

桜丘

5

11

英語演習

4

中2

理科 Ⅱ

2

理科 Ⅰ

2

中1

理科 Ⅱ

理科 Ⅰ

2

2

2

中2 地理

2

歴史

2

英語演習

2

2

12 理科 Ⅱ

2

11

桜丘

2

1

10

12

1.1倍 中3

地理  歴史

公民

3

勢を作り出すことに役立っています。

とで、 「与えられた課題にしっかり取り組む」ことと「自分で必要なも

生徒が与えられた課題を きちんと実行する習慣を身につける

2

英語A

3

英語B

2

英語演習

2

桜丘

保護者と協力して 指導することを意識してもらう

週1回、保護者にノートを見ていただいています。シラバスによって

従って宿題や予習・復習などの課題をノートに記入します。与えられ

授業内容や進度を確認してもらうだけではなく、実際に現在生徒が

た課題が教科・科目を超えて一目でわかるので、計画的に課題に

どんな授業を受けてどんな課題が出ているのか、どれだけ学習に取

取り組むことができます。 「今日は何かやらなきゃいけないことはあったっ

り組んでいるのかを確認してもらうことができます。家庭学習を促進

け?」と考える前に、まず SSノートを見て自分がやるべきことを確認

し、学習習慣を定着させるには保護者の協力も必要であることを意

するように指導しています。また、毎日の学習時間も記入するように

識してもらうことにもなります。また、教員にとっても自らの授業内容

しており、日々の学習の積み重ねに生徒が意識を持てるように工夫

や課題の指示を保護者に把握していただけるので、協力して指導し

を加えています。さらに、担任も終礼時に、SSノー トを書く時間を作っ

ていただくのにとても助けになっています。

ているなど、積極的に生徒に関わり自律の手助けをしています。

22

1.8倍

中3

公立例

歴史

特に英語では  最大1.8倍の 授業時間数を確保。

14 中3

英語B

英語A

2

中1

2

15

中2

公立例

理科 Ⅰ

桜丘

1.3倍

中1 英語A

2

1.4倍

数学

の一つでもあります。家庭学習帳とSS ノートを組み合わせて使うこ

生徒は毎時間の授業にこのノー トを持参します。担当教員の指示に

古典

11

中2

公立例

13

中3

古典

公立例

につけます 観察実験を多く取り入れて

現代文

公立例

丁寧に学びます 豊かな英語環境で「使える

中2

国語β

のを判断して取り組む」ことの両面が強化されます。この二つの取 り組みが、受動的になりやすい生徒に能動的に学習へ向き合う姿

1

一般的な公立中学校の 1.5 倍以上の授業時間数を確保したカリキュラム 分野別の授業で効果的に

桜丘では SS ノートというものを考案して活用しています。これは「自 立した個人の育成」を教科教育面において具体化した取り組み

桜丘

12

シラバス 全体の流れの中で今自分はどの段階で、何をこれから学ぶのかあらかじめ 理解した上で、目的意識を持って効果的に学習を進めます。

1.2倍

14


具 体的 な 取 り 組 み Concrete Approach

伸びる桜丘

Growing SAKURAGAOKA

指名補講 定期考査前に、前回考査での低得点者など、更なる学習が 必要だと思われる生徒を教員が指名し、補講を実施しています。 クラブ活動が休止となる定期考査前一週間という時間を、より 効率的に使ってほしいという意図で始めたものです。これによって、 考査前に担当者側から指導が必要な生徒にアプローチできるこ とになり、学習面で悩みを抱える生徒が不安を解消する契機と なっています。

寺子屋 指名補講の限定版として、考査直前最後の一押しの講座を 校長・副校長・教頭が行っています。指名補講とは異なり、い つも習っているのとは違う、しかも校長をはじめとした教員が行うと いうことで、指名された生徒もいつにない緊張感を持って取り組 んでいます。わずかな時間ではありますが、生徒にも「みんなが 教えてくれる、 見てくれている」ということを感じてもらえているようです。

講習 通常の授業とは切り離した形での講習を長期休暇中に実施し ています。講習のクラス分けは模試結果を参考とし、完全習熟 度別で行います。偏差値の高い生徒については「ハイレベルク ラス」に認定してより高度な内容に挑戦させています。

No テレビ・No ケータイ Day テスト前であっても携帯電話を手放せない生徒がいます。勉強

入学後の伸び率

高入生とのアドバンテージ

SS ノートや家庭学習帳を使った学習を重ねることで大きな成果

高校進学段階で内部進学生にアドバンテージを持たせることでき

が出ています。一貫校では学習への取り組みが「中だるみ」し

ているのか?グローバル社会に対応できる力を育成するのに、英語

やすいと言われますが、桜丘では学年が上がるにつれて、学年

においてアドバンテージを持たせるような教育をしています。その結

平均偏差値が上昇し、入学時と比べて 1.5 ポイント、アップして

果を、高入生にとっても難度の高い特待入試の結果を用いて見

います。基 礎・基本を徹底し、学習習慣を身につけることで特

ていただきます。高入生とまったく同じ特待入試を受験し、特待生

別な学習法やテキストに頼らずとも学力は向上します。

として桜丘高等学校へ進学した内部生と高入生では、内部生 のほうが6点上回る結果がでています。

中に「息抜き」と称して携帯電話のゲームやメールで遊んでし まうという状況です。そこで、本校ではご家庭にも協力してもらい、 考査前は「No テレビ・No ケータイDay」としています。テレビ はつけない、携帯電話は考査前日に担任が学校で預かるという 取り組みです。理想は自己管理なのでしょうが、携帯電話が手 元にないほうが生徒たちも試験勉強に集中できるようです。

■ 過去3年間の特待入試結果(英語)

■ B社・学力推移調査

高入生

<現高校1年の過去3年間の伸び> 50

中学3年間で 学年平均 1.5p UP!

(点) 80

一貫生

70 60 50 40

45

30 20 10

40 B 模試 1年 ①

0 1年 ②

2年 ①

2年 ②

2年 ③

3年 ①

3年 ②

1年① 1年② 2年① 2年② 2年③ 3年① 3年② UP 幅 44.7 44.6 44.9

15

45.8

46.2

47.2

46.2 +1.5

2012

2013

2014

10

6

6

中高一貫生

69

63

70

高入生

59

57

64

16


SAKURAGAOKA JUNIOR HIGH SCHOOL

進 学実 績

University Pass Results

2014 年進学率

卒業生のメッセージ

丁寧な学習指導と進学指導で現役進学をかなえます。今年度は約9割が現役で四年制大学に進学しています。

■ 2014年 卒業生進学先

専門 1.8% 短大 1.0%

浪人 6.9%

■ K.K さん 埼玉大学 工学部(現 TUTOR)

■ Y.T さん 早稲田大学 文化構想学部

僕は中高一貫生で、入りたての頃は成績もさほど良くは無かっ

小学生の頃、内気で物事に対して受け身の姿勢だった私は、

たのですが、桜丘で過ごす中で、成績を大きく伸ばすことが

桜丘で自ら行動していく力を得ました。家庭学習帳を用いてど

できました。塾にも行かず、しかも部活を2つも掛け持ちでき、

のようにしたら見やすいノートが書けるのか、効率よく覚えるこ

それでも勉強ができるというのは桜丘という環境だからではな

とができるのかということを研究しました。短期留学では異文

いでしょうか。中学での英語教育やオーストラリア旅行、高校

化のなかに飛び込み、英語の力を伸ばすだけでなく自分の意

での勉強のサポート体制は受験に大いに役に立ったと思いま

志を伝える大切さを学びました。また、中・高通じてのバトン

す。勉強だけでなく、桜丘で本当に楽しい時間を過ごしたと

部での活動では、皆で一つのものを創り上げていくことの苦労

思います。

と達成できたときの喜びを分かち合うことができました。 これらの経験は、苦しいことや思い悩むことがあった受験生時

■ A.M さん 東京農工大学 農学部

代に私の励みとなり、最後まで原動力となってくれました。楽し

私は中学から桜丘に入学しました。中学生の頃は家庭学習帳を

いことも辛いことも嬉しいことも悔しいことも詰まった 6 年間。私

やっていたので、高校生になっても毎日勉強する習慣がついてい

は桜丘で過ごすことができてよかったと思っています。

ました。この家庭学習帳は自分のペースで勉強ができるので、マ

四年制大学 90.3%

イペースな私には合っていたと思います。高校では少林寺拳法 部に入部したこともあり、外部の塾等に行く時間はなかったので、 学校の授業に集中し、自宅では授業の復習を中心に勉強してい ました。先生方のことを信頼して学習ができてよかったと思います。

■ J.K さん 法政大学 経営学部

桜丘で過ごした6年間を振り返ってみると、感慨深い気持ちでいっ ぱいになります。期待と不安を抱え、まだ慣れない電車通学をし ながら中学1年を過ごした覚えがあります。中学では家庭学習帳 や SSノートといった桜丘特有の取り組みがありました。家庭学習

■ 主な四年制大学 2014 年合格者数

国公立 23 名

17

早慶上理 27 名

GMARCH 107 名

明成成國武 48 名

日東駒専 258 名

■ S.S さん 中央大学 商学部

帳では自主的な勉強に加え、日記を書くようになっていて、先生が

勉強方法は…音読を1年生から続けました。英語は同じ問題

それに対してコメントをくれるという面白いコミュニケーションツールに

集を3回くらい繰り返しました。長文は一日一題読むようにして

なっています。自分はこの家庭学習帳のおかげで勉強習慣が身

いました。国語は授業をしっかり受けて復習すれば大丈夫だ

についたと言っても過言ではありません。SSノートは日々の学習状

と思います。古文は文法を何度も復習して、同じ問題集を 2

況や予定を書き込める便利なノートで、これは中学・高校と一貫し

回くらい解きました。世界史は問題を 300 題近く解いて時代

てあり、桜丘の学習活動を支える重要な役割を果たしていると思

の流れをつかむようにしました。一問一答形式のものは試験

います。高校生になると、外部生との交流が始まり、たくさんの友

前の確認に使っていました。

達ができました。高校生活の中でも鮮明に記憶しているのは、や

苦労したことは…1年生の時は勉強の方法がよくわかっていま

はり受験勉強が本格化してきた高校2、3年生です。2年生では

せんでした。2年生になって友達に勉強の方法を教えてもらい

部活、本格的な受験勉強が始まる前に英語や国語、選択科目

ました。3年生の夏頃にかなり勉強したのに9月には成績があ

の基礎固め、そして自分は予備校にも通っていたので、これら3

まり上がらずかなり落ち込みましたが、それを糧にして 10 月の

つをバランスよく両立させていました。そんな大変な受験勉強をな

模試に向けてもう一度しっかり勉強しました。昼夜が逆転して

ぜ続けられたのか。それは、 「今、何の為に受験勉強をしている

しまったのを元の生活に戻すのが意外と大変でした。

のか」を自問自答してきたからです。周りが勉強してるから? 親や

アドバイスは…1年生からしっかり学校の勉強を行ってください。

先生が勉強しろって言うから?落ちたら恥ずかしいから? 勉強し

1年生のときに勉強しないとその後が伸び悩んでしまいます。

てたら将来やりたいことへのヒントが掴めるかもしれないから? こん

生活サイクルは常に安定させて、長期休みになってもそれを崩

なことばかり考えていましたが、ふと気づいたことがありました。勉

さないで続けてください。受験を成功させるのに生活サイクル

強というものは何か目標がないと続けられないということです。自分

が安定していることは大切な要素です。授業については、予

の中で受験勉強を続けていけるような目標を見つけてみて下さい。

習⇒授業⇒復習を毎回しっかり行ってのぞんでください。予習

しかし、何か目標を定めるだけで受験勉強を続けてこられたかと

は特にしっかり行いましょう。授業を受ける態度も変わると思い

言われると、そうではありませんでした。辛く、長い受験勉強を一

ます。復習を行う時間がなかったら、 その日にやった授業のノー

人ではなく、一緒に頑張っている友達、手厚いサポートをしてくれ

トを 10 分でいいから見返すだけでも効果があります。部活や

た先生方や勉強しやすい環境が整っている桜丘があったからこ

委員会などには入ったほうがいいと思います。他のクラスの人

そ、続けられました。友達の存在はとても大きいです。受験が終

や先輩や後輩と仲良くなれるからです。友達は大事な財産で

わるまでの間、 く じけそうになったり、やる気が出ない時などに「今、

す。桜丘で培って大学に行ってほしいと思います。

苦しいのは俺だけじゃないんだ」とお互いに励まし合うこともできま

メッセージは…受験は社会に出るための登竜門です。しっかり

した。受験生活を共にした仲間は自分にとって特別な存在になる

その門をくぐって後輩達には社会へ出て行ってほしいと思いま

と思います。そんな自分達を後ろで支えてくれた先生方にも大変

す。1年生のときには全く勉強ができなかったのに桜丘で6年

感謝しています。クラスの一人ひとりに面談をする時間を設け、進

間過ごして志望した大学に入れるまでになりました。桜丘は生

路のことや勉強に対する悩みなどを聞いてくれたりと、さまざまなサ

徒をしっかり成長させてくれます。振り返るとそれがよくわかりま

ポートをしてくれました。自分はこの桜丘からかけがえのない思い

す。皆さんには振り返ったときに「成長したぞ!」と言えるよう

出や経験、友達、他にもたくさん素晴らしいものを得ることができ、

になってほしいです。

桜丘生であったことを誇りに思っています。

18


SAKURAGAOKA JUNIOR HIGH SCHOOL

進 学実 績

University Pass Results

東京藝術

1

音楽学部

1

4 文学部

4

法学部

8

同志社

2 政策学部

2

文学部

1

大阪

1

工学部

1

法学部

2

文理学部

4

立命館

1 政策科学部

1

経営学部

3

横浜国立

1

理工学部

1

政治経済学部

3

経済学部

8

津田塾

1 学芸学部

1

経済学部

工学部

1

経営学部

5

商学部

4

日本女子

2 人間社会学部

2

園芸学部

1

文学部

5

理工学部

15

東京女子

2 現代教養学部

教育学部

5

商学部

5

生産工学部

22

経済学部

1

農学部

4 2

千葉

2

学習院

埼玉

6

明治

岐阜

1

工学部

1

国際日本学部

滋賀

1

経済学部

1

高知

1

人文学部

横浜市立

1

国際総合学部

埼玉県立

2

保健医療福祉学部 2

日本

77

工学部

5

歯学部  

1

情報コミュニケーション学部 3

生物資源科学部

1

理工学部

2

1

総合数理学部

1

文学部 10 法学部

人間社会学部

1

国際教養学部

文学部

8

社会学部

1

法学部

8

釧路公立

1

経済学部

1

コミュニティ福祉学部

6

熊本県立

1

総合管理学部

1

文学部

4

経済学部

社会学部

11

理工学部

8

3

国際地域学部

5

商学部

2

ライフデザイン学部 18

理工学部

6

総合情報学部

6 6

東洋

82

11 社会科学部

2

文学部

5

食環境学部

人間科学部

3

法学部

5

グローバル・メディア・スタディーズ学部 3

先進理工学部

1

経営学部

3

経営学部

13

1 理工学部

1

経済学部

4

経済学部

12

理工学部

4

社会学部

6

仏教学部

9

工学部

2

4

文学部

7

経営学部

7

現代福祉学部

3

法学部

17

基礎工学部

2

人間環境学部

1

経済学部

7

理工学部

4

経営学部

3

生命科学部

2

商学部

5

経済学部

1

38 文学部

法学部

2

ネットワーク情報学部

駒澤

専修

61

東京農業

東京電機

東京都市

工学院

東邦

大正

16

仏教学部

16

1

4

7

駒澤女子

2

薬学部 

2

健康メディカル学部 4

3 人文学部

3

人文学部

1

2

外国語学部

16

国際食料情報学部

6

法学部

未来科学部

2

工学部  

3

経営学部

9

十文字学園女子

理工学部

4

環境創造学部

3

和洋女子

情報環境学部

3

スポーツ健康科学部 1

東京家政学院 1 現代生活学部

1

工学部

1

21世紀アジア学部

2

文化学園

2 造形学部

2

3 メディア情報学部

1

経営学部

3

東京医科

1 医学部

1

人間科学部

1

13 政経学部

4

東京女子医科 1 看護学部

1

建築学部

2

文学部

3

埼玉医科

2 保健医療学部

工学部

4

法学部

1

順天堂

1 保健看護学部

薬学部 

1

薬学部 

5

4

医療技術学部

9

看護学部

1

経済学部

7

3 保健学部

3

経営学部

12

6

6 理学部

国士舘

国際関係学部

10

3

日本体育

21

2 社会福祉学部

2 6

工学部 

1

3

2

日本工業

1 工学部

芸術学部

1

日本獣医生命科学

3 応用生命学部

4

和光

1 表現学部

1

4 人間生活学部

4

千葉工業

1 家政学群

1

江戸川

2 3

人間社会学部

2

文学部

2

マネジメント学部

関東学院

11 工学部   1 社会学部 3

建築・環境学部

東洋学園

8

1

東京未来

2 こども心理学部

2

日本保健医療 1 保健医療学部

11

文学部

1

経営学部

1

商学部

1

1

産業能率

2 経営学部

2

東京医療学院 1 保健医療学部

1

経営学部

1

了徳寺

2

人文学部

2

福山

1 薬学部

1

薬学部

3

中京

3 スポーツ科学部

3

中央学院

1 法学部

1

工学部

1

体育学部

2

児童スポーツ教育学部 1

淑徳

3

1

1

文学部

3

経済学部

4

6 理学部

1

外国語学部

5

経営学部

4

情報通信学部

2

社会学部

6

西武文理

2 サービス経営学部

2

コミュニケーション学部

2

商学部

6

経営学部

8

鶴見

1 文学部

1

政経学部

4

経営学部

7

日本薬科

1 薬学部

外国語学部

2

外国語学部

5

人間総合科学 2 保健医療学部

人間学部

9

保健医療技術学部

4

文学部

1

玉川

8 工学部

5

工学部 

1

経済学部

2

外国語学部

1

14 社会学部

2

農学部

1

経済学部

5

教育学部

1

経営学部

1

創価

2 工学部

情報学部

1

桜美林

1 リベラルアーツ学群 1

東京家政

2 子ども学部

文教

4

人間科学部

1

武蔵野

1 人間科学部

1

麗澤

3

文京学院

25

1

1 工学部 

法学部

13

1

埼玉工業

4

拓殖

4 法学部

2 1

2

9

8

グローバル・コミュニケーション学部 6

経済学部 流通経済

3 2

2

3

2

現代経営学部

高千穂

法学部

29 人間学部

1 1

東京福祉

2

18

1 技能工芸学部

日本医療科学 6 保健医療学部

保健医療学部

東京経済

ものつくり

名古屋外国語 1 外国語学部

2 1

7

看護学部 目白

1 子ども学部

3

1

東海

東京成徳

3

現代ライフ学部

4

11

12 コンピュータサイエンス学部 3

地域医療学部

理工学部

亜細亜

東京工科

東京工芸

跡見学園女子 6

神奈川

帝京平成

外国語学部

杏林

帝京

56

3

文学部

生物産業学部

恵泉女学園

帝京科学

生活科学部

10

現代法学部

3

実践女子

経済学部

芸術学部

4

2

4

1

神道文化学部

生命環境学部

3

工学部

5

7

3 文学部

2

国際学部

文学部

清泉女子

文学部

法学部

法学部

デザイン学部

2

7

15

1

2

3

1

メディア学部

医療科学部

国際関係学部

法学部

6

言語コミュニケーション学部 2

1

経済学部

人間科学部

経済学部

4

児童文化学部

1

1

人文学部

文学部

子ども学部

2

8

5

10

1

経済学部

5

白百合女子

東京国際

文学部

8 文芸学部

2

2

6

成城

法学部

2 生活科学部

5

3

社会学部

昭和女子

1

大東文化

ホスピタリティ・ツーリズム学部 4

3

2

5

5

共立女子

2 外国語学部

8

神田外語

明海

32 法学部

成蹊

國學院

4

6

1

武蔵

社会福祉学部

8 デザイン工学部

工学部

明治学院

3

3

1

15

2

経済学部

芸術学部

北見工業

東京理科

医療保健学部

2

5

32 文学部

1

3

経営学部

法政

国際関係学部

システム理工学部

2

上智

2

経済学部

法学部

3

文芸学部

1

1

教育学部

3

2

工学部

16

地球環境学部

国際関係学部

1

中央

2

2

薬学部  

前橋工科

2

応用生物学部

9

7

文化構想学部

6

人間学部

経済学部

13

1

商学部

8

2

立教

東京医療保健 1 保健医療学部

1

法学部

理工学部

2 1

家政学部

4

1

2 芸術情報学部 1 こども学部

2

1

文学部

尚美学園 浦和

仏教学部

5

群馬県立女子 1

青山学院

1 1

2

表現文化学部

1

外国語学部

家政学部

15

文学部

保健福祉学部

1 理工学部

2

立正

3

芝浦工業

明星

1

2

獨協

1

4 社会情報学部

32 外国語学部

神奈川県立保健福祉 1

早稲田

19

32

文学部 大妻女子

4

城西

14 経営学部 現代政策学部

城西国際

1

京都外国語

1 外国語学部 2 健康科学部

2 1

1

東京有明医療 1 看護学部

1 1

1

日本女子体育 1 体育学部

2

宝塚

1 東京メディアコンテンツ学部 1

6 人間栄養学部

1

桐蔭横浜

2 医用工学部

看護学部

3

1 経営情報学部 文学部

聖徳

10

スポーツ学部

2

1 2

2 2

20


SAKURAGAOKA JUNIOR HIGH SCHOOL

英 語教 育 English Education

実践

「使える英語のために」

Graded Readers

英検

アフタースクール・レッスン

イングリッシュ・プレゼンテーション

さまざまな分野・英語の難易度を

中学生の英語技能を客観的に

放課後に NES が担当する英語

授業で学んだ自己表現力を試す

網羅した冊子群です。自分の英

測るテストです。中学 1 年生で

のレッスンです。 通常の授業と

場です。また、ほかの生徒の発

語力に応じて、興味・関心のあ

は 5 級、2 年 生 では 4 級、3

は雰囲気も変えて、アクティビ

表を見ることで、さまざまなコミュ

る冊子を選んで読み進めることで、

年生では 3 級取得、という具体

ティを中心として、教科書以外

ニケーション方法を学ぶことがで きます。

自然に読解力を強化します。徐々

的な目標を掲げて直前には対策

の教材も組み合わせ、楽しみな

に難度を上げることで無理のない

も行っています。

がら学べます。

多読が可能になります。

Listening 言葉を 「音」 で理解

Reading 単語∼文法∼長文まで 全てのポイントを理解

使える英語 4つの基本

留学レポート

Speaking 伝えたいことをまとめ 正しい発音を学ぶ

● スペリングテスト 『コーパス 1800』を使用し、長期休暇中に覚 えてきた単語のテストを行います。自分の努力 が結果として表れるだけでなく、多くの単語を覚 えることで、コミュニケーションにも役立ちます。

N・S さん 今回の短期留学で得たもの

● プレゼンテーション

Writing 正しい文法や大学受験対策の 英文のポイントを理解

M・Y さん ホスト・ファミリーについて

今回、短期留学生としてオース トラリアに 3 週間行けて良かったと心か

私のホストファミリーは、ご夫婦でした。まずマザーに『今日から私

ら思います。なぜなら、身をもって様々なことを学べ、挑戦することがで

をマザーと思ってね』と手を握りながら言われ、不安が消えたのを

きたからです。オーストラリアでは、ペアではなかったので何でも一人で

覚えています。とてもかわいがってくださり、事前学習で調べたよう

解決するしかありませんでした。ステイ先の部屋では、ありえない量の虫

に自分の部屋もあり、料理やショッピングやビーチでのランチやドラ

がでてきました。動植物の苦手な私にとっては辛すぎたけれど、これも

イブなど私の意見も尊重していただきました。学校にも手をつない

一つの試練だと思い自分で毎日解決しました。もし、ここが日本だったら

で行き照れたりもしました。英語でどうにか伝えないと生活していけ

授業を通して、自分の意見をどのように表現す

すぐに助けを求めていたと思います。しかし、そんなことにも自分なりに向

ないので、マザーとファザーの英語を聞き取り、伝わるように努力し

れば相手に伝わるのかを実践的に学びます。

き合え、とても精神面が強くなったな、とオース トラリアで感じました。また、

ました。最初は『シャワー浴びていい?』等何かをする度に聞いて

英語の文章力をつけるだけでなく、大勢の前で

ホス トファミリーやバディとも二度とないこの機会を有効活用だ、という気

いたら『聞かないで勝手にやっていいのよ』と言われ家族の一員と

発表するための自信もつけていきます。

持ちで自分から積極的に話しかけ、英語を使いました。極度の人見知

して接してくれて安心しました。マザーのお友達が来た時にお好み

専任の NES(Native English Speaker)が常駐。 ネイティブと日本人教員の連携で、生徒の英語能力を高める。 Welcome to Sakuragaoka. At this school there are four full time and two part time NES teachers. This means that all students have the

りだった私がここまでコミュニケーションをはかれるようになっていることをこ

焼きを作ってあげたところ、みんなが『おいしい』や『作り方教え

の短期留学中に感じることもできました。これも留学ということで一人で

て』と言ってくれて、勇気を出して作って良かったと思いました。小

ホームステイできたからこそ変われたことだと思います。 さらに、 ホス トマザー

さくて可愛い 3 人のお孫さんの家にも行き、無邪気に遊びました。

と一緒に料理を作っていたので、オース トラリアの料理も一つ作れるよう

日本の子供と一緒でした。また、日本の同い年の男の子も遊びに

になりました。もちろん、英語も上達しました。3 週間も英語漬けだった

来ました。たくさんの方と会わせていただき楽しかったです。私のマ

ので、 オース トラリアの人の会話のスピードにも少しずつ慣れ、早いスピー

ザーはお見送りの最後の最後までいてくれて、 しかも 『空港まで行く』

ドのリスニングも少し、聞き取れるようになっていました。これには、正直

とまで言ってくれました。『今度はもっと長く来てね』と言っていただ

自分でも驚きました。しかもホス トファミリーやバディ以外の方、例えばお

きました。ホストファミリーに感謝しています。Thank you ♡

店の人、ホス トファミリーの祖父母・友達家族など、初対面の方とも英 語でお話できました。この時思ったのは、こんなところで、ダラダラしてる

opportunity to learn English from a native speaker. And this is not

時間があるなら、少しでもコミュニケーションをはかろうと努力するほうが大

just in the classroom. As students here, you can talk and practice your

切なんだ、ということも知ることができたので、日本では学んだことをでき

English with us whenever you want. If you are shy, try a greeting or

るだけ活用し、より充実した日々を過ごそうと思えました。

talk about the weather. Or perhaps talk about yourself or ask some questions about the teacher’s country. The more you listen and speak,

A・N さん

the better your English will become. We have a saying in English we

学校生活について 私は、主に数学、英語、社会、理科、家庭科、体育などの授業を

would like you to remember. ‘Practice makes perfect!’ So come and

受けました。数学、社会、理科の授業は桜丘とさほど難易度はかわり

talk to us. We are looking forward to helping you learn English.

ませんでした。授業中、 電子辞書を片手に言葉を訳して、 意味がわかっ Dan Boland

Matthew Rhoda

Paul Carr

Jason Robins

た時は本当にうれしかったです。驚いたことは三つあって、それは、授 業を好きなように選べること、 ドラマや会議といった変わった授業がある

― NES からのメッセージ ― 桜丘には、6人(専任4人、非常勤2人)の NES がいますので、NES から英語を学ぶ機会が授業中だけでなく、日常的にあります。桜丘

こと、 クラスの仲がいいことです。私のバディは色々な授業を受けていて、 それらに積極的に取り組んでいました。ドラマの授業では、生徒たちが 即興で劇をやります。それがとても楽しくて見てるほうがわくわく してきまし

の生徒は、いつでも私たちに話しかけることができますし、英語を練習することもできます。恥ずかしがらずに、私たちに挨拶をすることから

た。そして、驚くほど仲がいいです。男女関係なく話したり遊んだりして

始めてください。天気のことを話すだけでもいいです。自分のことについて話をしたり、NES の出身の国について質問してもいいですよ。

とても楽しそうでした。オーストラリアの学校の良さにたくさん触れ合い、

英語を聞いたり話したりすればするほど、あなたの英語力は高まります。英語で面白いことわざがあります。Practice makes perfect! 私た

今後、桜丘の生活で積極的に取り入れていきたいと思います。

ちはいつでも生徒たちの英語力の向上の助けとなるよう準備して待っています。

21

22


SAKURAGAOKA JUNIOR HIGH SCHOOL

i Pa d を 使 っ た 教 育 iPads are Here

生徒の学びをサポート『CYBER CAMPUS』 新しい学びの道具 iPadの導入に伴って、 生徒の学びを強力にサポートするシステムとして、 『CYBER CAMPUS』を使いはじめます。授業や予習・復習を行う ためのポータルサイ トと言ってよいものです。

主な機能 お知らせ

メッセージ

学校からのお知らせや担任・教科担当の先生からのお知らせ

いわゆるメール機能ですが、メッセージの送受信は生徒や先生

が配信されます。大事な連絡を確実に伝えることができます。

だけに限定されたものです。やりとりされるメールの内容はすべて チェックすることが可能になっており、安全な環境でメールの送受

文書ライブラリ 学校や先生からの連絡文書をはじめ、授業で使う各種資料や 問題などのプリント類を PDF の形でライブラリ化しています。 「もらっ てない」 「なく してしまった」ということはもうありません。前に使ったプ リントをもう一度見直したい、もっと先に進んで問題をやってみたい という要望にもこたえることができます。

iPad を学校生活に 全専任教職員に iPad

信が可能となります。

映像ライブラリ 授業に必要な資料映像や、授業の模様を収めた映像,実技 のデモンストレーション映像などをライブラリ化しています。必要なビ ジュアル資料を「いつでも・どこでも・何度でも」視聴して確認す ることができます。

学習コミュニティ 全生徒に iPad

2013 年度より専任教職員全員が iPad を使用しています。特

2014 年度入学生から、全員が iPad を持って入学しています。

生徒同士で疑問に思ったことやわからないことについて教え合い・ 学び合いができるコミュニティを開設できます。先生への申請と承

定のアプリケーションを使った一昔前の CAI 授業のようなもので

教 科 書やノート、筆 記用具を全員が持っているように、iPadも

はなく、授業やクラブ活動、ホームルーム活動など学校生活のさ

学校生活で活用する一つのツールだと桜丘は考えます。特別な

まざまな場面での活用を模索しています。

授業だけで使うのではなく、授業やホームルーム、クラブ活動な

例えば教室の授業では、電子黒板やプロジェクターと組み合わ

どあらゆる場面での活用が考えられます。

せて教材や資料の提示に使います。板書や資料集だけでなく、

授業内容で気になったところをより深く調べてみる、関心を持った

画像や動画を用いた授業展開が可能になりました。

分野について大学や研究機関の Web サイ トや教育サービスを

また、実技系の授業では、模範演技や生徒の実際の動きを記

使って勉強してみる、調べたことをまとめて発表する資料を作り上

録してすぐにその場で確認が出来るようになりました。模範演技と

げる、こんなことが思いついたときにすぐに実行できます。

生徒の動きを比較して修正点を見つけたり、模範演技を何度も

実技系の授業やクラブ活動で自分の活動を記録しておく、顧

確認したりと効果的に使われています。授業だけではなく、クラブ

問の先生やコーチ、先輩や仲間の活動を残しておいて後で自

活動でも実技系の授業のようにカメラやビデオ機能を使うことで画

分の振り返りに使ってみる、参考になる画像や動画を探して自分

■情報教育メニュー

像や動画を練習に活かす素材として使っています。クラブによって

の活動改善に活かすなど、活用の場面はさらに広がるでしょう。

桜丘ではコンピュータネットワークを活用した教育を 1996 年度から

中・高の各クラスから選抜されたチームで年に 2 回検索コンテスト

はフォーメーションやさまざまなデータの確認にも使えます。ホーム

ホームルームでも行事の準備や実際の活動の場面で資料を集

実施しています。「情報教育メニュー」は校内専用サイト。 生徒

を行います。正しい情報収集の実践的コンテストです。インターネッ

ルームでもさまざまな指導に必要な素材やデータの提示に用いた

めたり、自分たちの活動の記録を残したりすることも出来ます。

同士でお互いの発表を閲覧して、切磋琢磨する場となっています。

トだけ、書物だけでは正しい解答ができないような複雑な問題も出

り、生徒の活動の様子を画像や動画で記録したりすることが簡

みんなで「こんな使い方が出来るよ」と知恵を集めて創意工夫

単に出来るようになりました。

する手助けとなると確信しています。

このように授業の枠を飛び越えて、学校生活のあらゆる場面で の活用を全教職員で研究しています。この成果をもとに 2014 年 度から生徒が iPad を使っての教育活動が始っています。

認が必要なので、一般の「掲示板」機能とは異なり、しっかり 管理された環境でコミュニティに参加することができます。

実践

「知識と思考を培う情報教育」 ■検索コンテスト

題されます。

■プレゼンテーション

■校内アーカイブ

調べたことをもとにして自分の考えを論理的にまとめたら、それを相

生徒の作品はすべて校内の専用サーバに保存されています。 情

手に伝えることを学びます。どうしたら効果的に表現できるか自分で

報教育メニューからテーマ別、個人別に作品を検索して見ることが

プレゼンテーションを行い、クラスメイトのプレゼンを見ることでより

できます。お互いの作品を鑑賞することで表現方法などそれぞれの

良い方法をお互いに学び合うことができます。AO 入試や大学で

優れた点を参考に、より良い制作ができるようになります。

の研究発表で大きな成果を上げている先輩たちもいます。

23

24


SAKURAGAOKA JUNIOR HIGH SCHOOL

学 校生 活 School Life

中 学1年

Research & Presentation Seminar

中 学3年・高 校1年

Cebu 語学研修(希望者対象)

日本文化を学ぶ

夏休みにはグループで調

中学3年または高校1年の夏休みを使って、2週間の語学研修を行

世界に歩みだすからこそ日本文化を学ぶ。

べ学習からプレゼンテーショ

います。語学学校内の快適な寮で過ごし、一日6〜8レッスンを受けま

中学3年生では総合学習の一貫として男女共に茶道と華道を学

ンまでを体験する宿泊研

す。グループレッスンや自習の時間もありますが、マンツーマンでのレッス

びます。ホストファミリーとして留学生を迎えた時、自分がホームステ

修を行います。この宿泊研

ンが半数以上のため、他の生徒では遠慮してしまう生徒も先生に助け

イする時、 「日本文化」を少しでも紹介できるようにしたいからです。

修では、毎回異なるテー

られながらたく さん話すことが出来ます。英語強化の研修ではあるものの、

立ち居振る舞いも整い、わずかな時間ですが心静かに過ごすこと

マを設定し、各班で情報

国際ボランティア団体への訪問や、現地企業、日系企業を訪問する

が精神的な成長にもつながります。

を集め、議論し、意見や

機会も設けています。

考えを集約してプレゼンテーションするまでを行います。普段の学校生 活ではあま り経験のできない、 「お互いの意見を出し合い、議論してま と め、発表する」という課題に苦労しながらも取り組みます。1年生は入

高 校1年

Hawaii Global Fieldwork Trip

学前のオリエンテーション、5月の高尾での校外オリエンテーションとみん

高校1年修了の3月、Hawaii への

なで協力することの大切さを学んでいきますが、この宿泊研修が一つの

Global Fieldwork Trip に参加し

集大成です。多くの生徒がお互いを尊重し、協力することの重要性に

ます。このツアーは単なる観光ではな

あらためて気づく よい機会となっています。ここでのプレゼンテーションにさ

く、Honolulu Festival という国 際

らに磨きをかけて桜華祭で発表を行っています。

的なイベントに出展する側として参加す るものです。Honolulu Festival は、

はクラブ対抗・色別対抗のリレーです。高校は

画・運営を行うため、生徒の自主性

環太平洋の文化交流促進事業としてハワイにおける最大の文化交流

各クラスで作製するクラス Tシャツも注目です。

が強くなっているイベントです。

中学 2 年

Singapore Global Fieldwork Trip

イベントであり、教育と文化交流を深める場として 20 年目を迎える伝統

中学入学から2年弱、こ

あるものです。コンベンション・ホールでの研究発表やイベントに参加する

こまで学んできた英語を

ことで実際に英語を使って様々な人々との交流を行います。また、エデュ

実 際に使う機 会として、

ケーショナル・スクール・ツアーで現地オアフ島の生徒との交流を深め

そして急 速な発 展を続

る機会もあり ます。観光だけでは得られない貴重な経験が期待されます。

体育祭

スポーツ大会

企 画しています。Global Fieldwork Trip は、その名の通り、

高校 2 年

fieldwork を中心にしたもので、現地の施設や日系企業への訪 問など、global 社会を体感し、理解を深め、今後の世界に思い

高 校2年 の 夏 休 みには、America・Australia・Singapore への希 望 者 対 象の Global Fieldwork Trip が 行われます。 America や Australia へは homestayと語学研修を中心とした

います。ドッヂボールや大縄跳び、

綱引きや大縄跳び、三人四脚、むかで競走な

クラス全員リレーなどをクラス対抗で

どさまざまな種目で競い合います。クライマックス

競います。生徒会が中心となって企

合唱コンクール 授業の成果発表に加えて、夏休み中に

夏休み前から音楽の授業だけでなく、

行われた宿泊研修の成果発表や展示も

ホームルームや放課後にクラスで練

あり、日頃の活動を紹介する機会となって

習を積んで合唱コンクールを迎えま

います。実際にプレゼンテーションや発表

す。 歌を軸にして、クラスみんなの

もしています。クラブやクラスによる模擬店

心が一つにまとまる行事です。

や企画・展示、 コンサートなども行われます。

America・Australia・Singapore Global Fieldwork Trip(希望者対象)

を深める内容が企画されています。

中学生だけのスポーツ大会を行って

優勝を目指してクラスを超えて力を合わせます。

桜華祭

ける国家の現状を体験 する機会として、Singapore への Global Fieldwork Trip を

全学年が4色に分かれて競技に参加します。

一日の生活の流れ 〜 8:15

登校

Australia Global Fieldwork Trip

1週間程度のツアーが企画さ

8:20 〜

朝礼

れます。実際にホストファミリーと

8:30 〜

朝読書

3年生はオース トラリアへホームステイに向かいます。はじめて会う家庭に

生活を送り、 ネイティブ・ スピーカー

8:50 〜

1時限目

滞在し、英語を使ってコミュニケーションを取ることに四苦八苦しながら、

による語学研修を集中的に受け

12:40 〜

給食(週3回)

全員が surviveします。この経験は単に英語力だけでなく他者との交

ることで、語学力と異文化に対

13:25 〜

5時限目

する理解を深めます。

15:20 〜

放課後(クラブ活動)

17:00

下校

中学 3 年

流力を深め、異文化を知り、成長する機会となっています。また、熱 帯雨林にある施設で環境について学ぶと と もにアボリジニー文化にも触 れ、グレートバリアリー フで美しい海と空を堪

高校 2 年

給食

メニュー例

中学生には週 3 回給食があります。バランスの

カレーライス、コロッケ、サラダ

取れた食事で育ち盛りをしっかり支えます。

東北研修旅行

能もしてきます。日常とは

高校2年になると1 泊 2日の研修旅行があります。東日本大震災の

全く異なる環境での一

被災地でもある東北地方を訪問し、現地の状況を知ると と もに被災者

週間にわたるツアーが

のお話をうかがいます。復興支援への協力を通じ、自ら考え、行動す

3年生をよ り一層たく まし

る気持ちを学びます。自分が置かれた環境がいかに恵まれているかを

私は桜丘で生徒会長をしています。

く成長させてくれます。

感じ、感謝の心や進路決定への決心を強めます。

生徒会は学校の良さを知り、学校がよりよくなることを目標にしています。その上で責任感がつき、またそれが自信へとつながり、

Message from students K・H 生徒会長(中学3年生)

自分が向上出来ています。生徒会の仕事の中で学校行事の運営が多々あり、みんなで創り上げる、それはワクワクと感動がいっぱ いです。また、 堅苦しいイメージは無く、 みんな仲良しです。桜丘中学校が大好きな方、 また学校のために何かしたいと思っている方、 いつでも生徒会でお待ちしています。

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26


ク ラブ 活 動

FAQ

Club Activities

Frequently Asked Questions

説明会について Q A

進学・進路について Q

できれば何回か参加してみてください。桜丘の説明会

A

四年制大学に現役で 9 割くらいが進学しています。

は時期によって内容が変わります。内容に関しては本 校 Web サイ トや、毎回の説明会で次回の説明会につ いてお知らせをしますので参考にしてください。ただし、 重要な内容についてはどの説明会でも必ずお話します

Q A

から1回しか参加できなくても大丈夫です。

計画しています。この授業と講習で大学進学が可能 です。志望先や受験科目によっては予備校が必要な

Q A

場合もありますが、その際も、先生方が予備校の情報

テストや行事によっては対応できないこともありますが、

収集をし、各自に合った予備校選びを手助けします。

学校が開いている時には原則として見学できます。事 前に見学の相談をお願いします。 Q A

校則について Q

各説明会の後に行われる個別相談は予約不要です。

A

は細かい校則をいくつも作って、ただそれを守らせると いう指導は行っていません。桜丘の生徒としてふさわし

Q

くないことは注意し、話をして納得した上で改めてもら いたいと考えています。生徒総会や校長直接意見箱

桜丘の入試問題は、基礎・基本を中心としたもので、

などで生徒の意見を聞くことも行っています。将来、社

いわゆる難問・奇問の類は出題しません。出題傾向も

会生活を送る上で必要な常識を身につけてもらうため

例年大きく変わることはありませんので、過去問を見れ

の指導はしっかりします。

ばどんな問題が多く出るのかわかると思います。合格 最低点は年度や試験によって異なりますが、50%から 60%の間です。過去問をやってみて、半分以上できる

少林寺拳法部 バスケットボール部 ゴルフ部 硬式テニス部 

バレーボール部 体操部 軟式野球部(中学のみ) 茶道部 合唱部 英語部 写真部 家庭科部 JRC 部 文芸部 

漫画研究部 書道部 自然科学部 華道部 吹奏楽部 演劇部 放送部 聖書研究部 美術部 パソコン部 囲碁・将棋部 鉄道総合研究同好会

クラブ成績 <少林寺拳法部> ・全国大会出場(6 年連続出場権獲得) <バトントワリング部> ・USA(ユナイテッド・スピリッツ・アソシエーション) 全国大会 4 年連続出場(22〜 25 年度) ・東京都高等学校バトン連盟主催新人戦 銅賞(25 年度) <放送部> ・第 58 回 NHK 杯全国高校放送コンテスト東京都大会 アナウンス部門決勝大会進出(23年 6 月)

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ようであれば合格の可能性が高いと考えられますね。

ダンス部 バトントワリング部 バドミントン部 剣道部 サッカー部 

<硬式野球部>

Q A

難しい質問です。生徒から見れば「厳しい」かもしれ ませんが、先生から見れば「厳しくない」です。桜丘

入試について

A

桜丘では、大学入試に向けてシラバスを作成し、それ に基づいて授業や放課後・長期休暇中の講習などを

留学について Q A

可能です。姉妹校への留学があります。 また、姉妹校でない場合も高校では留学中の単位を

成績や生活態度などにより1 年ごとに見直しと認定を

認定できる場合があります。担任の先生やダイバーシ

行いますので、2 年生・3 年生からでも特待生に認定

ティ交流係に相談してください。

することもあります。また、見直しにより特待認定が取り 消されることもあります。

・第 94 回全国高等学校野球選手権大会 東東京大会 ベスト 32 <美術部> ・全日本学生美術展佳作 入賞 <ダンス部> ・ USA(ユナイテッド・スピリッツ・アソシエーション) 全国大会 2 年連続出場 特別賞(24年度) 、5位(25年度)

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SAKURAGAOKA JUNIOR HIGH SCHOOL

中 学入 試 結 果

Junior high school entrance exam results

■ 2014 桜丘中学校入試結果

募集人員 4科男子 2科男子 4科女子 出願者数 2科女子 4科計 2科計 合計 4科男子 2科男子 4科女子 受験者数 2科女子 4科計 2科計 合計 4科男子 2科男子 4科女子 合格者数 2科女子 4科計 2科計 合計 補欠・追加合格者数 合格最低点(200 点換算) 国語(100 点) 算数(100 点) 最高点 社会(50 点) 理科(50 点) 200 点換算 国語(100 点) 算数(100 点) 受験者平均点 社会(50 点) 理科(50 点) 200 点換算

■ 併願校 2 月 1 日実施 2 月 2 日実施 2 月 4 日実施 第 1 回(午前) 第 2 回(午後) 第 3 回(午前) 第 4 回(午後) 第 5 回(午前) 男女計 40 名 男女計 15 名 男女計 15 名 男女計 10 名 23 27 28 30 36 15 15 15 16 13 14 20 17 18 21 16 21 17 19 17 37 47 45 48 57 31 36 32 35 30 68 83 77 83 87 15 21 13 15 17 13 12 7 5 3 11 19 9 7 4 14 16 9 8 6 26 40 22 22 21 27 28 16 13 9 53 68 38 35 30 13 18 13 12 14 11 10 7 5 2 11 19 9 7 4 13 16 8 8 6 24 37 22 19 18 24 26 15 13 8 48 63 37 32 26 0 0 0 0 0 100 100 100 100 100 77 88 91 93 80 100 100 100 100 100 48 48 48 43 46 41 46 48 39 31 171 188 183 193 180 42.3 57.9 60.1 62.6 52.0 75.6 70.6 82.5 75.9 68.3 37.5 29.7 33.4 28.5 31.4 27.0 28.4 27.4 28.3 22.4 120.5 129.8 143.2 139.8 122.2

特待判定 4 科 300 点満点 特待合格ボーダー ( )は特待認定者数

A 特待 B 特待 C 特待 D 特待

160(3) 150(9) 140(2) 120(17)

160(6) 150(10) 140(5) 120(22)

160(4) 150(4) 140(5) 120(10)

160(3) 150(3) 140(2) 120(14)

160(3) 150(3) 140(4) 120(7)

都立一貫校

都内 学校名

人数 12 11 7 7 2 2

小石川 白鴎 九段 両国 桜修館中等教育 富士高等学校附属

人数 7 3

A 特待 12 名,B 特待 7 名,C 特待 8 名,D 特待 18 名 (昨年度比 A 特待+7 名,B 特待+2 名,C 特待−1 名,D 特待+11 名)

ボーダーライン

第1回 一般合格 100 点〈50%〉☆ 200 点満点換算 A 特待 160 点〈80%〉  B 特待 150 点〈75%〉  C 特待 140 点〈70%〉  D 特待 120 点〈60%〉 ☆特待は 4 科受験 300 点満点

<合格者>

(人) 140

人数 9 7 7 6 5 5 5 5 4 4 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

19 29

80

18

60 40

8 6 10

4

7 11

2 13

5 5

7

<入学者>

(人) 45

100

70

12

35 30

7

25 20

20

A 特待

40

10

4 4 4

5

9

15

2 2 4 17

5 5 2 3

9

8

7

2010

2011

2012

2013

2014

2010

2011

2012

2013

2014

A特待

8

2

5

7

19

A特待

4

2

2

5

12

B特待

6

4

5

11

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B特待

4

2

3

5

7

C特待

10

13

7

20

18

C特待

4

4

0

9

8

D特待

35

42

25

40

70

D特待

9

17

8

7

18

0

40

0

C 特待 D 特待

18

35

25

B 特待

8

42

20

29

学校名 浦和実業学園 開智 埼玉栄 武南 浦和ルーテル学院 国際学院 東海大学付属浦安 麗澤 芝浦工業大学柏 川崎高等学校附属 サレジオ学院 開智未来 春日部共栄 栄東 埼玉平成 昌平 昭和学院 聖望学園 千葉明徳学園 二松学舎柏大学付属 八千代松陰 立教新座 長崎日本大学附属

■ 特待生内訳

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特待入学

人数 13 7 7 6 6 5 5 5 4 4 4 4 4 3 3 3 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

安田学園 聖学院 帝京 駒込 東京成徳大学 芝浦工業大学 日本大学第一 文京学院 かえつ有明 淑徳巣鴨 成立学園 多摩大学目黒 目黒学院 順天 青稜 武蔵野 京北 普連土 郁文館 京華 共立女子 三輪田学園 淑徳 城北 成蹊 跡見学園 創価 足立学園 日本大学豊山 日本大学豊山女子 文京学院大学女子 宝仙学園理数インター 北豊島 明治大学付属中野 目白研心 國學院久我山 獨協

国立 学校名 東京学芸大学付属竹早 埼玉大学教育学部附属

都外 学校名

30


SAKURAGAOKA JUNIOR HIGH SCHOOL

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32


施 設紹 介

制服紹介

Facilities

Uniform

SMART Lab.

Cafe Library

夏服

冬服

Sakuragaoka Multidisciplinary Academic Research Technology

生徒の憩いの場だけでなく、自習やランチな

暑い夏もさわやかに過ごしてもらえるように、通気性の良い生地。

ネイビーブルーのジャケットを基調にスラックスやスカート

プレゼン機器を完備した PC 室

ど多目的に使用できるオープンスペース

をコーディネイトしました。

スクールスポーツウェア (adidasSCHOOL CATEGORY)アディダス社 中高生の体形や動きにフィットしたシャープなシルエットと高い運動性 能。優れた吸汗性・速乾性で運動中の身体を常にドライに保つ最新 マテリアル「CL IMAL I TE(クライマライト) 」採用。機能性と国内最 高クラスの耐久水準を両立した最新のマテリアル。ad i das SCHOOL CATEGORYは中高生の激しい運動や長期間にわたる着用という特性 を徹底的に研究して開発されたハイパフォーマンスなスクールスポーツ ウェアです。

SLC

URC

Sakuragaoka Learning Commons

University Resource Center

ラーニング・コモンズは,新しい図書館のスタイルです。図書資料だけで

放課後 TUTOR が常駐し、学習参考書・問題集など大学進学情報

なく、映像資料なども備え、インターネットを活用するためのパソコンも使

を集めた進学情報室

え、学習するためにみんなが集うことが出来る施設のことです。

説明会日程 開催日 第1回

6 月 22 日(日)

ンなどに対応した空間レイアウトがされており、プロジェクタやホワイトボー

第2回

ドといった設備もあります。

第3回 第4回

「問題解決」型の学習方法に対応しており、グループでのディスカッショ

校内各所に置かれている絵画や美術品、文化遺産のレプリカは、もちろん単なる飾りではありません。書物で見るより現物に近い形で触れられるよ うにと用意された教材なのです。

内 容 授業体験・クラブ体験①

7 月13 日(日)

10:00 〜 12:00

中学スタッフ紹介・給食試食①

8 月 3 日(日)

10:00 〜 12:00

授業体験・クラブ体験②

9 月13 日(土)

14:00 〜 16:00

適性検査入試について

第5回

10 月 4 日(土)

10:00 〜 12:00

iPad による次世代教育・授業見学 

第6回

11 月16 日(日)

10:00 〜 12:00

部活顧問紹介・給食試食②

第7回

12 月13 日(土)

14:00 〜 16:00

桜丘生の声

第8回

1 月17 日(土)

14:00 〜 16:00

出願直前最終説明会

入試対策会

レプリカミュージアム

時 間 10:00 〜 12:00

入試直前対策会

10 月 26 日(日)

9:00 〜 12:00

各教科からの傾向と対策の解説

1 月 4 日(日)

13:00 〜 16:00

各教科からの傾向と対策の解説

◆ すべて予約制です。 ◆ 本校 Web http://www.sakuragaoka.ac.jp/ よりお申し込みください。 ◆ 学校説明会も行います。 ◆ 上履きは必要ありません。 桜丘中学・高等学校 共通行事 桜華祭 9月 28 日(日)9:00 〜 15:00 本校 ◆ 予約は不要です。 ◆ 上履きは必要ありません。 ◆ 車での来校はご遠慮ください。

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151 桜丘中学学案  

学校案内

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